2012-2013 學年六年級上第一學期班主任工作計劃 2012-2013 學年六年級上第一學期班主任工作計劃 1 一、指導思想 堅持“育人為本，德育為先”教育理念。繼續深入開展社會主義榮辱觀教育，充分發揮課堂的德育主渠道作用，進一步重視學生文明禮儀教育，積極組織學生參加青少年文明禮儀普及活動，積極培養學生做現代文明人，全方面打造育人平臺，努力推進高品質的校園文化建設。 二、班級基本情況和工作目標 本班共有 48 名學生，其中有 17 位女同學， 31 位男同學。學生大多數思想品德良好，天真活潑。但部分學生學 習習慣不好，學習態度較差，學習主動性不強，本學習重點抓學生的學習習慣，有了良好的學習習慣才能從根本上提高學生的各項綜合素質，形成良好的學習習慣是本學期的重中之重。 三、具體工作措施 、了解學生思想狀況。 了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我主要采取以下幾種途徑： （ 1）與學生交談。有計劃地利用晨間談話與學生交談，通過召開座談會、個別交流等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。 （ 2）不定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，了解學生的學習態 度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。 （ 3）及時進行家校聯系。通過與學生父母的對話，了解學生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。 2、抓好日常工作。 （ 1）組織好學生參加升旗和做操。 組織和指導學生的課間操，是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。 （ 2）檢查本班學生值日生工作。 班級的值日制是培養小 學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現實意義。 （ 3）組織好放學。 組織放學是班主任不容忽視的一項工作。學生在經過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，我們學校又在公路沿線，不遵守交通規則易發生意外事故，班主任必須重視抓好放學這一環節的教育。向學生提出放學返家時的紀律。 3、組織和培養班集體。 班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量 。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養。注意選拔培養班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生 初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。 四、各月份具體工作安排： 九月： 1、暑假活動小結，暑假作品評比展示。 2、開展“弘揚和培育 民族精神月”活動。 4、班級圖書館開始工作。 5、出第一期“慶祝教師節”主題黑板報。 3 加強期初行為規范教育和安全教育，制訂班級公約。 十月： 1、開展“文明課間章”爭章活動。 2、重陽節敬老愛老活動。 3、出第二期“敬老愛幼”主題黑板報 4、搜集紅幫誠信重諾小故事和誠信格言，共建廉潔校園。 十一月： 1、開展“文明校外章”爭章活動。 2、出好第三期“誠實守信”的主題黑板報 3、 3、組織開展秋游野餐活動； 4、紅幫校園文化建設創意金點子賽； 5、動手制作誠信廉潔格言小卡片，并互 相贈閱。 十二月： 1、開 展“文明用膳章”爭章活動。 2、出第四期“廉政文化”主題黑板報 3、召開街道“誠信為本，建設廉潔校園”主題隊會 4、舉行迎元旦紅幫誠信廉潔故事賽、演講賽，共建廉潔文化； 5、奉化日報寧波晚報小記者重組 登記、收款、領證。 一月份： 1、開展“文明進出章”爭章活動。 2、評選班級“甬山文明之星”。 2012-2013 學年六年級上第一學期班主任工作計劃 2 一、班級情況分析： 我班共有 47 名學生， 26 名男生， 21 名女生，男生明顯比女生多。由 于老師調動的關系，我班學生的數學學習習慣較差，學生的學習成績也參差不齊。本學期，我的工作重點改善學生的日常行為規范，抓好學生的基礎，形 成良好的學習習慣。接班幾周來我發現全班學生缺乏活力，所以在課堂上我注意努力調動學習興趣，鼓勵他們大膽發言。同時配合好少先隊的一系列常規活動，培養學生的各種能力。與各任課老師密切配合，相互協助，取各班的長處，爭取把班級建設成為活潑、好學、文明的班級。 二、常規教育方面： 六年級的學生，對于學校的日常生活和學習已經比較適應，每一項規章制度對于他們來說也是熟悉的。但是他們正處 在畢業班的階段，但由于一直換老師的關系，本班的學生比較的松散，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，內容貼近他們的學習和生活，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手： 1、充分利晨間談話的時間學習一日常規、小學生守則和小學生日常行為規范，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。并對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。 2、加強學生的德育教育。通過國旗下講話、晨間談話和寫字課時，使學生懂得做人的道 理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。 3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。如：對于學生的書寫讀的姿勢，時常提醒學生注意，認真做好每一次眼保健操。并在課堂上隨時提醒與幫助。 三、班級紀律方面 一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手： 1、課堂紀律 師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變 被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是 讓人們因我的存在而幸福。 2、課間紀律 課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。所以我和同學們約定教室里安靜的看書，休息，活動則適合教室外活動。這樣使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間 四、衛生方面 講究衛生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。 1、個人衛生：要求衣著整潔，做好 三勤 ，桌洞勤清， 物品勤擺，兩操勤做。 2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。 五、班干部的培養方面 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人 ,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。 六、其他方面 班級管理中還應注重個體的發展，在各 項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小發明家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。 七、分月安排： 九月： 1、暑假活動小結，暑假作品評比展示。 2、班規修訂。 3、開展“弘揚和培育民族精神月”活動。 4、班級圖書館開始工作。 5、出第一期 “慶祝教師節”主題黑板報。 6、體藝活動，準備運動會。 十月： 1、開展“文明課間章”爭章活動。 2、重陽節敬老愛老活動。 3、出第二期“敬老愛幼”主題黑板報 4、搜集紅幫誠信重諾小故事和誠信格言，共建廉潔校園。 5、體藝活動 6、五年級軍體拳訓練。 十一月： 1、開展“文明校外章”爭章活動。 2、出好第三期“誠實守信”的主題黑板報 3、 3、組織開展秋游野餐活動； 4、紅幫校園文化建設創意金點子賽