1、A,1,市八中 劉玉萍,公平是社會穩定的天平,A,2,平出于公，公出于道呂氏春秋 理國要道，在于公平正直（唐吳兢） 公與平者，即國之基址也（清何啟） 畢達哥拉斯：公平是天平上的平衡。 蘇格拉底：公平是一種美德，這種美德知道在特定環境中如何行動，知道在何種情況下如何做是最好的。 柏拉圖:公平即和諧，沒有公平就沒有和諧。,關于公平的名言警句,A,3,公平是什么,公平是得到自己該得的,分擔自己該做的 公平意味著處理事情合情合理 中心涵義:社會上每個人都應當被公正平等的對待,每個人都是獨立的、平等的、自由的,社會給與每個人的機會是均等的,每個人所擁有的權利神圣不可侵犯,你的理解,A,4,公平的重要性,

2、分析書中推銷員跳槽 A、最初員工為什么想跳槽？ B、公司已經制定了比較公平的分配制度。員工為什么還提出辭職？為什么會亂了套？ C、要是你是公司領導人，你會怎么做？為什么？,公平正義比太陽更有光輝,A,5,說說你知道的不公平現象,說說發生在你身邊的不公平的事，社會生活中不公平的現象,選取一例分析后果，危害. 以小組合作的形式，分組討論，小組成員進行合理分工，做好筆錄，匯總小組成員意見，組織發言等.,合作探究,A,6,不公平現象,身邊的不公平事件:同學考試作弊取得了比你高的成績;老師偏愛學習好的同學;運動會上裁判判罰不公;班級評比中不如你們班的班級勝出;買東西時買到假貨等 社會中的不公平現象:分配

3、不公;貧富差距拉大;官員利用權力為自己謀利;擇校現象;足壇黑哨;招聘名額內定;養老金雙軌制;運動員服用興奮劑取得優勝;弱勢群體利益得不到保證等,A,7,公平的內容,一.權利公平-是生存權意義上的公平 是社會公平正義的前提 二.機會公平-是發展權意義上的公平 是社會公平正義的基本機制 三.規則公平-是制度公平 是社會公平正義的重要保障。 四.分配公平-是實體公平 是社會公平正義的基本要求。,知識拓展,A,8,不公平現象,近年來，我國地區、城鄉、行業、群體間的收入差距有所加大，貧富差距正在逼近社會容忍的“紅線”。房地產、礦產、證券成為暴利行業，分配一直存在“屁股決定腰包”的怪現象，白黑灰血金“五色

4、炫目”，部分高收入居民存在大量“隱性收入”,A,9,中國已經成為了世界第二大奢侈品消費國，中國奢侈品的消費總額占到了全球的27.5%。再過五年，中國將會占據全球奢侈品消費市場的首位。,A,10,阿吉么子阿木，22歲，四川涼山洲布拖縣基只鄉老古村人。一個女兒，5.1畝耕地種植洋芋收成1000公斤，蕎子收成100公斤和苞谷收成500公斤，差三個月的口糧，欠外債3000元。,A,11,溫州公管處“招領導親屬”,一邊是職工下崗9年得不到安置，另一邊卻是領導子女親屬屢屢通過“招聘”入職，前不久，溫州各大論壇上出現披露溫州市公路管理處在招聘事業編制人員中存在“蘿卜招聘”、“世襲招聘”問題的帖子。經調查核實

5、，溫州市紀委5日晚作出通報稱，該市公路管理處2007年1月1日至今共公開招聘事業編制人員7名，其中確實存在人為設置門檻、交通系統領導干部打招呼請托干預插手等違規違紀問題。,A,12,從擇校現象看教育資源分配不公平問題,就在我們周圍，一場小學升初中的擇校大戰正“如火如荼”地進行，而圍繞擇校開辦的奧數班、特長班等各類“培優班”也照舊紅火。更令人驚訝的是，擇校風甚至波及到了幼兒園，使幼兒教育出現了小學化的傾向。 如此擇校熱的背后，有家庭和社會教育觀念、成才標準的問題，而最為根本的原因在于義務教育資源配置的不均衡。在目前我國的基礎教育領域，城鄉之間、區域之間、校際之間還存在不小的差距，在一些地方，這種

6、差距不是在縮小，而是在擴大。,A,13,公平陽光何時照亮“養老金雙軌制”角落,養老“雙軌制”導致不同群體退休金可能相差數倍,A,14,“引發增加公眾社會不公平感現象”調查結果,A,15,1、失去公平的嚴重后果 人們在社會交往中，如果受到不公平對待 1、產生不公平的感覺，就會感到冤枉、氣憤，甚至導致報復行為。 2、這種心理和行為使人與人之間信任感降低，導致彼此關系惡化，合作難以為繼； 3、會對經濟發展產生不利影響，甚至會由此帶來一系列社會問題，影響社會的長治久安。,社會的穩定需要公平,A,16,（1）、 有了公平，社會才能為人的發展提供平等的權利和機會，每個社會成員的生存和發展才有保障； （2）

7、、有了公平，我們才可能通過誠實勞動，得到自己應得的東西，滿足自己的合理期望，從而充分調動自身的積極性。 這樣，整個社會才能人人各司其職，各盡所能，各得其所，共同推動社會持續發展。,2、公平對個人發展和社會穩定的重要性,A,17,對改善社會公平現狀，您的建議是什么？,公平具有相對性,問卷調查結果顯示,A,18,十七大報告： 必須著力保障和改善民生，推進社會體制改革，擴大公共服務，完善社會管理，促進社會公平正義，努力使全體人民學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居，推動建設和諧社會。,時政鏈接,社會穩定和發展需要公平,A,19,維護社會公平,促進人的全面發展和社會進步,照片我要讀書改變百萬貧困兒童命運,希望工程大眼睛女孩蘇明娟成為銀行白領,A,20,馬貴蓮，28歲，寧夏靈武市東塔鄉宋橋村人。全家4口人。2000年接受幸福工程幫扶款2000元，飼養奶牛和山羊，三頭奶牛每天可產130-140斤牛奶，純收入50元，一年總收入將近15000元。如今馬貴蓮已經當選為村長，帶領更多的貧困母親脫貧致富,A,21,問題探究：你言我語,（1）國家為貧困大學生提供助學貸款，而