編號（中央填寫） 附件2：國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設計劃項目申報書安鄉(xiāng)縣職業(yè)中專學校申報學校： 詹萬平填 報 人： 安鄉(xiāng)縣教育局主管單位： 2011年8月填報時間： 湖南 省（區(qū)、市）共申報 所，該申報學校排序為 教育部 人力資源社會保障部 財政部 制二一一年八月內(nèi) 容 索 引學校基本信息1表1：學校管理表1-1辦學方向2表1-2辦學行為3表1-3領導班子4表1-4規(guī)范管理6表2：基礎條件表2-1校園建設8表2-2設備與實訓9表2-2綜合附表11表2-3教師隊伍13表2-4數(shù)字校園13表3：校企合作表3-1合作機制15表3-2頂崗實習17表3-3社會參與18表3-4服務企業(yè)20表4：教育教學表4-1德育工作21表4-2專業(yè)建設24表4-3模式創(chuàng)新25表4-4課程改革29表4-5教師隊伍建設30表5：辦學效益表5-1辦學規(guī)模與就業(yè)情況33表5-1綜合附表34表5-2社會貢獻與聲譽35省級復評意見382備注：頁碼根據(jù)申報書填寫的實際頁數(shù)編排。學校基本信息學校名稱安鄉(xiāng)縣職業(yè)中專學校學校類別普通中專 r職業(yè)高中成人中專 技工學校學校屬性r公辦學校 民辦學校學校地址 湖南省常德市安鄉(xiāng)縣深柳鎮(zhèn)潺陵東路026號郵政編碼415600學校網(wǎng)址學校法人詹萬平聯(lián)系電maila項目負責人張洪波聯(lián)系電學校上級主管部門安鄉(xiāng)縣教育局建校時間1985取得國家級重點時間2004當時校名安鄉(xiāng)縣第二職業(yè)中學辦學特色概述（限500字）學校在黨的教育方針指導下，秉承“尚德誠信、篤學守紀、精業(yè)強技”的校訓，積極創(chuàng)新課堂教學模式、德育教育模式、實習實訓與就業(yè)模式，努力打造道德品質(zhì)高尚、技能素養(yǎng)過硬中等專業(yè)技術人才。 一、以強化德育為先導，搭建科學育人體制。學校由校長牽頭，校級領導、處室主任、班主任、學生干部、社會監(jiān)督員、學生家長共同搭建起德育教育立體網(wǎng)絡平臺；充分利用各類德育活動形式，達到張揚學生個性、弘揚正氣的目的。二、以提升質(zhì)量為核心，全面推進課堂教學改革。學校嚴格遵循因材施教原則，積極開發(fā)校本課程，廣泛開展趣味教學，既保證教學寓教于樂，又保證學生一課一得。三、以創(chuàng)新辦學模式為手段，全面拓展學生實習實訓與就業(yè)渠道。學校通過“校校合作、校企合作、聯(lián)合辦學、訂單式培養(yǎng)”等人才培養(yǎng)與辦學模式，先后開辟了長沙、江蘇、浙江、廣州等多個省級區(qū)域?qū)W生實習實訓基地，采用“全日制教學與短期培訓”相結(jié)合，“學歷教育與技能培養(yǎng)”相結(jié)合，為各大中企業(yè)和地方經(jīng)濟建設廣泛培養(yǎng)技術骨干和技能人才。四、以立足縣域為基點，全面推進引領周邊縣市技能人才培養(yǎng)市場的品牌戰(zhàn)略。通過“走出去”和“引進來”的發(fā)展模式，在信息互通、資源共享的基礎上，努力打造精品專業(yè)和精品課程，逐步發(fā)展成為覆蓋周邊縣市的技能型人才培養(yǎng)中心。表1-1辦學方向說明簡述學校貫徹黨的教育方針，學校的辦學定位、發(fā)展思路及中長期發(fā)展規(guī)劃的制定和實施等情況。教育方針與辦學方向（限800字）職業(yè)教育要把培養(yǎng)和造就有良好政治素質(zhì)和過硬專業(yè)技能的社會主義新人作為首要任務。我校一貫堅持黨的既定教育方針不動搖，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設服務的理念不動搖，科學解讀國家教育改革和發(fā)展綱要，按照“堅持政府主導、建立統(tǒng)籌機制、優(yōu)化資源配置、完善職教體系、提高整體效益”的要求，逐步形成我校“以質(zhì)量為核心、貫徹服務宗旨、以實習實訓為重心，落實就業(yè)目標導向”的辦學理念，努力實現(xiàn)我校“面向人人、面向社會，著力培養(yǎng)學生的職業(yè)道德、職業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力”的教育目標，進一步探索和完善“校校合作、校企合作、聯(lián)合辦學、工學結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，切實貫徹以就業(yè)為導向的人才培養(yǎng)理念，努力實施精品專業(yè)和精品課程戰(zhàn)略，使我校的職業(yè)教育盡可能適應培養(yǎng)對象，貼近社會需求，全力打造我縣職業(yè)教育品牌，全面提高我縣中職教育發(fā)展水平，滿足經(jīng)濟社會對高素質(zhì)勞動者和技能型人才的需要，為促進縣域經(jīng)濟和社會經(jīng)濟的快速發(fā)展培養(yǎng)越來越多合格的技術技能型人才。我校的基本辦學定位是：對師資隊伍的建設要向培養(yǎng)雙師型專業(yè)教師的方向發(fā)展；對專業(yè)的設置與課程改革要向打造57個示范專業(yè)并逐步帶動其他專業(yè)的方向發(fā)展；對學生培養(yǎng)模式要向多形式的工學結(jié)合方向發(fā)展；對學生培養(yǎng)目標要向高素質(zhì)技能型人才方向發(fā)展；學校的職業(yè)教育要向多方位為縣域及社會經(jīng)濟建設服務的方向發(fā)展。發(fā)展規(guī)劃與組織實施（限800字）我校“十一五”規(guī)劃的落實情況為：教師人數(shù)168人，其中研究生6人，本科106人，高級職稱35人，雙師型教師61人，在校學生4332人，校園面積125畝，省級重點建設專業(yè)3個，政府投資1000多萬修建的實訓大樓已投入使用，校企合作單位15個，畢業(yè)生獲雙證書90%以上，就業(yè)率在95%以上。