表3-2主題單元設計模板主題單元標題信息集成學科領域 （在內打 表示主屬學科，打+ 表示相關學科） 思想品德 音樂 化學 信息技術 勞動與技術 語文 美術 生物 科學 數學 外語 歷史 社區服務 體育 物理 地理 社會實踐 其他（請列出）：適用年級高一年級所需時間3課時主題學習概述（對主題內容進行簡要的概述，并可附上相應的思維導圖）本節內容對前面幾個章節學到多媒體作品的集成，將前面的內容文本、圖像、聲音、動畫、視頻等媒體素材有計劃有目的地組織起來，為表達一個主題服務。主要是讓學生了解信息集成的幾個階段，樹立系統的觀點，站在全局的高度把握信息集成的過程。學生對每個單獨的過程都有一定的認識，但是從未參與具體的過程，因此在教學時要善于引導，培養學生養成良好的信息集成的素養。信息集成工具部分內容淺顯易懂，軟件界面簡單，操作流程清晰，易于操作，便于使學生掌握信息集成的工具FrontPage操作的相關知識。但是學生的起點不一，水平也參差不齊，因而在講授時不能當作學生已經學過的復習式教學。主題學習目標（描述該主題學習所要達到的主要目標）知識與技能：了解信息集成的一般過程 能使用FrontPage 2003軟件制造網站 會新建站點以及能利用表格布局網頁 添加網頁內容（插入圖片、動畫） 利用適當工具集成信息以表達某一個主題過程與方法：掌握網站制做的過程，體會從特殊到一般的思維方法能與伙伴合作完成簡單的網站制作，在相互評價中提高信息集成能力情感態度與價值觀：通過動手操作，進一步提高信息集成的能力，培養團隊意識，互相學習，勇于探索的創新精神，從而不斷提高信息集成的素養。還能體會到信息集成的過程涉及語言、藝術、心理等方面知識的應用。對應課標多媒體的信息集成主題單元問題設計基本問題：信息集成的一般過程分為幾個階段？ 信息集成的工具有哪些？ 網站制作有哪些操作步驟？內容問題：信息集成的一般過程 利用Frontpage2003進行網頁制作專題劃分專題一：信息集成的一般過程專題二：利用Frontpage2003制作網頁專題一信息集成的一般過程所需課時1課時專題一概述 (對專題內容進行簡要的概述，并可附上相應的思維導圖)本節內容主要是讓學生了解信息集成的幾個階段，樹立系統的觀點，站在全局的高度把握信息集成的過程。學生對每個單獨的過程都有一定的認識，但是從未參與具體的過程，因此在教學時要善于引導，培養學生養成良好的信息集成的素養。本節內容共分四個階段，立意、規劃、開發制作及評估測試四個階段，這四個階段是一個整體不可分割，因而將這四個階段的內容放在一專題內進行講授，將開發制作階段的工具介紹及使用放在第二、第三專題講授，保證系統的完整性。本專題學習目標 （描述該學習所要達到的主要目標）在實際生活中由于每種信息集成的目的與內容不盡相同，但是信息集成一般都遵循下面的幾個階段：選題階段確定主題，設計目標；設計規劃階段規劃內容結構，手機加工素材；開發制作階段選擇工具，實際制作；評估測試階段收集反饋，評價修正。對應課標（本專題所達到的課程標準）理解信息集成的一般過程。通過作品制作流程和作品設計過程，親歷信息集成的過程。 能夠圍繞主題，積極參與學習和研究過程，積極發言表達自己的思想。樹立系統的觀點，站在全局的高度把握信息集成的過程。 本專題問題設計校園電視臺做得各種專題片，教師制作的多媒體教學課件，各類網站等都涉及信息的集成，那什么是信息集成？它的一般過程是什么樣的？所需教學材料和資源(在此列出學習過程中所需的各種支持資源)信息化資源互聯網常規資源教材教學支撐環境計算機房、多媒體網絡教學平臺其 他學習活動設計（針對該專題所選擇的活動形式及過程）1、創設情景： （師）：哪位同學愿意給大家介紹一下咱們學?；蛘呤亲约旱陌嗉墸浚▋晌煌瑢W介紹東莞） （師）聽了幾位同學的介紹，相信都會有所了解，。我們面前都有計算機，為什么不使用計算機來制作一個介紹學校的作品呢？把你的介紹的構想在電腦上實現吧！ 2、主題探究： （師）：在開始做之前，你要先確定一個主題，你想介紹哪些方面的特色？當然是根據你的認識；然后確定用什么軟件來制作這個作品？