1、第一周 班會活動記錄時間：9月 1日主題：放學路隊安全要求目標：嚴格按照要求站好路隊，保證安全過程：1、放學鈴響后要按時排隊，班主任指導學生站好路隊，強調路隊紀律，做到快、靜、齊。2、選出責任心強、有管理能力的路隊長，負責本路隊秩序。獎懲辦法由班主任自行決定。3、路隊出校門后，沿指定路線靠右行走。學生過馬路要注意安全，橫穿馬路時，注意來往車輛，不跑著過馬路，一個接一個走過馬路，不擁擠，堅決不準從別的地方過馬路。4、有家長接送的同學要求家長在指定接送區域等候，不得堵在校門口，以免堵塞交通。5、走路速度勻速，不得時快時慢。要遵守交通規則，靠右行走。做到不下隊，不追、不跑、不吵鬧、不三五成群走、不隨

2、意掉隊、不無故滯留，不邊走邊看書、走成一條線。6、提倡學生走安全大道，嚴禁走小路，特別是泥濘的山路，否則后果自負。 第二周 班會活動記錄時間：9月8日主題：遵守學校各項常規目的：教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的小學生。過程：1、 談話引入2、 看圖，說一說，議一議， 課前干什么、課間應怎樣、上學放學路上怎么3、 結合本班上學期實際，表揚能遵守課堂紀律的同學，教育不夠自覺守紀律的學生。4、小結：剛才同學們都說得非常好，希望每個同學今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發言，先舉手；專心聽課，不做小動作。5、

3、學生談話記錄學生姓名：王佳豪談話目的：上課聽講不用心的問題談話要點：一、你上課為什么不用心聽講?是老師講的課你不愛聽是嗎？二、老師講的課你能聽懂嗎？三、你是不是有些什么困難？四、你要按時完成作業。學生認識態度：開始有些反抗情緒，后通過細心談話，提同了認識，態度誠懇得多了，并表示愿意認真、按時完成作業。效果：有進步第三周 班會活動記錄時間：9月15日主題：珍愛生命 學會自護目的：樹立學生自我保護的意識，教學生懂得珍愛生命的含義。掌握一定的自護知識。準備：結合社會上發生的一些具體事件，向學生宣傳自護的重要性。過程： 1、教師引入：同學們，生命對于人來說只有一次，我們每個人都應該 珍惜它。在日常生活

4、中，有時會遇到危險。我們要遇事不慌張， 學會保護自己，防止受到傷害。學會自我保護的方法，對于我們小學生非常重要。前不久，一所小學課間休息時，因為同學們互相追趕， 造成在樓梯口處，一些同學擁擠致傷亡。類似的事件還有很多。 2、引導討論：看來我們真應該提高這方面的意識了。是不是，同學們？ 3、學生列舉：（1）社會上還有壞人，要提高警惕，不要上壞人的當。（2）一個人在家不要給陌生人開門。（3）上下樓梯靠右行。（4）在馬路上要走人行橫道，過馬路看紅綠燈。（5）打架斗毆不圍觀。（6）不去有危險的地方，比如：大口井邊、高壓線下。 4、小結：同學們，請珍愛這僅有的一次生命吧，從小學會自護方法，將受益一生。

5、第四周 班會活動記錄時間：9月22日主題：平安每一天目的：引導學生了解有關安全的常識，使他們建立初步的安全意識；使學生學會自護、自救的一些方法，發展初步的自護自救能力。準備：師根據學生收集資料的情況制作自救、自護常識競賽題。繪制情景圖和制作紅、綠燈牌。過程： 1、報道導入，揭示主題。（師）：請同學們聽聽這條錄音報道說了些什么？播放一則反映少年兒童安全事故（數據和事實）的報道錄音。（師）：聽了這則報道，你們有什么感想？學生發表看法。 2、結合實際，發現危險。 3、交通安全教育。 4、課后延伸，落實行動。學生談話記錄學生姓名：胡明俊談話目的：努力學習，完成作業。談話要點：一、你為什么要來學校讀書（

6、提高認識）？二、父親為你交書費容易嗎？三、你學習上還有些什么困難？四、你應該上課用心聽講按時完成作業。學生認識態度：認識了是為自己，不是父親要我讀。答應把作業寫工整。效果：進步不明顯。第五周 班會活動記錄時間9月29日主題：自護、自救安全教育目標：通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。過程：一、 談話引入：二、用電安全1、 認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。2、 不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。3、 電器使用完畢后應拔掉電源插頭。4、 使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。5、 發

