【小學語文】部編版六年級上學期小學語文競賽六單元真題模擬試卷(16套試卷)特別說明：本套試卷搜集了考點及專項復習練習知識點，內容詳盡全面，僅供參考。全套試卷共 16 卷【小學語文】部編版全真競賽六年級上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷() 【小學語文】部編版六年級上學期競賽小學語文六單元真題模擬試卷卷(一)【小學語文】部編版全真競賽六年級上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷() 【小學語文】部編版六年級競賽上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷()【小學語文】部編版全真競賽六年級上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷() 【小學語文】部編版六年級競賽上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷()【小學語文】部編版全真競賽六年級上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷() 【小學語文】部編版六年級競賽上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷()【小學語文】部編版全真競賽六年級上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷(一) 【小學語文】部編版六年級競賽上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷()【小學語文】部編版全真競賽六年級上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷(三) 【小學語文】部編版六年級競賽上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷(一)【小學語文】部編版全真競賽六年級上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷(二) 【小學語文】部編版六年級競賽上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷(三)【小學語文】部編版全真競賽六年級上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷(四) 【小學語文】部編版六年級競賽上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷(二)【小學語文】部編版全真競賽六年級上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 按拼音寫漢字jn gngshng ywi nn_2. 入情景，補空缺。1. （1）形近字組詞。柵_ 虜_ 粘_ 惦_刪_ 虎_ 拈_ 踮_蕭_ 幔_ 倚_ 倔_瀟_ 慢_ 奇_ 崛_2. （2）照樣子，寫詞語。不知不覺（ABAC式）：_、_結結實實（AABB式）：_、_醉醺醺（ABB式）：_、_3. （3）選詞填空。 瑰寶 珍寶 寶貴四大名著是我國古代文學家留給我們_的精神財富。博物館里陳列著許多稀世_。京劇是我國戲劇藝術中的_。 技術 技藝 技巧哥哥的修車_十分好。她彈琴的_已經達到爐火純青的境界了。學習英語要掌握_。3. 朗讀課文赤壁之戰，把句子補充完整。1. （1）曹操在中軍遙望隔江，看看月上，照耀江水，如_，翻波戲浪。