你可以用Word，PowerPoint等工具，教師也找了一些資料，可以供大家參考。（學生開始制作作品，教師巡視指導）3、經驗交流： （師）同學們的作品都已經做了一部分了，下面請兩位同學用你的作品來介紹一下，沒有做完也不要緊，你可以告訴大家你的想法。（同學甲、同學乙講自己的作品） （師點評）這兩位同學的作品都做得不錯，甲同學的題目是，內容分為部分，是用軟件來制作的；乙同學的題目是，內容分為部分，是用；軟件來制作的。 （師小結）我們看到這兩位同學在制作作品的步驟有很多相似之處，我們來了總結一下，制作作品時，第一步是確定作品的主題和設計目標，我們把這步稱為選題立意階段，在選題時，要注意題目要有新意，有特色，能吸引人； 確定好題目后，第二步是規劃作品的結構和內容，對作品進行總體設計和詳細設計，然后查找相關的素材，這一步稱為設計規劃階段； 第三步是選擇適當的工具來進行制作，比如剛才甲同學用軟件來制作，乙同學用軟件來制作。這個階段我們稱為開發制作階段。最后一步是制作完成后對作品進行評估測試，收集反饋意見，評估修正等。 4、信息集成的概念及過程： 實際上每個作品的制作都是包含了上面的幾個步驟，作品中包含了大量的信息，這些信息包括文本、聲音、圖像、視頻、動畫等，制作作品的過程就是把這些信息集成在一個作品中。所以制作作品的過程就是信息集成的過程。比如我們剛才制作的作品就是把有關信息集成在作品中。信息集成的一般過程是怎樣的呢？我們剛才已經歸納過了，這個過程分為四個階段，分為是：選題立意階段、設計規劃階段、開發制作階段和評估測試階段。 5、規范設計：（師）制作作品不是一節課就可以完成的，我們接下來先對自己的作品進行總體設計，填寫在“工作表格.DOC”中，在進行總體設計時需要確定下面幾項內容：作品標題：（主題要醒目，吸引人，有特色）作品的模塊：（就是你準備從幾個方面來介紹這個主題）每個模塊的具體內容：（在這個模塊中，究竟介紹什么，比如介紹景點、究竟介紹哪幾個景點）（學生對作品進行總體設計并畫出結構圖，教師巡視指導）6、點評與小結： 點評一個學生的總體設計（著重從作品的標題和作品的結構進行點評，比如標題新穎、結構完整等）教學評價我們這節課通過制作作品來了解了信息集成的概念以及信息集成的一般過程。由于時間的關系，我們今天只進行了確定主題和對作品進行規劃設計兩步，下節課我們還要繼續根據你自己的規劃設計上網查找相關的資料，繼續進行你的作品的制作。專題二信息集成工具簡介所需課時2課時專題二概述 (對專題內容進行簡要的概述，并可附上相應的思維導圖)本部分內容淺顯易懂，軟件界面簡單，操作流程清晰，易于操作，便于使學生掌握信息集成的工具FrontPage操作的相關知識。在初中的信息技術課本里，曾出現過本部分的內容，但是學生的起點不一，水平也參差不齊，因而在講授時不能當作學生已經學過的復習式教學。在學本部分內容前，由于學生已很熟悉Office辦公軟件Word、Excel，因而在界面上不會陌生，所以本節課主要采取利用多媒體網絡教室廣播，演示操作步驟，配合講授、任務驅動法進行教學。本專題學習目標 （描述該學習所要達到的主要目標）常見的信息集成工具：基于頁面的工具WORD、WPS、POWERPOINT基于圖標的工具Authorware基于時間的工具Flash對應課標（本專題所達到的課程標準）熟悉使用常用的信息集成工具。本專題問題設計對常用的信息集成工具使用中的熟練成度的問題所需教學材料和資源(在此列出學習過程中所需的各種支持資源)信息化資源網絡上的站點常規資源教案教學支撐環境計算機房、多媒體網絡教學平臺、信息集成軟件其 他學習活動設計（針對該專題所選擇的活動形式及過程）第一課時一、常見信息集成工具介紹在開發制作階段，同學們可以按照自己的意圖將所選的模塊進行設計制作，制作的工具有很多，每一種工具都有自己的特色，同學們可以根據作品的實際需要來選擇一種或幾種集成工具。下面我們來看一下常見的有哪些工具：常見的信息集成工具：基于頁面的工具WORD、WPS、POWERPOINT基于圖標的工具Authorware基于時間的工具Flash二、Frontpage軟件簡介集成工具的分類就是這些，可是我們的任務是要制作自己的模塊，那就要選擇一個軟件是不是啊，這里我們選擇一個大家在界面上很熟悉的軟件ForntPage，這個軟件怎樣應用呢？