7、現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。二、 交通安全1、 行走時怎樣注意交通安全（1） 在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。(2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。學生談話記錄學生姓名：楊海龍談話目的：了解上課時總是不專心聽講的原因談話要點：一、你近段上課時總是不專心聽講的是什么原因？二、你對老師的講課有什么聽不懂的嗎三、你不喜歡老師的哪些地方？四、你在學習上有什么困難嗎？學生認識態度：開始不作聲。后有所認識，并表示以后一定認真聽。效果：有進步，但也有反復，還需鞏固。 第六周 班會活動記錄時間：10月7日主題：

8、安全衛生教育目標：通過學習，使學生明確安全的重要，知道衛生的重要。過程：一、談話引入。二、活動過程：1、道路安全（1） 在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。（2） 集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。（3） 不在路上追逐打鬧，不在路中間跑。2、個人衛生（1） 勤洗臉、洗手、洗腳、洗澡、勤剪指甲。（2） 衣服要定期換，不穿太臟的衣服。 (3) 不隨便在地上坐，不在地上拍卡片。學生談話記錄學生姓名：張雨晨談話目的：了解下課與三年級同學打架的原因談話要點：一、你與三年級同學是怎樣打起來的？二、你把他故意為難你的情況告訴老師了嗎？三、你認為這次你有哪些地方做得不對？四、你對你

9、做得不對的地方怎么辦？學生認識態度：認識到了與人打架是不對的。并表示以后一定遵守學校紀律。效果：第七周 班會活動記錄時間：10月15日主題：愛護公物教育目標：教育學生愛護公物，愛護校產，愛惜別人的勞動成果。過程：1、愛護公物教育 公物是大家共用的，是為大多數人服務的，我們可以使用，但不能破壞。 學生試舉例，全班討論，要怎樣做？2、愛護校產學校是公共場所，學校里的設施是為所有學生準備的，我們是學校的一份子，不但自己要愛護校產，看見別人損壞，我們應該及時制止。學生活動：什么都是校產？我們應該怎樣做？3、愛護群眾物品最近有群眾來校反應，我們有個別學生，踩群眾的麥子；攀折群眾家的花樹、果樹；摔地里捂韭

10、黃的瓦罐。學生討論4、小結：我們是小學生，我們要做文明小公民，不能搞破壞，我們要愛護公物，愛護別人的勞動成果。 第八周 班會活動記錄時間：10月18日主題：安全教育目標：增強學生安全意識，提高學生安全自護能力過程：1、上下學安全。放學后立即回家吃飯。不在校園內逗留，不在路上玩耍，不去同學家串門。加強放學后滯留學生的安全問題。2、課間安全。文明活動，校園內不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。上下樓梯靠右慢行，值勤教師要巡視校園。3、運動安全。上體育課和做游戲不能做危險動作。4、交通安全，不亂穿馬路，紅燈停，綠燈行。5、小結。學生談話記錄學生姓名：高文君談話目的：最近總有人告你的狀的原因是什么談話要點：一

11、、最近總有人告你的狀是為什么？二、你覺得都是人家要和你過不去嗎？三、你認為近來你有哪些地方做得不對？四、你打算用什么辦法改正這一缺點？學生認識態度：認識到了不顧別人只管自己是不對的。并表示以后一定多為別人想想。效果：有進步 第九周 班會活動記錄時間：10月25日主題：安全教育目標：增強學生安全意識，提高學生安全自護能力過程：1、飲食衛生安全。不購買三無產品，不到校外攤點買零食，不隨地吐痰，不亂丟垃圾。2、預防疾病，教室要經常開窗通風，課間盡量進行戶外活動。3、強化“防火災、防觸電、防溺水、防侵害”意識，不玩火、不玩水，不隨意觸摸電器。高年級女生放學要結伴而行。4、學會自護自救，提高防御能力。遇

12、到偶發事件要冷靜對待，遇到壞人要沉著應對，要量力而行。第十周 班會活動記錄時間：11月2日主題：安全與衛生目標：增強安全意識，注重個人衛生過程：1、交通安全 在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。 不在路上追逐打鬧，不在路中間跑。2、個人衛生 天氣漸熱，注重個人衛生，勤洗澡，換衣服。飯前便后要洗手，外出回家后一定要洗手，洗手要用香皂或洗手液。3、預防生病 注意休息，保證充足睡眠。 不挑食，保證營養均衡。 適當鍛煉，增強體質。學生談話記錄學生姓名：王靜謠談話時間：11、2談話目的：鼓勵繼續努力學習。談話要點：一、你前段的表現很好。二、老

