1、四年級語文質量調研檢測試卷一、學用字詞句。1.看拼音，寫詞語。（認真拼讀，準確書寫，你就能得滿分）（8分）zh hu fn no w r l shxun y p tng yu q chng f2.用“ ”給下列加點字選擇正確的讀音。（4分）埋怨(mi mn) 混沌(hn hn) 裝載(zi zi) 朝霞(zho cho)崇高(chng cng) 棉襖(yo o) 似乎(sh s) 仿佛(f f)3.把成語補充完整，并選詞填空。（8+3=11分）( )不自( ) ( )天( )地 相( )益( ) 以( )許( )聰( )( )人 ( )情( )意 文思( )( ) 完( )無( )我常聽爸爸講

2、古代詩人的故事，當聽到曹植在七步之內吟出了有名的七步詩時，我 地贊嘆道：“真是 、 啊！”4.按要求寫句子。（8分）秋天來了，石榴都成熟了。（把它當作人來描寫） 外地的桂花再香，還是比不得家鄉舊宅院子里的金桂。（換種說法，意思不變） 林則徐虎門銷煙有功。 林則徐受到后人的傳誦和敬仰。用上正確的關聯詞，連成一句話。 文天祥是位熱愛祖國的愛國主義詩人。（在原句上修改病句）5.積累與運用。（10分）用真理和智慧把人才 ，讓 和朝霞在心靈 。啊，教師的事業多么 ！但愿人長久， 。湖光秋月兩相和， 。（完成詩句）小明犯了錯，老師讓他去辦公室。一路上小明的心里 。（填上一句合適的歇后語）書猶藥也， 。（劉

3、向）請再寫出一句自己積累的讀書名言： 。就這樣，盤古以他的神力和身軀，開辟了天地， 。二、快樂閱讀。（用心讀，你一定會有新的收獲）（29分）（一）（9分）皎潔的月光透過露天的屋頂，照進房子里。李時珍說：“龐憲，趁著大好月光，我們把今天的尋訪所得記下來吧。”龐憲從行囊里拿出“文房四寶”，又搬來幾塊磚（壘 疊）成桌子。李時珍把本子攤開，拿起毛筆，邊憶邊寫：“忍冬花初開時銀白色，兩三天后變為金黃色，所以又叫金銀花，可以解（署 暑）消熱。”1.把括號里運用恰當的字用“”畫出來。（2分）2.“文房四寶”是指筆、墨、硯和 。（1分）3.中草藥忍冬花又叫 ，它的外形特點是 ， ，它的藥效是 。（4分）4.讀

4、一讀文中畫線的句子，從中你體會到了什么？（2分） （二）鄭板橋（9分）鄭板橋是清朝的一位書畫家。小時候，他聰明好學，但家里很窮。夜里讀書沒錢打油，他經常到附近一個廟里，借著佛燈讀書，后來鄭板橋中了進士，當了縣令。 鄭板橋的一生最杰出的成就，是在詩書畫方面獨樹一幟，號稱“詩書畫三絕”。 他的詩大都來自現實生活，言之有物，讀來妙趣橫生。 鄭板橋的畫也聞名于世。他特別喜歡畫蘭、竹、石。他認為蘭花四時不謝，竹子百年長青，石頭萬古不移，是最值得歌頌的。 鄭板橋在濰縣當縣令時，那里鬧災荒，他因私自開倉救濟百姓而被罷官。從此，他回到家鄉，以賣畫為生。可他有個怪脾氣，一些財主、官吏依仗財勢叫他畫畫兒，他卻偏不

5、畫。 鄭板橋賣字畫所得的錢，大多數給了窮人。他身背一個長口袋，賣畫的銀子放在里面，一路散發給窮苦百姓，走到家銀子也就散發光了。 鄭板橋活到73歲。他的一生給我們留下許多寶貴財富，永遠值得我們紀念。1.從短文中找出三個成語寫下來。（3分） 2.鄭板橋一生杰出的成就是 。（1分）3.鄭板橋喜歡畫蘭、竹、石的原因是什么？（3分） 4.簡要概括鄭板橋同情窮苦百姓的兩件事。（2分）第一件： 第二件： （三）狐貍學爬樹（11分）有一只狐貍餓了好多天了，它在森林中尋找食物。忽然，它看見了一個葡萄架上掛著水靈靈、亮晶晶的大葡萄，饞得瞪大眼睛，眼珠子都快要掉下來了。 狐貍沖上去，用爪子使勁地搖著葡萄架，想要爬上

6、去。可是，（ ）它怎樣用力（ ）沒有用。過了一會兒，狐貍累得精疲力竭，坐在葡萄架下想辦法。突然，一陣狗叫聲傳了過來，原來是一只狗在追一只貓，貓看見了一棵樹，縱身一躍，就爬上了樹，狗在樹下大聲叫著，過了一會兒無奈地走了。狐貍看著這一切，一拍腦門，有辦法了！ 狐貍不顧危險，在湖中抓了一條活蹦亂跳的大魚。它抱著大魚來到了貓家，說：“貓大哥，我來給您送魚了，您剛才用的是什么神功，一下子就跳上樹了？”貓收了魚，見狐貍好像真的沒有壞心，就教起了狐貍爬樹，講了爬樹的要領，并帶著狐貍去練習。狐貍也很勤奮，學了一個月后就學會了。狐貍再次來到葡萄架下，這時的葡萄已經完全成熟了，狐貍用力一跳，順著架子爬了上去，將葡萄一掃而光，然后滿意地走了。在生活中，遇到困難只要善于請教別人，就能品嘗到成功的果實。1.在文中括號里填上一對關聯詞語。（1分）2.狐貍因為 ，所以想吃葡萄，可是由于 ，累了半天也沒吃到葡萄。正在此時，狐貍看到 ，靈機一動，想到了 這個辦法。后來 ，狐貍終于吃到葡萄。人這個故事中，我們知道了 。（6分）3.最后一個自然段在全文中起的作用是（ ）（2分）A.總領全文 B.總結全文 C.承上啟下4.你喜歡文中這只狐貍嗎？為什么？（2