月考后的感想范文 月考第二天第四課英語老師滿面春風地走進教室我高興地想:看來這次我們一定考得不錯.因為平時英語老師每次走進我們教室可都是沒有任何表情的我正開心時老師開始報分數了“帥昊天95分蘇晨靚97分宋琦?”我的心似乎已跳到喉嚨口了“91分！”我驚呆了本以為最差也能拿到95分的我這次只考了91分！昨天我還對媽媽吹牛說這次英語特簡單我準拿100分呢！現在的成績這向媽媽交待呀！ 今天可真是雪上加霜語文也只考了93分有許多不該錯的連自己也大跌眼鏡.就說改錯別字吧！一下子就錯了兩個還有寫成語一項一下子就被扣了4分這都怪我平時看書不仔細走馬觀花好詞好句不多看幾遍這下又要挨媽媽的嘮叨了！ 數學也別提了在四年級時數學可是我的強項這次卻名落孫山滑到了中上游這是因為在考試時沒有認真思考才會把本應該用簡便方法運算的題做復雜了仔細一想：才發現錯得多么幼稚多么可笑 語文、數學、英語這都不太理想所幸以后的路還很長我一定要針對自己的薄弱環節認真閱讀細心思考！我要象龜兔賽跑中的烏龜學習學習它那堅持不懈的精神學習它永遠向前的品質爭創最佳成績不讓爸爸媽媽、老師失望！ 今天爸爸問我不為什么語文只得了80分月考后我到底有何感想這一連串的問題我一時半會兒還有點答不上來只好低頭不語 到了晚上我靜下來想了想：我英語得滿分數學粗心大意錯了一道口算題目得了99分這兩名還算可以但語文卻只得了80分只達到班上的平均分于是我從書包里拿出語文試卷仔細看了看所錯的題目想從中找出原因當我全部看完時我終天明白了這次語文失敗的原因是因為我平時讀課文沒有認真沒有仔細看生字把以字詞撐握得不牢固又加上我平時做作業養成了拖拉的習慣所以一碰到閱讀理解的時候考試時間就不夠了為了趕時間就沒有認真思考在上面亂涂這里失分率是最高的我深刻地認識到了自己的錯誤后來向爸爸誠認了錯誤爸爸聽完了笑著說：“既然你知道了那么以后應該做”我慚愧地低下了頭并且小聲地說：“以后我會注意的” 通過這次月考我認識到了要想讀好書必須腳踏實地認真刻苦地學習我一定會吸取失敗的教訓爭取在以后的學習中取得更優異的成績來報答我的爸爸、媽媽、和老師 時間過得飛快一眨眼之間開學的第一次月考已經結束了 然而留給我得卻是無法挽回的時間；面對這一張張優而不尖和“絆腳石”似的的分數令我不禁陷入沉思；看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉時心底里感到無限地自責當我靜下來時再仔細地瀏覽多一次試卷時才發現原來自己是多么地粗心、急躁 當一拿到題目是便馬上動筆寫如果一遇到不懂得題目是便開始慌了不知從何入手因此導致了數學一道9分的題目完全失分令我現在沉痛萬分還有雖然口中老說：“這些題目老師根本就沒有講到” 其實到現在一回想起來才覺得自己是多么的可笑、多么的無知！“如果說自己平時有做到復習、預習的話那么即使老師講到沒講到又有什么巨大關系呢現在的責任只能推回自己身上預習歷來是學生學習的一個重要要求如果我們不做到課前預習那么就會令自己的學習大打折扣了 知識是靠日積月累的人不可能在極短的時間內把大量的學習內容灌輸入到大腦里去“饑一頓飽一頓”的“三天打魚兩天曬網”這樣只會事半功倍的因此我們一定要做到定時定量學習從這次月考我總結出許多學習道理和學習方法當我們考試差時如果只會一味地去找理由的話或把錯的責任推到別人身上的話那么便會永遠掩蓋著錯誤一直錯下去如果該每天完成的學習任務沒有完成喜歡集中復習臨考突擊每天該學、該記的欠賬的話便會更難取得好成績要做到必須每天的知識積累每天復習而且要做到專心致志學習才行 學習靠積累學習靠努力；機會僅有一次不能放過任何一次考試！ 來到了剛升入六年的我們還真有點兒措手不及我在這次考試前的心情似乎比期末考試還要緊張畢竟這是第一次啊！前夜我努力的復習看完了語文卷子又看數學英語書也翻了一遍又一遍說到英語單詞全記會了沒有restaurant(飯館）死記硬背也不會背寫姐姐來幫我解難她教給我記單詞的秒方法我一小會兒就會寫了我想：學習的方法是很重要的 考語文時一道考題令我印象深刻：寫出“那座古橋是我要拜訪的第一位老朋友”的修辭手法我考慮一時寫下了答案：比喻之后才知道正確答案是擬人我有點兒不明白了把老橋比作老朋友這也是有道理的為什么這樣就錯了我思考很久明白了其中的原因 說到考英語那可就輕松多了前夜我好好的復習背會了所有的單詞及重點句子第二天早上又學習了一會兒又句俗話說的好；功夫不負有心人我覺得我一定會取得優異的成績的 語文英語考試完了就要迎接下一門課數學了考數學時我認認真真的計算每一道考題考數學時生怕寫錯了答完試卷我又檢查了一遍居然發現了兩道錯題我既高興又傷心高興的是我的錯誤可以改正少丟幾分；傷心的是我那樣認真計算還有錯題 第一次月考完畢了我的收獲很多感觸也很多我會在今后更加努力爭取超越自己贏自己一把！ 剛升入初中的我對一切新事物都很好奇而初中的學習也改變了很多政治地理以及小學從未接觸過的生物歷史也變成了主要的科目 還記得上學大概一個多月了我們要進行一次月考老師一周前就對我們說了可我的“讀書”方法只是大概的瀏覽一邊作業寫完了就睡覺了 上課的時候老師講的一切重點知識我只記在了一個本子上大概意思不是很明白地理課我是一點也不明白老師留作業我都是照同學抄的除了地理外別的課都還行 一周的時間很快就過去了在月考的前一晚我先看了看語文書看了古文部分每篇文章的作者朝代都是沒什么問題的例如木蘭詩選自樂府詩集作者是宋代郭茂倩等等這些文學常識我都會背所以由只會文學常識的語文有轉向了數學數學可以說是我的強項因為我是數學課代表所以數學我沒總復習只是翻了幾頁該到英語了英語我是一點也不會可以這么說英語認識我我不認識英語在這種