1、,琵琶行,白居易,琵琶行,琵琶行原作琵琶引。白居易還有長恨歌。歌、行、引是古代歌曲的三種形式，后成為古代詩歌的一種體裁。三者雖名稱不同，實則大同小異，常統稱“歌行”。是一種具有鋪敘記事性質的歌辭。 其音節、格律一般比較自由，形式都采用五言、七言、雜言的古體，富于變化。本詩是一篇抒情色彩很濃的長篇敘事詩。,白居易(772-846)，字樂天，自號香山居士，是杜甫之后，唐朝的又一杰出的現實主義詩人，是唐代詩人中作品最多的一個。他是中唐新樂府運動的主要倡導者，主張“文章合為時而著，歌詩合為事而作。”并將這一主張付諸自己的詩歌創作實踐。他的早期政治詩廣泛而深刻地反映了當時的社會矛盾，寄予了人民苦難的深切

2、同情。用辭尖銳，主題鮮明。其代表作秦中吟十首、新樂府五十首影響尤大。,白居易書楞嚴經,湓浦 錚錚然 商賈 憫然 憔悴 轉徙 恬然 謫 潯陽 荻花 捻 霓裳 六幺 迸 裂帛 蝦蟆 紅綃 鈿頭 銀篦 闌干 嘔啞 嘲哳,字 詞 注 音,pnp,zhng,g,qio cu,x,tin,zh,xn,d,nin,n chng,yo,bng,b,hma,xio,din,b,ln,uy,zho zh,琵琶女,同是天涯淪落人,白居易,齊讀全文思考：琵琶女和詩人有什么共同點？用原文回答。,文中哪些句子可以體現這一共同點？,小序 元和十年，予左遷九江郡司馬。明年秋，送客湓浦口，聞舟中夜彈琵琶者，聽其音，錚錚然有京都

3、聲。問其人，本長安倡女，嘗學琵琶于穆、曹二善才，年長色衰，委身為賈人婦。遂命酒，使快彈數曲。曲罷憫然，自敘少小時歡樂事，今漂淪憔悴，轉徙于江湖間。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始覺有遷謫意。因為長句，歌以贈之。凡六百一十六言，命曰琵琶行。 沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容。自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住。 十三學得琵琶成，名屬教坊第一部。曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。 五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數。鈿頭云篦擊節碎，血色羅裙翻酒污。 今年歡笑復明年，秋月春風等閑度。弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故。 門前冷落車馬稀，老大嫁作商人婦。商人重利輕別離，前月浮梁買茶去。 去來江口守空船，繞船月明

4、江水寒。夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干。 我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識！ 我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽城。潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。 住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴。 春江花朝秋月夜，往往取酒還獨傾。豈無山歌與村笛？嘔啞嘲哳難為聽。 今夜聞君琵琶語，如聽仙樂耳暫明。莫辭更坐彈一曲，為君翻作琵琶行。,小序 元和十年，予左遷九江郡司馬。明年秋，送客湓浦口，聞舟中夜彈琵琶者，聽其音，錚錚然有京都聲。問其人，本長安倡女，嘗學琵琶于穆、曹二善才，年長色衰，委身為賈人婦。遂命酒，使快彈數曲。曲罷憫然，自敘少小時歡樂事，今漂淪憔悴，轉徙

5、于江湖間。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始覺有遷謫意。因為長句，歌以贈之。凡六百一十六言，命曰琵琶行。 沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容。自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住。 十三學得琵琶成，名屬教坊第一部。曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。 五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數。鈿頭云篦擊節碎，血色羅裙翻酒污。 今年歡笑復明年，秋月春風等閑度。弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故。 門前冷落車馬稀，老大嫁作商人婦。商人重利輕別離，前月浮梁買茶去。 去來江口守空船，繞船月明江水寒。夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干。 我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識！ 我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽

6、城。潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。 住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴。 春江花朝秋月夜，往往取酒還獨傾。豈無山歌與村笛？嘔啞嘲哳難為聽。 今夜聞君琵琶語，如聽仙樂耳暫明。莫辭更坐彈一曲，為君翻作琵琶行。,在正文前面，作者有一段小序。交代 、 、 和 。說明寫作的原因，并為全詩定下了 的 感情基調。,時間,地點,人物,故事概況,凄切,唐憲宗元和十年(815年)，跟擁兵割據的藩鎮吳元濟有勾結的朝中重臣派人刺死宰相武元衡，長安城頓時一片混亂。白居易當時任東宮贊善大夫，是個陪侍太子的閑職，不能過問朝政，但他壓抑不住自己的憤怒，上書請求緝捕兇手，終以越職言事的罪名被貶為江

7、州司馬。五年后，憲宗去世，穆宗即位，才被調回長安。,寫作背景,琵琶女自訴身世苦,白居易自嘆謫居苦,年輕美貌年長色衰 門庭若市孤守空船 夕日歡笑今日辛酸 夜夢往事孤寂傷感,年輕時,年老時,起對比反襯作用,被貶江洲 病臥潯陽,本是京城女,去年辭帝京,名滿京都的藝人,才華橫溢的詩人,因年長色衰而嫁商人,因直言進諫而遭貶謫,憂愁暗恨,同是天涯淪落人，相逢何必曾相識！,“相逢何必曾相識”，是什么使素不相識、萍水相逢的詩人和琵琶女聯系在一起？ 音樂（琵琶聲）,找出本文你認為描寫琵琶聲 最為精彩的段落？,李必超課件,前奏曲,歡樂曲,沉思曲,悲憤曲,結束曲,低沉抑郁,急切愉悅,幽愁暗恨,激憤難平,曲終收撥,轉