為了更好地適應我縣職業(yè)教育的發(fā)展需要，學校還有待進一步擴大在校生規(guī)模、加強師資隊伍建設和完善實習實訓條件等。為此，我校的“十二五”規(guī)劃中制定了：加強師資隊伍建設，五年內(nèi)教師總?cè)藬?shù)在200人左右，本科率達100%，研究生達10%，高級職稱達40%，雙師型教師占專業(yè)教師比例90%；擴大辦學規(guī)模，在校學生達5000人以上；加強精品專業(yè)建設，五年內(nèi)達到有5個以上國家級示范專業(yè)，57個省級示范專業(yè)；提高質(zhì)量效益，學生畢業(yè)獲雙證書比例達98%以上，就業(yè)率穩(wěn)定在98%以上；加強實習實訓建設，學校主要專業(yè)均有校內(nèi)實習實訓設備和基地，學校實訓設備總資產(chǎn)在3000萬元以上，并有30個以上校企合作的校外實習實訓基地等。為了達到這一預期目標，我校正突出做好以下四個方面的工作：一是加強基礎設施建設，進一步改善辦學條件，加強學校管理，擴大學校規(guī)模，爭取盡快進入國家示范中職學校行列。二是搞好重點專業(yè)建設，繼續(xù)推進我校專業(yè)和課程改革，逐步建立以職業(yè)技能為核心的多元化評價體系，進一步提高我校畢業(yè)生的就業(yè)率和滿意度。三是抓好專業(yè)師資隊伍建設，制定我校緊缺專業(yè)教師、兼職專業(yè)教師和實習指導教師的引進辦法，加大現(xiàn)有教師培訓力度，建立專業(yè)教師激勵機制，努力提高“雙師型”專業(yè)教師比例。四是深化教學改革，牢固樹立以素質(zhì)為基礎、以能力為本位的指導思想，加快課程改革和教學方法改革的步伐，加強專業(yè)技能教育和實訓實踐，不斷探索新的實訓教學模式，努力提高我校的教育教學質(zhì)量。表1-2辦學行為說明簡述近年來學校遵守國家教育方針政策、法律法規(guī)和有關文件規(guī)定，依法辦學，在各項管理和活動特別是財務管理、學生資助和校企合作等工作中的有關情況。政策與法規(guī)執(zhí)行（限800字）我校自辦學以來，始終嚴守國家的法律、法規(guī)以及各地方政府和各職能部門制訂的相關法規(guī)和制度。這主要體現(xiàn)在以下幾個方面：1、由學校黨總支牽頭成立了專門的普法學習與監(jiān)督領導小組。每周教師例會時均安排專人對全校教職員工進行普法知識講座或政治學習，讓全校教師及時掌握國家法律法規(guī)和最新時事政治，并按要求做好學習筆記，寫好心得體會，以行政、黨員帶頭進一步強化這項工作，學校還定期對全校教職員工進行普法知識考試，讓全校教師真正做到知法守法，并用以指導自己的教學。2、組織全體教師認真開展“五個一”工程活動，全校教師在認真學習教育法、職業(yè)教育法、國務院關于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定、湖南省關于職業(yè)教育的有關規(guī)定的同時，始終把教書與育人緊密結(jié)合，注重對每一名學生品德與技能的雙重培養(yǎng)，增強他們的法律意識，讓每一名學生都能夠健康成長。3、始終規(guī)范學校的辦學行為，嚴格按政策收費，搞好收費公示，接受社會監(jiān)督。嚴禁教師以任何形式進行有償家教。4、嚴格遵守勞動法、企業(yè)合同法，積極開展學生實習實訓和頂崗實習工作，讓學生在強化專業(yè)技能的同時獲取應得的勞動報酬。5、認真落實獎懲制度，對每年評選出來的學校普法先進個人和依法治校先進個人均給予了表彰。學校幾年來未出現(xiàn)一起學生、學生家長、社會或媒體的投訴曝光事件，未發(fā)生一起教師違法亂紀行為。紀律與行為規(guī)范（限800字）我校在保障各項制度實施方面，始終堅持以下幾個原則：1、強化組織領導，提升學校各項制度執(zhí)行的驅(qū)動力。2、注重宣傳教育，提升學校各項制度執(zhí)行的推動力。3、加強監(jiān)督檢查，提升學校各項制度執(zhí)行的矯正力。4、嚴格責任追究，提升學校各項制度執(zhí)行的威懾力。5、把握內(nèi)在規(guī)律，提升學校各項制度執(zhí)行的生命力。學校各項制度的實施和監(jiān)管均有專門的機構(gòu)和人員負責，管理規(guī)范，行為端正。 一、在學校財務管理方面：1、制定了嚴格的學校財務管理制度和經(jīng)費預算管理制度，堅持“量入為出、統(tǒng)籌兼顧、保證重點、收支平衡”的原則，科學合理編制預算，依法籌措資金。2、建立了健全的財務規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行重大項目集體決策，基建、采購、維修等按規(guī)定實行招投標制度。3、嚴格執(zhí)行后勤校長結(jié)合當年預算向?qū)W校職代會匯報年度財務收支情況，發(fā)現(xiàn)問題及時按要求整改。4、嚴格執(zhí)行按國家政策規(guī)定的項目和標準收費，不私立收費項目，不擴大收費范圍，不提高收費標準，并及時搞好收費公示，接受社會監(jiān)督。5、中央和省、市下?lián)艿膶ｍ椯Y金能按預算執(zhí)行到位。在歷年上級配套資金執(zhí)行情況的檢查和每年的財務審計中，從未出現(xiàn)任何違紀違規(guī)現(xiàn)象，受到了上級領導和相關職能部門的充分肯定。二、在學生資助方面：學校設立了專人進行學生信息化管理，及時核定和上報在籍學生的異動情況，在學校主管領導的監(jiān)督和指導下，按國家財政對中職學生的資助要求和標準對資助對象在全校進行公示。自國家實施學生資助政策以來，未出現(xiàn)一例違規(guī)發(fā)放或截留事例，該項工作受到了上級主管部門的充分肯定。