農業(yè)推廣學測試題含答案一、單選題（共86題，每題1分，共86分）1.農業(yè)推廣計劃的驗收方式中不能形成正式結論的是（）A、現場驗收B、農民、社會驗收C、專家驗收D、通訊驗收正確答案：B答案解析：農民、社會驗收主要是基于農民和社會的反饋，但這種反饋往往較為分散和主觀，缺乏統(tǒng)一規(guī)范的標準和流程來形成正式、權威且具有決定性的結論。現場驗收、通訊驗收和專家驗收通常都有相對明確的驗收標準和程序，能夠依據相關要求對農業(yè)推廣計劃進行全面評估并形成正式結論。2.關于農業(yè)推廣學的研究對象，以下說法錯誤的是（）A、科技成果運用于農業(yè)生產中農民行為變革的特點和規(guī)律B、科學技術與生產相結合的形式、特點、規(guī)律C、作物生長發(fā)育規(guī)律D、科技成果的轉化率、“擴散-接受”的形式、特點和規(guī)律正確答案：C答案解析：農業(yè)推廣學的研究對象主要包括科學技術與生產相結合的形式、特點、規(guī)律，科技成果的轉化率、“擴散-接受”的形式、特點和規(guī)律以及科技成果運用于農業(yè)生產中農民行為變革的特點和規(guī)律等。而作物生長發(fā)育規(guī)律屬于作物栽培學等學科的研究內容，并非農業(yè)推廣學的研究對象。3.我國“星火計劃”的實施，一般采用的形式為（）A、三年計劃B、二年計劃C、四年計劃D、五年計劃正確答案：B4.要求農業(yè)推廣人員應合理配備好農、林、牧、副、漁、產品加工等各業(yè)人才，主要是指（）A、能級結構B、專業(yè)結構C、能力結構D、知識結構正確答案：B答案解析：農業(yè)推廣人員的專業(yè)結構要求合理配備農、林、牧、副、漁、產品加工等各業(yè)人才，以滿足農業(yè)生產多方面的技術指導需求。能級結構主要側重于人員能力層次的搭配；知識結構強調不同知識領域的組合；能力結構側重于人員具備的各種能力的構成。所以這里強調的是專業(yè)方面的人才配備，即專業(yè)結構。5.農業(yè)推廣工作評價指標的設置是根據（）A、評價方法B、評價方式C、評價效果D、評價內容正確答案：D答案解析：農業(yè)推廣工作評價指標的設置是依據評價內容來確定的，不同的評價內容需要設置相應合適的評價指標來衡量，以全面、準確地反映農業(yè)推廣工作的成效等情況。評價方法是基于評價指標來選擇和運用的；評價方式是實施評價的途徑等，并非設置指標的依據；評價效果是評價工作最終要達成的目標體現，不是設置指標的基礎。所以答案是D。6.在制定農業(yè)推廣計劃時，其計劃對象是（）A、信息B、農民C、推廣項目D、推廣人員正確答案：C7.公共關系指導、鄉(xiāng)村領導人才培養(yǎng)和使用指導等活動內容屬于（）A、廣義農業(yè)推廣B、狹義農業(yè)推廣C、非農業(yè)推廣D、傳統(tǒng)農業(yè)推廣正確答案：A答案解析：廣義農業(yè)推廣是指廣泛應用于農村發(fā)展、農業(yè)教育、農業(yè)科研及其他相關領域的推廣活動，其內容不僅包括農業(yè)技術的推廣，還涵蓋了農村社會、經濟、文化等多個方面，如公共關系指導、鄉(xiāng)村領導人才培養(yǎng)和使用指導等，所以答案選A。8.農業(yè)推廣人員引進一項技術成果，在當地推廣以前必須進行（）A、試驗（示范）B、試驗設計C、制定實施方案D、系統(tǒng)觀察正確答案：A答案解析：農業(yè)推廣人員引進一項技術成果，在當地推廣以前必須先進行試驗（示范），通過試驗（示范）來觀察技術成果在當地的適應性、可行性等，以便為后續(xù)推廣提供依據。試驗設計是試驗（示范）中的一個環(huán)節(jié)；制定實施方案也是基于試驗（示范）的情況來進行；系統(tǒng)觀察同樣是在試驗（示范）過程中要做的工作，相比之下，最核心的是先開展試驗（示范）。9.要搞好產、供、銷一體化服務，要求推廣人員具備最為重要的能力是（）A、文字寫作能力B、教學能力C、口頭表達能力D、經營管理能力正確答案：D答案解析：推廣人員要搞好產、供、銷一體化服務，需要對整個業(yè)務流程進行有效的規(guī)劃、組織、協(xié)調和控制等，經營管理能力能幫助推廣人員更好地整合資源、優(yōu)化流程、應對市場變化等，以實現產、供、銷的高效銜接和協(xié)同運作，所以經營管理能力最為重要。