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文檔簡介

1、冬去春來,萬物復蘇,百花爭奇斗艷，我們又迎來了植樹的好時節。植樹是功在當代,利在千秋。植樹它也孕含著較深的數學學問。這節課我們來一起探究植樹問題。,招聘啟示 學校將進行校園環境美化,特誠聘環境設計師一名,要求設計植樹方案一份,擇優錄取。實驗小學后勤部06.4.18,校門前有一段20米長的馬路，學校打算在馬路的一側種樹。請按照每隔5米種一棵的要求設計一份植樹方案并說明設計的理由。,如果兩端都植樹,棵數=路長棵距+1,如果只有一端植樹,棵數=路長棵距,如果兩端都不植樹,棵數=路長棵距1,課本117例1同學們在全長100米的小路一邊植樹，每隔5米植一棵樹，（二端都要栽)。一共需要栽多少棵？,課本11

2、8頁做一做 園林工人沿公路的一側植樹，每隔6米種一棵，一共種了36棵。從第一棵到最后一棵距離有多遠？,廣場的大鐘5時敲響5下，8秒鐘敲完。12時敲響12下，需要多長時間?,5路公共汽車行駛路線的全長共12千米，相鄰兩站的距離是一千米。一共有幾個站？,搶答題： 如果一條馬路長24米，每每隔2米種一棵樹。1、如果路二端都種樹，（只一邊種樹）請問種多少棵？2、如果路二端都不種樹，（只一邊種樹）請問種多少棵？3、如果路一端種樹，（只一邊種樹）請問種多少棵?,一根10米長的木頭，把它平均分成5段,每鋸下一段需要8分鐘，鋸完一共需要多少分鐘？,同學們布置教室，掛了6只紅燈籠，再在每兩只紅燈籠中間掛了2只黃燈籠，一共掛了幾只黃燈籠？,在直線上植樹如果兩端都植樹，那么路長=棵距(棵數-1)棵距=路長(棵數-1)棵數=路長棵距+1,課堂小結。 我們自己動手，在泡沫塑料板上植樹，發現了直線上的植樹規律，并能運用規律，解決生活中的實際問

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