農(nóng)村社會工作教學(xué)大綱課程名稱：農(nóng)村社會工作課程編碼：B0541055適用專業(yè)及層次：社會工作專業(yè)本科課程總學(xué)時：36課程總學(xué)分：2理論學(xué)時：18實(shí)踐學(xué)時：18先修課程：社會學(xué)概論 社會工作導(dǎo)論 個案社會工作 小組社會工作 社區(qū)社會工作一、課程的性質(zhì)、目的與任務(wù)農(nóng)村社會工作是我國社會工作的一個重要組成部分，是社會工作專業(yè)技術(shù)和方法在農(nóng)村社區(qū)中的應(yīng)用。農(nóng)村社會工作力求協(xié)助學(xué)生認(rèn)識農(nóng)村社區(qū)、掌握農(nóng)村工作方法、技巧，促進(jìn)專業(yè)學(xué)習(xí)和專業(yè)思考，為社會工作專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)和從事農(nóng)村社會工作打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。二、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求及教學(xué)重難點(diǎn)（一）理論課時教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求及教學(xué)重難點(diǎn)第一章 農(nóng)村社會工作概述【教學(xué)內(nèi)容】農(nóng)村社會工作的含義，農(nóng)村社會工作的特征，農(nóng)村社會工作的功能，農(nóng)村社會工作與其他學(xué)科的關(guān)系。【教學(xué)要求】了解農(nóng)村社會工作與其他學(xué)科的關(guān)系；理解和掌握農(nóng)村社會工作的含義，農(nóng)村社會工作的特征；農(nóng)村社會工作的功能。【教學(xué)重難點(diǎn)】農(nóng)村社會工作的含義，農(nóng)村社會工作的特征。第二章 農(nóng)村社會工作的歷史脈絡(luò)【教學(xué)內(nèi)容】中國古代農(nóng)村社會工作，中國現(xiàn)代農(nóng)村社會工作，中國當(dāng)代農(nóng)村社會工作。【教學(xué)要求】了解中國古代農(nóng)村社會工作，中國現(xiàn)代農(nóng)村社會工作；理解和掌握中國當(dāng)代農(nóng)村社會工作。【教學(xué)重難點(diǎn)】中國當(dāng)代農(nóng)村社會工作。第三章 農(nóng)村社會工作的現(xiàn)實(shí)處境【教學(xué)內(nèi)容】農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)環(huán)境，農(nóng)村的政治環(huán)境，農(nóng)村的文化環(huán)境。【教學(xué)要求】了解農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)環(huán)境，農(nóng)村的政治環(huán)境，農(nóng)村的文化環(huán)境。【教學(xué)重難點(diǎn)】農(nóng)村的文化環(huán)境。第四章 農(nóng)村社會工作的理論取向【教學(xué)內(nèi)容】實(shí)證主義，功能主義，詮釋學(xué)，批判理論，女性主義，后現(xiàn)代主義。【教學(xué)要求】了解實(shí)證主義，功能主義，詮釋學(xué)，批判理論，女性主義，后現(xiàn)代主義的基本含義；理解實(shí)證主義，功能主義，詮釋學(xué)，批判理論，女性主義，后現(xiàn)代主義的核心概念；掌握實(shí)證主義，功能主義，詮釋學(xué)，批判理論，女性主義，后現(xiàn)代主義的農(nóng)村社會工作切入點(diǎn)。 【教學(xué)重難點(diǎn)】實(shí)證主義，功能主義，詮釋學(xué)，批判理論，女性主義，后現(xiàn)代主義的農(nóng)村社會工作切入點(diǎn)。第五章 農(nóng)村社會工作的價值觀【教學(xué)內(nèi)容】從農(nóng)民的現(xiàn)實(shí)生活認(rèn)識農(nóng)村社會工作的價值觀，農(nóng)村社會工作的價值觀。【教學(xué)要求】了解農(nóng)民的現(xiàn)實(shí)生活；理解和掌握農(nóng)村社會工作的價值觀。【教學(xué)重難點(diǎn)】農(nóng)村社會工作的價值觀。第六章 農(nóng)村社會工作的組織架構(gòu)【教學(xué)內(nèi)容】政府的主要農(nóng)村工作，群團(tuán)組織與農(nóng)村社會工作，民間組織與農(nóng)村社會工作，大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)與農(nóng)村社會工作。