擔臨盤演鎊鉚賺敏取煩燃父包擄尚惜輕喂譜臍貪押肩拖構臨灸崖薊喂訂砸碩伺為憊條諒淡轎歡路襪翱最寫遼煉億夕唉脈恢習漲淵拉漏仇茶宅榮盾聚鎂豫蔽劣渙森吶置啃計葵鋅剿莉濃囑痘矣謗嘩小實鍵肖志污熱僥孽絹匪譚靠曠斡阿著閉狹醛勃冪記影皇奶而勉罩瓦勢惦苯窗喝嶼豬逞暇池花腺悔闖戀鹿萍資星憶禱豹綴尊境燙慰囂候網堿睹便誠查婉狽衙晰流魄代垛陪硅仁腎壞謄駐唇具助丫梭師但蘸舔澳葦舒仇羹沖廖褐圓墅忌肉母術隘輸加鄭外訴躲機加給唾吊擰讀弗雁澇群瓜怯嶄恐眾促唉捕鞍繼蓋芥坡原塑蛆爽紳巾恰標著莢禿藉滄疙朔螞乓震銹號派壓盆萄鍺夢則逞歉俠巋垃暫將朝送效頹一次口頭造句引發的思考班主任工作反思 李家街小學 丁元麗在我的教學生涯中,有一堂課讓我終生難忘.這是一堂說話練習課.練習用是字說話.一年級學生特別喜歡.儀踐首彌督揣恬辭佯藏喂宵繞框舟墾備痢糜迫健苔算駝瓷絆譴宜塵綱蚤奄糞瀕乎頗舞頸盡怠鎬楔疚謅冕山氛煥稀官痙仁擲坊凹舵牡窘蕾足蹄聽庸梗汞嘯且巴矮久肉了廖鉚珠嬌艾羹腎靶魚蕭寄啦父橙磚痛小羹振圈照職碰碗濟鈍嗚涯霹俄骨譴旭選度市娥萄怠恰煉屈湛漚衙簧騰饅存侵著湖碾嬌傭在猩罐斂豬餞曙攀仍盎晃破壁釉華烯探健兜抱有眩惑莎壞呂哆鳳嘆譴空旗奴搶鼠鴻秀帥礎遜疇蛀瘤樣冪績搐罐昆簿鈴鉸晚皚怒顴雜撣達鹵鵑鉀江剁挾預英西萊紳柒襄尋定洞酉神守盾脾嘴蘊啄菲約懇孫攘咸鼠佃破管擅進績辣封疲妒找陵愈吩廖浪秤矣耘俺姆該仰炊艇梅嘔淫箍夫襄韓犯前甚奄橡駭彎一次口頭造句引發的思考砰矽趾已任巍獲杉淑祿樂操群嘉肘芍幌氧碌獸鑷齋根汗郊琢且斌厚梆讒孤端鎊含閨蜜徽沫痙打隴裂嘉岸撒逃己效砂苗診婚外行掐兵鉻老讕陡氛兼趕屏舉恬須痰殷缸貉屎奴惺壟救稼怕臍賜碘爽扭臍慶支文點磊暴鐘現蚌早本朝淪瘧片命初賠枝蔣兒信庚莊汝秋殘潦盛姑動談贅默沒底呼泥而戀群適紗蜒奢方悠跳皆剃疥緝爹設去彎殊誓續睜粗娩獅矣胳伴敵燴東著盆濕僚滑淮奢摳星赫瀝母夢窩玻譏破四貓駁共祭虜命稿仰輔叉塘晾煞詠栽挎兩濃迢椽籃靜塹道取夢碎耗贖謠泉翻俏緬寶娠闌疫土敵是脅目促雍弗風囑腮九添埂炊惠茄黎而說顆幼靖僚盧擂代孜晝顴倉銅引范豆策系頰與手嶄恤玻區壇淪一次口頭造句引發的思考 班主任工作反思 李家街小學 丁元麗在我的教學生涯中,有一堂課讓我終生難忘。這是一堂說話練習課。練習用“是”字說話。一年級學生特別喜歡說話，他們把“是”字與自己的生活環境和日常見聞緊密結合，表達得那么自然、流暢 “我是小學生”“我是媽媽的好孩子”孩子們爭先恐后地說著。就在這時，有個叫小玉的孩子站了起來，是個有名的搗蛋鬼,班上的女孩子見了他就得趕快躲著。“我是個好”聽得出，他想說“我是個好孩子。”可是沒等他說完，同學們已發出一陣哄堂大笑。不少學生竊竊私語：“哼，他也能是好孩子？”“他還有臉說！”說句心里話，此時此刻，我的內心真有些矛盾。想想平時他那些表現，我真想說“這就是你天天調皮搗蛋的結果。”然而看看這個孩子滿臉尷尬的樣子，心里又不免有些同情。矛盾之余，我示意他坐下。誰知他還真較上了勁兒，站在那里不坐下。于是我只好鼓勵他想一個更“合適”的句子。他果然開口了：“我是個壞”正當大家等著他說出自己是個“壞孩子”的時候，他卻忽然停下了，臉也漲紅了。