三、在校企合作方面：遵照勞動法、企業(yè)合同法和相關稅法的基本要求，本著雙方互利共贏的原則，在杜絕學生參與娛樂、高危和無償?shù)裙ぷ鲘徫坏那疤嵯拢ＷC學生獲得優(yōu)質(zhì)的對口專業(yè)實習、就業(yè)機會，在全面提升學生的專業(yè)技能的同時，讓學生獲得應有的勞動報酬。表1-3領導班子說明簡述領導班子和中層干部隊伍結(jié)構(gòu)、整體素質(zhì)及戰(zhàn)略思維和管理體系等情況。領導結(jié)構(gòu)與素質(zhì)（限600字）學校領導班子共8人，其中校長1名，總支書記1名，分管政工、教學、后勤副校長各1名，總支副書記1名，紀監(jiān)組長1名、工會主席1名。班子成員中研究生1人，高級職稱6人。中層機構(gòu)7個，分別為政工處、教務處、后勤處、實習就業(yè)處、行政辦公室、總支辦公室、工會。中層干部隊伍18人，其中正職6人，副職12人。領導班子和中層干部隊伍是一支精誠團結(jié)高效務實的隊伍，能站在職業(yè)教育發(fā)展的前沿，在改革發(fā)展實踐中不斷創(chuàng)新辦學思路。抓師資隊伍建設重在培養(yǎng)雙師型教師，抓招生不斷擴大辦學規(guī)模，抓學生管理重在握緊安全這條繩、注重學生的品德培養(yǎng)，抓教學質(zhì)量重在培養(yǎng)有良好專業(yè)素養(yǎng)的中等專業(yè)技術人才，抓實習實訓不斷提高學生的動手能力和技能素養(yǎng)。學校管理體系健全，學校各項工作的決策、執(zhí)行和效果評價都有相應的制度保障和相應的責任人。這主要體現(xiàn)在：1、政治結(jié)構(gòu)優(yōu)化。學校領導團隊都能認真貫徹執(zhí)行教育方針，領會教育方針的實質(zhì)，按照教育方針的精神培育學生。2、專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化。學校領導者的專業(yè)結(jié)構(gòu)配置合理，在課程設計、工作分工、實習實訓等方面能有效配合并將本專業(yè)知識運用于教育教學管理工作之中。3、智能結(jié)構(gòu)優(yōu)化。我校領導團隊的組成充分發(fā)揮了優(yōu)勢互補作用。4、年齡結(jié)構(gòu)優(yōu)化。學校領導班子在年齡結(jié)構(gòu)上有一個適當?shù)睦稀⒅小⑶啾壤_到了以老帶新的目的。 5、性別結(jié)構(gòu)優(yōu)化。學校領導班子和中層干部隊伍考慮了不同性別的個性差異，工作中能充分發(fā)揮各自的性別優(yōu)勢，相互取長補短，相得益彰。 戰(zhàn)略思維與管理體系（限800字）我校的整體戰(zhàn)略思維是：不斷擴大辦學規(guī)模，建立完善的教育培訓體系；加強師資隊伍建設、著重培養(yǎng)雙師型專業(yè)教師；加強學生的品德與技能培養(yǎng)，為社會輸送有良好政治素養(yǎng)的中等專業(yè)技術人才；通過多種途徑不斷增加投入，加強基礎能力建設；加強重點專業(yè)建設，不斷擴充優(yōu)質(zhì)資源；不斷創(chuàng)新辦學模式，拓展學生實習實訓渠道；加強培訓網(wǎng)絡建設，增強為地域經(jīng)濟服務能力。圍繞這一戰(zhàn)略目標，學校在校長主抓全面的前提下，下設教務、政工、實習就業(yè)、后勤等7個處室，副校級領導分線負責，學校各項工作的運作采用頂層決策、各處室相互關聯(lián)、分工合作、整體聯(lián)動的模式，管理體系科學合理，管理效果突出明顯。 為了更好的提升學生專業(yè)技能素養(yǎng)和就業(yè)質(zhì)量，學校在實習就業(yè)處的領導下和教務處的鼎力協(xié)助下，以“校校合作、校企合作、聯(lián)合辦學、訂單式培養(yǎng)”等人才培養(yǎng)與辦學模式，先后開辟了長沙、江蘇、浙江、廣州等多個省級區(qū)域?qū)W生實習實訓基地，采用“全日制教學與短期培訓”相結(jié)合，“學歷教育與技能培養(yǎng)”相結(jié)合，通過校校、校企的雙向考察，實現(xiàn)了人才培養(yǎng)的三個零距離（即專業(yè)設置與企業(yè)和地方經(jīng)濟發(fā)展需求零距離的結(jié)合、教學內(nèi)容與職業(yè)需求零距離的貼近、實踐教學與職業(yè)崗位零距離的接觸）, 實現(xiàn)了教學過程的三個協(xié)調(diào)（即專業(yè)設置與企業(yè)需求的協(xié)調(diào)、技能訓練與崗位要求的協(xié)調(diào)、學校培養(yǎng)目標與企業(yè)用人標準的協(xié)調(diào)），實現(xiàn)了實踐教學的三個突出（即教學內(nèi)容突出針對性, 教學方法突出現(xiàn)場性, 教學信息突出前沿性），實現(xiàn)了學校、企業(yè)、學生的三贏局面（即學校能準確定位辦學方向與目標、學生能學到真本領、企業(yè)能締造穩(wěn)定的骨干隊伍）。領導班子成員基本情況統(tǒng)計表姓 名性別出生年月民族學 歷職 稱所學專業(yè)任現(xiàn)職前身份及任職年數(shù)現(xiàn)任職務分管主要工作詹萬平男67.10漢本科高級講師農(nóng)藝9校長全面胡珍炎男58.10漢本科講師數(shù)學16總支書記協(xié)管全面楊軍男63.10漢本科高級講師教育行管5副校長政工黃廣權男67.03漢本科高級講師教育行管5副校長教學李再清男62.08漢本科高級講師英語6副校長后勤黎明女66.09漢本科高級講師幼教6總支副書記實習實訓張洪波男72.05漢研究生高級講師英語4紀監(jiān)組長紀檢監(jiān)察李紹明男65.09漢本科講師化學14工會主席工會中層干部隊伍基本情況統(tǒng)計表 項目 人數(shù) 職務人數(shù)性 別年 齡學 歷職 稱男女30以下31|4041|5051以上研究生本科專科中職高級及以上中級初級無中層正職6422211642中層副職12102425111157合 計18144646211799中層科室（部門）數(shù) 7 個表1-4規(guī)范管理說明簡述學校管理制度建設，尤其是教學管理、學生管理、預算管理、資產(chǎn)管理、風險管理等制度落實，教育教學質(zhì)量監(jiān)控體系的建立及執(zhí)行情況。