2. （2）程昱曰：“糧在船中，_；今觀來船，_，更兼今夜東南風甚緊，倘有詐謀，何以當之？”3. （3）魏吳爭斗_，_一掃空。烈火初張照云海，周郎曾此_。4. 根據課文內容填空。魯濱孫造船節選自_國_的_。本文的主人公是_，介紹了他在_上為了逃生，由最開始的_到不畏艱辛的_的故事，表現了他_的精神品質。5. 我會辨。用自己的話來說說以下詞語的區別。奉獻貢獻 熱鬧喧鬧6. 我會讀。似 (A.s B.sh)乎_似的(A.s B.sh)_相信(A.xing B.xing)_照相機(A.xing B.xing)_7. 解釋下列詞語完璧歸趙：侮辱：8. 用下列詞語造句表演捉住9. 聯系上下文給下劃線字選擇恰當的解釋。抄小路先回_A.謄寫；B.搜查并沒收；C.走近便的路10. 把肯定句改成雙重否定句如果我們選擇居住，就要考慮適合的條件。他會遲到的。11. 寫出近義詞。豐厚_ 穩健_掩埋_渴望_ 特長_ 暴露_二、閱讀理解(30分)12. 讀課文將相和，把下列詞語補充完整。完璧_ 同心_ 負荊_13. 讀課文文天祥，說出下列句子的修辭方法他們悲觀地認為元軍來勢兇猛，文大祥帶的兵都是臨時招募來的，這不是趕著羊群去和老虎斗，白白送死嗎？_14. 讀課文奴隸英雄，給句子填上恰當的關聯詞語羅馬人_我們的主人，_我們的仇人三、寫作(30分)15. 習作：仔細讀課文赤壁之戰第一自然段，說說這段講了什么？3 / 35【小學語文】部編版全真競賽六年級上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 看拼音，寫詞語。zhnminysj fuqng客_池抵_鼓_上_2. 多音字組詞長zhng_ chng_ 散sn_ sn_3. 我是拼音小能手_惦記啤酒褐色4. 寫出近義詞允許_ 奈何_ 急忙_5. 理解課文奴隸英雄內容填空本文通過講述兩千多年前發生在_城斗獸場上的故事，有力地揭露了_貴族的罪惡和奴隸制社會的_，熱情地歌頌了奴隸英雄斯巴達克的_精神。6. 按課文將相和內容填空。 本文通過記敘將相由_到_又到_的故事，表現了藺相如_、_的精神，以_為重，_、識大體的高尚品質；表現了廉頗以國家利益為重，_的精神，贊揚了將相_的好品質。7. 解釋下列詞語荒謬費盡辛苦8. 換偏旁組新字，組詞。娟_ _ 諒 _9. 用鋼筆描紅。 額 赴 裕 貢10. 拼一拼，寫一寫。qin f hu j jing lng tio wng dn shng_ _ _ _11. 把陳述句換成把字句老師遞給我一本書。我送小李出去。二、閱讀理解(30分)12. 給多音字選擇正確的讀音，填在橫線上。蜻蜓用尾巴保持平衡，調(tio dio)_整方向。事情還沒有調(tio dio)_查清楚，我們不能忙著下結論。“吃露(lu l)_水。”一個男孩說。小紅歌唱得很動聽，每次聯歡會她都要露(lu l)_一手。13. 讀課文奇異的琥珀，說出下列句子的修辭方法小蒼蠅不能撣翅膀了，蜘蛛也不再想什么美餐了。_14. 讀課文奴隸英雄，給句子填上恰當的關聯詞語羅馬人_我們的主人，_我們的仇人三、寫作(30分)15. 習作：仔細讀課文赤壁之戰第一自然段，說說這段講了什么？5 / 35【小學語文】部編版全真競賽六年級上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 走進詩歌世界。_是我國最早的詩歌總集，已經有兩千多年的歷史。“昔我往矣，_。_，雨雪霏霏。”節選自_。“昔”的意思是_，形容雪花飛舞的樣子的詩句是_。2. 入情景，補空缺。1. （1）形近字組詞。柵_ 虜_ 粘_ 惦_刪_ 虎_ 拈_ 踮_蕭_ 幔_ 倚_ 倔_瀟_ 慢_ 奇_ 崛_2. （2）照樣子，寫詞語。