放下你的鞭子 制作人：南京江寧區丹陽中學 孫振坤 一、現代戲劇 二、作者及 作品時代背景。 抗戰前期，戲劇創作取得了突出的成就。街頭劇、 活報劇、和獨幕劇非常活躍。當時影響最大的有 放下你的鞭子 三江好 最后一計 。 陳鯉庭，曾用名陳思白。上海人，導演，理論家。 歷任上海救亡演劇隊隊長。全國文聯委員，中國 戲劇協會理事。 1931年 9月 18日夜，日本帝國主義軍隊襲擊沈陽， 占據北大營。當時蔣介石正集中力量進行內戰， 對日采取不抵抗政策，密令東北各地的國民黨 軍隊退駐內，把東北地區拱手相讓日本。主人 公香姐正在這種情況下跟隨父親流落關內。 觀察油畫 放下你的鞭子 ， 談談對這幅畫的感受。 放下你的鞭子 油畫 125X178 1940年 司徒喬（ 1902-1958） 放下你的鞭子 是 1931年在上海市南匯縣大團 鎮小學任教的陳鯉庭創作的，次年冬，任山東大學地 下黨支部書記的該校學生俞啟威（黃敬）等，決定在 寒假期間下鄉演出該劇。于是，由崔巍執筆，將原來 適于舞臺演出的話劇改寫為街頭、廣場也可演的劇目。 當年寒假期間， 放下你的鞭子 首次在嶗山附近的 王哥莊演出，由于演出效果很好，不久，該劇被各劇 種爭相上演。 放下你的鞭子 原是一出以反對階級壓迫和封建 統治為主題的劇目，隨著抗日形勢的發展，一些劇 團在演出中不斷對劇情加以改動，使其成為一出以 控訴日本帝國主義侵略為主題的抗日劇目。該劇的 劇情是：該劇通過賣藝為生的父女倆的悲慘命運， 控訴了日本帝國主義的侵略行徑 . 放下你的鞭子 主題鮮明，形式簡短，情節集中意義深遠。著名女作家丁玲曾主演賣藝女，形象鮮明，個性突出。在民族危亡的緊急關頭， 放下你的鞭子 的演出，對抗日救亡工作起了一定促進作用。 1937年 14月，名演員崔嵬、張瑞芳 演出抗日活報劇 放下你的鞭子 。 作 揖 騷 動 糟 蹋 俏 皮 y so t qio 南腔北調 : 生吞活剝 : 魯莽 : 騷動 : 作揖 : 糟蹋 : 形容口音不純，攙雜方言。 比喻生硬地接受或搬用 。 粗魯、輕率。 秩序紊亂；紛擾。 拱手。 侮辱、蹂躪。 一、整體感知課文。 1、閱讀課文，了解內容，找出精彩片段，思考出場 人物的性格。 2、復述故事情節，理清起因、經過、高潮和結局。 3、分角色朗讀，體會人物性格特點。 東北地區淪陷后，人民群眾流離失所，無以為生；掙 扎在饑餓與死亡線上的父女倆到處流浪，賣藝為生。 當女兒無力進行演出時，其父手持皮鞭痛打女兒，于 是義憤填膺的群眾紛紛譴責老漢：“為何鞭打自己的 女兒？放下你的鞭子！”由老漢鞭打女兒，青工及眾 人認識到父女悲慘的流落根源，萌發了一股反日熱情。 分析 1、漢子和香姐是什么關系？ 2、為什么一開始漢子要說香姐是他從蘇州買來的呢？ 3、漢子和香姐街頭賣藝，為什么他要鞭打自己的親 生女兒？合乎情理嗎？ 4、漢子和香姐最初認為是什么讓他們經歷苦難的？在 文中找出相關語句。 5、他們這種思想觀念最后有什么改變沒有？找出相 關語句。是誰促使這種改變的？ 6、假如你是香姐，父親用鞭子打你時，你怎樣想？