表3-2主題單元設(shè)計(jì)模板主題單元標(biāo)題信息集成學(xué)科領(lǐng)域 （在內(nèi)打 表示主屬學(xué)科，打+ 表示相關(guān)學(xué)科） 思想品德 音樂(lè) 化學(xué) 信息技術(shù) 勞動(dòng)與技術(shù) 語(yǔ)文 美術(shù) 生物 科學(xué) 數(shù)學(xué) 外語(yǔ) 歷史 社區(qū)服務(wù) 體育 物理 地理 社會(huì)實(shí)踐 其他（請(qǐng)列出）：適用年級(jí)高一年級(jí)所需時(shí)間3課時(shí)主題學(xué)習(xí)概述（對(duì)主題內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要的概述，并可附上相應(yīng)的思維導(dǎo)圖）本節(jié)內(nèi)容對(duì)前面幾個(gè)章節(jié)學(xué)到多媒體作品的集成，將前面的內(nèi)容文本、圖像、聲音、動(dòng)畫(huà)、視頻等媒體素材有計(jì)劃有目的地組織起來(lái)，為表達(dá)一個(gè)主題服務(wù)。主要是讓學(xué)生了解信息集成的幾個(gè)階段，樹(shù)立系統(tǒng)的觀(guān)點(diǎn)，站在全局的高度把握信息集成的過(guò)程。學(xué)生對(duì)每個(gè)單獨(dú)的過(guò)程都有一定的認(rèn)識(shí)，但是從未參與具體的過(guò)程，因此在教學(xué)時(shí)要善于引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的信息集成的素養(yǎng)。信息集成工具部分內(nèi)容淺顯易懂，軟件界面簡(jiǎn)單，操作流程清晰，易于操作，便于使學(xué)生掌握信息集成的工具FrontPage操作的相關(guān)知識(shí)。但是學(xué)生的起點(diǎn)不一，水平也參差不齊，因而在講授時(shí)不能當(dāng)作學(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)的復(fù)習(xí)式教學(xué)。主題學(xué)習(xí)目標(biāo)（描述該主題學(xué)習(xí)所要達(dá)到的主要目標(biāo)）知識(shí)與技能：了解信息集成的一般過(guò)程 能使用FrontPage 2003軟件制造網(wǎng)站 會(huì)新建站點(diǎn)以及能利用表格布局網(wǎng)頁(yè) 添加網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容（插入圖片、動(dòng)畫(huà)） 利用適當(dāng)工具集成信息以表達(dá)某一個(gè)主題過(guò)程與方法：掌握網(wǎng)站制做的過(guò)程，體會(huì)從特殊到一般的思維方法能與伙伴合作完成簡(jiǎn)單的網(wǎng)站制作，在相互評(píng)價(jià)中提高信息集成能力情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：通過(guò)動(dòng)手操作，進(jìn)一步提高信息集成的能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，互相學(xué)習(xí)，勇于探索的創(chuàng)新精神，從而不斷提高信息集成的素養(yǎng)。還能體會(huì)到信息集成的過(guò)程涉及語(yǔ)言、藝術(shù)、心理等方面知識(shí)的應(yīng)用。對(duì)應(yīng)課標(biāo)多媒體的信息集成主題單元問(wèn)題設(shè)計(jì)基本問(wèn)題：信息集成的一般過(guò)程分為幾個(gè)階段？ 信息集成的工具有哪些？ 網(wǎng)站制作有哪些操作步驟？?jī)?nèi)容問(wèn)題：信息集成的一般過(guò)程 利用Frontpage2003進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)制作專(zhuān)題劃分專(zhuān)題一：信息集成的一般過(guò)程專(zhuān)題二：利用Frontpage2003制作網(wǎng)頁(yè)專(zhuān)題一信息集成的一般過(guò)程所需課時(shí)1課時(shí)專(zhuān)題一概述 (對(duì)專(zhuān)題內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要的概述，并可附上相應(yīng)的思維導(dǎo)圖)本節(jié)內(nèi)容主要是讓學(xué)生了解信息集成的幾個(gè)階段，樹(shù)立系統(tǒng)的觀(guān)點(diǎn)，站在全局的高度把握信息集成的過(guò)程。