河南理工大學 2011 年暑期 ” 思政 課 “ 社會實踐 調 查 報 告 學院 ： 經濟管理學院 年 級： 工商 1102 班 姓 名：范玉良 學 號： 311110010227 2013 年 8 月 31 日 關于大學生暑期社會實踐的調查報告 調研時間： 2011 年 7 月 8 月 調研地點： 焦作市 調查對象： 群眾 調查主題： 關于“中國焦作太極知識”的調查報告 調查人員： 范玉良 2011 年 8 月 31 日 關于“中 國 焦作市太極知識”的調查報告 一、 調查時間： 2011 年 7 月 8 月 二、調查地點： 省焦作市北李萬村、 焦作市體育館及其周邊地區 三、調查對象： 焦作市體育運動愛好者 四、調查目的： 以此次第 七 屆太極年會的召開為契機，對位于焦作范圍內的市民進行太極文化知識的調查，希望通過我們的調查能夠了解市民對此次太極年會的參與和關注程度，并利用調查結果對市民講解宣傳太極文化的歷史與發展，及此次太極年會的特色比賽和活動，同時在太極故里陳家溝感受太極文化的熏陶。 五、調查方法： 針對不同人群的調查問卷 六、摘要： “ 中國焦作國際太 極拳交流大賽”是由國家體育總局、河南省政府主辦，單項賽事由國家體育局主辦，為全國尚屬首例。中國武術協會、河南省體育局、焦作市人民政府承辦。永久舉辦城市為河南省焦作市。 2012 年中國體育旅游博覽會上，中國焦作太極拳國際交流大賽“ 2012 年度中國體育局旅游精品項目”。中國焦作 國際太極拳交流大賽時目前國際公認度最高的太極拳賽事。然而，我們又看到很多太極拳愛好者不能參與到太極拳年的交流大賽中去，還有更多的人對中國焦作市太極拳年會的了解不到位。為提高市民對中國焦作市太極拳年會的知識面度及廣度，展示理工學子風采，我特利 用暑期時間展開了本次實踐調查。 六、報告正文： 2013 年中國焦作太極年會，是第 七 屆太極年會。于 2013 年 8 月 20 日至 8月 26 日期間旅游城市焦作市舉行。此次太極年會也是由國家體育總局和省委聯合舉辦的國際性體育賽事，以“健康太極 和諧世界”為主題，超過 30 個國家地區組織盡 500 名國外選手參加此次盛會。 盡管這已經是中國焦作市舉辦的第 七 屆太極年會，然而我們又看到許多太極愛好者不能積極參與到太極拳年會當中去，還有更多的人對中國焦作市太極拳年 會的了解很少很少，所以還是有必要讓更多的群眾了解參與到此次太極 年會中，我們本著對中國焦作市太極拳年會崇敬之情及作為當代大學生對社會負責，對市民有義務講解并宣傳中國焦作市世博文化知識的理念，為了摸清市民對太極年會的了解程度，提高市民中國焦作市太極拳年會的知識面度及廣度，并展現當代大學生良好風貌，展示理工學子風采，我特利用暑期時間展開了實踐調查。本次的調查活動一共歷時一個月，活動期間我走訪了河南省焦作市北李萬新村、焦作市體育館及周邊社區，和太極故里陳家溝等地區，活動對象囊括農民、市民、商販、學生及太極拳愛好者等群體，活動最終取得了圓滿成功。本次調查以隨機取樣的方法進行，以 下是我在此次活動中調查得來的結果： 關 于市體育館 及其周邊地區 調查問卷及結果 您好！感謝您在百忙中抽出時間填寫這份調查問卷，這是一份關于中國焦作市太極拳年會文化知識的調查問卷，請您認真填寫，謝謝！ 年齡： 性別：男 / 女 1 您對中國焦作市太極拳年會了解多少 很多 20% B 一點點 60% C 一點也不了解 2% 其他 18% 2 是否知道中國焦作市太極拳年會主題 A 知道 99% B 不知道 1% 3 是否知道中國焦作市太極拳年會舉辦時間 A 知道 96% B 不知道 4% 4 是否知道中國焦作市太極拳年會的志愿者口號： A 知道 50% B 不知道 50% 5 是否知道太極拳年會的會徽： A 知道 100% B 不知道 0% 6 是否知道太極拳“四大金剛 ”： A 知道 100% B 不知道 0% 7 