不知不覺（ABAC式）：_、_結結實實（AABB式）：_、_醉醺醺（ABB式）：_、_3. （3）選詞填空。 瑰寶 珍寶 寶貴四大名著是我國古代文學家留給我們_的精神財富。博物館里陳列著許多稀世_。京劇是我國戲劇藝術中的_。 技術 技藝 技巧哥哥的修車_十分好。她彈琴的_已經達到爐火純青的境界了。學習英語要掌握_。3. 我是拼音小能手_柵欄貴族表演4. 反義詞肯定_ 愚蠢_懷念_ 浪費_不可思議_5. 根據圖片寫出下列人物的名字或者代號,并寫出可以形容他們的詞語。人物名稱:_我可以用_、_等詞語來形容他。人物名稱:_由他我想到了_、_等詞語。6. 形近字組詞誠_ 澠_城_ 繩_7. 我會寫。描寫貢獻大的成語：例：豐功偉績_ _ _ _8. 用下列詞語造句推辭準備9. 將相和一文中，廉頗為什么向藺相如負荊請罪？10. 拼一拼，寫一寫。qin f hu j jing lng tio wng dn shng_ _ _ _11. 我是小記者。考試結束不久，你作為學校廣播站一名小記者去采訪一位英語考滿分的同學，原先設想的問題是：“你的父母是否具有輔導你學英語的能力？”但看到他的父母也在場，你發現這個問題不合適，就改變了原先設想的問題。 原先設想的問題不合適的原因是? 怎么問才比較恰當，請你重新設計這個問題。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀并完成練習。最大的財富時間：一天下午地點：年輕人家門口人物：年輕人 老石匠布景：一個年輕人坐在小木屋的門口怨天怨地。年輕人：_如果我有一大筆財富，那該多好啊！（一個老石匠從他門前路過，聽見他又在嘟嘟嚷嚷，唉聲嘆氣，就停住腳步。）老石匠：年輕人，你有什么好抱怨的呢？要知道，你自己就擁有一筆巨大的財富啊！年輕人：_什么，什么？我有一筆財富？它們在哪兒呀？”老石匠：（他看著年輕人）在你自己的身上。你不是有一對眼睛嗎？如果你想得到財富，那你可以拿你的眼睛去換，哪怕用其中一只就夠了。年輕人：_你說的什么呀！不管是什么樣的財寶，我都不會用自己的眼睛去換取它們。老石匠：那好！把你的兩只手砍下來吧。如果你需要，你可以用它們去換得許許多多的金子。年輕人：不，不！我決不愿意為了得到金子而失去自己的手。老石匠：（看了年輕人一眼）現在，年輕人，你該明白了吧！你是多么富有啊！那你還抱怨些什么呢？要知道，對于一個人來說，_。（老石匠說完，就繼續走自己的路了。）1. （1）聯系上下文理解下面的詞語。抱怨：_怨天怨地：_2. （2）這是一個劇本，橫線上可以填上合適的神態、語氣或動作。聰明的你也來試試當一個編劇吧！_如果我有一大筆財富，那該多好啊！_什么，什么？我有一筆財富？它們在哪兒呀？”_你說的什么呀！不管是什么樣的財寶，我都不會用自己的眼睛去換取它們。3. （3）老石匠真正的意思是什么呢？請在文中的橫線上加上結尾。13. 課文一本男孩子必讀的書為什么要以“一本男孩子必讀的書“為題嗎？這本書女孩子不能讀嗎？14. 讀課文奴隸英雄，給句子填上恰當的關聯詞語羅馬人_我們的主人，_我們的仇人三、寫作(30分)15. 習作：仔細讀課文赤壁之戰第一自然段，說說這段講了什么？8 / 35【小學語文】部編版全真競賽六年級上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 讀拼音，寫詞語。xio tngshn bngng gnhung mib k s yy yn nn jny sh w b_2. 給形近字組詞。寞_ 頗_ 俘_宴_ 額_ 浮_勘_ 竣_ 輪_堪_ 峻_ 倫_3. 下面詩句都與雨有關，請將古詩補充完整。1. （1）_，路上行人欲斷魂2. （2）_，當春乃發生。3. （3）_，客舍青青柳色新。4. 寫出近義詞允許_ 奈何_ 急忙_5. 讀句子，說說表現了人物的什么品質。