制度建設與落實（限800字）學校制度建設是依法治校的基礎，落實制度則是獎懲分明、公平公正的具體考核和管理過程。我校在各項制度的建設中突出了完整性、針對性、實用性和可操作性的特點。在各項制度的落實中盡可能做到加大制度的宣傳、強化制度的學習、加強制度執(zhí)行的監(jiān)督檢查、注重執(zhí)行制度的養(yǎng)成等方面的工作。1、在教學管理方面：我校制定了科學的教學常規(guī)管理制度、教師教學效果評價量化細則、學生實習實訓管理制度和功能室管理制度等管理制度，注重突出教學的中心地位，堅持以教師為主導、學生為主體、以人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，各項獎懲機制健全。2、在班級管理和學生管理方面：我校制定了詳實的班主任工作月考評細則、學生行為規(guī)范管理制度和優(yōu)秀班主任考核辦法等制度，堅持日清月結(jié)，期考核，注重突出學生的主體地位，講究開放民主的管理原則，堅持以學生的全面發(fā)展為核心，嚴格執(zhí)行制度面前人人平等。3、在教學教研方面，學校指定了嚴格的獎懲制度，要求各專業(yè)組嚴格實施教學計劃，對教學教研工作中表現(xiàn)突出的教師給予一定的物質(zhì)和精神獎勵。4、在資產(chǎn)預算和管理方面：我校制定了學校財務管理制度、經(jīng)費預算管理制度、公物回收與臺賬登記制度、公物清理與維修制度等，堅持學校財務公開、透明的管理原則。經(jīng)費預算講求民主決策，在財政經(jīng)費的支持下，依法籌措資金，開源節(jié)流，為學校各項工作的順利開展提供經(jīng)費保障。為確保學校各項制度的順利實施，學校成立了作風嚴謹務實、專業(yè)素質(zhì)過硬的考核與監(jiān)督管理機構(gòu)，由校長、主管后勤工作的副校長、后勤工作人員一道，實施嚴格的管理，充分利用教代會和職代會的監(jiān)督和審核職能，確保各項制度的落實與監(jiān)督均有專人負責。每期，由學校工會、教職工代表組成清帳小組，對學校各項財務工作實施清查和管理，確保經(jīng)費運用科學合理。質(zhì)量管理與監(jiān)控（限800字）為了保障課程的有效實施、促進學生的全面發(fā)展、促進教師的專業(yè)成長等目的，學校由教務處牽頭、實習就業(yè)處協(xié)助成立了教學評估中心，以專業(yè)組為單位成立了教學質(zhì)量管理與評定小組，對全校教師的教學常規(guī)管理和教學質(zhì)量評價實行全程全方位的監(jiān)控。具體的運行原則是：1、突出重點，分段實施。我校文化課和專業(yè)理論課教學目標的設定，突出了合格率、平均分和進步幅度等要素，使教學面向全體學生，促進了學生的可持續(xù)發(fā)展。專業(yè)技能教學目標的設定，突出了相關專業(yè)中高級工合格率和學生獲雙證率，突出了學生動手操作能力的培養(yǎng)，使專業(yè)課的教學注重實用性和職業(yè)性，促進學生對口就業(yè)。2、分級管理，分層監(jiān)控。我校建立了以教務處、專業(yè)組分層管理的兩級監(jiān)控體系，學校的課程教學質(zhì)量實施兩級管理，兩層監(jiān)控。3、強化責任，注重實效。教學質(zhì)量監(jiān)控的前提是設定教師的質(zhì)量目標，我校把教學質(zhì)量責任分解到了每一位教師、每一堂課，讓每一位教師都感受到一種質(zhì)量壓力。在跟蹤監(jiān)控的過程中，對教師教學質(zhì)量目標的達成情況分段考核，并嚴格執(zhí)行獎懲制度。4、既重結(jié)果，更重過程。教學質(zhì)量監(jiān)控是對教師一個階段教學工作的結(jié)果監(jiān)控，而良好的結(jié)果必然以優(yōu)化過程為前因，因此，我校在監(jiān)控教師教學目標達成情況的同時，除了加強教學常規(guī)的督查外，更重視對教師教學過程的監(jiān)控、督查和指導，以及理論應用于實踐的監(jiān)控、督查與指導。具體的評價辦法是：教師教學質(zhì)量由學生的教學質(zhì)量評分、課堂教學質(zhì)量評分和綜合評分三部分組成。學生的教學質(zhì)量評分主要通過由教務處組織的評教評學活動實現(xiàn)；課堂教學質(zhì)量評分由教務處和專業(yè)組通過督導和聽課評議；綜合評分由教務處和專業(yè)組根據(jù)教師教學過程中的各方面表現(xiàn)結(jié)合學生評教調(diào)查情況予以評定。主要常規(guī)管理制度規(guī) 章 制 度 名 稱 教學常規(guī)管理制度教師教學效果評價量化細則學生實習實訓管理制度功能室管理制度班主任工作月考評細則學生行為規(guī)范管理制度優(yōu)秀班主任考核辦法學生學籍管理辦法學校財務管理制度經(jīng)費預算管理制度教師年度考核細則教師職稱評定考核管理細則主要教學文件專業(yè)個數(shù)教學計劃（方案）教學大綱教學督導機構(gòu)名 稱應有數(shù)實有數(shù)應有數(shù)實有數(shù)教學督導領導小組1010109191成立時間國家規(guī)劃教材的征訂和使用情況教材選用的原則是：國家規(guī)范教材，選部編教材，省規(guī)劃教材。學校教材由職成處規(guī)定的教材供應機構(gòu)負責提供，教務處安排專人負責，圖書館專人專庫管理，資金實行財務專項管理。2004年5月工作人員數(shù)13表2-1校園建設說明簡述校園占地、建筑、布局及校內(nèi)運動場館、圖書館、體育設施設備等的管理與利用等有關情況（一校多址或租用土地、建筑的，要詳細說明）。占地面積與使用（限500字）校園總占地面積125畝，其中實習實訓基地74畝，能滿足全校學生的實習、實訓所需場地。