社工小組總結報告一、背景資料1、小組名稱：社工小組2、小組性質：成長發展性小組3、小組活動周期：一周一次，共七次4、每次活動時間：120分左右5、小組成員：兒童之家七位小朋友6、出席狀況：除了有事臨時不能來的都來了，出席率高二、小組目標我們希望通過開展自我認知與成長小組和組員間的相互支持，來幫助組員認識自我、認識他人、認識社工以及使每個組員能夠體會并學習到小組的專業知識和技巧，提升小組成員的學習能力與興趣，還有行為偏差的矯正。三、評估內容 2、招募及宣傳：招募是機構在社區進行宣傳招募，招募的成員都是以自愿的形式加入，招募是小組中比較困難的一個環節，但是我們還是招募到了成員。招募到的這些成員都是固定的參加小組的活動，基本上都能出席每一次活動。3、時間、長度和地點的評估：聚會時間往往是由機構通過電話與各成員家長協商而定，都是確定在大家有空的時間段，方便各組員的參加，每周一次活動，這樣的間隔不是很遠；每次活動的時間都在兩個小時左右，時間的控制和把握每次活動都做得很成功；地點在社區兒童之家，因為時間不是吃飯時間，每次的活動都比較安靜，場地也足夠。 4、小組結構：由于本小組是普遍性的成長性小組，招募的對象都是小學生。 5、活動的內容及方式：本組的活動由每個實習生和志愿者主持，每次都有深沉的寓意，且方式各種各樣，內容也是不一樣的呈多樣化，小組成員都能夠接納，同時也能讓其他成員學到一些東西。在內容和方式上都是比較成功的。6、個別小組成員的表現和改變：有的小朋友剛開始很少發言，顯得比較羞澀，但到后來慢慢接受了小組，對小組有了認同感，愿意發言了，積極主動的參與了活動。 7、小組互動：（1）溝通和交往模式：由于小組成員本來都是一個社區的小學生，大家都認識，所以我們的溝通不存在著問題。（2）小組氣氛：我們小組大都是比較外向、活潑開朗的同學，所以小組氣氛從始至終都是保持著愉快輕松的氣氛，但小學生容易發生爭吵。（3）小組規范：本每次活動能夠提前10分鐘到場，不遲到早退，積極參加每次活動。各成員在活動中都能發揮得很好，除了有的臨時有事來不了的，大家都能遵守我們的小組規范。（4）小組凝聚力：小組成員本來都有感情基礎的，所以開始就有了較好的凝聚力基礎了，在活動中大家的感情又不斷的增進，交流增多，彼此更加了解，凝聚力也不斷增強；凝聚力的增強使小組的活動順利的開展，還能夠更快更好的處理在活動中出現的問題。（5）領導模式：我們的小組每次活動都有負責人，而且每次都不同，帶活動的同學相當于主持人組織大家開展活動，負責人相當于老師的地位，相互之間都比較自由，但領導的模式很明顯。（6）解決沖突的方式：小學生之間容易出現矛盾和爭吵，每次發生爭吵，我們都會及時制止，并做出批評教育。 8、小組的發展階段：本小組分為開始階段、發展階段、成熟階段和結束階段。在第一次會議中我們對組長的方案進行了商量并達成了一致的意見，這就是開始階段，此后我們就進入了發展階段，在每次的不同成員帶的小組活動中，我們的小組一步一步的發展著，小組成員都積極開朗、情緒高漲、氣氛活躍，給予了他們一個展示自我的機會和平臺，增進了組員更深的認識，提升了小組成員的素質和能力。到這里我們的小組也趨近于成熟的階段了。四、財務經費報告在我們的小組活動中，我們是各自準備各自的活動，這里所涉及的經費金額不大，都是機構負責。五、遇到的困難1、招募的困難2、場地的限制3、小組規范的貫徹4、每次活動的總結報告，完成不及時。六、建議1、在招募宣傳時要注意方式，在對大家進行宣傳后，對個人進行面對面的宣傳，需要讓他人明白你表達的意思，語氣要陳懇。2、場地的選擇盡量是室內，有足夠的空間，這個在事前做好準備和調查，當然也有天氣的因素。3、小組的規范主要是有的孩子喜歡大吼大叫，對此我們是讓出現此類問題的成員表演節目作為懲罰4、控制好活動的時間和節奏，有條不紊的進行。5、如果有活動幅度較大的活動，要注意安全，比如閉眼行走的游戲。七、活動總結通過這次小組工作的開展，我覺得我對于社工精神以及社工身上的責任有了更好的理解與體會。不同于在課堂上學習，這次是把所學到的知識運用到實際中去，并且在實際的工作中，有很多東西是書本上所沒有的，因此我也學到了很多東西，也體會到要把社工做好是需要不斷學習、總結以及做實務的。在前期的準備工作中，我們有期待也有擔心，期待能夠把小組活動辦好，能夠真的對組員有所幫助，也擔心不能夠達到預期的效果。但我相信只要認真的去準備、去思考、去付出，就能夠有收獲。我們在定下課題后，就開始著手準備招募組員，我們利用海報、社區宣傳，在召集的過程中也體會到不容易，因為很多人抱著懷疑的態度，但是我們耐心的說明講解，向身邊的人積極的宣傳，最終成功的召集到足夠的組員。我們一共進行了七次小組活動，每一次活動對于我們都是一次鍛煉，一次學習的機會。我從中學到了很多，學會怎樣把理論聯系到實踐中去，學會怎么樣去控制好氣氛、調動組員的情緒、怎么避免冷場、怎么讓組員敞開心扉，去接納組員，認真的去傾聽他們的想法，不能去定義他們的行為是對是錯，要尊重每個組員，讓他們從心底信任你，才會配合你去幫助他們自己。在活動預定時間開始之前，我們很早就來到活動地點，開始打掃衛生，搬椅子、擺桌子，布置黑板、張貼海報，雖然忙忙碌碌的，但是因為是自己用心主辦的活動，所以一點都不嫌累，我也是認真的把第一次活動的過程在腦海過了幾遍，希望讓每個組員都融入其中，從內心接受我們。在組員陸續到齊之后，我們就正式開始了，我們主要就是讓他們了解我們小組的性質與目標，以及開展的形式，并且讓組員之間相互認識、了解，這樣彼此間才能更好的交流、分享。我覺得，第一次活動開展的怎么樣，關系到之后小組的發展，所以我認為首先是要把氛圍營造好了，不能太拘束、太嚴肅，要有一個輕松的氣氛。所以我在開場的時候并沒有一板一眼，而是帶著一點幽默進行下去，并且不時的和組員進行互動。剛開始的時候大家都不熟，組員之間也比較陌生，只是在互相認識的兩三個之間有交流。之前考慮到這個問題，所以我們安排了轉圓圈和左手右手的游戲，使組員加深彼此之間的了解。在轉圓圈的游戲過程中，組員都很投入，比我預想的結果還要好，因為大家表現出很高的熱情，彼此之間分享、交流的很好，我們都是喊了好幾次暫停才繼續游戲的，在交談期間也是有說有笑，也正是通過這個游戲使小組的氣氛達到高潮，大家彼此之間開始進一步了解，逐漸融入到小組中來，達到了我想要的目標。之后組員之間熟絡了起來，不再拘束，積極的參與活動，一起玩游戲。這七次活動順利的結束了，我們的實習也基本結束了，基本達到了我們預期的目標與效果，我們總結了不