藺相如捧著璧慷慨激昂地說道：“您要是強逼我，我的腦袋和壁就一塊兒撞碎在這柱子上!”我所以避著廉將軍，為的是我們趙國啊！廉頗很受震動，覺得自己為了爭一口氣，就不顧國家的利益，真不應該。于是，他脫下戰袍，背上荊條，到藺相如門上請罪。6. 把肯定句改成雙重否定句他見義勇為的行為，讓我們深受感動。我們建成了希望小學。7. 解釋下列詞語商議：脫身：8. 修辭辨析。一群灰鴿在我們面前大搖大擺的散步。 _那微笑，有時讓人覺得舒暢溫柔，有時讓人覺得略含哀傷，有時讓人覺得十分親切，有時又讓人覺得有幾分矜持。 _9. 給多音字選擇正確的讀音，填在橫線上。蜻蜓用尾巴保持平衡，調(tio dio)_整方向。事情還沒有調(tio dio)_查清楚，我們不能忙著下結論。“吃露(lu l)_水。”一個男孩說。小紅歌唱得很動聽，每次聯歡會她都要露(lu l)_一手。10. 把肯定句改成雙重否定句如果我們選擇居住，就要考慮適合的條件。孩子們都喜歡他。11. 把陳述句換成把字句老師遞給我一本書。我送小李出去。二、閱讀理解(30分)12. 給多音字選擇正確的讀音，填在橫線上。蜻蜓用尾巴保持平衡，調(tio dio)_整方向。事情還沒有調(tio dio)_查清楚，我們不能忙著下結論。“吃露(lu l)_水。”一個男孩說。小紅歌唱得很動聽，每次聯歡會她都要露(lu l)_一手。13. 讀課文最佳路徑，照樣子在括號內填上合適的詞語。例：選擇 路徑 攻克_ 設計_ 鋪設_ 清理_14. 讀課文奴隸英雄，給句子填上恰當的關聯詞語羅馬人_我們的主人，_我們的仇人三、寫作(30分)15. 習作：讀課文望大陸整體感悟這首詩表達了作者怎樣的思想感情？10 / 35【小學語文】部編版全真競賽六年級上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷(一)時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 給下列詞語注音。_ _羨慕 愛惜2. 多音字組詞朝zho_ cho_ 塞si_ si_3. 將下列可以搭配的詞語連線。飄飄悠悠地_彎腰嘟嘟囔囔地_飛垂頭喪氣地_唱著興致勃勃地_說光溜溜的_歌聲陰沉的_小道彎彎曲曲的_脊背婉轉悅耳的_臉色4. 反義詞肯定_ 愚蠢_懷念_ 浪費_不可思議_5. 朗讀課文赤壁之戰，把句子補充完整。1. （1）曹操在中軍遙望隔江，看看月上，照耀江水，如_，翻波戲浪。2. （2）程昱曰：“糧在船中，_；今觀來船，_，更兼今夜東南風甚緊，倘有詐謀，何以當之？”3. （3）魏吳爭斗_，_一掃空。烈火初張照云海，周郎曾此_。6. 形近字組詞跳_ 破_挑_ 波_7. 我會寫。描寫貢獻大的成語：例：豐功偉績_ _ _ _8. 修辭辨析。一群灰鴿在我們面前大搖大擺的散步。 _那微笑，有時讓人覺得舒暢溫柔，有時讓人覺得略含哀傷，有時讓人覺得十分親切，有時又讓人覺得有幾分矜持。 _9. 用鋼筆描紅。 郭 娟 諒 羨10. 談談你對下列詞語的理解。光陰：維持：爭先恐后：11. 把陳述句換成把字句雨水淋濕了我的衣服。焰火照得夜空光彩奪目。二、閱讀理解(30分)12. 仔細讀課文魯濱孫造船，說說哪些事例體現出魯濱孫具有堅韌不拔的意志？13. 讀課文秋天的懷念，說說下面句子中引號的作用對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。_14. 讀課文奴隸英雄，給句子填上恰當的關聯詞語羅馬人_我們的主人，_我們的仇人三、寫作(30分)15. 習作：仔細讀課文大自然的文字想一想建筑工地上挖出了一塊灰色的石頭，你只知道這不過是一塊普通的石頭，可在懂得大自然文字的人看來，它并不普通。它是石灰石，是由碎貝殼造成的。