新五代史南唐世家“煜字重光，初名從嘉，”閱讀答案及考點分析 新五代史南唐世家“煜字重光，初名從嘉，”閱讀答案及考點分析 閱讀下面的文言文，完成小題。 煜字重光，初名從嘉，景第六子也。煜為人仁孝，善屬文，工書畫，而豐額、駢齒，一目重瞳子。自太子冀已上，五子皆早亡，煜以次封吳王。建隆二年，景遷南都，立煜為太子，留監國。景卒，煜嗣立于金陵。大赦境內。遣中書侍郎馮延魯修貢于朝廷，令諸司四品已下無職事者，日二員待制于內殿。 三年，泉州留從效卒。景之稱臣于周也，從效亦奉表貢獻于京師，世宗以景故， 不納。從效聞景遷洪州，懼以為襲己，遣其子紹基納貢于金陵，而從效病卒，泉人因并送其族于金陵，推立副使張漢思。漢思老不任事，州人陳洪進逐之，自稱留后，煜即以洪進為節度使。乾德二年，始用鐵錢，民間多藏匿舊錢，舊錢益少，商賈多以十鐵錢易一銅錢出境，官不可禁，煜因下令以一當十。拜韓熙載中書侍郎、勤政殿學士。封長子仲遇清源公，次子仲儀宣城公。 五年，命兩省侍郎、給事中、中書舍人、集賢勤政殿學士，分夕于光政殿宿直，煜引與談論。煜嘗以熙載盡忠，能直言，欲用為相，而熙載后房妓妾數十人，多出外舍私侍賓客，煜以此難之，左授熙載 右庶子，分司南都。熙載盡斥諸妓，單車上道，煜喜留之，復其位。已而諸妓稍稍復還，煜曰：“吾無如之何矣！”是歲，熙載卒，煜嘆曰：“吾終不得熙載為相也。”欲以平章事贈之，問前世有此比否，群臣對曰：“昔劉穆之贈開府儀同三司。”遂贈熙載平章事。熙載，北海將家子也，初與李谷相善。明宗時，熙載南奔吳，谷送至正陽，酒酣臨訣，熙載謂谷曰：“江左用吾為相，當長驅以定中原。”谷曰：“中國用吾為相，取江南如探囊中物爾。”及周師之征淮也，命谷為將，以取淮南，而熙載不能有所為也。 開寶四年，煜遣其弟韓王從善朝京師，遂留不遣。煜手疏求 從善還國，太祖皇帝不許。煜嘗怏怏以國蹙為憂，日與臣下酣宴，愁思悲歌不已。煜性驕侈，好聲色，又喜浮圖，為高談，不恤政事。七年，太祖皇帝遣使詔煜赴闕，煜稱疾不行，王師南征，煜遣徐鉉、周惟簡等奉表朝廷求緩師，不答。八年十二月，王師克金陵。九年，煜俘至京師，太祖赦之，封煜違命侯，拜左千牛衛將軍。其后事具國史。 （節選自新五代史南唐世家作者歐陽修） 【小題 1】對下列句子中劃線的詞的解釋，不正確的是（）（ 3 分） A世宗以景故，不納納：接受 B八年十二月，王師克金陵克：完成 C善屬文，工書畫工：擅長 D太祖赦之 ，封煜違命侯赦：赦免【小題 2】以下句子中，全都表明李煜勤于政務的一組是（）（ 3 分） 漢思老不任事，州人陳洪進逐之，自稱留后，煜即以洪進為節度使。 煜性驕侈，好聲色，又喜浮圖，為高談，不恤政事。 分夕于光政殿宿直，煜引與談論。 商賈多以十鐵錢易一銅錢出境，官不可禁，煜因下令以一當十。 七年，太祖皇帝遣使詔煜赴闕，煜稱疾不行。 太祖赦之，封煜違命侯，拜左千牛衛將軍。 A B C D【小題 3】下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（）（ 3 分） A李煜為人仁而 且孝，有很高的文學造詣。他額頭很寬，前齒兩個并成一個，有一只眼睛兩個瞳人。因為他的五個哥哥都早死，李煜幸運地被封為吳王。 B李煜向周朝稱臣的時候，留從效也奏表章貢品獻到京師，宋世宗不接受。