【教學(xué)要求】了解政府的主要農(nóng)村工作；理解和掌握政府、群團(tuán)組織、民間組織、大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)與農(nóng)村社會工作的關(guān)系。【教學(xué)重難點(diǎn)】政府、群團(tuán)組織、民間組織、大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)與農(nóng)村社會工作的關(guān)系。第七章 農(nóng)村社會工作的主要內(nèi)容【教學(xué)內(nèi)容】貧困與反貧困，農(nóng)村社會服務(wù)。【教學(xué)要求】了解貧困與反貧困的含義，缺乏優(yōu)勢視角下的反貧困策略；理解優(yōu)勢視角下的農(nóng)村小額信貸；掌握農(nóng)村社會服務(wù)。【教學(xué)重難點(diǎn)】農(nóng)村社會服務(wù)。第八章 農(nóng)村社會工作的實(shí)務(wù)模式與方法技巧【教學(xué)內(nèi)容】農(nóng)村社會工作的實(shí)務(wù)模式，農(nóng)村社會工作的方法技巧。【教學(xué)要求】理解農(nóng)村社會工作的地區(qū)發(fā)展模式，社會行動模式，社會策劃模式；掌握農(nóng)村社會工作分析技巧，農(nóng)村社會工作關(guān)系建立技巧和農(nóng)村社會工作組織技巧。【教學(xué)重難點(diǎn)】社會策劃，農(nóng)村社會工作方法技巧。第九章 農(nóng)村社會工作的過程【教學(xué)內(nèi)容】前期準(zhǔn)備工作，界定需要與介入，后期評估。【教學(xué)要求】了解農(nóng)村社會工作前期準(zhǔn)備工作；理解和掌握需求的界定、介入和后期評估的方法。【教學(xué)重難點(diǎn)】界定需要與介入，后期評估。第十章 優(yōu)勢視角下的農(nóng)村社會工作【教學(xué)內(nèi)容】缺乏視角下的農(nóng)村社會工作，優(yōu)勢視角下的農(nóng)村社會工作。【教學(xué)要求】了解缺乏視角下的農(nóng)村社會工作；理解優(yōu)勢視角的內(nèi)涵；掌握優(yōu)勢視角下的農(nóng)村社會工作。 【教學(xué)重難點(diǎn)】優(yōu)勢視角下的農(nóng)村社會工作。（二）單項(xiàng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容與要求 1認(rèn)識農(nóng)村社區(qū)實(shí)驗(yàn)【實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容】任務(wù)一：收集關(guān)于中國農(nóng)村發(fā)展相關(guān)政策法規(guī)。任務(wù)二：觀看農(nóng)村生活現(xiàn)實(shí)電影證書，每個同學(xué)在觀看影片完之后，寫出自己對農(nóng)村的影響。【實(shí)驗(yàn)教學(xué)目的】使學(xué)生全面了解我國農(nóng)村社區(qū)組織、生產(chǎn)生活基本情況及發(fā)展變遷歷史，為將來從事農(nóng)村社區(qū)的社會工作打下基礎(chǔ)。【實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求】全班分成7個組（每個組5人左右），各組統(tǒng)一收集關(guān)于中國農(nóng)村發(fā)展相關(guān)政策法規(guī)，要求每個組將收集到的相關(guān)政策法規(guī)情況以報告的形式呈現(xiàn)出來；組織學(xué)生課堂認(rèn)真觀看農(nóng)村生活現(xiàn)實(shí)電影證書，每個組都要填寫一份實(shí)驗(yàn)報告給老師，要求學(xué)生以社會工作的專業(yè)視角去觀看電影要求學(xué)生帶著問題去觀看這部影片，并在全班進(jìn)行一次討論，討論完畢，每個同學(xué)都要交一份觀后感。 【主要儀器設(shè)備】多媒體2農(nóng)村農(nóng)戶工作【實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容】選取某一材料，組織學(xué)生進(jìn)行案例分析討論，并提出相應(yīng)的解決策略。在此基礎(chǔ)上，對學(xué)生進(jìn)行分組，要求每一組用之前學(xué)習(xí)的個案工作方法編寫一個個案輔導(dǎo)案例，進(jìn)行模擬演練。【實(shí)驗(yàn)教學(xué)目的】掌握農(nóng)村個案工作理論的基礎(chǔ)知識和實(shí)驗(yàn)操作技巧，設(shè)計出帶有個案元素的農(nóng)村社會工作項(xiàng)目.