一年級(jí)數(shù)學(xué)教案10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)1教學(xué)內(nèi)容：4-5頁(yè)1-5的認(rèn)識(shí)例1-例3教學(xué)目標(biāo)：1、對(duì)1-5各數(shù)感性的認(rèn)識(shí)2、培養(yǎng)良好的習(xí)慣3、初步體驗(yàn)數(shù)學(xué)來(lái)源與生活，生活離不開數(shù)學(xué)教學(xué)重點(diǎn)：1、邊擺邊數(shù)數(shù)2、由抽象的數(shù)到物體可一表示什麼教學(xué)過(guò)程：一、談話引入：數(shù)學(xué)在生活中的用處可大了，特別是數(shù)字，我們常常用，請(qǐng)你仔細(xì)聽，找找老師說(shuō)的下面的這句話中有那幾個(gè)數(shù)字：小紅書包里面有1個(gè)文具盒，2本書，3個(gè)本子。你能象老師這樣用數(shù)字說(shuō)一句話嗎？二、教學(xué)例1（1）出示圖，看圖，用數(shù)字說(shuō)一句話（2）想一想，你能按照一定的順序說(shuō)說(shuō)圖意嗎？（3）按照數(shù)字順序從1說(shuō)道5三、教學(xué)例2（1）擺學(xué)具數(shù)數(shù)學(xué)生一邊擺一邊說(shuō)，從1到592）在黑板上寫1-5，請(qǐng)學(xué)生在黑板上數(shù)字上面百圓（2）老師指圓，學(xué)生說(shuō)數(shù)，問(wèn)：3個(gè)圓片用幾表示？5個(gè)圓片呢？.老師指數(shù)字，學(xué)生說(shuō)圓片。問(wèn)：3用幾個(gè)圓片表示？4呢？四、教學(xué)例3剛才用數(shù)字2表示2個(gè)圓片，2還可以表示什麼？看書5頁(yè)例3小結(jié)：2可以表示任何個(gè)數(shù)使的物體。小組討論：說(shuō)說(shuō)3、4、5可以表示什麼？全班交流五、課堂活動(dòng)6頁(yè)1題課后記：第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：5頁(yè)例4，6頁(yè)課堂活動(dòng)3、4，12頁(yè)練習(xí)一1、2教學(xué)目標(biāo)：1、進(jìn)一步鞏固1-5的認(rèn)識(shí)2、初步感知1-5各數(shù)的聯(lián)系，變化，感悟數(shù)序3、初步學(xué)會(huì)用手指比，劃，涂，寫1-54、操作分小棒，親身體驗(yàn)探索數(shù)的分解的多樣性。教學(xué)重難點(diǎn)；規(guī)范書寫1-5各數(shù)教學(xué)過(guò)程：一、談話引入昨天我們學(xué)習(xí)了1-5個(gè)，小朋友們能用手來(lái)表示嗎？二、教學(xué)例41、看書例4，共右個(gè)要求：比，劃，讀，寫，想想，你認(rèn)為小手和小嘴怎樣分工最合適？小組討論交流，全班交流2、根據(jù)手和嘴的分工，完成例4自己練習(xí)后小組交流3、書上有這樣一句話，1添上1是2，2添上1是3，.你能用手指表示嗎？4、教學(xué)在田字格里面規(guī)范書寫91）讓學(xué)生說(shuō)1-5的形狀（3）老師示范，學(xué)生書空（4）學(xué)生練習(xí)三、課堂活動(dòng)1、6頁(yè)1，寫數(shù)2、6頁(yè)3，圈一圈，寫一寫。出示這些圖，引導(dǎo)學(xué)生看懂題意。3、下面用5根小