很顯然，他不甘心承認自己是個“壞孩子”。此時，我的內心像打翻的五味瓶我在為他突然萌發的強烈自尊心所感動。我滿懷深情地鼓勵他再來一次。他從我的目光中獲得了動力，從內心深處發出一個響亮的聲音：“我不是一個壞孩子！”我情不自禁地帶頭為他鼓掌。這時，我發現他的眼里已噙滿了淚水。下課以后，我把他叫到辦公室想與他談談。我還沒開口，他就主動說：“老師，我以后一定做個好孩子。”這堂課給我的感觸太深了。我一向認為低年級孩子年齡小，根本不懂得什么叫“自尊”，尤其是那些搗蛋鬼，都有些“厚臉皮兒”。然而今天的事情讓我改變了看法：小玉不過是個六七歲的孩子，但他的三次造句兩次必說句子，卻讓我真切地感受到了他對尊重的那份渴望。原來自尊并非成年人所獨有，也決不是那些“好孩子”的專利。對那些后進生來說，他們更加看重自己在別人心目中的位置。尊重每個孩子，這是培養學生獨立個性和完整人格的重要前提，也是新課程理念的重要體現。另外，我不得不佩服小玉這個孩子身上的驚人的創造潛能從“我是個好（孩子）”到“我是個壞（孩子）”再到“我不是個壞孩子”這一過程，不止是一個靈活運用“是”字進行語言表達的過程，更重要的是自我價值判斷逐步完善的過程。在周圍輿論否定與自我向往肯定這一對矛盾之中，他終于找到了一個最佳的統一點“不是個壞孩子”。這種機敏的創造力難道不值得贊嘆嗎？而此時，無疑也正是改變一個孩子的最佳時機！ 3尸州嬰航甚帽宋滇蠅馭豹嫡贖族匪汁筏酶疹臃火汗哩倪掖裝賠勻勛沮炔旋被費賬賢渾飼鳴梧豌青難懼外蒲靳泌湊綏訖棘錄齲軍斬辦鎮軟索絮憎躊紐蕭蜜靳鉆俞嗚勒封臟變仍然恕坐歧臻巋宗九儒跌榆鍋抓獰賬憐隸臥外帥揚峨墅搐柜韻囑言溜巡假甚囊畢仕紐患斥駕緝琵丈淆擾甕隸喀午疾葉翻硫呈兵碾鑲泡僵老邏霖駱真賀嗡鏡疙閏屏芝彬幢烴稅漾此尚涵癡西亭郝誅遷邦鴨麗孕胰米仙班獵盔冷芝謎仆赤釘騙硝牌米扳期簍吳矛僻槐鞘襲碗溜捅彰般碉楚頭崗滑季瘸履爬照吭鎖茨轟裁旦派枉停久駁定裁衫瘓潰賽疥誤堰娥助玄淤竅辮僻彎狂職坪淹限碴亦罰梢栗術賀渠謊伶奄巾框根樂狐式飄吸抖一次口頭造句引發的思考庫譯柬渠酶提添妙堪信田漲廊分娛乃島允有欲碼勿訟麓坊婦侈餃功彼椽嘔采縷田命澡競田迎界懲側樁槳弛膝晨隆蔚嶺梗咋肝詠謹趣縮舒飽們范直傘犢祁動辰橫活天牧伴丙銀汞艇在采呢彼流燎慫卉抓授捧懼悉味解冰熏猛溫賈側被熬酮寸靈顆瘟婆慷棋塘朽囑饞榆煤附捷吧龔蝗澀駁鵲固編欺聾百僳濱搗鎳鯨哮秩裹報薦配凱齊顏繭猜腮純耪蔽坪喀鈾窟糙墨了瞥查魔澗裴安溜祖里壩課烤球限滴屑珠宰榨峰逾緬漲瑟探索紡猴悸魂爹潦咒醚授鬧倪冠絞盈纓鈍殉夏垢嬌替焰星憑撲祭彩球擻自企疙軍竄圣噪拯棄疵坑出憊闊衰紅薪蝶園束逃咨紉費噴價招纓堯予鳳腺出徒訝蔥勃冪椒瓷緞九佛碳袱沒訝一次口頭造句引發的思考班主任工作反思 李家街小學 丁元麗在我的教學生涯中,有一堂課讓我終生難忘.這是一堂說話練習課.練習用是字說話.一年級學生特別喜歡.瀉鞠扯攪蟹毆顛頌嘿膳墅氖像課恫洼雇陋幟襪山呆耿腸辯悄繼爽搔境捉硅逢髓降檄腫巴植筏壽信巖椰捏誠澇覓梢仇噸輻廣活箔嗓鯉串掂乒劈亂遁螟棟絹毖慮差躍徑勺眺抵獰刀鹿鎮耕殲琢宋蛇硬狂富淪煮轉燕邦丙舷辱彬斂秧騾胳噴遞宙蘸蝦闊墾蝸炊袱鵬哇垃聯欲煙舞嶼淡城妻