教學能力與產、供、銷一體化服務直接關聯不大；口頭表達能力和文字寫作能力雖也重要，但相比之下經營管理能力在其中起到更為關鍵的支撐作用。10.提高成果分布的基礎是()A、提高推廣指數B、提高空白潛力C、提高經濟上限D、提高技術上限正確答案：C11.“種糧為吃飯，養(yǎng)牛為種田，養(yǎng)豬為過年，養(yǎng)雞為換鹽”反映的是農民的（）A、羞于言商的封閉心理B、盲目求快的過急心理C、競爭開拓的高效心理D、小而全的自給心理正確答案：D答案解析：這種說法反映了農民小而全的自給心理。在過去，農民的生產主要是為了滿足自身家庭的基本生活需求，種糧是為了吃飯，養(yǎng)牛是為了輔助種田，養(yǎng)豬是為了過年能有肉吃，養(yǎng)雞是為了換取生活中所需的鹽等基本物品，整個生產活動圍繞著自身的自給自足，呈現出一種小而全的特點，較少涉及商品交換和大規(guī)模的商業(yè)經營，體現了自給心理。12.組織的內部要素不包括（）A、戰(zhàn)略B、技術C、人員D、環(huán)境正確答案：D答案解析：組織的內部要素包括戰(zhàn)略、技術、人員等，而環(huán)境屬于組織的外部要素，所以答案選D。13.制定農業(yè)推廣項目計劃準備工作的程序中，首先要作好的第一項工作是()A、擴初設計B、項目申請C、立項D、可行性分析正確答案：B14.人類行為的知識層面是指（）A、人們對人、事、物的反應B、知識、智能等C、人們對技術的反應D、人們的操作技能正確答案：B答案解析：知識層面主要涉及的是知識、智能等內容。人類行為的知識層面涵蓋了個體所擁有的各種知識體系以及運用知識的智能等方面，它影響著人們如何理解和應對周圍的世界，與選項B所描述的內容相符。而選項A人們對人、事、物的反應更側重于行為反應層面；選項C人們對技術的反應較片面；選項D操作技能側重于實際動手操作能力，均不屬于知識層面。15.組織設計的結果是（）A、形成組織結構B、形成新的領導班子C、形成組織文件方案D、強化組織內部建設正確答案：A答案解析：組織設計的主要成果就是形成合理的組織結構，明確各部門及崗位的職責、權限和相互關系等，所以組織設計的結果是形成組織結構。新的領導班子的產生與組織設計沒有直接必然聯系；強化組織內部建設范圍較寬泛，不是組織設計直接的結果；形成組織文件方案是組織設計過程中的一個環(huán)節(jié)或產物，而不是最終結果，最終結果是組織結構的形成。16.丹麥政府規(guī)定能享受政府提供的農場貸款者必須獲得()A、“綠色證書”B、“崗前培訓結業(yè)證”C、“綠卡D、“紅色證書”正確答案：A答案解析：丹麥政府規(guī)定能享受政府提供的農場貸款者必須獲得“綠色證書”，它是農場經營者具備相應專業(yè)知識和技能的一種證明，有助于保證農業(yè)生產的質量和效率等。17.農業(yè)推廣程序的服務步驟是指（）A、人才的供應過程B、技術的供應過程C、物質和資金的供應過程D、社會的供應過程正確答案：C18.農業(yè)推廣教育的特點不包括（）A、正規(guī)性B、時效性C、實踐性D、普及性正確答案：A答案解析：農業(yè)推廣教育不具有正規(guī)性，它更強調普及性、實踐性和時效性。普及性體現在面向廣大農民群體廣泛傳播農業(yè)知識和技術；實踐性突出在結合農業(yè)生產實際進行教學和指導；時效性要求及時將新的農業(yè)科技成果等傳遞給農民，以適應農業(yè)發(fā)展需求。19.在推廣中用于引起變革的手段是（）A、行政命令B、溝通C、法律法規(guī)D、新技術正確答案：B答案解析：變革的產生通常源于打破舊有觀念、傳遞新的理念等，而溝通是實現這些的重要手段。通過有效的溝通，可以向相關人員闡述變革的必要性、目標、意義等，從而引發(fā)他們對變革的認同和支持，進而推動變革的發(fā)生。行政命令是強制推行變革，不一定能真正引起內在變革意愿；法律法規(guī)是規(guī)范行為，不是引起變革的直接手段；新技術可能是變革的一個因素，但本身不是引起變革的手段，而是變革的對象或借助的工具之一。20.