大家都知道貝類是海洋里的居民，可見在遠古時代，現在是城市的這塊地方曾經是一片汪洋。建筑工地上挖出的由碎貝殼變成的石灰石告訴我們什么？12 / 35【小學語文】部編版全真競賽六年級上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷(三)時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 按拼音寫漢字l dshn chunhng xng_2. 讀句子選出正確讀音他在削(xio xu)蘋果的時候,聽收音機里傳來這樣的信息:吸煙會大大削(xio xu)弱一個人的記憶力。3. 把詞語補充完整。自告_ _ 慷慨_ _ 無價_ _理_氣_ 輕_妄_ 齊_協_4. 讀下面的句子，仔細體會句子所表達的思想感情。我要讓它知道什么是一個人能夠辦得到的，什么是一個人忍受得住的。一個人并不是生來要給打敗的，你盡可能把他消滅掉，可就是打不敗他。5. 我會辨。用自己的話來說說以下詞語的區別。奉獻貢獻 熱鬧喧鬧6. 形近字組詞誠_ 澠_城_ 繩_7. 解釋下列詞語搏斗：疲乏：8. 用下列詞語造句推辭準備9. 抄寫詞語 不遺余力 抬起 強烈10. 拼一拼，寫一寫。qin f hu j jing lng tio wng dn shng_ _ _ _11. 我是小記者。考試結束不久，你作為學校廣播站一名小記者去采訪一位英語考滿分的同學，原先設想的問題是：“你的父母是否具有輔導你學英語的能力？”但看到他的父母也在場，你發現這個問題不合適，就改變了原先設想的問題。 原先設想的問題不合適的原因是? 怎么問才比較恰當，請你重新設計這個問題。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀課文將相和選段，回答藺相如到了秦國，進宮見了秦王，獻上和氏璧。秦王雙手捧住璧，一邊看一邊稱贊，絕口不提十五座城的事。藺相如看這情形，知道秦王沒有拿城換璧的誠意，就上前一步，說“這塊璧有點兒小毛病，讓我指給您看。”秦王聽他這么一說，就把和氏璧交給了藺相如。藺相如捧著璧，往后退了幾步，靠著柱子站定。他理直氣壯地說“我看您并不想交付十五座城。現在璧在我手里，您要是強逼我，我的腦袋和璧就一塊兒撞碎在這柱子上！”說著，他舉起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，連忙說一切都好商量，就叫人拿出地圖，把允諾劃歸趙國的十五座城指給他看。藺相如說和氏璧是無價之寶，要舉行個隆重的典禮，他才肯交出來。秦王只好跟他約定了舉行典禮的日期。看出藺相如“理直”的句子是_,看出藺相如“氣壯”的句子是_13. 我知道。草原一文作者_，（1899年1966年），現代著名_、_。原名_，字_， _族人。代表作有著名的長篇小說_，話劇_、西望長安、_、京劇十五貫等23個劇本。1951年北京市人民政府授予他“_”的光榮稱號。草原這篇課文摘自老舍寫的訪問記_。14. 讀課文奴隸英雄，給句子填上恰當的關聯詞語羅馬人_我們的主人，_我們的仇人三、寫作(30分)15.習作： 閱讀短文，回答問題。 如今的日子甜得流蜜，我和妻子合計一下，決定出國旅游一趟，辛辛苦苦幾十年，也該風光風光了。可令我們犯愁的卻是：嬌小的“莉莉”。我們出國旅游十多天，沒人照顧，請別誤會。“莉莉”并非是我們的女兒，而是一只純種的“松鼠狗”。它金黃色的絨毛，閃閃發亮，晚上還搖頭擺尾地鉆進我們的被窩里。此刻，妻子抱著小“莉莉”，撫摸著它的頭說：“我們出國十多天，沒人照顧它，準餓死。”小家伙好像也知道我們此刻正在做“重大決策”似的變得格外乖順聽話。 妻子抱著“莉莉”走來走去，苦思冥想，突然驚喜地來到我的身旁，說：“有辦法！”我一邊聽著一邊點頭：“這也是沒有辦法的辦法。” 