各種運動場所21畝，主要包括6個籃排球場，2個羽毛球場地和20個乒乓球臺，2個大型的田徑運動場地。5次舉行全縣高中部籃球賽，4次全縣高中部排球賽，2次全市職業(yè)中專系列排球賽，1次全縣各科局乒乓球賽，5次全縣青年足球賽。主田徑場旁有1個大型舞臺，每年的全校師生文娛晚會和各種大型會議在此舉行。這些運動場地和舞臺能滿足全校師生開展活動。4棟教學樓，共有68個教室，能滿足3000多學生同時上課，2棟實習實訓大樓配備完善，共有26個功能室，能同時滿足所開專業(yè)的學生實習實訓。2個學生食堂，2棟教師宿舍，3棟學生宿舍，1個教育印刷廠，共占地面積約10畝，能滿足全校師生正常工作、學習、生活的需要。寬敞的樓道、亮麗的花壇，參天大樹加上森林式校園，形成了20畝以上綠化面積的園林式學校，改善、美化了學校生態(tài)環(huán)境，給師生提供學習、生活的舒適環(huán)境，各種場地安排專人管理，有齊全的管理制度。綠化環(huán)境先后被評為湖南省園林式單位和常德市森林學校，連續(xù)5年被評為生態(tài)安鄉(xiāng)暨森林城鎮(zhèn)建設紅旗單位。建筑面積與使用（限500字）學校建筑總面積71285平方米。其中，主校區(qū)建筑面積51500平方米。3棟教學樓，建筑面積18000平方米；2棟實習實訓大樓，建筑面積10000平方米，實習實訓室設備齊全，有高標準的服裝制作室、設計室和校企合作的服裝生產(chǎn)流水線。最近幾年，為本校學生生產(chǎn)校服20000多套，為城關中小學學生生產(chǎn)校服50000多套。學校與安鄉(xiāng)凱斯公司聯(lián)合辦學，配置有完整的鉗工室、機械操作室，設備500多套，還有微機房、美術設計室、財會模擬室、語音室、cad室、形體房、琴房等20多個功能室，能同時滿足20個班學生實習實訓需求。各功能室有完整的管理制度，并配備了專門的專業(yè)管理員；學校圖書館占建筑面積2000平方米，各類圖書80000多冊，教師閱覽室100個座位，學生閱覽室210個座位，電子閱覽室共有計算機120臺；學校食堂建筑面積3000平方米，食堂設施齊全，能滿足3000名學生同時就餐；3棟學生宿舍樓建筑面積12000平方米，能滿足2000名以上學生住宿；2棟教師宿舍樓建筑面積6500平方米。學校實習基地建筑面積19785平方米，其中1棟教學樓5000平米、1棟實訓樓6300平米、1棟學生宿舍3400平米、1棟食堂1285平米、1棟校辦工廠4000平米。每年學生前往基地實習實訓5-6個月。學校占地面積總計： 125畝學校建筑面積總計： 71285 平方米其中：租用 0 平方米其中：租用 0 平方米藏書總量8萬冊其中：印刷圖書5 萬冊 電子讀物3萬冊報 紙62種期 刊41種閱覽室座位310個電子閱覽室計算機120臺表2-2設備與實訓說明簡述實訓設備、設施配置及設備總值，各類專業(yè)校內(nèi)外實訓基地，省級以上政府重點支持的實訓基地建設、運行及實訓管理、實訓開出率等有關情況。實訓設備與總值（限500字）自辦學以來，我校集中資金加強實訓設備的建設。依據(jù)市場需求不斷添置先進、以適應企業(yè)用工需求的配套設施設備。目前，我校現(xiàn)有26個實訓實驗室。其中服裝專業(yè)新購置200多臺新設備，已經(jīng)具備工廠化生產(chǎn)能力，現(xiàn)共有設備408臺（套）；機電專業(yè)具有完整的鉗工、焊工室和機床操作間，共有設備近500臺（套）；財會專業(yè)的財會模擬室、電算會計室共有設備300臺（套）；同時應市場需求和教學需要服裝專業(yè)新添置了高速平縫機、普車和繡花機。計算機專業(yè)新購置電腦240臺組建了適合各專業(yè)教學的計算機房4個、多媒體公共教學室3個。物流、工民建專業(yè)添置了視頻監(jiān)控系統(tǒng)、室內(nèi)安防與周邊防范系統(tǒng)、手持終端掃描儀、建筑模型、建筑沙盤等儀器設備，完全能滿足教學所需。商務英語、音樂專業(yè)新購置了鋼琴、語音設備，配備了形體練功房三個、語音室三個，能滿足相近專業(yè)的不同教學需求。現(xiàn)我校實訓設備總值1627萬元，生均值在5000元人以上。校內(nèi)外實訓基地（限800字）我校十分重視學生技能的訓練，多年來積極籌建校內(nèi)實訓基地，開辟校外實訓基地。目前校內(nèi)實訓基地8個，能滿足各專業(yè)學生的校內(nèi)實訓。服裝專業(yè)的服裝縫紉室共有設備110臺（套）價值442萬、服裝整燙室共有設備50臺（套）價值30萬、高速平縫機車間共有設備130臺（套）價值在50萬元左右、cad室設備120臺（套）價值80萬元，能完全滿足服裝專業(yè)的各類教學需求與學生的實習實訓要求；財會專業(yè)的財會模擬室共有設備100臺（套）價值11萬元；機電專業(yè)的鉗工室、焊工室共有設備180臺（套）價值280萬；計算機專業(yè)的實驗室共有設備500臺，價值250萬；同時為服裝、機電、計算機、工民建等專業(yè)相應的配置了cad室共有設備120臺（套）價值80萬元，現(xiàn)在我校實習實訓場地面積8524平方米，各專業(yè)的實訓設備種類齊全、能滿足個專業(yè)的教學需求。同時為了適應市場需求、讓學生接觸更多更好的先進技術與設備；學校與企業(yè)合作建立了校外實習實訓基地15個，其中包括廣州溢達、深圳恒路杰、長沙夢潔家紡、常德高職院、江蘇川奇、江蘇鹽城太陽能光伏等全國知名企業(yè)。特別是服裝專業(yè)和廣東溢達公司的校企合作辦學初見成效，溢達公司給我校規(guī)劃了一整套實習實訓計劃，提供了完整的實習實訓所必須的基本設施設備；江蘇揚州川奇電子有限公司把我校定為培訓基地、把公司定為我校的實習實訓基地，為我校學生提供了更為廣闊的實習實訓場所和良好的就業(yè)平臺。其他各個專業(yè)都與企業(yè)簽訂了長期合作協(xié)議，企業(yè)接受我校學生的實習實訓，提供環(huán)境好待遇高的就業(yè)崗位給我們推薦的學生就業(yè)。