師：向學生演示一個學生網站（在地址欄內輸入網址）師：為什么我們在地址欄輸入了網址會一下子找到這個頁面？生：它是一個文件夾及文件的地址，是表示放網站文件的位置。師：這個位置在網頁制作的過程中我們稱之謂“站點”，站點其實就是一個文件夾，用來放網頁中的所有的文件，所以當我們要建網站的時候，第一步就是新建一個站點，站點的新建很簡單：（教師演示）開始程序Microsoft Office FrontPage2000文件新建站點師：在彈出的對話框中，可以根據自己的實際需要選擇站點的類型及位置，我們這里選擇的是“只有一個網頁的站點”這時我們來觀察左邊的窗口里會出現一個Index.htm的空網頁，我們一般將它設為首頁，首頁的位置一般要符合網站的主題，色彩的選擇與要符合網站的整體風格，它是一個面子工程，直接影響網站的形象，是瀏覽者對網站評價的關健，類似于作文時的標題或開頭白。師：現在請同學們自己嘗試一下站點的新建師：巡查輔導，師生互動。師：剛才同學們學會了如何在FrontPage來創建新的站點，可是光有站點還不行，它只是一個放文件的地方，因此如果要向瀏覽者展示自己還必須要有網頁，網頁是網站的組成部分，因此大家還要學會添加新的網頁?？偨Y步驟：文件新建網頁常規選項卡（根據實際需要進行取舍）普通網頁師：學生練習，巡查輔導三、教師總結今天的學習中了解了常見的信息集成工具以及其分類。操作實踐中，大家構建了自己的網站。網站中包含了主頁和其他幾個空白頁面，還沒有在網頁中添加內容，以后的學習中。我們將要學習怎樣在網頁中添加自己規劃好并且搜集好的素材。教學評價本節的內容講授操作的步驟比較少，所以很輕松，除了讓學生養成良好的信息集成的步驟與方法外，還要讓學生養成尊重別人的勞動成果知識產權，培養學生對國產軟件的了解，維護民族產品從而更進一步培訓學生的良好的信息素養。學習活動設計（針對該專題所選擇的活動形式及過程）第二課時1插入動畫插入動畫的要求：圖像應力求簡樸；圖像大小不宜過大，盡量縮短下載時間；注意配合最低檔的設備；圖像新穎，字體美觀，令人過目不忘，圖像的內容應有一定的實際作用，切忌虛飾浮夸。插入動畫方法：選擇“插入”菜單“高級”命令“插件”命令，彈出如下對話框，單擊“瀏覽”，從外部導入“*.swf”動畫，調整圖像的大小。實踐：在首頁中分別導入一個“*.swf”動畫和一個“*.gif”動畫，然后比較動畫和圖像有何區別？2、設置背景為了美化網頁和渲染氣氛，我們可以選用適當的顏色和圖像作為背景。（1）背景設置打開首頁，選擇“格式”菜單“背景”命令選擇顏色下背景中的其他顏色,如是背景圖片，應選中背景圖片，再單擊“瀏覽”，選擇圖片。（2）表格背景設置將光標定位在表格內任一位置，右擊，在彈出的菜單中選擇“表格屬性”命令選擇背景顏色，如使用背景圖片，就選中“使用背景圖片”，然后單擊“瀏覽”，選擇圖片。（3）單元格背景設置將光標定位在要設置的單元格內，右擊，在彈出的菜單中選擇“單元格屬性”命令3.在網頁中插入背景音樂在網頁中的音樂不宜過大，在插入之前，先查找音樂的位置和容量大小。方法：“格式”菜單“背景”命令“常規”選項卡，單擊“瀏覽”按鈕，從外部導入背景音樂。試聽音樂必須在預覽窗口中才可以。4設置超級鏈接什么是超級鏈接？超級鏈接類型與絕對網址的鏈接，通常是不同網站之間的鏈接；與相對網址的鏈接，通常是同一網站中不同網頁之間的鏈接；同一頁面內部的鏈接，通常是書簽式鏈接。思考：在不同網頁之間是否可以進行書簽式鏈接。鏈接方法先選中要鏈接源，接著打開“插入”菜單“超級鏈接”命令，彈出對話框，從中選擇鏈接目標。鏈接可以是另一個網站、鏈接到電子郵箱、鏈接到另一頁面5字幕滾動有時打開網站看到有一行文字在左右滾動，這種效果如何制作呢？方法：在首頁輸入一行文字后，選中它，然后“插入”菜單，“組件”命令，“字幕屬性”命令如果想設置字體顏色，先設置字體效果，然后才設置字幕屬性，如果順序顛倒，文字就會自動消失。實踐：1將首頁inedx.html表格的第