晚上，我們帶上水果點心等東西，抱著小“莉莉”去探望母親。母親獨自一人住在河對面，由于我們工作忙，離得也算遠，而母親又習慣獨居一處，因而我們一般都是“逢年過節”，左拎一包，右提一盒，回家探望老人家，連鄰居見了也贊譽有加，我則免不了有點飄然自喜：口碑不錯！ 回到家里，母親正在看電視節目，我把東西放下，便直截了當地向母親說明來意：“我們打算出國旅游十來天，這只小家伙就有勞您來照顧了。”據說母親小時候讓狗咬過一次，從此以后就沒養過狗。而這次為了出一趟國門，只好讓老媽勉為其難了。母親聽了十分爽快地說：“行！這小東西就放在這里吧，保證一日三餐有肉吃！放心吧。” 我們一邊看電視，一邊閑聊。老媽也一而再、再而三地提醒我們出外游時要注意安全，就好像小時候學校組織郊游的前夜一般，反復強調：藥品、日常用具、御寒衣服都應帶齊，尤其是必須把錢放好，放妥當！ 突然間，母親不說話了，雙眼直勾勾地盯著電視畫面。原來此刻正播放電視專題“古稀老人，攜母萬里游”，講的是哈爾濱的一位七十多歲的老頭兒，騎著三輪車攜帶百歲老母親，從北到南，游遍祖國的大好河山。母親看著看著，長長地吁了一口氣，嘴角微微地顫動著。此刻，我看著電視，心里真不是滋味：古稀老人尚能攜母走南闖北，看風景，而我們今天卻為了圖自個快樂，居然斗膽讓母親去照顧“寵物”。相比之下，我頓時感到無地自容，為人之子，虧你想得出來！ 母親用手背擦了擦眼角，慢悠悠地站了起來，從衣柜的角落里掏出一只淡紅色的小布袋，走到我面前，從袋子里拿出一千塊錢，遞給我說：“這錢是你 們平時給我的，我沒花，你們把它帶上，路上用！” 此刻，我又能說什么呢？母親這一千塊錢，就像鞭子一般一下一下地抽著我。我有的只是自責。我用眼睛狠狠地瞪了妻子一下，只見妻子也羞愧地低下了頭，抱起“莉莉”輕聲地說：“我們走吧。” 母親說：“太晚了，把小東西放下，你們回去吧。”妻子并沒有把小“莉莉”放下，而是內疚地說：“媽，不用了，我們再想法子安頓它。”母親覺得有點迷惑不解，她一邊說一邊把錢“強行”塞進我的口袋里。 我拉著母親的手，說：“媽，這只狗我們另外設法安置。把你的身份證拿給我。”母親從枕頭底下拿出自己的身份證，問道：“你要身份證干嘛？” 拿起母親的身份證一看，粗心的我這才留意到媽今年已經75歲了，我心里一酸，嗓門有點哽澀： “媽，給你辦護照，我們一起出國旅游！這錢我幫你保管，留著到了國外再花。” “一起？我？一個老太太？” 我堅定地點點頭：“我們一起出國旅游！是我們三個人一起去！”這回輪到母親半天也說不出話來了，喃喃自語：“出國？出國旅游？”眼角流露出光彩1. （1）概括這篇文章的主要內容。2. （2）第段中的“有辦法”指的是什么辦法？在這里為什么不直接把辦法寫出來？3. （3）第段中畫線句子運用了哪些描寫手法？對表現人物有何作用？4. （4）文章多處運用對比的寫作手法來揭示主題。請你列舉兩處，并說說其作用。15 / 35【小學語文】部編版全真競賽六年級上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷(二)時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 按拼音寫漢字ru gnsh zib jng_2. 詩句連線巧搭配。不知細葉誰裁出，_ 映日荷花別樣紅葡萄美酒夜光杯，_ 春光懶困倚微風洛陽親友如相問，_ 二月春風似剪刀黃師塔前江水東，_ 兩山排闥送青來一水護田將綠繞，_ 一片冰心在玉壺接天蓮葉無窮碧，_ 欲飲琵琶馬上催3. 按要求寫詞語。照樣子，寫詞語。雪白白雪_廣闊沒有邊際的太平洋上，一艘巨輪正劈波斬浪駛往香港。(將畫線部分用一個成語代替) _寫出兩個帶有“風”字的成語。_ _我們應該_每分每秒，不能_時間。(填上一對反義詞)4. 