留從效怕李景來襲擊，于是派他兒子留紹基到金陵去納貢，而留從效已病死，泉州人將他的族人一并送到金陵，另推立副使張漢思。 C在乾德二年時，開始使用鐵錢，民間多私藏舊錢，舊錢更加少了，商人很多用十個鐵錢換一個銅錢帶出州境，官家無法禁止，李煜因此下令以一枚銅錢當十枚鐵錢用，客觀上有利于商業流通。 D李煜曾因韓熙載盡忠，能率直說真話 ，想起用為宰相，而韓照載后房有侍妾數十人，李煜因此覺得難以為相，于是降而授予韓熙載右庶于之職，分司南都。后韓熙載將眾妓女盡行斥逐，李煜很高興，恢復他的職位。但韓熙載反復無常，李煜最終沒讓韓熙載為宰相。【小題 4】把閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。 (10 分 ) （ 1）遣中書侍郎馮延魯修貢于朝廷，令諸司四品已下無職事者，日二員待制于內殿。 譯文： （ 2）煜嘗怏怏以國蹙為憂，日與臣下酣宴，愁思悲歌不已。 譯文： 答案： 【小題 1】 B 【小題 2】 D 【小題 3】 B 【小題 4】派遣中書侍郎馮延魯準 備貢禮送給宋朝廷，下令各司四品以下的官員沒有任務的，每日二人在內殿奉陪。李煜曾經因為國家日益困窘而怏怏不樂，滿懷憂愁，成天和臣下飲酒，愁思悲歌，不能自已。（ 10 分）答案解析：【小題 1】試題分析： B 項“克”在這兒不是“完成”的意思，應是“攻下、戰勝”的意思。 考點：本題考查學生“理解常見文言實詞在文中的含義”的能力，能力層級為 B 級。 點評：對于實詞的理解，要注意聯系原文相關內容，可用代入法，在理順文章大意的時候就將這道實詞題解決。每次遇到帶點的實詞，就將選項中的實詞的含義代入，看是否通順，這樣以來，文章 看完了，實詞題也就解決了。 【小題 2】試題分析： D都屬于李煜勤于政務的選項，李煜性驕矜奢侈，喜愛聲色，又喜奉佛，愛高談闊論，不理政事。與“勤于政務”無關，排除 D 項，宋太祖派使者持詔書宣李煜赴宋京，李煜推托有病，不肯入宋京。與“勤于政務”無關，排除 B 項，李煜被俘至宋京，宋太祖赦免他，封他為“違命侯”，與“勤于政務”無關，排除 A 項，綜合考慮，此題正確答案為 D 項。 考點：本題考查學生“篩選文中的信息”的能力，能力層級為 C 級。 點評：做本題首先要理解“忠謹”的含義，然后能明確各個分句里說的到底是 什么。這種題型一般都會設置一些障眼法，有的是李大亮的行為，卻不能體現他的“忠謹”，有的可能能體現“忠謹”，卻是別人的行為。所以做這類題一定要細心。 【小題 3】試題分析： B題中“李煜”應為“李景”，此處犯了張冠李戴的錯誤。解答時要整體理解文章的內容，把握人物、事件以及文中人物的觀點態度和作者的觀點態度等內容，尤其要重視選文細節處的理解。在做此類題時，選項中每一個意思都要在文中找到對應的地方，注意排除把“無”說成“有”和“曲解意思”的干擾。此類題目設錯誤項時，有一個典型的做法，就是把兩件事或兩個人物的是混在 一起，或把屬于這件事的內容說成是另一件事的內容，有的甚至是無中生有。 考點：本題考查歸納內容要點、分析概括作者在文中的觀點態度的能力，能力層級為 C 級。 點評：這類題是對文言文整體閱讀能力的考查，涵蓋廣泛，要求考生整體把握文意，是對文言文閱讀能力的高層次要求。題目所給選項特點是差別細微，似是而非，稍不留神就可能致誤。做題要訣是嚴格比照原文，細心辨察正誤。 