學(xué)生對(duì)每個(gè)單獨(dú)的過(guò)程都有一定的認(rèn)識(shí)，但是從未參與具體的過(guò)程，因此在教學(xué)時(shí)要善于引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的信息集成的素養(yǎng)。本節(jié)內(nèi)容共分四個(gè)階段，立意、規(guī)劃、開(kāi)發(fā)制作及評(píng)估測(cè)試四個(gè)階段，這四個(gè)階段是一個(gè)整體不可分割，因而將這四個(gè)階段的內(nèi)容放在一專(zhuān)題內(nèi)進(jìn)行講授，將開(kāi)發(fā)制作階段的工具介紹及使用放在第二、第三專(zhuān)題講授，保證系統(tǒng)的完整性。本專(zhuān)題學(xué)習(xí)目標(biāo) （描述該學(xué)習(xí)所要達(dá)到的主要目標(biāo)）在實(shí)際生活中由于每種信息集成的目的與內(nèi)容不盡相同，但是信息集成一般都遵循下面的幾個(gè)階段：選題階段確定主題，設(shè)計(jì)目標(biāo)；設(shè)計(jì)規(guī)劃階段規(guī)劃內(nèi)容結(jié)構(gòu)，手機(jī)加工素材；開(kāi)發(fā)制作階段選擇工具，實(shí)際制作；評(píng)估測(cè)試階段收集反饋，評(píng)價(jià)修正。對(duì)應(yīng)課標(biāo)（本專(zhuān)題所達(dá)到的課程標(biāo)準(zhǔn)）理解信息集成的一般過(guò)程。通過(guò)作品制作流程和作品設(shè)計(jì)過(guò)程，親歷信息集成的過(guò)程。 能夠圍繞主題，積極參與學(xué)習(xí)和研究過(guò)程，積極發(fā)言表達(dá)自己的思想。樹(shù)立系統(tǒng)的觀(guān)點(diǎn)，站在全局的高度把握信息集成的過(guò)程。 本專(zhuān)題問(wèn)題設(shè)計(jì)校園電視臺(tái)做得各種專(zhuān)題片，教師制作的多媒體教學(xué)課件，各類(lèi)網(wǎng)站等都涉及信息的集成，那什么是信息集成？它的一般過(guò)程是什么樣的？所需教學(xué)材料和資源(在此列出學(xué)習(xí)過(guò)程中所需的各種支持資源)信息化資源互聯(lián)網(wǎng)常規(guī)資源教材教學(xué)支撐環(huán)境計(jì)算機(jī)房、多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)其 他學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)（針對(duì)該專(zhuān)題所選擇的活動(dòng)形式及過(guò)程）1、創(chuàng)設(shè)情景： （師）：哪位同學(xué)愿意給大家介紹一下咱們學(xué)校或者是自己的班級(jí)？（兩位同學(xué)介紹東莞） （師）聽(tīng)了幾位同學(xué)的介紹，相信都會(huì)有所了解，。我們面前都有計(jì)算機(jī)，為什么不使用計(jì)算機(jī)來(lái)制作一個(gè)介紹學(xué)校的作品呢？把你的介紹的構(gòu)想在電腦上實(shí)現(xiàn)吧！ 2、主題探究： （師）：在開(kāi)始做之前，你要先確定一個(gè)主題，你想介紹哪些方面的特色？當(dāng)然是根據(jù)你的認(rèn)識(shí)；然后確定用什么軟件來(lái)制作這個(gè)作品？你可以用Word，PowerPoint等工具，教師也找了一些資料，可以供大家參考。（學(xué)生開(kāi)始制作作品，教師巡視指導(dǎo)）3、經(jīng)驗(yàn)交流： （師）同學(xué)們的作品都已經(jīng)做了一部分了，下面請(qǐng)兩位同學(xué)用你的作品來(lái)介紹一下，沒(méi)有做完也不要緊，你可以告訴大家你的想法。（同學(xué)甲、同學(xué)乙講自己的作品） （師點(diǎn)評(píng)）這兩位同學(xué)的作品都做得不錯(cuò)，甲同學(xué)的題目是，內(nèi)容分為部分，是用軟件來(lái)制作的；乙同學(xué)的題目是，內(nèi)容分為部分，是用；軟件來(lái)制作的。 （師小結(jié)）我們看到這兩位同學(xué)在制作作品的步驟有很多相似之處，我們來(lái)了總結(jié)一下，制作作品時(shí)，第一步是確定作品的主題和設(shè)計(jì)目標(biāo)，我們把這步稱(chēng)為選題立意階段，在選題時(shí)，要注意題目要有新意，有特色，能吸引人； 確定好題目后，第二步是規(guī)劃作品的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，對(duì)作品進(jìn)行總體設(shè)計(jì)和詳細(xì)設(shè)計(jì)，然后查找相關(guān)的素材，這一步稱(chēng)為設(shè)計(jì)規(guī)劃階段； 第三步是選擇適當(dāng)?shù)墓ぞ邅?lái)進(jìn)行制作，比如剛才甲同學(xué)用軟件來(lái)制作，乙同學(xué)用軟件來(lái)制作。這個(gè)階段我們稱(chēng)為開(kāi)發(fā)制作階段。最后一步是制作完成后對(duì)作品進(jìn)行評(píng)估測(cè)試，收集反饋意見(jiàn)，評(píng)估修正等。 4、信息集成的概念及過(guò)程： 實(shí)際上每個(gè)作品的制作都是包含了上面的幾個(gè)步驟，作品中包含了大量的信息，這些信息包括文本、聲音、圖像、視頻、動(dòng)畫(huà)等，制作作品的過(guò)程就是把這些信息集成在一個(gè)作品中。所以制作作品的過(guò)程就是信息集成的過(guò)程。比如我們剛才制作的作品就是把有關(guān)信息集成在作品中。信息集成的一般過(guò)程是怎樣的呢？我們剛才已經(jīng)歸納過(guò)了，這個(gè)過(guò)程分為四個(gè)階段，分為是：選題立意階段、設(shè)計(jì)規(guī)劃階段、開(kāi)發(fā)制作階段和評(píng)估測(cè)試階段。 5、規(guī)范設(shè)計(jì)：（師）制作作品不是一節(jié)課就可以完成的，我們接下來(lái)先對(duì)自己的作品進(jìn)行總體設(shè)計(jì)，填寫(xiě)在“工作表格.DOC”中，在進(jìn)行總體設(shè)計(jì)時(shí)需要確定下面幾項(xiàng)內(nèi)容：作品標(biāo)題：（主題要醒目，吸引人，有特色）作品的模塊：（就是你準(zhǔn)備從幾個(gè)方面來(lái)介紹這個(gè)主題）每個(gè)模塊的具體內(nèi)容：（在這個(gè)模塊中，究竟介紹什么，比如介紹景點(diǎn)、究竟介紹哪幾個(gè)景點(diǎn)）（學(xué)生對(duì)作品進(jìn)行總體設(shè)計(jì)并畫(huà)出結(jié)構(gòu)圖，教師巡視指導(dǎo)）6、點(diǎn)評(píng)與小結(jié)： 點(diǎn)評(píng)一個(gè)學(xué)生的總體設(shè)計(jì)（著重從作品的標(biāo)題和作品的結(jié)構(gòu)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，比如標(biāo)題新穎、結(jié)構(gòu)完整等）教學(xué)評(píng)價(jià)我們這節(jié)課通過(guò)制作作品來(lái)了解了信息集成的概念以及信息集成的一般過(guò)程。由于時(shí)間的關(guān)系，我們今天只進(jìn)行了確定主題和對(duì)作品進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)兩步，下節(jié)課我們還要繼續(xù)根據(jù)你自己的規(guī)劃設(shè)計(jì)上網(wǎng)查找相關(guān)的資料，繼續(xù)進(jìn)行你的作品的制作。專(zhuān)題二信息集成工具簡(jiǎn)介所需課時(shí)2課時(shí)專(zhuān)題二概述 (對(duì)專(zhuān)題內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要的概述，并可附上相應(yīng)的思維導(dǎo)圖)本部分內(nèi)容淺顯易懂，軟件界面簡(jiǎn)單，操作流程清晰，易于操作，便于使學(xué)生掌握信息集成的工具FrontPage操作的相關(guān)知識(shí)。在初中的信息技術(shù)課本里，曾出現(xiàn)過(guò)本部分的內(nèi)容，但是學(xué)生的起點(diǎn)不一，水平也參差不齊，因而在講授時(shí)不能當(dāng)作學(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)的復(fù)習(xí)式教學(xué)。在學(xué)本部分內(nèi)容前，由于學(xué)生已很熟悉Office辦公軟件Word、Excel，因而在界面上不會(huì)陌生，所以本節(jié)課主要采取利用多媒體網(wǎng)絡(luò)教室廣播，演示操作步驟，配合講授、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法進(jìn)行教學(xué)。