寫出近義詞荒謬_ 主意_ 辛苦_5. 曹操的將領蔡和前去詐降，周瑜識破，斬之；黃蓋前往曹營詐降，操笑曰：“黃蓋來降，此天助我也！”據此分析，赤壁之戰，曹操為什么會大敗？6. 我會讀。給下列漢字選擇正確的讀音：埋（A.mi B.mn）藏_興（A.xng B. xng）奮_埋（A.mi B. mn）怨_高興（A.xng B.xng）_7. 解釋下列詞語完璧歸趙：侮辱：8. 用下列詞語造句穩重飛奔9. 加偏旁組字、組詞。巨_ _ 吾_ _10. 拼一拼，寫一寫。qin f hu j jing lng tio wng dn shng_ _ _ _11. 我是小記者。考試結束不久，你作為學校廣播站一名小記者去采訪一位英語考滿分的同學，原先設想的問題是：“你的父母是否具有輔導你學英語的能力？”但看到他的父母也在場，你發現這個問題不合適，就改變了原先設想的問題。 原先設想的問題不合適的原因是? 怎么問才比較恰當，請你重新設計這個問題。二、閱讀理解(30分)12. 我會說。語文老師陳老師得知李欣然同學最近常在課堂上看三國演義后，打算找她談話，以達到既保護她課外閱讀的積極性，又能引導她重視課堂學習的目的。如果你是陳老師，你怎么說才能使李欣然同學樂于接受你的意見呢？(不超過60字)13. 最后的姿勢句子品讀。“樓房搖晃得越來越厲害了，并伴隨著刺耳的吱吱聲，外面陣陣塵埃騰空而起。”這句話從哪三個角度描寫了地震發生時的景象？這句話在文中起到了什么作用？14. 讀課文奴隸英雄，給句子填上恰當的關聯詞語羅馬人_我們的主人，_我們的仇人三、寫作(30分)15. 習作：趣味寫話 小軍正在陽臺上澆花，樓下的劉阿姨說：“小軍，你可真愛美啊，我剛晾的被單也錦上添花了。”劉阿姨話中的意思是_，如果你是小軍，你會怎樣幽默而不失真誠地回答劉阿姨？_17 / 35【小學語文】部編版全真競賽六年級上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷(四)時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 看拼音，寫漢字上天bo yu_，希望他們能ling ji_我，我這么做不是為了pn_高枝，而是為了大家的利益。不管你們怎么xi r_我，我都不會放棄，我一定會成為讓你們xin m_的人。錢學森為國家作出了巨大的gng xin_。2. 辨字組詞。璧_ 頗_ 棧_ 澠_壁_ 顧_ 淺_ 繩_3. 把詞語補充完整。自告_ _ 慷慨_ _ 無價_ _理_氣_ 輕_妄_ 齊_協_4. 寫出近義詞捉住_ 特別_ 激烈_5. 根據課文內容填空。魯濱孫造船節選自_國_的_。本文的主人公是_，介紹了他在_上為了逃生，由最開始的_到不畏艱辛的_的故事，表現了他_的精神品質。6. 怎么會就剩下我一個?(改成陳述句)7. 解釋下列詞語貴族奴隸8. 換偏旁組新字，組詞。娟_ _ 諒 _9. 抄寫詞語 不遺余力 抬起 強烈10. 把肯定句改成雙重否定句你應該知道這件事。這是偉大的奇觀。11. 把陳述句換成把字句雨水淋濕了我的衣服。焰火照得夜空光彩奪目。二、閱讀理解(30分)12. 我會說。語文老師陳老師得知李欣然同學最近常在課堂上看三國演義后，打算找她談話，以達到既保護她課外閱讀的積極性，又能引導她重視課堂學習的目的。如果你是陳老師，你怎么說才能使李欣然同學樂于接受你的意見呢？(不超過60字)13. 按要求寫句子。請寫出不同場合中使用的敬詞或謙語。（限用二字詞）邀請朋友到家中做客，你可以說：“我在家里_你的到來。”請人閱讀自己的作品，應謙虛地說：“請您多提寶貴意見”或“請您_”詢問長者年齡，應尊敬地問：“您老人家_？”14. 讀課文奴隸英雄，給句子填上恰當的關聯詞語羅馬人_我們的主人，_我們的仇人三、寫作(30分)15. 