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文檔簡介

大班科學領域教案下雨早知道活動目標：1、激發幼兒關注和探索天氣現象的興趣。2、培養幼兒的觀察力和較連貫的講述能力。3、進一步明確有哪些動物有預測天氣的本領。活動準備：課件(動物下雨前的活動情況)，幻燈片四幅(1、燕子低飛2、螞蟻要搬家3、鯉魚游到水面上4、蜜蜂忙著采蜜)，錄音機、磁帶夏天的雷雨我愛我的小動物、各種動物頭飾跟幼兒人數一樣。活動過程：一、開始部分：1、聽音樂夏天的雷雨，孩子們進入活動室。2、猜謎語導入課題，引起幼兒的學習興趣。謎面：千根線，萬根線，落到水里看不見。(謎底：雨)二、基本部分：1、出示幻燈片：引導幼兒觀察每一幅圖片中的小動物，它們的活動與平時有什么不同，(教案出自：屈老師教.案.網)在觀察過程中，教師引導孩子們了解一些動物預測天氣變化的相關知識。并回答：小朋友，要下雨了，圖中的小動物在干什么?(燕子在捉蟲子吃，好多的螞蟻在運食物呢，蜜蜂在嗡嗡的采蜜)，那它們為什么這么忙呢，怎么不一起玩呢?(幼兒討論)嗯，小朋友們真聰明，因為要下雨了，所以它們都在準備下雨前的工作啊。2、教師小結：下雨早知道：要下雨了，燕子飛的低。這時候空氣潮濕，小蟲子飛不高，燕子就低飛去捉它們。(燕子低飛要下雨)要下雨了，鯉魚游到水面上。這時候水里氧氣少，它們只好呼吸到水面上的空氣。(魚跳水，要下雨)要下雨了，螞蟻忙著把家搬到高處，免得被雨水淹了。(螞蟻成群，明天不晴)要下雨了，蜜蜂很忙碌。這時候空氣潮濕，花兒開得多，它們忙著采蜜。(蜜蜂窩里叫，大雨就來到;蜜蜂不出窩，風雨快如梭。)3、讓幼兒說自己知道的其它的動物有預測天氣的本領。那小朋友們，在我們平時的生活中，你見過哪些小動物跟平時不一樣嗎?(老師我見過蜻蜓飛的很低孩子們互相討論)4、出示下雨前預兆明顯的幾種動物的課件：請幼兒進一步擴展知識。重點讓孩子們了解幾種動物的俗語：“燕子低飛，蛇過道，大雨不久就來到”。“狗洗臉，貓吃草，不到三天雨來到”;“狗咬青草晴，貓咬青草雨”;“狗臥灰堆，天陰雨催。蜜蜂窩里叫，大雨就來到;”“蜜蜂不出窩，風雨快如梭”。“螞蟻排成行，大雨茫茫;螞蟻搬家，大雨嘩嘩，螞蟻銜蛋跑，大雨就來到。”等等。5、請小朋友選擇動物頭飾，進行下雨前的準備活動狀態。引導幼兒在游戲中加深印象。幼兒自由表演，老師及時觀察表演到位的幼兒。讓表演好的幼兒做示范動作，全體幼兒一起跟學。老師說出動物名稱，幼兒學下雨前的動態。6、分角色表演故事。三、結束部分：隨音樂我愛我的小動物走出活動室，觀察今天的天氣有什么變化?四、活動延伸：1、把你知道的動物下雨前的預兆，講給爸

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