【小題 4】試題分析：第（ 1）句注意關鍵詞“遣”：派遣；“修貢”：準備貢禮；“于內殿”是狀語后置，翻譯時要提前；（關鍵詞一處一分，大意對得兩分）第（ 2） 句注意關鍵詞“嘗：曾經”“蹙：困窘”“不已：不能自已，不停止”，翻譯大意務求準確。考生要樹立采分點的意識。（關鍵詞一處一分，大意對得兩分） 考點：本題考查“理解并翻譯文中的句子”的能力，能力層級為 B 級。 點評：翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。我們要求文言翻譯要直譯為主，意譯為輔，一定要字字落實。翻譯句子時應注意找準得分點，通假字、詞類活用、特殊句式、古今異義這些都很容易被設置為得分點。 參考譯文 李煜，宇重光，初名從嘉，是李景的第六個兒子。李煜為人仁而且孝，善于作詩文，又善于寫字作畫。他額頭很寬。 前齒兩個并成一個，有一只眼睛兩個瞳仁。從太子李冀以上五個哥哥都早死，李煜按順序被封為吳王。宋建隆二年（ 961)，李景遷于南都 (今江蘇南京 )，立李煜為太子，留京監國。李景死，李煜繼帝位于金陵。大赦境內。派中書侍郎馮延魯準備貢禮送給宋朝廷，令各司四品以下的官員沒有任務的，每日二人奉陪于內殿。 建隆三年 (962)，泉州 (今屬福建 )留從效死。李景向周朝稱臣的時候；留從效也奏表章貢品獻到京師，宋世宗因為李景的緣故，不接受。留從效聽說李景遷到洪州 (今江西南昌 )，怕李景來襲擊，于是派他兒子留紹基到金陵 (今江蘇南京 )去納 貢，而留從效已病死，泉州人于是將他的族人一并送到金陵，另推立副使張漢思。張漢思年歲大了，不能勝任職務之事，泉州人陳洪進把他趕走，自己稱“留后”，李煜便以陳洪進為節度使。乾德二年 (964)，開始使用鐵錢，民間多私藏舊錢，舊錢更加少了，商人很多用十個鐵錢換一個銅錢帶出州境，官家無法禁止，李煜因此下令以一枚銅錢當十枚鐵錢用。李煜任韓熙載為中書侍郎、勤政殿學士，封其長子韓仲遇為清源公，封其次子韓仲儀為宣城公。 建隆五年 (964)，李煜命令兩省侍郎、給事中、中書舍人、集賢殿勤政殿學士，分批于光政殿直夜班，和他們談論 。李煜曾因韓熙載盡忠，能率直說真話，想起用為宰相，而韓照載后房有妓女侍妾數十人，多到外舍私陪賓客，李煜因此覺得難以為相，于是降而授予韓熙載右庶于之職，分司南都。韓熙載將眾妓女盡行斥逐，自己單車上路，李煜很高興，把他留下來，恢復他的職位。不久，眾妓女又漸漸回來了，李煜說：“我真是無可奈何啊 !”這一年，韓熙載死了，李煜感嘆地說：“吾始終不得讓韓熙載為宰相啊。”他想以平章事追贈，問前代可有這樣的事例 ?群臣答道：“以前劉穆之曾追贈開府儀同三司。”遂追贈韓熙載為平章事。韓熙載，是北海 (今山東益都 )武將之家的孩子，初時 和李谷相友善。后唐明宗時，韓熙載南奔吳地，李谷送他到正陽 (今河南汝陽 )，酒酣話別，韓熙載對李谷：“江左如果任用我為宰相，我一定長驅北上，以平定中原。”李谷說：“中原如果用我為宰相，我直取江南，就像探囊取物而已。”及至周朝之師南征淮河一帶、任命李谷為將，率軍以攻取淮南，而韓熙載卻不能有所作為。 開寶四年 (971)，李煜派他弟弟韓王李從善入朝宋京，李從善被扣留不讓回去。李煜親手寫信求宋朝讓他弟弟從善回南唐，宋太祖還是不允許他回去。李煜因為國家日益困窘而怏怏不樂，滿懷