習作：仔細讀課文赤壁之戰第一自然段，說說這段講了什么？19 / 35【小學語文】部編版六年級上學期競賽小學語文六單元真題模擬試卷卷(一)時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 讀拼音，寫詞語。hi bnp jiju qbo lixio ssh y_2. 比一比，再組詞。鐮_ 崛_ 啤_ 倚_謙_ 倔_ 脾_ 奇_3. 將下列可以搭配的詞語連線。飄飄悠悠地_彎腰嘟嘟囔囔地_飛垂頭喪氣地_唱著興致勃勃地_說光溜溜的_歌聲陰沉的_小道彎彎曲曲的_脊背婉轉悅耳的_臉色4. 造句。觀望：_不計其數：_5. 把陳述句換成把字句雨水淋濕了我的衣服。焰火照得夜空光彩奪目。6. 怎么會就剩下我一個?(改成陳述句)7. 解釋下列詞語貴族奴隸8. 用下列詞語造句表演捉住9. 加偏旁組字、組詞。巨_ _ 吾_ _10. 把肯定句改成雙重否定句如果我們選擇居住，就要考慮適合的條件。他會遲到的。11. 把陳述句換成把字句那只大蟲被武松使盡氣力按定。焰火照得夜空光彩奪目。二、閱讀理解(30分)12. 給多音字選擇正確的讀音，填在橫線上。蜻蜓用尾巴保持平衡，調(tio dio)_整方向。事情還沒有調(tio dio)_查清楚，我們不能忙著下結論。“吃露(lu l)_水。”一個男孩說。小紅歌唱得很動聽，每次聯歡會她都要露(lu l)_一手。13. 縮句愛讀報紙的人都有這樣的體會。有的人因此而走上成功之路。14. 讀課文奴隸英雄，給句子填上恰當的關聯詞語羅馬人_我們的主人，_我們的仇人三、寫作(30分)15.習作： 讀課文為了五美元的禮物，說說這五美元的禮物是什么？為什么要送這個禮物？21 / 35【小學語文】部編版六年級競賽上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 看拼音，寫詞語。zhnminysj fuqng客_池抵_鼓_上_2. 形近字組詞抗_ 砍_炕_ 吹_3. 根據課文老人與海內容填空。當船駛進漁港的時候，已經是_了，老人已經_了。他上了岸，摸進茅屋，躺在床上睡著了。第二天，許多漁夫圍在船周圍，望著死魚的_，一個人用繩子量了量說：“從鼻子到尾巴足有_英尺長。”4. 寫出近義詞允許_ 奈何_ 急忙_5. 寫出反義詞稀奇_ 舒服_ 竭力_6. 把肯定句改成雙重否定句他見義勇為的行為，讓我們深受感動。我們建成了希望小學。7. 解釋下列詞語完璧歸趙：侮辱：8. 用下列詞語造句表演捉住9. 用鋼筆描紅。 額 赴 裕 貢10. 拼一拼，寫一寫。qin f hu j jing lng tio wng dn shng_ _ _ _11. 把陳述句換成把字句雨水淋濕了我的衣服。焰火照得夜空光彩奪目。二、閱讀理解(30分)12. 讀課文將相和，把下列詞語補充完整。完璧_ 同心_ 負荊_13. 熟讀示兒，完成練習。示兒的作者是_代詩人_，號稱_，他的詩通俗易懂。詩中“死去元知萬事空，但悲不見九州同。”一句中“元”的意思是_，“但”的意思是_，表達了作者_的愛國熱情。14. 讀課文奴隸英雄，給句子填上恰當的關聯詞語羅馬人_我們的主人，_我們的仇人三、寫作(30分)15. 習作：仔細讀課文赤壁之戰第一自然段，說說這段講了什么？23 / 35【小學語文】部編版六年級競賽上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 看拼音，寫詞語。秦王聽說趙王得了一塊美玉，一直din j_著，借口用十五座城池換的謊言pin q_，結果被藺相如巧妙地wn b gu zho_。青島是一座新ju q_的hi bn_城市，青島p ji_全國知名。我們學校pn qng_爺爺當顧問，tu c_不過，爺爺就答應