重點建設的實訓基地（限800字）我縣是一個人口密度高的農(nóng)業(yè)大縣，在農(nóng)業(yè)化向新興工業(yè)化轉(zhuǎn)變的當今，在急需大批家用機電、計算機等人才的同時，工業(yè)化興起帶動形成的服裝產(chǎn)業(yè)已成為主體產(chǎn)業(yè)之一，更需大批服裝專業(yè)方面人才。我校多年立足服務地方經(jīng)濟，堅持辦好服裝設計與工藝專業(yè)。歷經(jīng)二十多年的建設發(fā)展，此專業(yè)現(xiàn)有設計室2個，縫制工藝室3個，實訓面積近3000平方米。2010年8月，此專業(yè)成功申報為中央財政支持的職業(yè)教育實訓基地建設項目，中央財政與地方配套，拔付實習實訓設備折合款項220萬元。同時，我校又投入資金300萬元新建高速平縫機車間、cad室、整燙室和平面服裝制版室，建成了生產(chǎn)實訓中心和設計開發(fā)中心；機電設備安裝與維修專業(yè)創(chuàng)辦于1985年，二十年來，共為社會輸送合格畢業(yè)生2000余名，其對口就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上，2009年，該專業(yè)被列為省級重點專業(yè)建設項目，我校為了區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展、行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展以及專業(yè)辦學水平提升的需要，不斷發(fā)展壯大，機電設備安裝與維修專業(yè)開設8個教學班，有專業(yè)老師12人，學生480人，初步建立了一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的“雙師型”師資團隊，已經(jīng)啟動了具有我校特色的人才培養(yǎng)模式和課程體系建設。此專業(yè)計劃通過“自建”與“共建”，完善機械加工，機電設備維修實訓中心建設，在原有實訓室的基礎上，新增2個以保證學生在完全真實的環(huán)境下進行生產(chǎn)實習實訓，在原有4個校外實訓基地的基礎上，新增2個實訓基地，達到6個實訓基地，使之完全滿足學生在企業(yè)的生產(chǎn)實習和頂崗實習；工藝美術專業(yè)歷史悠久，自創(chuàng)校以來，就開辦了工藝美術專業(yè)，我校美術專業(yè)注重為社會培養(yǎng)能承擔美術設計、制作、施工、營銷、管理工作的實用性的，中等技能型人才，培養(yǎng)目標明確，教育教學管理到位，學生專業(yè)技能水平較高，用人單位對畢業(yè)生表示歡迎，我校工藝美術共有畫室10間，建筑面積500多平方米，并且擁有雄厚的師資力量，專業(yè)教師20余名，學科帶頭人1名，目前本專業(yè)積極推進“校企合作”的辦學機制，已與多家裝飾公司建立了聯(lián)系，為學生實習提供了基地，我們還準備在原有基礎上，增加工藝設計室2間，電腦專業(yè)設計室2間，模型制作室2間，努力搞好工藝美術專業(yè)的建設。實訓管理及開出率（限800字）為配合市場就業(yè)導向和專業(yè)課程實訓需求，我校擁有8524平方米的實訓中心，中心包含服裝設計與工藝、機電設備安裝與維修、會計、計算機應用等專業(yè)實訓車間，且各種實訓設備充足，學生在掌握理論的同時能夠及時的操練應用技術，學校制定了安鄉(xiāng)職業(yè)中專學生實訓管理辦法、安鄉(xiāng)職業(yè)中專學生實訓手冊、安鄉(xiāng)職業(yè)中專實訓紀律管理制度，保證了學生實訓開出率，真正做到“做中學，學中做”，各功能室、實訓室均指派專業(yè)管理人員管理，對管理情況隨時跟蹤檢查，并將結(jié)果作為評先評優(yōu)的重要依據(jù)。同時為了豐富學生的專業(yè)知識和專業(yè)技能學校與合作企業(yè)確定了校外定點合作實訓基地，制定了校外實訓管理辦法、校外實訓考核辦法、校外實訓管理教師職責等制度，確保實習實訓工作有序安全的進行。各個專業(yè)均對應相應的企業(yè)按期進行相關的實習實訓。江蘇揚州川奇電子有限公司確定為機電專業(yè)學生的實訓基地、廣東溢達紡織有限公司確定為服裝專業(yè)的實訓基地、廣東惠州淡水榮盛電子有限公司確定為計算機專業(yè)的實習基地、安鄉(xiāng)鵬程物流公司確定為物流專業(yè)的實訓基地，學生的實訓開出率100。表2-2綜合附表設備與實訓基地基本情況、實訓開出率調(diào)查表校 內(nèi) 實 訓 設 備 及 開 出 率專業(yè)名稱專業(yè)代碼應開個數(shù)實開個數(shù)主要儀器設備及數(shù)量服裝工藝與設計專業(yè)1424002525縫紉機房2個,設備250套; 服裝裁剪室：設備12臺; cad微機房：設備120臺;服裝制版室：專用制圖桌8臺;展示室：貨架燈光;特種機室;整燙室：設備10臺；設計室：設備4臺；多媒體室：設備4臺。機電設備安裝與維修專業(yè)0516004545鉗工位360個；焊工設備60臺；鉆床20臺；普車40臺。計算機應用專業(yè)0901009696電腦420臺；多媒體室3個。會計專業(yè)1201002020財會模擬室4個；驗鈔機10臺；幻燈機10臺；收銀實訓臺10套。動漫與動畫設計（原工藝美術）0516006060畫架200個；畫板200個；石膏頭像100個；石膏幾何體30套；靜物臺10個。物流服務與管理專業(yè)1219005050手持終端掃描儀5個；手動液壓堆高車2個；叉車：手動叉車和電瓶叉車2個；托盤2個；自動貨架1個；自動打包機2臺；物料箱1批；條碼打印機1臺。工業(yè)與民用建筑專業(yè)0401005050建筑模型5個；建筑砂盤2個；工程測量儀器60套；魯班軟件1個；視頻監(jiān)控系統(tǒng)1套；對講門禁系統(tǒng)1套;室內(nèi)安防與周邊防范系統(tǒng)1套。商務英語專業(yè)1213001212語音室3個；語音設備150套。