13、師希望你繼續努力學習。三、多做思考題，提高思維能力。四、你在學習上有什么困難嗎？學生認識態度：很高興，愿繼續努力學習，作的思考題想請老師查閱。老師欣然同意。效果：來查過三次。第十一周 班會活動記錄時間：11月9日主題：防溺水安全教育目標：提高安全防范意識，保護自我過程：1、預防溺水天氣炎熱，不能下河嬉戲、捉魚。不去村里的大口井及周邊玩耍。不去河里游泳，不結伴外出游泳。不偷偷跑去河里玩耍。2、安全游泳要去專業游泳場所游泳。要在家長陪同下去游泳。不和不會游泳的親戚一起去游泳。不往水深的地方游。游泳時注意體力，預防抽筋。 第十二周 班會活動記錄時間：11月17日主題：安全教育目標：增強安全意識過程：

14、1、學校安全課堂安全。上課認真聽講，不拿鉛筆指點，不拿鉛筆卓戳同學，不把鉛筆往嘴里放。課間安全。文明活動，校園內不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。上下樓梯靠右慢行。上下學安全。放學后立即回家吃飯，不在校園內逗留，不在路上玩耍，不去同學家串門。運動安全。上體育課和做游戲不能做危險動作。2、預防溺水天氣炎熱，不能下河嬉戲、捉魚。不去村里的大口井及周邊玩耍。不去河里游泳，不結伴外出游泳。不偷偷跑去河里玩耍。第十三周 班會活動記錄時間：11月24日主題：安全教育過程：1、飲食安全。不購買三無產品，不到校外攤點買零食，不隨地吐痰，不亂丟垃圾。2、預防疾病，教室要經常開窗通風，課間盡量進行戶外活動。3、強化“防

15、火災、防觸電、防溺水、防侵害”意識，不玩火、不玩水，不隨意觸摸電器。4、學會自護自救，提高防御能力。遇到偶發事件要冷靜對待，遇到壞人要沉著應對，要量力而行。5、農忙時節，遠離農耕機械。6、安全溜冰第十四周 班會活動記錄時間：12月2日主題：學會過馬路一、活動目的： 通過本次主題班會， 學習安全知識， 掌握一些安全常識， 增強學生安全意識， 逐步提高學生的素質和能力。 活動形式： 小品、比賽、小快板、游戲等。 二、活動過程： 引入：同學們，你們好!“學會過馬路”十分鐘隊會現在開始。我們是 21 世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的 新一代。我們在黨的溫暖的陽光下

16、成長，在老師悉心的哺育下一天天成熟。我們 是肩負重任、跨世紀的新苗。可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們學生飛 來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生，請看小品踢 球 1、在學校里，我們應該怎樣注意安全呢？下面我們來進行選擇題比賽。 2、選擇題比賽（課件出示） 同學們都很聰明，那就希望同學們在學校能自覺遵守安全規則。但是當我們 獨自在家的時候，安全知識也不能少。 3你認為哪一次的同學做得對呢？對在哪里？如果的情況 發生在你身上你會怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報） 4、過馬路兒歌： 5、過馬路公約： （1）靠路邊行走，橫過道路走證馬線做到“一停、二看、三通過” ; （2）不

17、闖紅燈、不亂穿道路、不在道路上嬉鬧玩耍，不越護欄、不追車扒 車、不拋物擊車； （3）排隊乘車、不向窗外亂扔東西，從右側下車，不乘坐帶病車、超載車和 農用車； （4）騎車靠右，不逆行、不雙手離把、不互相追逐、不扶身并行；不突然猛 拐； （5）遇交通違法行為及時糾正，遇交通事故主動報警； （6）主動宣傳交通安全法規，積極參加交通安全社會公益活動 六、安全警句朗讀 安全兒歌過馬路 小學生，上學校，一定要走人行道， 過馬路，左右瞧，十字路口看信號。 紅燈亮了停下腳，綠燈亮了快走好。 如果沒有人行道，別怕麻煩走天橋。 交通規則要記牢，人身安全最重要。 三、總結：學校安全人人講，安全學校個個贊。安全知識時

18、時記，注意安全處處 提愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。第十五周 班會活動記錄時間：12月9日主題：孝敬父母,養育之恩永不忘一、活動目的：1、了解孝敬父母、尊敬長輩是我們中華民族的傳統美德。2、從活動中能體驗父母的艱辛，老人的生活，激發愛心，關心他人。二、活動準備：1、錄音機一臺，2、準備有關孝敬的故事，對自己的名字簡單的解析。3、準備沙包，硬紙板等道具進行簡單表演。4、主持人準備串聯詞。三、活動過程：(一)開幕詞：(主持人1):親情、友情、愛情，最美是親情。(主持人2):父愛、母愛，養育之恩永不忘。(主持人齊) “孝敬父母，養育之恩永不忘”主題班會現在開始。(二)“

