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學 弈,孟子,語文A版 六年級 語文 下冊 第七單元,文言文學習方法有哪些呢？,1.讀準字音，讀通句子。 2.逐字逐句，理解意思。 3.用自己的話說說全文的意思。 4.朗讀課文，背誦課文。,重點字詞,弈 孟 誨 鴻,y,mng,hu,hng,y y j f y 學弈 與之俱學 弗若之矣 hu hng h zhu y 誨 鴻 鵠 弓繳 弗若與,弈秋，通國之/善弈者也。使/弈秋/誨/二人弈，其一人/專心致志，惟/弈秋之為聽；一人/雖/聽之，一心以為/有鴻鵠/將至，思/援弓繳/而射之。雖/與之/俱學，弗若之矣。為是/其智/弗若與？曰：非/然也。,弈 秋，通 國 之 善 弈者 也。,全國,的,善于,使弈秋誨二人弈，其一人專心致志， 惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以 為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。,（讓） （教導） （其中）,（只聽弈秋的教導） （雖然）（弈秋的教導）,（天鵝） （引，拉)（箭）,雖與之俱學，弗若之矣。 為 是 其 智 弗 若 與？ 曰：非 然 也。,（一起）（不如）（了）,（謂，說）（他，指后一個人） （嗎）,(說)(不是)(這樣),用自己的話說說這篇文言文的意思。,思考：“雖與之俱學，弗若之矣。”的原因是什么？從中能總結出一個什么道理呢？聯系你身邊的人或事物思考一下。,弈秋善弈 一人 專心致志 雖與之俱學 弗若之矣 誨二人弈 一人 以為鴻鵠將至,學 弈,專心致志才能學到真本領。,說說下列“之”分別指什么。 1.一人雖聽之 ( ) 2.思援弓繳而射之 ( ) 3.雖與之俱學 ( ) 4.弗若之矣 ( ),弈秋的教導,鴻鵠,前一個人,前一個人,練一練,今者臣來，過易水，蚌方出曝，而鷸啄其肉， 蚌合而鉗其喙。鷸曰：今日不雨，明日不雨，即有 死蚌。蚌亦謂鷸曰：今日不出，明日不出，即有 死鷸。兩者不肯舍，漁者得而并禽之。今

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