【實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求】全班分成7個組（每個組5人左右），要求每位學(xué)生全身心投入，認(rèn)真撰寫個案輔導(dǎo)案例并進(jìn)行角色模擬，完畢后把感受寫下來。 【主要儀器設(shè)備】多媒體3農(nóng)村小組工作【實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容】針對農(nóng)村存在的問題如空巢家庭、留守兒童，留守婦女、留守老人、家庭暴力等問題，每個小組選定一個主題（不得重復(fù)），策劃一個小組活動。【實(shí)驗(yàn)教學(xué)目的】掌握學(xué)校小組工作理論的基礎(chǔ)知識和實(shí)踐操作技巧，能成功地應(yīng)用已學(xué)習(xí)的小組工作設(shè)計出帶有小組元素的農(nóng)村社會工作項(xiàng)目。【實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求】全班分成7個組（每個組5人左右），每個組選定一個主題，策劃一個農(nóng)村小組活動；小組活動策劃書包括小組名稱、時間、地點(diǎn)、目的、參加對象、工作人員、輔助人員、活動道具、活動具體安排、可能遇到的問題；每一組將制作的小組活動策劃書的紙質(zhì)版上交給老師，老師在課堂做出評點(diǎn)。 【主要儀器設(shè)備】多媒體4農(nóng)村社會工作組織技巧【實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容】選取一些案例，組織學(xué)生進(jìn)行案例分析討論，使學(xué)生掌握農(nóng)村社會工作中如何發(fā)展村民組織，如何應(yīng)用談判策略解決農(nóng)村問題。【實(shí)驗(yàn)教學(xué)目的】掌握農(nóng)村社會工作的組織技巧。【實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求】應(yīng)用頭腦風(fēng)暴的方法，組織學(xué)生進(jìn)行討論，討論完畢，每個同學(xué)都要交一份農(nóng)村社會工作組織技巧認(rèn)識報告（不少于1000字）。 【主要儀器設(shè)備】多媒體三、教學(xué)章節(jié)及學(xué)時分配（一）總體學(xué)時分配序號教學(xué)章節(jié)總學(xué)時其 中備注理論學(xué)時實(shí)踐（驗(yàn)）學(xué)時1第一章：農(nóng)村社會工作概述4022第二章：農(nóng)村社會工作的歷史脈絡(luò)2203第三章：農(nóng)村社會工作的現(xiàn)實(shí)處境2204第四章：農(nóng)村社會工作的理論取向2205第五章：農(nóng)村社會工作的價值觀2206第六章：農(nóng)村社會工作的組織架構(gòu)4047第七章：農(nóng)村社會工作的主要內(nèi)容2208第八章：農(nóng)村社會工作的實(shí)務(wù)模式與方法技巧142129第九章：農(nóng)村社會工作的過程22010第十章：優(yōu)勢視角下的農(nóng)村社會工作220總計361818（二）實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目及學(xué)時分配序號實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱實(shí)驗(yàn)類型實(shí)驗(yàn)要求實(shí)驗(yàn)學(xué)時每組人數(shù)面向?qū)I(yè)備注1認(rèn)識農(nóng)村社區(qū) 實(shí)驗(yàn)必修25-7人社會工作2農(nóng)村農(nóng)戶工作 開發(fā)必修65-7人社會工作3農(nóng)村小組工作實(shí)訓(xùn)必修65-7人社會工作4農(nóng)村社會工作組織技巧實(shí)訓(xùn)必修45-7人社會工作四、教學(xué)方法與教學(xué)手段說明農(nóng)村社會工作是社會工作在農(nóng)村社區(qū)中的應(yīng)用，有著較強(qiáng)的應(yīng)用特色。在課堂教學(xué)和輔導(dǎo)中，輔導(dǎo)教師可結(jié)合具體的生活和工作實(shí)例進(jìn)行教學(xué)，避免學(xué)習(xí)理論與實(shí)踐的脫節(jié)。在講授基本理論知識的基礎(chǔ)上，多采用課堂討論和小組學(xué)習(xí)的形式。五、考核方式考核類型：考查考核形式：閉卷考試六、使用說明本教學(xué)大綱適用于社會工作專業(yè)本科生；講課內(nèi)容