小班語言阿文的小毯子教案反思.doc_第1頁
小班語言阿文的小毯子教案反思.doc_第2頁
小班語言阿文的小毯子教案反思.doc_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

小班語言阿文的小毯子教案反思小班語言阿文的小毯子教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動重點或難點，活動指導，活動延伸，課后反思等內容，正確對待自己心愛的玩具或日用品，逐步適應幼兒園集體生活，適合幼兒園老師們上小班語言活動課，快來看看阿文的小毯子教案吧。 活動目標：1.正確對待自己心愛的玩具或日用品。2.逐步適應幼兒園集體生活。3.通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。4.領會故事蘊含的寓意和哲理。5.引導幼兒在故事和游戲中學習，感悟生活。活動準備：1.掛圖第1號2.故事磁帶。活動重點或難點：通過故事，讓孩子在平時的生活中能正確的對待自己心愛的玩具和改掉依戀物的壞習慣。活動指導：1.認識阿文教師出示掛圖。你們知道她是誰嗎?她是一只小老鼠，名字叫阿文。阿文上幼兒園前，很喜歡一條小毯子，到哪兒都帶著它。可是現在上幼兒園了，帶著這么大的毯子行嗎?2.聽聽阿文的故事教師結合掛圖，完整講述故事一遍。阿文常常帶著毯子干什么?她喜歡這塊毯子嗎?后來阿文放下毯子了嗎?3.說說自己喜歡的東西你們是不是像阿文一樣也有一件最喜歡的東西?你們常常用它干什么?你們上幼兒園的時候把它放在哪里?我們小朋友比阿文還能干!每天早上高高興興地和好朋友再見，到幼兒園學本領，和小朋友做游戲，晚上回到家再和好朋友一起玩，真不錯。活動延伸：孩子們圍成圓圈，一起來討論說說自己喜歡的什么東西?你們上幼兒園的時候把它放在哪里?效果分析：孩子之間的獨立性及適應能力方面有著一定的差異，通過這個活動，讓孩子在聽故事的同時學會了思考。有很多的孩子的一些回答讓我發現小班的孩子也慢慢的有了一種自我反饋的能力。課后反思：通過這節課，幼兒們知道怎樣對待自己心愛的玩具和日用品當玩具或日用品用完時要記得把它們放回原來的位置。但是我沒有達到讓幼兒逐漸適應幼兒園集體生活的目標。我的導入很好，達到了吸引幼兒注意里的效果，也讓小朋友們了解這節可的主角是老鼠阿文。我讓幼兒在戶外上課這是缺乏考慮的。因為在戶外不能用錄影機來聽故事阿文的小毯子，只能自己講故事，而通過錄影機講故事肯定能更好地到吸引幼兒注意力，從而讓幼兒能夠更好的理解故事。讓幼兒知道要脫離依戀物，獨立自主、融入集體重要性。在說說自己喜歡的東西的這一環節我只是讓幼兒們說了一下自己喜歡的東西在他(她)上幼兒園的時候放在什么地方，沒有問幼兒常常用它干什么,從而讓我失去了一次了解幼兒平時生活、行為習慣的機會。我結尾是讓玩具寶寶

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論