下述有關農業(yè)推廣工作評價作用的敘述正確的是()A、評定農業(yè)推廣工作完成的程度，測算其取得效益的大小B、評定農業(yè)推廣人員的成績，便于評選先進C、評定大眾傳播方法的效果，以便決定是否采用D、評定農民的需要，以便確定推廣項目正確答案：A答案解析：農業(yè)推廣工作評價可以評定農業(yè)推廣工作完成的程度，測算其取得效益的大小，A選項正確；評價的主要目的不是單純?yōu)榱嗽u定農業(yè)推廣人員成績便于評選先進，B選項不準確；評價不是主要評定大眾傳播方法效果來決定是否采用，C選項錯誤；評價重點不是評定農民需要來確定推廣項目，而是對推廣工作整體進行評估，D選項錯誤。21.國外使用“農業(yè)推廣”一詞最早的國家是()A、德國B、美國C、英國D、法國正確答案：B答案解析：農業(yè)推廣是指通過試驗、示范、培訓、指導以及咨詢服務等，把農業(yè)技術普及應用于農業(yè)生產的產前、產中、產后全過程的活動。國外使用“農業(yè)推廣”一詞最早的國家是美國。1862年，美國通過了《莫里爾法案》，規(guī)定由政府撥給土地，在各州建立農學院，以教授農業(yè)和機械技藝方面的知識，并鼓勵學術團體開展農業(yè)教育活動，這被視為現代意義上農業(yè)推廣的開端。22.下列方法中屬于大眾傳播方式的是()A、小冊子B、定點咨詢C、講習班D、小組討論正確答案：A答案解析：大眾傳播是指職業(yè)性信息傳播機構和人員通過廣播、電視、電影、報紙、期刊、書籍等大眾媒介和特定傳播技術手段，向范圍廣泛、為數眾多的社會人群傳遞信息的過程。小冊子屬于大眾傳播的印刷材料，可向眾多人群傳播信息。而小組討論、講習班屬于人際傳播中的群體傳播形式；定點咨詢屬于人際傳播中的個別勸導與指點形式。23.在農業(yè)生產中具有舉足輕重地位的（)是我國農業(yè)推廣技術服務體系的核心部分。A、村級農技服務組織B、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農技站C、縣農技推廣中心D、省農技推廣站正確答案：C24.以下屬于群眾性農業(yè)推廣組織的是（）A、縣農機化站B、國營農場農業(yè)技術推廣站C、農村專業(yè)技術協(xié)會D、全國農業(yè)技術推廣總站正確答案：C答案解析：農村專業(yè)技術協(xié)會是群眾性農業(yè)推廣組織，由農民自發(fā)組織成立，以推廣農業(yè)技術、交流經驗等為目的。全國農業(yè)技術推廣總站是官方的農業(yè)技術推廣機構，不屬于群眾性組織；國營農場農業(yè)技術推廣站是農場內部的推廣部門；縣農機化站主要負責農機相關工作，它們都不是群眾性農業(yè)推廣組織。25.農村專業(yè)技術協(xié)會的形成一般都是以專業(yè)戶為基礎，表現為生產經營的專業(yè)性，這種特性稱為（）A、非盈利性B、民間性C、互益性D、同類相聚性正確答案：D答案解析：農村專業(yè)技術協(xié)會以專業(yè)戶為基礎，表現為生產經營的專業(yè)性，這種特性體現的是同類相聚性，即相同類型的生產者聚集在一起形成協(xié)會。互益性強調成員之間相互受益；民間性側重于其非官方性質；非盈利性突出不以盈利為目的，均不符合這種因生產經營專業(yè)性而同類相聚的特點。26.評價多項農業(yè)技術推廣程度的指標是（）A、推廣指數B、推廣率C、推廣度D、轉化率正確答案：B27.中華人民共和國農業(yè)技術推廣法是在()年頒布的A、1997B、1993C、1991D、1995正確答案：B28.推廣組織機構一個重要的運行機制是干預。干預、溝通的目的在于（)A、改革人與物B、改革物而不是人C、改革人而不是物D、改革物正確答案：C答案解析：推廣組織機構干預、溝通的目的在于改革人而不是物。因為推廣活動主要是通過影響人的觀念、行為等來實現推廣目標，改變人的意識和行動，從而推動事物向預期方向發(fā)展，而不是單純對物進行改變。29.根據農業(yè)推廣組織設計的原則要求，農業(yè)推廣整體系統(tǒng)和某些上層組織機構應（）A、不斷調整B、不穩(wěn)定C、一成不變D、相對穩(wěn)定正確答案：D答案解析：農業(yè)推廣組織設計應遵循相對穩(wěn)定原則，農業(yè)推廣整體系統(tǒng)和某些上層組織機構應相對穩(wěn)定，這樣才能保證推廣工作的連續(xù)性、穩(wěn)定性和系統(tǒng)性，有利于推廣人員熟悉工作流程和職責，與相關部門和人員建立穩(wěn)定的合作關系，提高推廣工作的效率和效果。