本專(zhuān)題學(xué)習(xí)目標(biāo) （描述該學(xué)習(xí)所要達(dá)到的主要目標(biāo)）常見(jiàn)的信息集成工具：基于頁(yè)面的工具WORD、WPS、POWERPOINT基于圖標(biāo)的工具Authorware基于時(shí)間的工具Flash對(duì)應(yīng)課標(biāo)（本專(zhuān)題所達(dá)到的課程標(biāo)準(zhǔn)）熟悉使用常用的信息集成工具。本專(zhuān)題問(wèn)題設(shè)計(jì)對(duì)常用的信息集成工具使用中的熟練成度的問(wèn)題所需教學(xué)材料和資源(在此列出學(xué)習(xí)過(guò)程中所需的各種支持資源)信息化資源網(wǎng)絡(luò)上的站點(diǎn)常規(guī)資源教案教學(xué)支撐環(huán)境計(jì)算機(jī)房、多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、信息集成軟件其 他學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)（針對(duì)該專(zhuān)題所選擇的活動(dòng)形式及過(guò)程）第一課時(shí)一、常見(jiàn)信息集成工具介紹在開(kāi)發(fā)制作階段，同學(xué)們可以按照自己的意圖將所選的模塊進(jìn)行設(shè)計(jì)制作，制作的工具有很多，每一種工具都有自己的特色，同學(xué)們可以根據(jù)作品的實(shí)際需要來(lái)選擇一種或幾種集成工具。下面我們來(lái)看一下常見(jiàn)的有哪些工具：常見(jiàn)的信息集成工具：基于頁(yè)面的工具WORD、WPS、POWERPOINT基于圖標(biāo)的工具Authorware基于時(shí)間的工具Flash二、Frontpage軟件簡(jiǎn)介集成工具的分類(lèi)就是這些，可是我們的任務(wù)是要制作自己的模塊，那就要選擇一個(gè)軟件是不是啊，這里我們選擇一個(gè)大家在界面上很熟悉的軟件ForntPage，這個(gè)軟件怎樣應(yīng)用呢？師：向?qū)W生演示一個(gè)學(xué)生網(wǎng)站（在地址欄內(nèi)輸入網(wǎng)址）師：為什么我們?cè)诘刂窓谳斎肓司W(wǎng)址會(huì)一下子找到這個(gè)頁(yè)面？生：它是一個(gè)文件夾及文件的地址，是表示放網(wǎng)站文件的位置。師：這個(gè)位置在網(wǎng)頁(yè)制作的過(guò)程中我們稱(chēng)之謂“站點(diǎn)”，站點(diǎn)其實(shí)就是一個(gè)文件夾，用來(lái)放網(wǎng)頁(yè)中的所有的文件，所以當(dāng)我們要建網(wǎng)站的時(shí)候，第一步就是新建一個(gè)站點(diǎn)，站點(diǎn)的新建很簡(jiǎn)單：（教師演示）開(kāi)始程序Microsoft Office FrontPage2000文件新建站點(diǎn)師：在彈出的對(duì)話(huà)框中，可以根據(jù)自己的實(shí)際需要選擇站點(diǎn)的類(lèi)型及位置，我們這里選擇的是“只有一個(gè)網(wǎng)頁(yè)的站點(diǎn)”這時(shí)我們來(lái)觀(guān)察左邊的窗口里會(huì)出現(xiàn)一個(gè)Index.htm的空網(wǎng)頁(yè)，我們一般將它設(shè)為首頁(yè)，首頁(yè)的位置一般要符合網(wǎng)站的主題，色彩的選擇與要符合網(wǎng)站的整體風(fēng)格，它是一個(gè)面子工程，直接影響網(wǎng)站的形象，是瀏覽者對(duì)網(wǎng)站評(píng)價(jià)的關(guān)健，類(lèi)似于作文時(shí)的標(biāo)題或開(kāi)頭白。師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們自己嘗試一下站點(diǎn)的新建師：巡查輔導(dǎo)，師生互動(dòng)。師：剛才同學(xué)們學(xué)會(huì)了如何在FrontPage來(lái)創(chuàng)建新的站點(diǎn)，可是光有站點(diǎn)還不行，它只是一個(gè)放文件的地方，因此如果要向?yàn)g覽者展示自己還必須要有網(wǎng)頁(yè)，網(wǎng)頁(yè)是網(wǎng)站的組成部分，因此大家還要學(xué)會(huì)添加新的網(wǎng)頁(yè)。