是否瀏覽過中國焦作市太極拳年會官方網站： A 是 80% B 沒有 20% 8 是否參加過太極拳年會戶外宣傳活動： A 有過 54 % B 沒有 46% 9 是否關注過往屆的太極拳年會： A 有過 80% B 沒有 20% 10 對于發行中國焦作太極拳年會紀念郵票，您覺得如何： A 有必要 75% B 無所謂 15% C 沒必要 10% D 其他 0% 11、您覺得宣傳 2013 年中國焦作市太極拳年會最有效的途徑是： 報紙網絡 12、您對焦作市舉辦太極拳年會有什么意見或要求： 希望通過太極拳這一平臺，向世界展示更多的焦作人文、地理等文化 謝謝您的支持，祝您和您的家人身體健康，工作順利 ！ 結果與討論： 通過對以上調查結果的分析與研究，我們可以得出以下幾個結論：（ 1）許多市民還是比較了解太極文化的，也支持中國焦作市太極拳年會的舉辦并愿意親身體驗太極拳交流大賽的魅力 ；（ 2）但還是有一些市民不了解中國焦作市太極拳年會的歷史文化意義以及對太極發展戰略的重大意義 ；（ 3）不是很關注中國焦作市太極拳年會的人群中大部分是一些無業農民，他們將更是多的注意力放在了農業發展等的上面；（ 4）在調查中，有近 一半的市民想通過自己的努力把焦作市建設的更加美好，并愿意投身到此次大賽的志愿服務中去。 在有效收回的 893 份問卷中， 852 名受訪者表示“知道 2013 中國焦作太極拳年會“，占受訪人數的 95.4%其余 41 人表示不知道” 2013 中國焦作太極拳年會“這件事情，占 4.6%。為獲知受訪者對中國焦作太極拳年會的了解程度，調查從“是否知道中國焦作太極拳年會主題”、“是否知道中國焦作太極拳年會的舉辦時間”、“是否了解中國焦作太極拳年會的舉辦時間”、“是否知道太極拳年會的志愿者口號”、“是否知道太極拳年會的會徽”、“是否知道中國焦作太極拳年會的吉祥物”、“是否瀏覽過中國焦作太極拳年會官方網站”、“是否參加過中國焦作太極拳年會戶外義演活動”、“是否關注過往屆的太極拳年會”等幾個方面著手。 調查數據顯示，共有 62%受訪者知道中國焦 作太極拳年會的主題， 52%的受訪者知道中國焦作太極拳年會的舉辦時間， 25.4%的受訪者知道太極拳年會志愿者口號， 61.3%受訪者知道中國焦作太極拳年會的會徽， 82%受訪者知道 中國焦作太極拳年會的主要活動， 22.8%受訪者瀏覽過中國焦作太極拳年會官方網站， 10.8%受訪者參加過中國焦作太極拳年會戶外義演活動， 21.6%受訪者關注過往屆的太極拳年會。數據表明，受訪者對中國焦作太極拳年會的了解大多僅停留在“知道”層面，對太極拳年會的基本信息并不了解，一定程度上反映了焦作的農村市民對中國焦作市太極拳年會 的關注程度較低。 中國焦作市太極拳年會通過多個渠道發布信息進行推廣，其中廣播、電視渠道是最主要的信息來源，占受訪者人數的 29%，其次是互聯網和報刊雜志，分別占 26%和 20%。除了這三個最主要的的信息來源，還有部分受訪者從戶外媒體、學校宣傳、中國焦作市太極拳年會的宣傳冊等獲取太極拳年會信息，所占比例分別為 8%、 7%、 2%。 本次活動在我?！昂脤W力行”校風和“大愛”精神理念下，以豐富我機械學院學生的課余生活，及為廣大市民辦對事、辦實事、辦好事為宗旨，鼓勵大學生組織開展社會實踐活動，提高大學生社會實踐能力，同時引 導和激勵大學生深入學習實踐黨的理論創新成果，積極投身推動科學發展、促進社會和諧與發展。希望通過我們這次的調查活動，有關方面可以利用我們的調查結果，讓我們對中國焦作太極拳年會有更加深刻的了解。 活動總結 2013 年 7 月至 8 月，我作為河南理工大學的一名學生參加了學校組織的暑期馬克思社會實踐活動，同時也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的任性，這將近一個月的時間讓我們覺得很累、很辛苦，但我還是從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西，更為重要的是檢驗 一下自己所學東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認，這使我對真實的社會有更深切的體會。 