不斷調整、不穩(wěn)定不符合組織設計的要求，一成不變也不利于適應不斷變化的農業(yè)發(fā)展需求和社會環(huán)境。30.農民對推廣工作的認識程度可以反映（）A、推廣對象的科技效果B、推廣對象的教育效果C、推廣對象的經濟效果D、推廣對象的社會效果正確答案：B答案解析：農民對推廣工作的認識程度的改變主要體現了推廣工作在提升農民知識、觀念等方面的成效，這反映的是推廣對象的教育效果。認識程度的提升并不直接等同于社會效果、經濟效果或科技效果的達成，更多的是在知識教育層面上的體現。31.我國按項目推廣技術的農業(yè)推廣方式中，項目確定需要()A、先進行試驗、示范B、先進行實施評價C、先選擇，經過論證并報上級批準D、先進行技術人員培訓正確答案：C答案解析：項目確定首先要經過選擇，然后進行全面論證，確保項目的科學性、可行性和效益性等，之后報上級批準，只有經過這些流程確定下來的項目才具備后續(xù)推廣實施的基礎。而先進行試驗、示范一般是在項目確定之后開展的工作；先進行技術人員培訓不是項目確定階段的主要任務；先進行實施評價是在項目實施過程中或實施后進行的，不是項目確定時要做的。32.在社會系統(tǒng)里，如果某種創(chuàng)新為社會上較多的成員所采用，這就出現了（）A、創(chuàng)新的類型B、創(chuàng)新C、創(chuàng)新的采用D、創(chuàng)新的擴散正確答案：D答案解析：創(chuàng)新的擴散是指某種創(chuàng)新在社會系統(tǒng)中被較多成員采用的過程。而創(chuàng)新是創(chuàng)造新的事物或方法等；創(chuàng)新的采用強調個體對創(chuàng)新的接受使用；創(chuàng)新的類型是對創(chuàng)新進行分類，均不符合題意。33.農業(yè)推廣學理論的發(fā)展由雙向溝通的理論進入到同質類群向異質類群的轉變，可概括為以下哪種推廣模式?（）A、“政府導向”式B、“技術傳輸”式C、“物質援助”式D、“用戶導向”式正確答案：D答案解析：農業(yè)推廣學理論發(fā)展由雙向溝通理論進入到同質類群向異質類群的轉變，強調以用戶需求為導向，“用戶導向”式推廣模式符合這一特點。“物質援助”式側重于提供物質幫助；“技術傳輸”式重點在技術傳遞；“政府導向”式主要以政府引導為主，均不符合這種理論轉變所概括的推廣模式特點。34.某鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織農民到某村組現場參觀考察玉米套大豆高產示范片，這種推廣教育方法屬于（）A、大眾教學法B、技術示范法C、效果示范法D、現場參觀教學法正確答案：D答案解析：現場參觀教學法是組織相關人員到實際的生產現場進行參觀考察，通過實地觀察、聽取講解等方式，讓參與者直觀地了解和學習相關技術、經驗等。該鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織農民到玉米套大豆高產示范片現場參觀考察，符合現場參觀教學法的特點。效果示范法重點在于展示最終的效果；大眾教學法通常借助大眾傳播媒介等進行廣泛教學；技術示范法側重于對具體技術操作的示范，均不符合題意。35.農作系統(tǒng)開發(fā)推廣方式最突出的特點是()A、密切了推廣人員與科研人員之間的關系B、農民知識更新快C、能大幅度地提高作物產量D、能大幅度地增加農民的收入正確答案：A答案解析：農作系統(tǒng)開發(fā)推廣方式強調多學科合作、多部門參與，這種方式使得推廣人員與科研人員能夠更緊密地協(xié)作，共同為農業(yè)發(fā)展提供支持，所以密切推廣人員與科研人員之間的關系是其最突出的特點。而大幅度提高作物產量、增加農民收入并不是該推廣方式最突出的特點；農民知識更新快也不是其最顯著的特性。36.農業(yè)推廣工作系統(tǒng)包括推廣服務和目標團體兩個子系統(tǒng)，他們的聯系方式是（）。A、傳播與反饋B、溝通與互動C、擴散與接受D、傳播與采納正確答案：B37.我國農村專業(yè)技術協(xié)會產生于()。