8、軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情。 弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低眉信手續續彈，說盡心中無限事。 輕攏慢捻抹復挑，初為霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。 間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。 銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。 曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。,李必超課件,聯想所比喻的事物的特點，體會比喻所表現的樂聲特點。,大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語,大珠小珠落玉盤,間關鶯語花底滑,幽咽泉流冰下難,銀瓶乍破水漿迸,鐵騎突出刀槍鳴,粗重急促,柔美細膩,圓潤清脆,婉轉流利,低沉抑郁,激越響亮,氣

9、勢雄壯,四弦一聲如裂帛,短促凄厲,轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情。 弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得意。低眉信手續續彈，說盡心中無限事。 輕攏慢捻抹復挑，初為霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。 嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。 冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。 銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。 東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。,此文中，白居易對音樂的描繪可謂絕唱，除了大量的使用“比喻”的修辭方法，還能找出其他的表現手法嗎？,一：大量運用比喻。,二：疊詞,三：敘議結合，曲中帶情，妙語點睛。,琵琶

10、女演奏,四：正面、側面結合,余音繞梁,東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。,用悄寂無聲的環境來襯托演奏的效果，樂聲 已停，然而余音饒梁，經久不息，人們還久 久沉醉在音樂創造的氛圍中。“悄無言”的 寂靜，實則是充滿了感情的時刻，聽眾的忘 情和如癡如醉的神情，從側面烘托出琵琶女 技藝的高超絕妙。詩人所創造的這個畫面， 有著及其感人的藝術魅力。,樂為心聲，正如詩人所言“弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低眉信手續續彈，說盡心中無限事”，試問：這段音樂（琵琶聲）與琵琶女的身世有沒有關聯？,弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低眉信手續續彈， 說盡心中無限事。輕攏慢捻抹復挑，初為霓裳后六幺。 大弦嘈嘈如急雨，小弦

11、切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈， 大珠小珠落玉盤。間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。 冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生， 此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。 曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言， 唯見江心秋月白。 沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容。自言本是京城女， 家在蝦蟆陵下住。十三學得琵琶成，名屬教坊第一部。 曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。五陵年少爭纏頭， 一曲紅綃不知數。鈿頭云篦擊節碎，血色羅裙翻酒污。 今年歡笑復明年，秋月春風等閑度。弟走從軍阿姨死， 暮去朝來顏色故。門前冷落車馬稀，老大嫁作商人婦。 商人重利輕別離，前月浮梁買茶去。去來江口守空船， 繞

12、船月明江水寒。夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干。,前奏曲,歡樂曲,沉思曲,憤怒曲,結束曲,弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低眉信手續續彈， 說盡心中無限事。輕攏慢捻抹復挑，初為霓裳后六幺。 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈， 大珠小珠落玉盤。間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。 冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生， 此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。 曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言， 唯見江心秋月白。 沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容。自言本是京城女， 家在蝦蟆陵下住。十三學得琵琶成，名屬教坊第一部。 曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。五陵年少爭纏

13、頭， 一曲紅綃不知數。鈿頭云篦擊節碎，血色羅裙翻酒污。 今年歡笑復明年，秋月春風等閑度。弟走從軍阿姨死， 暮去朝來顏色故。門前冷落車馬稀，老大嫁作商人婦。 商人重利輕別離，前月浮梁買茶去。去來江口守空船， 繞船月明江水寒。夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干。,前奏曲,歡樂曲,沉思曲,憤怒曲,結束曲,A、“前奏曲”：琵琶婦獨守空船，孤獨凄涼。所以其出場彈奏時旋律低沉抑郁。 B、“歡樂曲”：這時歡快明朗、清脆悅耳的琵琶聲，忽高忽低，交織起伏的生動樂章，唱出了琵琶女火紅的歲月。故而旋律一轉為清脆圓潤、輕快舒徐。 C、“沉思曲”：好景不長，生活變故，迫于生計，嫁作商人婦。音樂“暫歇”，命運的變化使琵琶女陷

14、入了深深的沉思。 D、“悲憤曲”：以剛勁急促、震撼人心的節奏，表達琵琶女對世人重色輕才重利寡情的憤怒控訴。 E、“結束曲”：收撥一劃，“四弦一聲如裂帛”，這是憤激的哀號，更是對不平社會現實和命運的抗爭！,我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。 同是天涯淪落人，相逢何必曾相識！ 今夜聞君琵琶語，如聽仙樂耳暫明。 莫辭更坐彈一曲，為君翻作琵琶行。 感我此言良久立，卻坐促弦弦轉急。 凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。 座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕。,詩人為何“淚濕青衫”？,詩人由琵琶女的傾訴，想到自己的被貶，既悲琵琶女的悲涼身世，又悲自己的謫居荒僻之地。人悲，己憐，“同是天涯淪落人”。傷人，傷己，兩重感傷

15、交融一體，積累沉淀，詩人怎不悲愴滿懷，淚灑青衫？,這“淚”，既是詩人對被壓迫婦女的同情與尊重，又是對當時社會的控訴。,青衫淚同是天涯淪落人,同憶京城，天涯人對天涯人； 同嘆年華付流水，苦情人對苦情人； 同感處境悲涼，斷腸人對斷腸人； 同滴辛酸淚，流淚人對流淚人； 同泄音樂情，知音人對知音人； 同望天涯明月，寂寞人對寂寞人,共鳴,明湖居聽書中也運用了這種手法。寫白妞開始（唱）的情景，“聲音初不甚大，只覺入耳有說不出來的妙境：五臟六腑里，像熨斗熨過，無一處不伏貼；三萬六千個毛孔，像吃了人參果，無一個毛孔不暢快。”兩者相較，你以為哪處更勝一籌？,琵琶行寫音樂，意不在寫音樂而在寫人，在慨嘆琵琶女身世凄涼的同時也抒寫了自己天涯淪落之恨。明湖居聽