每當看到市民微笑的看我們的調查問卷并認真聽講我們的太極拳文化講解時，我們都會倍感驕傲與自豪，誰說我們 90 后是沒落的一代，我們也愿意為我們的社會做出我們的貢獻。 “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，短暫的社會實踐一晃而過，卻讓我們領悟到了很多東西，而這些東西將讓我們終生受益。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成才之路與肩 負的歷史使命。社會才 是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭大俠更加堅實的基礎。希望以后還有這樣的機會，讓我在實踐中鍛煉，使大家多了一份生活的體驗，社會實踐經驗和組織活動能力。我相信，這對我以后的學習、生活和工作都將起到重要的影響作用。也許同學們參加社會實踐活動創造的經濟效益可以用數字來衡量，但直接或間接創造的人才效益和社會效益則是難以計數的。 我在實踐中通過開展各種形式服務活動，磨練了意志，鍛煉了能力，增長了知識。有效的提高了大學生的綜合素質。雖然是短短的 十余天，但是客觀現實給我們的教育卻是課堂教學所無法比擬的，實踐使我們多了一份成熟，少了一份幻想和不現實。在向社會提供服務的同時，使自己所學的理論知識得以運用于實際，提高了自身的工作能力，培養了吃苦耐勞的精神。 大學是一個教育我、培養我、磨練我的圣地，我以我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯系與社會。實踐是學生接觸社會，了解社會、服務社會的平臺，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力為 認識社會，了解社會，步入社會打下良好的基礎。服務回報了社會，實現了大學生的自身價值。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。半個月的社會實踐，使自己真正體會了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”這句話的含義；同時收獲了滿籮的碩果！在增強社會責任感的同時鍛煉我們的組織、協調、領導、溝通能力，培養獨立完成活動的精神，在實踐中“受教育、長才干、作貢獻 ”， 學到了在書本中學不到的知識。在人生閱歷里，留下了一段難忘的記憶。 在短暫的實踐活動中，汗水淋濕了自己的衣服，淚水模糊了眼睛，但 還是選擇了堅持。自己要把理工人的大愛精神帶去了社區，把理工學子的優秀品質和良好的精神風貌體現的淋漓盡致。在社區人民的心底留下了美好的印象。七月， 走進熱火社會，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春詩歌。這是愛的奉獻，這是我無悔的選擇。七月，我播撒希望，同時收獲希望，就如新世紀的第一縷曙光，我的暑期社會實踐曙光也給城市社區留下了光輝一筆?？鞓返臅r光總是彌足珍貴，短暫的經歷總是耐人尋味的，我反復回憶、思索這一路上的點點滴滴，這許多天的社會實踐有汗水，有微笑，更有沉甸甸的收獲。一路的艱辛與微笑。雖有所收獲，然 所學是開始，這 次短暫而又充實的實踐，將對我走進社會起到了一個橋梁作用、過渡作用，將是我人生的一段重要的經歷、一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大的幫助。我明白新的考驗和抉擇要奮斗不息