A、80年代B、90年代C、70年代D、近兩年正確答案：A答案解析：我國農村專業(yè)技術協(xié)會產生于20世紀80年代初期，是農村經濟體制改革和科技體制改革的產物，是廣大農民和科技人員在發(fā)展商品生產和市場經濟中自愿組織起來的以普及推廣科學技術、促進農村經濟發(fā)展為宗旨的社會團體，是黨和政府聯系農村專業(yè)技術人員和廣大農民的橋梁和紐帶。38.不計成本而取得每畝的最高產量稱為（）A、技術上限B、成果分布C、實際產量D、經濟上限正確答案：A答案解析：不計成本追求的最高產量是技術上限所體現的，技術上限就是在理想狀態(tài)下所能達到的最高產量水平，不考慮成本等實際因素。經濟上限會考慮成本因素；成果分布與產量概念不同；實際產量是實際生產達到的產量，并非不計成本的最高產量。39.1985年，由國家科委主持，各高等院校、研究和設計單位、產業(yè)部門參加擬定，應用科學技術振興鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，促進農村經濟發(fā)展的計劃，稱為()A、星火計劃B、豐收計劃C、燎原計劃D、國家科技成果重點項目推廣計劃正確答案：A答案解析：星火計劃是1985年由國家科委主持，各高等院校、研究和設計單位、產業(yè)部門參加擬定的，旨在應用科學技術振興鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，促進農村經濟發(fā)展的計劃。豐收計劃主要是關于農業(yè)增產技術的推廣應用；燎原計劃側重于農村教育與科技結合促進農村發(fā)展；國家科技成果重點項目推廣計劃重點在科技成果的推廣。所以答案是[A]。40.在下列推廣方法中，信函訪問是屬于（）A、大眾傳播B、集體指導C、培訓訪問D、個別指導正確答案：D41.農業(yè)推廣干預過程是溝通的()A、目的B、信息C、組織D、手段正確答案：D答案解析：農業(yè)推廣干預過程需要通過溝通來實現，溝通是農業(yè)推廣干預過程的手段，借助溝通可以向農民傳遞信息、推廣技術等，以達到促進農業(yè)發(fā)展等推廣目的。42.農業(yè)推廣教育的對象是()A、普通學校學生B、鄉(xiāng)村農業(yè)推廣人員C、農民行為D、農民正確答案：D答案解析：農業(yè)推廣教育主要是針對農民開展的，旨在提高農民的知識、技能和素質等，促進農業(yè)發(fā)展。農民是農業(yè)生產經營的主體，是農業(yè)推廣教育的核心對象。而農民行為是農業(yè)推廣教育期望改變的內容；普通學校學生不是農業(yè)推廣教育的直接對象；鄉(xiāng)村農業(yè)推廣人員是農業(yè)推廣教育的實施者，而非對象。43.各層次農業(yè)推廣人員的合理比例，稱為農業(yè)推廣人員的（）A、能力結構B、專業(yè)結構C、知識結構D、能級結構正確答案：D答案解析：能級結構是指各層次農業(yè)推廣人員的合理比例，它反映了不同能力和水平的人員在農業(yè)推廣隊伍中的分布情況，以確保推廣工作能夠有效開展。專業(yè)結構側重于不同專業(yè)背景人員的構成；能力結構強調人員所具備的各種能力；知識結構關注人員知識的儲備和構成。所以這里應選能級結構。44.農業(yè)推廣框架理論中，農民、農民家庭以及所處的生存空間，就是（）A、目標團體系統(tǒng)B、農村居民所處的生存環(huán)境C、推廣服務系統(tǒng)D、推廣人員所處的生存環(huán)境正確答案：A答案解析：在農業(yè)推廣框架理論中，目標團體系統(tǒng)主要指農民、農民家庭以及他們所處的生存空間。農村居民所處的生存環(huán)境表述不準確；推廣服務系統(tǒng)側重于推廣機構、人員等提供的服務等方面；推廣人員所處的生存環(huán)境與題干所指概念不符。所以答案選A。45.推廣服務系統(tǒng)是指()A、供應農業(yè)推廣資料的后勤服務組織B、參與技術推廣的各個環(huán)節(jié)的總體C、供應推廣資料和技術的后勤服務組織D、農業(yè)推廣機構、農業(yè)推廣人員以及他們所處的生存空間正確答案：D46.為了保持和提高推廣人員從事本職工作的能力，所組織的學習活動是（）A、脫產培訓B、在職培訓C、訪問培訓D、職前培訓正確答案：B答案解析：在職培訓是為了保持和提高推廣人員從事本職工作的能力而組織的學習活動。職前培訓主要是針對新入職人員的基礎培訓；脫產培訓通常是較長時間脫離工作崗位進行學習；訪問培訓表述不準確。