音樂專業(yè)1515琴房10個；鋼琴10臺；形體練功房3個；其他樂器價值約5萬。校內(nèi)實習設備總值應開個數(shù)校內(nèi)外實開個數(shù)開出率1627萬元373個373個100%校內(nèi)實訓基地現(xiàn)狀名稱建筑面積（平方米）儀器設備其中：大型儀器設備主要實訓內(nèi)容主要服務專業(yè)臺/套總值（萬元）臺/套總值（萬元）機電鉗工室102418028040191鉗工機電設備安裝與維修計算機實訓室1000500250網(wǎng)絡維護；計算機應用計算機應用財會模擬室100010011出納；會計會計服裝縫紉室200011044210200縫制服裝設計與工藝服裝整燙室10005030580整燙服裝設計與工藝形體訓練房50050548形體音樂；幼師高速平縫機車間100016050縫制服裝設計與工藝cad室100012080制圖；設計服裝；機電校外實訓基地現(xiàn)狀名稱/合作企業(yè)主要實訓內(nèi)容廣東省溢達紡織有限公司服裝縫制廣東省恒路杰精密儀器廠機電；數(shù)控常德市高等職業(yè)技術學院機電；計算機；財會湖南安鄉(xiāng)凱斯機械有限公司機電；數(shù)控眾聯(lián)誠（香港）科技有限公司計算機；電工電子廣東佛山市佳妮制衣廠服裝設計；縫制安鄉(xiāng)新世紀服裝有限公司服裝設計安鄉(xiāng)金鵬紡織有限公司服裝設計安鄉(xiāng)潺陵東方紅服裝廠縫制安鄉(xiāng)春光制衣廠縫制湖南夢潔家紡股份有限公司縫制湖南君德蘭布藝有限公司縫制廣東佛山市子榕制衣廠縫制浙江群升集團有限公司計算機；電工電子江蘇揚州川奇電子有限公司計算機；機電；電工電子省級以上政府重點支持建設的實訓基地現(xiàn)狀基地名稱批準時間批準部門資金投入情況中央財政支持中職學校實訓基地建設項目2010年8月教育部、財政部220萬元表2-3教師隊伍說明簡述教師隊伍結(jié)構(gòu)、數(shù)量、素質(zhì)等有關情況。教師數(shù)與生師比（限300字）通過近些年不斷的發(fā)展，學校現(xiàn)有教師168人，在校學生4332人（其中全日制學生3253人），師生比例為1：19.3。教職工中有專任教師119人，公共課教師45人，在專任教師中所占比例為38%。專業(yè)課教師中有研究生5人，本科38人，專科2人，公共課教師中有研究生1人，本科68人。學校還聘有兼職教師16人，其中本科學歷11人，專科學歷5人。師生比達到辦學要求，教師結(jié)構(gòu)合理。企業(yè)兼職與雙師型（限300字）為了適應社會的需求，學校通過校企合作，實施教師外聘計劃，企業(yè)的高級技工人才來校任教。學校聘用兼職教師16人，占專任教師的比例為13.4%，其中擁有高級職稱的1人，中級職稱的10人，初級職稱的5人，大量充實了學校的教師隊伍。實施雙師型教師培養(yǎng)工程，通過校本培訓，組織專業(yè)教師參加職業(yè)資格培訓，鼓勵教師到高校進行專業(yè)培訓，選送教師到企業(yè)實踐鍛煉等方式加強“雙師型”教師隊伍建設，“雙師型”教師已經(jīng)達到專業(yè)教師的82.4%，能夠充分滿足學校的各項教學教研活動。學歷與職稱（限300字）學校現(xiàn)有專任教師119人，兼職教師16人。其中具有研究生以上學歷的6人，本科學歷的117人，專科學歷的12人。具有高級職稱的34人，中級職稱的57人，初級職稱的29人，暫未定級15人。根據(jù)現(xiàn)有情況，學校大力實施在職教師培養(yǎng)培訓計劃，三年內(nèi)通過引進人才和安排專業(yè)教師到企事業(yè)單位輪訓一次，使教師具有高級專業(yè)技術職務的達到40%以上，設立專項經(jīng)費鼓勵教師攻讀任教專業(yè)碩士學位，力爭使研究生以上學歷人數(shù)達20%以上。項目人數(shù) 分類人數(shù)學歷情況職稱情況研究生本科專科中職其他高級中級初級無專任教師基礎課455385181953專業(yè)課74168515281912小 計119611671105兼職教師161151105合 計13561171234572915生師比19.3%專業(yè)課教師比62.1%企業(yè)兼職比例13.4%雙師型人數(shù)61雙師型比例82.4%表2-4數(shù)字校園說明簡述校園網(wǎng)及管理信息系統(tǒng)，計算機與多媒體設備配置，數(shù)字化教學資源庫、教學平臺和試題庫平臺等配備及應用情況。校園網(wǎng)（限500字）為了提供先進數(shù)字化管理手段，提高管理效率，配合“工學結(jié)合”教學模式，我校于2003年8月建成校園網(wǎng)，建立功能齊全的教學管理平臺，建立公共信息系統(tǒng)基礎平臺，建設了內(nèi)容豐富的教學資源庫，實現(xiàn)教學資源共享；提高全校師生信息素養(yǎng)，為培養(yǎng)高技能應用性人才和服務社會搭建公共服務平臺。網(wǎng)絡核心采用萬兆路由核心交換機，現(xiàn)有9臺專業(yè)服務器，安裝了教務管理軟件、學生管理軟件、圖書管理等軟件。實現(xiàn)了教務管理、學生管理、圖書管理、財務資產(chǎn)管理等功能，校園網(wǎng)覆蓋全校師生機房，多媒體教室，各職能處室及教師辦公室，實現(xiàn)了校內(nèi)資源共享。建有學校網(wǎng)站（）,并與湖南省職教新干線進行了鏈接，運行正常，更新及時。接有政府通訊網(wǎng)、非稅網(wǎng)、全國中等職業(yè)學校學生管理信息系統(tǒng)等，方便了學校的信息化管理。計算機與多媒體設備（限500字）自創(chuàng)辦以來，學校不斷改造信息技術教育平臺，先后建立了多個大型多媒體教室、一個語音教室及相關信息功能室。2000年，學校添置了兩個電腦機房共120臺長城牌電腦；2008年學校先后對兩個電腦機房進行了改造，重新購買了120臺聯(lián)想電腦和兩臺聯(lián)想服務器。