課題 壓力和壓強(qiáng) 1 請(qǐng)同學(xué)們閱讀本節(jié)課文開(kāi)頭的 和圖10 1 猜一猜兩人對(duì)雪的壓力差不多 為什么一個(gè)陷下去了 另一個(gè)沒(méi)有陷下去 2 請(qǐng)同學(xué)們觀察自己的書(shū)包帶子 想一想平時(shí)背書(shū)包時(shí) 覺(jué)得寬帶子背起來(lái)舒服 還是細(xì)帶子背起來(lái)舒服 為什么 思考 畫(huà)出下列各力的圖示 壓力 垂直壓在物體表面上的力叫做壓力 演示 課本圖10 3壓力小桌的實(shí)驗(yàn) 并講述壓強(qiáng)的概念 l 介紹實(shí)驗(yàn)器材 實(shí)驗(yàn)步驟和需要觀察的現(xiàn)象 首先照?qǐng)D10 3甲做 觀察壓力小桌陷入塑料泡沫的深度 然后照乙圖做 比較與甲圖有什么不同 又有什么相同 受力面積不同 壓力相同 觀察壓力小桌陷入塑料泡沫的深度 最后請(qǐng)同學(xué)們回答圖下面的圖注中提出的問(wèn)題 并得出結(jié)論 板書(shū) 壓力作用的效果跟受力面積的大小有關(guān) 2 照?qǐng)D10 3甲那樣 放上一個(gè)砝碼和放上兩個(gè)砝碼 想一想塑料泡沫受到的壓力相等嗎 塑料泡沫的受力面積相等嗎 觀察壓力小桌陷入塑料泡沫的深度 實(shí)驗(yàn)后由學(xué)生得出結(jié)論 圖乙 在壓力一定時(shí)壓力作用效果跟受力面積的大小有關(guān) 受力面積越小效果越明顯 圖甲 圖乙表明 壓力作用的效果還跟壓力的大小有關(guān) 講述壓強(qiáng)的概念壓力作用的效果不僅跟壓力的大小有關(guān) 還跟受力面積的大小有關(guān) 為了比較壓力作用的效果 物理學(xué)中引人壓強(qiáng)的概念 要比較壓力作用的效果 應(yīng)取相同受力面積上受到的壓力 物理學(xué)中把單位面積上受到的壓力叫做壓強(qiáng) 壓強(qiáng)的計(jì)算例 一臺(tái)機(jī)器重1000牛頓 與地的接觸面積是2米2 這臺(tái)機(jī)器對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大 請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)該怎樣計(jì)算 壓強(qiáng) 物理學(xué)上用p表示壓強(qiáng) 用f表示壓力 用s表示受力面積 請(qǐng)學(xué)生在黑板上寫(xiě)出用字母表示的壓強(qiáng)公式 壓強(qiáng)的單位 在國(guó)際單位制中 力的單位是牛頓 面積的單位是米2 壓強(qiáng)的單位是牛 米2 壓強(qiáng)的單位是牛 米2 又叫帕斯卡該單位讀作牛頓每平方米 它有一個(gè)專門(mén)名稱叫做帕斯卡 簡(jiǎn)稱帕 1帕 1牛 米2 表示每平方米面積上受到的壓力是1牛頓 寫(xiě)出 5帕的意思是什么 它的意思是 每平方米面積上受到的壓力是5牛頓 列舉一張報(bào)紙平放在桌面上對(duì)桌面的壓強(qiáng)和成年人站立在地面上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng) 例題 根據(jù)課本圖10 4和圖10 5所給條件 比較芭蕾舞演員足尖和大象四腳著地對(duì)地面的壓強(qiáng) 哪個(gè)大 歸納本課的內(nèi)容和課堂鞏固練習(xí)1 利用黑板上的板書(shū) 簡(jiǎn)明扼要地把本課所學(xué)知識(shí)敘述一遍 2 請(qǐng)學(xué)生對(duì)課本的圖10 1問(wèn)題作出回答 再請(qǐng)一位學(xué)生說(shuō)一說(shuō)書(shū)包帶子寬的比窄的好的理由 3 討論章后習(xí)題第5題 討論后教師補(bǔ)充 完善 4 教師把玻璃杯開(kāi)口向上和開(kāi)口向下的兩種方式放在細(xì)砂上 請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)出觀察到的現(xiàn)象 并回答為什么會(huì)有這種現(xiàn)象 布置作業(yè)1 對(duì)第一節(jié)教材后的練習(xí)第1 2