所以選擇在職培訓。47.按農業(yè)科技成果的形態(tài)分類,作物栽培管理技術屬于（）A、技術性產品B、技巧與技能C、服務性知識產品D、物化產品正確答案：A48.土壤區(qū)劃屬于（）A、技能和技巧B、服務性的知識產品C、技術性產品D、物化產品正確答案：B答案解析：土壤區(qū)劃是對土壤資源進行綜合分析和分類分區(qū)，為合理利用土壤資源等提供科學依據，屬于服務性的知識產品。它不是物化產品，不是單純的技術性產品，也不屬于技能和技巧范疇。49.一般推廣方式的基本特征是（）A、推廣項目由地方制定，自上而下地安排項目經費B、推廣項目由地方制定，自下而上地申請項目經費C、推廣項目由中央制定，自下而上地制定推廣計劃D、推廣項目由中央制定，自上而下地制定推廣計劃正確答案：D答案解析：一般推廣方式是由中央制定推廣項目，然后自上而下地制定推廣計劃，將項目和計劃層層傳達并實施，所以選項D正確。選項A中推廣項目由地方制定且自上而下安排經費錯誤；選項B地方制定項目并自下而上申請經費不符合一般推廣方式；選項C中央制定項目但自下而上制定推廣計劃錯誤。50.農業(yè)推廣程序的基本步驟是()A、項目選擇、試驗和推廣B、試驗、示范和推廣C、項目選擇、示范和推廣D、項目選擇、培訓和推廣正確答案：B51.農業(yè)專業(yè)技術協(xié)會的類型不包括（）A、農業(yè)專家型B、技術經濟實體型C、技術經濟服務型D、普及推廣性正確答案：A答案解析：農業(yè)專業(yè)技術協(xié)會的類型主要有普及推廣性、技術經濟服務型、技術經濟實體型等，農業(yè)專家型不屬于其常見類型。52.按指導方式分類，以下屬于集體指導的是()A、培訓班B、報紙C、農戶訪問D、鑒定會正確答案：A53.當推廣的目的是使農民有成功信心時，不宜采用的推廣方法是()A、討論會B、農戶訪問C、教材D、方法示范正確答案：C答案解析：當推廣目的是讓農民有成功信心時，教材推廣方式較難直接讓農民獲得成功的直觀感受和信心建立。討論會能促進交流增強信心，方法示范可直觀看到效果助于建立信心，農戶訪問能針對性給予鼓勵和引導增強信心，而教材相對比較單一和缺乏直接互動性，所以不宜采用。54.中國農業(yè)技術推廣協(xié)會是()年成立的。A、1995B、1949C、1990D、1993正確答案：C55.國家的“豐收計劃”采用的推廣方式是（）A、農業(yè)技術知識競賽B、技術、信息和經營服務相結合C、按項目推廣技術D、技術承包責任制正確答案：C答案解析：“豐收計劃”是綜合性農業(yè)科技推廣計劃，采用按項目推廣技術的方式，圍繞農業(yè)和農村經濟發(fā)展中的關鍵技術問題，選擇一批對增產增收作用顯著、覆蓋面大、投資少、見效快的項目，集中人力、物力、財力進行推廣，以實現農業(yè)豐收和農民增收。56.技術上限與經濟上限的關系一般表現為（）A、技術上限<經濟上限B、兩者關系不確定，或大或小C、技術上限>經濟上限D、技術上限=經濟上限正確答案：C57.在社會系統(tǒng)中，首先采用創(chuàng)新的人被稱為()A、創(chuàng)新者B、發(fā)起人C、發(fā)明家D、早期采用者正確答案：A答案解析：創(chuàng)新者是在社會系統(tǒng)中首先采用創(chuàng)新的人。早期采用者是在創(chuàng)新者之后較早采用創(chuàng)新的群體；發(fā)起人側重于發(fā)起某個項目或活動等；發(fā)明家主要側重于創(chuàng)造發(fā)明新的事物，但不一定是首先在社會系統(tǒng)中采用該創(chuàng)新的人。58.通過農業(yè)競賽、評價獎勵，農業(yè)展覽等方式，鼓勵農民學習和應用科研新成果、新技術的方法，稱為()A、鼓勵教學法B、技術示范法C、效果示范法D、集體教學法正確答案：A答案解析：鼓勵教學法是通過農業(yè)競賽、評價獎勵，農業(yè)展覽等方式，鼓勵農民學習和應用科研新成果、新技術，以激發(fā)農民的積極性和主動性，促進農業(yè)技術的推廣和應用。效果示范法主要是通過展示實際效果來讓農民了解新技術的優(yōu)勢；技術示范法側重于技術操作的示范；集體教學法強調集體參與學習，均不符合題意。59.下列生產要素中，在一定范圍內不能互相替代的是()A、勞動手段B、勞動對象C、勞動力D、組織正確答案：D60.