第六章 課題1怎樣認(rèn)識(shí)力一課一練一、選擇基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用1在發(fā)生力的作用時(shí)，以下說(shuō)法正確的是（）A可以沒(méi)有物體，既沒(méi)有施力物體也沒(méi)有受力物體 B只要有受力物體就行，可以沒(méi)有施力物體 C只要存在施力物體就行，有沒(méi)有受力物體沒(méi)關(guān)系 D一定既有受力物體也有施力物體，離開(kāi)物體就談不上力的作用，就沒(méi)有力了2下列關(guān)于力的說(shuō)法中，正確的是（）A一個(gè)物體就能產(chǎn)生力的作用 B彼此不直接接觸的物體之間也可能有力的作用 C只要兩個(gè)物體接觸就一定有力的作用 D馬拉車時(shí)，車只受力而不施力3如圖所示的四位物理學(xué)家中，其名字被用作力的單位的是（）D牛頓 B瓦特 C帕斯卡 D歐姆4關(guān)于力的概念下對(duì)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A力不能離開(kāi)物體而存在 B力是一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體的作用 C物體必須接觸才能產(chǎn)生力 D物體間力的作用是相互的 51N大約是（）A拿起一張紙的力 B舉起一塊磚用的力 C抱起一只小狗用的力 D托起兩個(gè)雞蛋的力6將木塊放在小車上，向右勻速直線運(yùn)動(dòng)（不計(jì)空氣阻力）說(shuō)法正確的是（）A. 以小車為參照物，木塊是運(yùn)動(dòng)的B. 小車速度越大，慣性越大C. 向右行駛突然剎車，木塊會(huì)繼續(xù)向右運(yùn)動(dòng)D. 木塊的重力與支持力是一對(duì)相互作用力7如圖所示，A是放在水平粗糙桌面上的物塊，用跨過(guò)定滑輪的輕繩將A與裝有砝碼的小盤(pán)相連，小盤(pán)與砝碼的總質(zhì)量為m在A運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，若不計(jì)空氣阻力，則A在水平方向受到的力與相應(yīng)的施力物體分別是（）A. 拉力和摩擦力；地球和桌面B. 拉力和摩擦力；輕繩和桌面C. 重力mg和摩擦力；地球和物塊D. 重力mg和摩擦力；輕繩和桌面二、解答知識(shí)提高運(yùn)用8. 小華同學(xué)穿著旱冰鞋用力推墻時(shí)，自己卻向后運(yùn)動(dòng)，這一現(xiàn)象說(shuō)明了力可以改變物體的 ，同時(shí)也說(shuō)明了物體間力的作用是的 9力可以使物體發(fā)生形變，也可以使物體的 狀態(tài)發(fā)生改變10如圖所示，一本書(shū)放在桌面上，書(shū)受到桌面的支持力為F，這個(gè)力的施力物體是 ，受力物體是 ；桌面受到書(shū)的壓力為F，這個(gè)力的施力物體是 ，受力物體是 11. 對(duì)物體進(jìn)行受力分析時(shí)應(yīng)該注意以下幾個(gè)問(wèn)題：（1）首先應(yīng)該確定 ，并把 從周圍的物體隔離出來(lái)（2）要養(yǎng)成按一步驟分析的習(xí)慣，以免漏分析某個(gè)力，一般應(yīng)先分析 ，然后環(huán)繞物體一周，找出跟研究對(duì)象 ，并逐個(gè)分析這些物體對(duì)研究對(duì)象的彈力和摩擦力，最后再分析其它的力（3）每分析一個(gè)力，都應(yīng)找出 物體，以防止多分析出某些不存在的力，如汽車剎車時(shí)還要繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)（4）只分析研究對(duì)象 力，不分析研究對(duì)象對(duì)其它物體所 的力（5）合力和分力不能同時(shí)作為物體所受的力（6）只分析根據(jù)性質(zhì)命名的力（如：重力、彈力、摩擦力）（7）分析物體受力時(shí)，除了考慮它與周圍物體的作用外，還要考慮物體的運(yùn)動(dòng)情況（平衡狀態(tài)、加速或減速），當(dāng)物體的運(yùn)動(dòng)情況不同時(shí)，其 情況也不同（8）為了使問(wèn)題簡(jiǎn)化，常忽略某些次要的力，如物體速度不大時(shí)的空氣阻力物體在空氣中所受的浮力，物體在水中運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的阻力12. 按照題目的要求作圖：（1）如圖所示，畫(huà)出小球A所受重力的示意圖（2）如圖所示，物體B在斜面上勻速下滑，請(qǐng)作出物體B所受斜面摩擦力的示意圖怎樣認(rèn)識(shí)力參考答案一、選擇基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用1【答案】D解：力是物體對(duì)物體的作用，發(fā)生力的作用時(shí)，施加力的物體叫施力物體，承受力的物體是受力物體單獨(dú)一個(gè)物體不能產(chǎn)生力的作用，沒(méi)有物體就沒(méi)有力的作用故選D2 【答案】B解：A、由力的概念知，力是物體對(duì)物體的作用，產(chǎn)生力的作用至少有兩個(gè)物體故A錯(cuò)誤；B、不接觸的磁鐵和鐵釘之間，有吸引的作用，可以產(chǎn)生力的作用故B正確；C、彼此直接接觸的物體之間可能沒(méi)有力的作用，如靠墻自然站立的人，與墻壁之間沒(méi)有力的作用故C錯(cuò)誤；D、力的作用是相互的，一個(gè)物體施加力的作用的同時(shí)，受到另一個(gè)物體的反作用力所以馬拉車時(shí)，車既是施力物體，也是受力物體故D錯(cuò)誤故選B3.【答案】A解：A牛頓被用作力的單位，故A符合題意；B瓦特被用作功率的單位，故B不符合題意；C、帕斯卡被用作壓強(qiáng)的單位，故C不符合題意；D、歐姆被用作電阻的單位，故D不符合題意故選A。4. 【答案】C解：A、由力的概念知，力是物體對(duì)物體的作用沒(méi)有物體就不會(huì)產(chǎn)生力的作用故A正確；B、力是物體之間的相互作用故B正確；C、兩個(gè)不相互接觸的物體間，也會(huì)有力的作用如磁鐵吸引鐵釘故C錯(cuò)誤；D、施力物體同時(shí)也是受力物體，因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ墓蔇正確故選C。5. 【答案】D解：質(zhì)量是1kg的物體受到的重力接近10N，也就是說(shuō)重1N的物體質(zhì)量接近0.1kg，由此確定2個(gè)雞蛋的重力最符合題意；而A遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于1N，B、C遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于1N故選D6. 【答案】C解：A、木塊和車一起向右勻速直線運(yùn)動(dòng)，以小車為參照物，木塊靜止，故A錯(cuò)誤；B、慣性只與質(zhì)量有關(guān)，與速度無(wú)關(guān)，故B錯(cuò)誤；C、小車突然剎車，由于慣性，木塊保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以向右運(yùn)動(dòng)，故C正確；D、相互作用力是作用在兩個(gè)物體上，木塊的重力和支持力是一對(duì)平衡力，故D錯(cuò)誤故選：C7【答案】B解：在水平方向上受到的兩個(gè)力是：拉力和摩擦力它們的施力物體分別是：輕繩和桌面故選B.二、解答知識(shí)提高運(yùn)用8【答案】運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 相互的。9【答案】運(yùn)動(dòng)10【答案】桌子；書(shū)；書(shū)；桌子。11. 【答案】(1) 研究對(duì)象 研究對(duì)象(2) 重力 接觸的物體(3)