成都市興盛小學(xué)校教師職業(yè)道德考核辦法（試行）為進(jìn)一步加強(qiáng)我校行風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè)，激勵(lì)廣大教師以“學(xué)為人師，行為世范”為準(zhǔn)則，力行師德規(guī)范，提高師德修養(yǎng)，弘揚(yáng)高尚師德，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，根據(jù)有關(guān)教育法律法規(guī)，制定本辦法。一、 考核內(nèi)容根據(jù)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，我校教師師德考核重點(diǎn)內(nèi)容為：“愛國守法”、“愛崗敬業(yè)為人師表”、“關(guān)愛學(xué)生教書育人”、“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)終身學(xué)習(xí)”、“廉潔從教”5個(gè)方面。具體內(nèi)容見考核表。二、 考核方法和程序（一） 考核方法考核的基本方法是：學(xué)校考核與師生、家長考核相結(jié)合（低年級(jí)不進(jìn)行學(xué)生評(píng)議）；定量考核與定性考核相結(jié)合；平時(shí)考核和年度綜合考核、績效考核相結(jié)合。 一般每年考核一次，原則上同年度工作考核一并進(jìn)行。采取聽、看、談、測的方式進(jìn)行。聽：以年級(jí)組或?qū)W科組為單位聽取教師年度師德表現(xiàn)匯報(bào)；看：查閱有關(guān)的資料、會(huì)議記錄、考核記錄等；談：通過召開座談會(huì)、個(gè)別交談等方式聽取教師、學(xué)生、家長、行風(fēng)監(jiān)督員等對(duì)教師師德狀況的反映和評(píng)價(jià)；測：按照隨機(jī)抽樣的方法，在教師、學(xué)生、家長中對(duì)師德狀況進(jìn)行問卷測評(píng)。 教師考核測評(píng)滿分為100分。教師自評(píng)30分，年級(jí)組或?qū)W科組教師、學(xué)生、家長評(píng)議40分，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、考核小組評(píng)議30分。（二）考核程序 （1）教師對(duì)照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范進(jìn)行自我評(píng)估、填寫考核表，并在一定范圍內(nèi)作師德自述自評(píng)（2）進(jìn)行教師互評(píng)和學(xué)生、家長評(píng)議。（3）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和考核小組評(píng)議并確定考核等級(jí)。（4）反饋考核意見簽字確認(rèn)進(jìn)行公示。三、 考核等級(jí)考核結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等次，優(yōu)秀等次人數(shù)掌握在被考核總?cè)藬?shù)的15%-20%以內(nèi)。具有下列情形之一者，當(dāng)年師德考核可直接確定為優(yōu)秀：(1)見義勇為、奮不顧身保護(hù)國家利益和人民生命財(cái)產(chǎn)，受到社會(huì)好評(píng)，并得到上級(jí)有關(guān)部門的表彰或認(rèn)可。(2)愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)，當(dāng)年被評(píng)為區(qū)級(jí)以上師德標(biāo)兵或優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者（含享受綜合表彰待遇的其他稱號(hào)）。(3)重視學(xué)生的思想品德和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，師生關(guān)系和諧，事跡突出，得到校內(nèi)外一致公認(rèn)和上級(jí)主管部門認(rèn)可。有下列情形之一者，考核等級(jí)確定為不合格：(1)擅自脫離工作崗位，或不服從工作安排的。(2)體罰或變相體罰學(xué)生，受到家長投訴或造成一定后果的。(3)以教謀私，向?qū)W生家長索要財(cái)物或要求在校學(xué)生家長辦私事，造成不良影響的；組織參與有償家教或有償校外兼職的。(4)以非法方式表達(dá)訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)校和師生利益的。(5)散布非法言論，誘導(dǎo)或參與非法組織或非法活動(dòng)的。(6)其他嚴(yán)重違反師德行為規(guī)范，造成不良影響和后果的。四、 考核結(jié)果的使用1.考核結(jié)果作為教師崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘、績效工資發(fā)放、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等的重要依據(jù)。2.師德考核優(yōu)秀的教師在崗位聘任、職務(wù)評(píng)聘、獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資發(fā)放和各類評(píng)優(yōu)評(píng)先、表彰獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，在同等條件下優(yōu)先考慮。3師德考核不合格的教師，在職務(wù)評(píng)聘、獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資發(fā)放和各類評(píng)優(yōu)評(píng)先、表彰獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)一票否決，在崗位聘任中予以低聘、緩聘或解聘。對(duì)經(jīng)教育仍不合格的教師調(diào)離教學(xué)崗位，情節(jié)嚴(yán)重的給予政紀(jì)處分。五、組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立考核組。組長：曾經(jīng)祥 副組長：黃德成 成員：吳玲 李云英 袁賽 附表1：興盛小學(xué)教師職業(yè)道德考核測評(píng)表年度： 教師 考核要素分值考核內(nèi)容自評(píng)分教師互評(píng)分學(xué)生家長評(píng)分領(lǐng)導(dǎo)和考核組評(píng)分愛國守法10愛國遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校制度，自覺維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)和教師形象。無違背黨和國家政策的言行，不向?qū)W生傳播有害身心的言論。不以非法方式表達(dá)訴求，不干擾正常教育教學(xué)秩序。愛崗敬業(yè)為人師表20熱愛教育事業(yè)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。有奉獻(xiàn)精神，服從需要，顧全大局。認(rèn)真做好教學(xué)“六認(rèn)真”，重視每個(gè)教育環(huán)節(jié)，無教育教學(xué)事故發(fā)生。與學(xué)校同事和學(xué)生、家長建立平等、尊重、和諧、健康的人際關(guān)系，相互溝通協(xié)作，維護(hù)其他教師的威信。品行端正、儀表端莊。關(guān)愛學(xué)生教書育人30關(guān)愛全體學(xué)生，平等、公正對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，師生關(guān)系和諧。不單純以學(xué)習(xí)成績?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生。不體罰或變相體罰學(xué)生，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生。主動(dòng)幫助和輔導(dǎo)行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，效果明顯。將德育滲透到教育教學(xué)之中，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和行為習(xí)慣。重視安全教育和管理，自覺保護(hù)學(xué)生的人身安全。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)終身學(xué)習(xí)20認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力使全體學(xué)生不斷取得進(jìn)步。所教學(xué)科和班級(jí)學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提高，學(xué)科成績良好，學(xué)生和家長滿意。積極實(shí)施新課程理念，積極參加教研科研活動(dòng)和繼續(xù)教育，不斷提高專業(yè)水平和能力。廉潔從教20嚴(yán)格執(zhí)行國家和教育行政部門以及學(xué)校的有關(guān)規(guī)定廉潔從教，自覺接受學(xué)生、家長和社會(huì)的監(jiān)督。不向?qū)W生推銷商品，不收受、索要學(xué)生和家長的錢物，不進(jìn)行有償家教和校外有償兼職。合計(jì)得分：實(shí)得分：附表2： 中小學(xué)教師職業(yè)道德考核登記表（ 年度）所在