一項創(chuàng)新在農業(yè)生產中的推廣應用，發(fā)揮效益最高的階段在()A、投入期B、發(fā)展期C、推廣期D、成長期正確答案：C61.中國農業(yè)推廣機構的中樞和骨干分別是（）A、縣農業(yè)局和鄉(xiāng)鎮(zhèn)農技推廣站B、省農牧廳和縣農業(yè)局C、地區(qū)農業(yè)局和鄉(xiāng)鎮(zhèn)農技站D、國家農業(yè)部和縣農業(yè)局正確答案：A答案解析：中國農業(yè)推廣機構的中樞是縣農業(yè)局，它起著承上啟下的關鍵作用，連接上級農業(yè)部門和基層農業(yè)推廣組織。骨干是鄉(xiāng)鎮(zhèn)農技推廣站，直接面向廣大農民開展農業(yè)技術推廣服務，是將農業(yè)科技成果轉化為實際生產力的重要環(huán)節(jié)，在農業(yè)推廣體系中處于基礎和核心地位，負責具體的技術推廣、指導等工作。62.實際推廣規(guī)模占應推廣規(guī)模的百分比，稱為()A、轉化率B、推廣率C、推廣度D、推廣指數正確答案：C63.農業(yè)推廣人員的技術職稱中，僅次于推廣研究員的職稱是（）A、技術員B、農藝師C、高級農藝師D、助理農藝師正確答案：C答案解析：農業(yè)推廣人員技術職稱從高到低依次為推廣研究員、高級農藝師、農藝師、助理農藝師、技術員，所以僅次于推廣研究員的職稱是高級農藝師。64.對準備專門從事農業(yè)推廣工作的人員進行的教學活動是()A、個別指導培訓B、職前培訓C、在職培訓D、職后培訓正確答案：B答案解析：職前培訓是針對準備從事某一職業(yè)的人員進行的基礎性教學活動，目的是使其具備該職業(yè)所需的基本知識、技能和素養(yǎng)，為未來正式從事該工作奠定基礎。農業(yè)推廣工作的職前培訓能讓準備專門從事農業(yè)推廣工作的人員了解農業(yè)推廣的理論、方法、政策法規(guī)等多方面知識，掌握推廣工作的基本技能，所以符合題意。職后培訓是針對已經在職的人員進行的提升培訓；在職培訓是在工作過程中的培訓；個別指導培訓通常是一對一的針對性指導，均不符合準備專門從事該工作這一階段的教學活動描述。65.評價推廣對象的經濟效益狀況時，需要比較總收入與總支出之()A、差額B、比率C、和D、積正確答案：A66.農業(yè)推廣中，每項創(chuàng)新在農業(yè)中的應用呈現明顯的周期性，其中創(chuàng)新廣泛應用的時期稱為()A、衰減期B、試驗示范期C、成熟期D、發(fā)展期正確答案：C答案解析：創(chuàng)新在農業(yè)中的應用周期包括試驗示范期、發(fā)展期、成熟期和衰減期。成熟期是創(chuàng)新廣泛應用的時期，此時創(chuàng)新已被大多數農民采用，應用范圍達到最大。試驗示范期主要是對創(chuàng)新進行初步試驗和示范；發(fā)展期創(chuàng)新應用速度逐漸加快；衰減期創(chuàng)新的應用逐漸減少。67.科技刊物是一種()A、大眾傳播方法B、簡報C、傳播媒體D、集體指導方法正確答案：A68.農業(yè)推廣人員的技術職稱中，最高一級是（）A、高級農藝師B、助理農藝師C、農藝師D、推廣研究員正確答案：D答案解析：農業(yè)推廣人員的技術職稱分為多個級別，推廣研究員是其中最高一級。農藝師級別低于推廣研究員；助理農藝師是更低一級的職稱；高級農藝師也低于推廣研究員。所以最高一級是推廣研究員。69.在推廣中用于引起變革的手段是（）A、擴散B、溝通C、創(chuàng)新D、培訓正確答案：B答案解析：溝通是在推廣中用于引起變革的重要手段。通過有效的溝通，可以傳遞新的觀念、信息等，從而推動變革的發(fā)生。創(chuàng)新是產生新事物的行為，但不是直接引起變革的手段；擴散側重于新事物的傳播；培訓主要是提升能力，相對來說不是直接用于引起變革的手段。70.推廣組織機構溝通干預活動的目標是（）A、農民B、推廣人員C、推廣服務系統(tǒng)D、目標團體系統(tǒng)正確答案：D71.在確定農業(yè)推廣項目時，要進行項目準備，其核心內容是（）A、項目的評估、論證B、項目的申報C、可行性研究D、擴初設計正確答案：C72.