1、黃 山 松,1、有感情的朗讀課文,并概括文章內容。 2、了解黃山松的特點，認識黃山松的形象及品格。 3、體會作者對黃山松的贊美之情。,前預習：,美麗的黃山,黃山是享有盛名的旅游勝地，那里的松樹更是一道絕世的風景，黃山“七十二峰”高聳入云，在浮動的云海中，一棵棵黃山松昂首挺立，像一面面“昂首的戰旗”，今天我們就一起走進黃山松。,奇松 黃山無峰不石，無石不松、無松不奇“這句話將黃山奇松做了很精練、很準確的定義。,怪石 黃山峰海，無處不怪石嶙峋，據說命名的就達1200多塊。,云海 “黃山自古云成海”，這是已故元帥劉伯承1957年游黃山時 留下的碑刻。黃山自古就有黃海之稱。,黃山四絕,溫泉 黃山溫泉又

2、稱靈泉，傳說我們的祖先軒轅皇帝就是在此沐 浴七七四十九日得返老還童，羽化飛升的。,如金雞叫天門、五老上天都、童子拜觀音、飛來石等。,黃山的,奇松,黃山松造型奇特，樹冠扁平, 針葉密短，葉色蒼翠，且山愈高，則松葉愈短、愈硬、愈密、愈蒼翠，黃山松千姿百態，各居神韻，如迎客松、臥龍松、倒掛松團結松、龍爪松、探海松.,奇松是黃山“四絕”之首，黃山無峰不石，無石不松。七十二峰，處處都有青松點染，如一支支神奇的畫筆， 把五百里黃山抹上了生命的色彩。于是，景美了，山活了，風動了，云涌了，雨多了，泉響了連山石也有 了靈氣。難怪古人說：“黃山之美始于松。”,迎客松,倒掛松,盼 客 松,陪 客 松,探海松,送客松

3、,望客松,貼壁松,望泉松,團結松,蒲團松,展示：,(一)字詞我知道,2、解釋詞語：,腦際： 不可思議： 石罅： 丘壑： 娉娉婷婷： 窈窕： 諦視： 小阜：,1、生字詞,腦子里。 無法想象，難以理解。 石縫，指峽谷中小道。 山陵和溪谷。 姿態美好的樣子。 原指女子文靜而美好，這里指松樹深邃幽美。 仔細地看。 小土山。,(三)思路我最清,第一部分:(1)總領全文，點出黃山松有三個特點。 第二部分:(2)黃山松大都生在石頭上，生命力頑強。 第三部分:(3)黃山松的枝條大都橫著長，一心向陽。 第四部分:(4)黃山松的枝條具有異常強大的團結力。,(四)概括文章內容,本文主要寫了黃山松的三個特點：一是黃山

4、松大都扎根在石縫里，既有頑強的生命力；二是黃山松的枝條大都向左右平伸，或向下倒生，一心傾向著陽光；三是黃山松的枝條密切地偎傍著向上生長，具有異常強大的團結力。,(二)有感情的朗讀課文,三、拓展,作者描寫的景象帶給你怎樣的感受？,1.第1自然段在全文中起什么作用？ 2.文章主要講述了黃山松那些特點？ 3.第2自然段中“我的黃山詩中扎根在石縫里。”在文中有什么作用？ 4.文中 “文殊院窗前生命力頑強的生物啊!”說明了什么? 5.感悟文章的中心。,后預習：,1.第1自然段在全文中起什么作用？ 開門見山，點出文章是圍繞黃山松三個特點描寫的。,2.文章主要講述了黃山松那些特點？,第1自然段中“黃山的松樹

5、大都生在石上。”說明黃山松具有頑強的生命力的特點。第2自然段中“黃山松的枝條大都左右平伸，或向下倒生，極少有向上生的。”說明黃山松一心向陽的特點。第3自然段中“黃山松的枝條具有異常強大的團結力。”說明黃山松強大團結力的特點。,4.文中 “文殊院窗前生命力頑強的生物啊!”說明了什么?,以文殊院前的一株松樹為例,說明沒有石髓的滋養,松樹也能長得郁郁蒼蒼,娉娉婷婷.只要有空氣、雨露、陽光,松樹就會長大,多么頑強的生物啊!,黃山松生長在石頭縫里，生存環境惡劣。作者反復強調“石上生”“石罅”“石縫”，說明黃山松生存環境之奇特，生存之艱難。,3.第2自然段中“我的黃山詩中扎根在石縫里。”在文中有什么作用？,二、總結,黃山松,生命力頑強,一心向陽光,強