19、愛的回顧”篇：(主持人1)： 在陽光的沐浴下，枝頭的春芽才會開花；在春風的輕撫下， 朵才會吐露著芬芳； 親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶,我們是在你們的關懷下才長大的。(主持人2)：當我們還沒有出生的時候，你們就開始為我們繪制宏偉的藍圖了，幫我們編制美麗的理想了，甚至為我們早早就取好名字了。同學們：你們誰能講一講自己名字的含義嗎？45名同學介紹自己名字的意思。(主持人1)：簡簡單單的名字，卻包含了家長們深切的愛，及對我們殷切的期望。在我們成長的過程中得到了長輩多少的關愛阿。請聽詩朗誦媽媽的愛一生詩朗誦：(主持人2)：老師能不能先講講有關于你媽媽故事 ？(老師)：講講自己媽媽的故事。為同學介紹自己的媽媽

20、。其實，天下的父母都是一樣的，他們都把自己無私的愛奉獻給了自己的孩子。我們的生活，父母總是牢牢牽掛，特別是在我們生日的時候，我們是那么的開心，不知道我們同學中有誰了解自己爸爸、媽媽？(三)愛的體驗篇(主持人1)：前面我們做了個小活動，現在請背過沙包的同學講一講背沙包上課的感受(老師)：有道是十月懷胎，一照分娩。我請你們算一算，十個月除以四十五分鐘等于多少？媽媽為了生下你，負重多久？把你們養育到這么大，付出了多少心血，付出了多少情感？同學們養育之恩永不忘懷。(主持人2)：我們的生活，父母總是牢牢牽掛，那我們又對這些關愛自己的長輩了解多少呢？特別是許多同學的父母親都在國外，我們的生活都是由爺爺奶奶

21、、外公外婆照顧，那么他們的辛苦你們知道嗎？(學生活動)：4-5位學生將腿腳綁住后進行 走路，談感受。(主持人1)：其實孝敬父母、長輩是我們中華民族的傳統美德，從古到今，流傳著許多感人的故事，誰能夠與大家分享你的故事？(同學1)：我給大家講個給母親洗腳的故事。(同學2)：冬筍的由來的故事你聽說過嗎？(其他同學的故事)(四)愛的回報篇(主持人2)：聽了這些故事我們肯定有所感動。其實父母親給我們的愛是無私的，不求回報的，那作為子女的我們要不要回報呢？我覺得我們應該盡量多地幫助家長做些力所能及的事情，其實，我們為父母只是做了一點點的小事情，可是父母的心理卻是十分感動的。(主持人1)：平常我們心里有一些

22、話沒有對父母親說，現在把你最想對你媽媽說的一句話，在心里默默地思考一下，如果愿意與同學分享的，等下請站起來講出你所想的那句話。(主持人2) ：我們的媽媽都是平平常常的，那么我們了解我們的媽媽？我們做個小小的測驗1、你媽媽的生日是_。2、你媽媽的體重是_。3、你媽媽的身高是_。4、你媽媽穿_碼鞋。5、你媽媽喜歡顏色是_。6、你媽媽喜歡水果是_。7、你媽媽喜歡的花是_。8、你媽媽喜歡的日常消遣活動是_。(主持人1)：我們班的同學決心也很大，下面請欣賞表演三句半(主持人2)：我們想對全體同學提出幾條倡議：第一：多關心自己的長輩，特別是在他們身體不舒服的時候。第二：早上走時對長輩說“再見”，回到家是主

23、動打招呼，尤其是不對自己的長輩亂發脾氣。第三：每天給自己設立一個勞動崗，幫助家長分擔家務。第四：在學校里好好學習，就是對父母的最大回報(主持人1)：親愛的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺，您們放心吧，感謝您們對我們的愛，我們也一定把愛回報。(主持人2)：最后讓我們的班主任作一個總結吧。第十六周 班會活動記錄時間：12月16日主題： 課間活動三件事目的：配合學校開展的行為規范活動，規范學生的課間行為。主題班會內容：一、問：什么叫課間？出示題目。二、聽故事，明道理。聽“他做得對嗎？”小故事。討論：你認為小剛做得對不對，哪些地方不對？三、課間應該怎樣做？出示：、整理課桌，準備好下節課需要的學習用品。、然后去廁所。、最后再去玩耍。四、辨析對與錯，怎樣做才對。、小芳下課后先去爬鐵桿，到上課鈴響才去廁所。、冬冬在課間搶同學的球踢。、下課了，小玲坐在位置上不出去玩。、小強一聽到下課鈴響，就急忙沖出教室，靠左沖下樓梯，去操場玩。五、小品表演，示范導行。學生表演下課鈴響，整理桌上物品，準備好下節課需要的東西，輕輕離開教室門，上廁所，排隊玩滑滑梯，上課鈴響，迅速進教室靜坐。六、小結。、讓學生說說課間應怎樣