【學習條例和準則的心得體會】學習請善待你的單位心得體會(2) 【-學習計劃】 今天在校長的組織下，我認真閱讀學習了善待你所在的單位一文，使我感覺心潮澎湃，感觸頗深，受益良多。整篇文章總攬全局，又細致入微，從單位對每個人的重要性和單位存在的現實問題說起，又給人醍醐灌頂、豁然開朗之感。單位的工作業績總是偏向于踏踏實實的工作者，單位乃是給每個熱愛工作的人一個平臺，一種快樂，一個細節，也是一份愛。我要珍惜我所在的單位，努力工作，嚴格要求自己，認真學習，和同事友好相處密切配合，積極參加各種活動。按時按質按量完成單位交給的每項工作任務。在單位工作的同時，我也收獲了與同事合作的快樂，任務完成后的滿足和個人生活的保障。 對于今天來說，善待所在的單位已經不再是善待單位的這個名稱與環境，更重要的是善待單位賦予自己的責任與這個交際平臺。善待你所在的單位一文中寫道“家庭離不開你，但你離不開單位。沒有單位你什么也不是。” 翻閱善待你所在的單位一文所提到的“三個珍惜”，使我深刻領會到它的內在含義。幾年來，在單位我嚴格要求自己，認真學習，和同事友好相處密切配合，兢兢業業，努力工作，積極參加各種活動。按時按質按量完成份內任務，寧可自己受委屈也盡量不與別人爭高低。因為我知道這份工作的來之不易，這個單位對我一生的影響力。從事計生工作十幾年來，多多少少的積累了些工作經驗。對于單位里的年輕一代，我也要帶動他們的工作積極性，把個人經驗與他們分享，讓他們從珍惜單位已有的，到能從工作中切實體會到快樂。 “如果你是小草，單位就是你的地。如果你是小鳥，單位就是你的天空。如果你是一條魚，單位就是你的大海。如果你是一只狼，單位就是你躍馬馳騁的戰場。家庭離不了你，但你離不了單位。”質樸的語言、深刻的哲理，道出了單位對于我們每個人的重要性單位是顯示自己存在的舞臺，是美好家庭的后臺，是提升身價的增值器，也是安身立命的物質保障。發人深省、感受之深。 感受一：珍惜當下 珍惜當下就是要珍惜我們現在所擁有的一切，珍惜我們的工作、珍惜我們的生活、珍惜我們的事業、珍惜我們的家庭、珍惜我們所取得的榮譽。尤其是在競爭日益激烈的今天，更應該珍惜的是我們的工作。我們的工作可說是“來之不易”，有的是“十年寒窗苦讀”換來的，有的是“一輩子的老民辦”爭取的。“你不種地，但你有吃有喝;你不織布，但你衣著華麗;你不造車，但你以車代步;你不蓋樓，但你家居安泰，你不是神仙，但許多人尊重你”可謂是衣食無憂、令人羨慕!所以我們要珍惜當下，珍惜我們現在擁有的一切。 感受二：知足感恩 “事能知足心常泰，人到無求品自高”，知足者常樂!作為一名教師，無論從社會地位、收入待遇還是生活的寬裕等，我們都要知足，而且還要感恩。我們經常教育學生要學會感恩，要感恩父母、感恩老師、感恩他人，我們更應該會感恩，感恩社會所賦予我們的使命、感恩國家所給予我們的一切、感恩領導的信任和關懷、感恩同事們在工作上的幫助。感恩是一種心態，也是一種品質，更是一種對工作的動力。懂得感恩的人才會知足、才會快樂、才會更好的享受生活，我們要懷著感恩的心對待工作、對待同事、對待生活中的一切，從某種意義上來說，感恩是人生中很重要的處世哲學。 感受三：勇于擔當 工作就是職責，也是權力;職責就是擔當，也是義務;擔當就是價值，也是能力。工作是立足單位的基礎，也是安身立命的保障。所以我們要勇于擔當，努力工作，因為人的生命大部分時間是在工作中度過的，工作是上天賦予我們的神圣使命，是實現人生價值的舞臺，要讓生活更安穩，唯其有更好的工作。我們要用對待生命的態度來對待工作，盡管有時會覺得工作凡塵乏味，但離開了工作，我們就失去了機會、信任和尊重。沉下心來工作，因為單位不是走馬觀花、不是旅游，是一生的根據地、是一輩子存在的證明。得意時不忘形，失意時不氣餒。 總之，我們要珍惜當下，珍惜我們的工作、珍惜我們的同事關系、珍惜我們所已擁有的，已有的來之不易，是我們經過幾年、十幾年、甚至幾十年通過努力才爭取來的，我們付出了汗水、心血，付出了青春、甚至付出的更多;要知足感恩，用感恩的心對待工作、對待領導、對待同事，感謝他們的信任、感謝他們的幫助、感謝那些給我們機會的人。在生活中互相關心、互相幫助，在工作中團結協作、共同進取，“相互搭臺、好戲連臺，相互拆臺、一臺不臺”，以感恩對信任、幫助，以誠懇對關心、支持;要勇于擔當，踏實工作，努力奮斗、拼搏進取，使人生價值