總結(jié)步驟：文件新建網(wǎng)頁(yè)常規(guī)選項(xiàng)卡（根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行取舍）普通網(wǎng)頁(yè)師：學(xué)生練習(xí)，巡查輔導(dǎo)三、教師總結(jié)今天的學(xué)習(xí)中了解了常見(jiàn)的信息集成工具以及其分類(lèi)。操作實(shí)踐中，大家構(gòu)建了自己的網(wǎng)站。網(wǎng)站中包含了主頁(yè)和其他幾個(gè)空白頁(yè)面，還沒(méi)有在網(wǎng)頁(yè)中添加內(nèi)容，以后的學(xué)習(xí)中。我們將要學(xué)習(xí)怎樣在網(wǎng)頁(yè)中添加自己規(guī)劃好并且搜集好的素材。教學(xué)評(píng)價(jià)本節(jié)的內(nèi)容講授操作的步驟比較少，所以很輕松，除了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的信息集成的步驟與方法外，還要讓學(xué)生養(yǎng)成尊重別人的勞動(dòng)成果知識(shí)產(chǎn)權(quán)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)國(guó)產(chǎn)軟件的了解，維護(hù)民族產(chǎn)品從而更進(jìn)一步培訓(xùn)學(xué)生的良好的信息素養(yǎng)。學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)（針對(duì)該專(zhuān)題所選擇的活動(dòng)形式及過(guò)程）第二課時(shí)1插入動(dòng)畫(huà)插入動(dòng)畫(huà)的要求：圖像應(yīng)力求簡(jiǎn)樸；圖像大小不宜過(guò)大，盡量縮短下載時(shí)間；注意配合最低檔的設(shè)備；圖像新穎，字體美觀(guān)，令人過(guò)目不忘，圖像的內(nèi)容應(yīng)有一定的實(shí)際作用，切忌虛飾浮夸。插入動(dòng)畫(huà)方法：選擇“插入”菜單“高級(jí)”命令“插件”命令，彈出如下對(duì)話(huà)框，單擊“瀏覽”，從外部導(dǎo)入“*.swf”動(dòng)畫(huà)，調(diào)整圖像的大小。實(shí)踐：在首頁(yè)中分別導(dǎo)入一個(gè)“*.swf”動(dòng)畫(huà)和一個(gè)“*.gif”動(dòng)畫(huà)，然后比較動(dòng)畫(huà)和圖像有何區(qū)別？2、設(shè)置背景為了美化網(wǎng)頁(yè)和渲染氣氛，我們可以選用適當(dāng)?shù)念伾蛨D像作為背景。（1）背景設(shè)置打開(kāi)首頁(yè)，選擇“格式”菜單“背景”命令選擇顏色下背景中的其他顏色,如是背景圖片，應(yīng)選中背景圖片，再單擊“瀏覽”，選擇圖片。（2）表格背景設(shè)置將光標(biāo)定位在表格內(nèi)任一位置，右擊，在彈出的菜單中選擇“表格屬性”命令選擇背景顏色，如使用背景圖片，就選中“使用背景圖片”，然后單擊“瀏覽”，選擇圖片。（3）單元格背景設(shè)置將光標(biāo)定位在要設(shè)置的單元格內(nèi)，右擊，在彈出的菜單中選擇“單元格屬性”命令3.在網(wǎng)頁(yè)中插入背景音樂(lè)在網(wǎng)頁(yè)中的音樂(lè)不宜過(guò)大，在插入之前，先查找音樂(lè)的位置和容量大小。方法：“格式”菜單“背景”命令“常規(guī)”選項(xiàng)卡，單擊“瀏覽”按鈕，從外部導(dǎo)入背景音樂(lè)。試聽(tīng)音樂(lè)必須在預(yù)覽窗口中才可以。4設(shè)置超級(jí)鏈接什么是超級(jí)鏈接？超級(jí)鏈接類(lèi)型與絕對(duì)網(wǎng)址的鏈接，通常是不同網(wǎng)站之間的鏈接；與相對(duì)網(wǎng)址的鏈接，通常是同一網(wǎng)站中不同網(wǎng)頁(yè)之間的鏈接；同一頁(yè)面內(nèi)部的鏈接，通常是書(shū)簽式鏈接。思考：在不同網(wǎng)頁(yè)之間是否可以進(jìn)行書(shū)簽式鏈接。鏈接方法先選中要鏈接源，接著打開(kāi)“插入”菜單“超級(jí)鏈接”命令，彈出對(duì)話(huà)框，從中選擇鏈接目標(biāo)。鏈接可以是另一個(gè)網(wǎng)站、鏈接到電子郵箱、鏈接到另一頁(yè)面5字幕滾動(dòng)有時(shí)打開(kāi)網(wǎng)站看到有一行文字在左右滾動(dòng)，這種效果如何制作呢？方法：在首頁(yè)輸入一行文字后，選中它，然后“插入”菜單，“組件”命令，“字幕屬性”命令如果想設(shè)置字體顏色，先設(shè)置字體效果，然后才設(shè)置字幕屬性，如果順序顛倒，文字就會(huì)自動(dòng)消失。實(shí)踐：1將首頁(yè)inedx.html表格的第