2010年又新增了9個多媒體教室，2間48座語音教室，同時改造升級現(xiàn)有計算機教室2間，滿足學院現(xiàn)代化教學要求。2011年添置了一個網(wǎng)絡實驗室，配置了2臺三層交換機、1臺2層交換機、4臺路由器、一臺無線ap及電源，供計算機專業(yè)的學生進行網(wǎng)絡實驗。2011年購置了180臺高配置的清華同方學生用的電腦。目前，學校共有計算機房7個，電腦400多臺。大型多媒體投影儀30多個，以及教師課件制作辦公室1個，各類信息教學基本滿足了學生教育教學需要。尤其是cad室的添置，使學生在各種技能大賽中得到了充分鍛煉，為學生在省、市、縣各級技能大賽獲得好成績提供了絕好的平臺。數(shù)字化教學資源與平臺（限800字）自建校以來，為適應現(xiàn)代化教育教學需要，學校先后建立了功能齊全的教學管理平臺，公共信息系統(tǒng)基礎平臺，內(nèi)容豐富的教學資源庫，充分實現(xiàn)了教學資源共享，實現(xiàn)了教務管理、學生管理、圖書管理、財務資產(chǎn)管理等快捷功能。2008年，根據(jù)學校的發(fā)展規(guī)劃，學校特意加強了電子圖書、文獻資源庫建設，新建了一個120座電子閱覽室，配有120臺惠普電腦；館藏電子圖書近8萬冊，其中電子期刊近3萬冊。2010年學校對現(xiàn)有教學資源庫進行了擴充，容量達120mg，通過對現(xiàn)有ftp服務器進行硬件升級改造，增容教學資源庫（包括教學軟件、課件）等手段，達到學生網(wǎng)上學習的目的。尤其是2010年，學校專門開通了職教新干線，學校各類資料技術上傳以及各類學校優(yōu)秀的教育教學資源實現(xiàn)了全面共享，為提升學校的教育教學水平起到了至關重要的作用。多年來，正是有了數(shù)字化教學資源的互動，確保了我校在教、學、研各方面均取得了長足的進步。學校信息技術專業(yè)、服裝設計與工藝專業(yè)、會計、機電等專業(yè)學生在省、市、縣各級技能大賽中成績不俗。為安鄉(xiāng)職業(yè)中專在省、市、縣及輻射周邊省、市、縣的引領和示范起到了決定性作用。計算機基本情況型號基本配置數(shù)量完好程度惠普dx2318e5300/160g硬盤/2g內(nèi)存/intel g31主板芯片組/網(wǎng)絡同傳/19lcd120完好清華同方超揚v670intel雙核e2180（2.0g） ddr2/80sata/硬盤還原及網(wǎng)絡同傳180完好聯(lián)想揚天t4900酷睿420（1.6g）/512m/80g（sata）/集成聲/顯/網(wǎng)卡/17”純屏/硬盤還原及網(wǎng)絡同傳功能120完好聯(lián)想萬全t280萬全t280 g3 d5620 8g/3*300anr5熱插拔2完好合計422完好生均擁有計算機臺數(shù)0.15多媒體教室個數(shù)及主要設備配置情況多媒體教室12個，主要設備有投影儀、視頻展臺、多媒體計算機、dvd、功放、音箱、數(shù)碼相機、數(shù)碼攝相機、電動屏幕。所有教室均配有閉路電視系統(tǒng)。表3-1合作機制說明簡述校企合作運行機制、訂單培養(yǎng)、集團化辦學等有關情況簡述。校企合作運行機制（限600字）學校成立了由學校校長各部門主要負責人組成的校企合作指導委員會，抽調(diào)學校專業(yè)水平高的教師和專業(yè)技術專家加入，同時還聘請行業(yè)相關專家參與，在認真調(diào)查研究、嚴謹論證的基礎上，搞好校企合作的制度的制定，定時開好委員會，在會上主要分析、研究校企合作模式，找準辦學定位，明確辦學方向，全面指導協(xié)調(diào)學校校企合作各項工作，對校企合作進行全程、全方位的管理、收集和修正校企合作運行過程中反饋的各種問題，在互利互惠原則的前提下，共建頂崗實習基地和人才培養(yǎng)基地，采取校企對接，協(xié)調(diào)指導，形成了校企按需組合，相互支持，共同發(fā)展，實現(xiàn)校企雙贏的發(fā)展模式，為學生技能的提升、就業(yè)提供有力保障。目前，學校與廣東佛山市溢達紡織有限公司等企業(yè)簽訂了合作辦學協(xié)議，企業(yè)按協(xié)議提供一定的資金、設備、技術，學校按協(xié)議提供生源、師資和管理人員，學校在校期間學校負責完成學生文化基礎和專業(yè)基礎的教學任務；在實訓期間企業(yè)負責搞好技能操作指導和培訓，雙方共同組織好學生的實習實訓和在校的技能培訓工作。制定了一系列的學生獎勵制度，強化學生的技能提升。每月按企業(yè)的要求由企業(yè)出資組織好企業(yè)文化的學習和學生課余活動的開展，讓學生更早的熟悉企業(yè)。在專業(yè)教學上按市場和企業(yè)的需求進行有效的教學工作的開展，專業(yè)學習讓學生在學習期間更貼近企業(yè)貼近市場。訂單培養(yǎng)（限600字）訂單培養(yǎng)是校企合作的主要模式，學校和多家企業(yè)簽訂了合作協(xié)議，確定了訂單培養(yǎng)的模式，廣東溢達紡織有限公司和我校服裝專業(yè)聯(lián)合辦學采用2+1的模式（在校學習兩年的文化知識，在企業(yè)實習一年）促進了我校服裝專業(yè)的壯大和確保了學生的就業(yè)方向；江蘇揚州川奇電子有限公司與我校機電、計算機簽訂了訂單式培養(yǎng)計劃，確保了機電、計算機專業(yè)學生的就業(yè)。其他專業(yè)相應的與各對應企業(yè)簽訂了訂單培養(yǎng)協(xié)議，企業(yè)根據(jù)人才的需求，與學校一年度更換一次用人協(xié)議的簽訂，加強人才培養(yǎng)的針對性，校企雙方共同制訂教學計劃，課程設置，每月開好校企合作的專題研討會，根據(jù)企業(yè)和市場的需求及時調(diào)整學生的培養(yǎng)方案，同時校方提供學生的技能學習情況以便企業(yè)掌握更為詳實的學生技能學習情況。學生文化基礎理論和專業(yè)理論由學校負責完成。企業(yè)負責對學生進行企業(yè)文化和企業(yè)管理方面的培訓工作，按年度制定年度技能教學計劃、