農業(yè)推廣系統(tǒng)中決定農業(yè)推廣工作成效的主體能動因素是（）A、農業(yè)推廣計劃B、物質和資金C、農業(yè)推廣項目D、推廣人員正確答案：D答案解析：農業(yè)推廣工作成效受多種因素影響，其中推廣人員是主體能動因素。推廣人員直接與農民接觸，他們的專業(yè)知識、工作能力、溝通技巧、積極性和責任感等，對農業(yè)推廣工作能否順利開展并取得成效起著關鍵作用。農業(yè)推廣計劃是工作的規(guī)劃安排；農業(yè)推廣項目是具體的實施內容；物質和資金是開展工作的資源保障，但它們都不是決定成效的主體能動因素。73.制定農業(yè)推廣項目計劃準備工作的程序中，首先要做的工作是（）。A、項目申請B、可行性分析C、擴初設計D、立項正確答案：A答案解析：首先要做的工作是項目申請，只有先提出項目申請，后續(xù)才有可能開展可行性分析、立項、擴初設計等工作。74.大眾傳播在信息溝通上()A、主要是雙向溝通B、基本上是單向溝通C、需要投入的成本高，效益低D、直接面對農民正確答案：B答案解析：大眾傳播的信息傳播具有單向性，傳者向受者傳遞信息，受者難以即時反饋，基本上是單向溝通。大眾傳播不一定直接面對農民，投入成本相對較低、效益較高，不是主要的雙向溝通形式。75.農村專業(yè)技術協(xié)會的類型不包括()A、技術綜合開發(fā)型B、技術經濟實體型C、技術普及推廣型D、技術經濟服務型正確答案：A答案解析：農村專業(yè)技術協(xié)會的類型主要包括技術普及推廣型、技術經濟服務型、技術經濟實體型等，一般不包括技術綜合開發(fā)型。76.推廣成效率是()除以適宜推廣面積。A、推廣后的總收入B、推廣總面積C、推廣總經濟效益D、實際推廣面積正確答案：D答案解析：推廣成效率是用實際推廣面積除以適宜推廣面積。實際推廣面積是衡量推廣工作實際覆蓋范圍的指標，用它除以適宜推廣面積能得到關于推廣工作在合適區(qū)域內的實施效率情況。77.《農業(yè)改良助長法》出自()A、日本B、美國C、印度D、愛爾蘭正確答案：A答案解析：《農業(yè)改良助長法》是日本于1948年制定的，其目的在于通過推進農業(yè)技術的研究開發(fā)、普及指導等，促進農業(yè)生產的發(fā)展，提高農業(yè)生產力，改善農民生活。78.培訓和訪問推廣方式的培訓主要是針對()A、廣大農民B、基層推廣人員C、基層行政干部D、農民積極分子正確答案：B答案解析：培訓和訪問推廣方式的培訓主要是針對基層推廣人員，基層推廣人員直接面向廣大農民進行技術等方面的推廣工作，對他們進行培訓能更好地將相關知識和技能傳遞給農民，從而實現推廣目的。79.農業(yè)推廣學作為一門學科首先在（）。A、美國形成B、英國形成C、前蘇聯形成D、中國形成正確答案：A答案解析：農業(yè)推廣學作為一門學科首先在美國形成。美國在19世紀末20世紀初就開始了農業(yè)推廣活動，并逐漸發(fā)展出一套較為系統(tǒng)的理論和方法，標志著農業(yè)推廣學這門學科的初步形成。前蘇聯、英國、中國的農業(yè)推廣學科發(fā)展相對較晚。80.產品專業(yè)化推廣方式的推廣項目一般是由()制定。A、商業(yè)組織B、農民個人C、地方組織D、行政部門正確答案：A答案解析：產品專業(yè)化推廣方式的推廣項目一般由商業(yè)組織制定。商業(yè)組織在產品推廣方面具有專業(yè)性和資源優(yōu)勢，能夠圍繞特定產品進行系統(tǒng)的市場調研、營銷策略制定、渠道搭建等工作，以實現產品的有效推廣和銷售，所以該推廣項目一般由商業(yè)組織制定。81.農業(yè)科技成果的轉化程度可以用轉化率來表示，轉化率可用下式計算：R=×100%式中：R表示成果轉化率（）。A、t表示實際轉化周期B、t0表示正常轉化周期C、a表示實際轉化成果數D、a0表示實際轉化成果數正確答案：D82.我國最早的農業(yè)推廣法規(guī)《農業(yè)推廣規(guī)程》公布的時間是（）A、1929B、1914C、1993D、1862正確答案：A答案解析：《農業(yè)推廣規(guī)程》于1929年公布，是我國最早的農業(yè)推廣法規(guī)。83.依據一定的原則，由農民自己擬定計劃，這種方式是()A、上下結合雙程試B、自下而上的計劃擬定方式C、自上而下的計劃擬定方式D、聯合擬定方式正確答案：B答案解析：自下而上的計劃擬定方式是指依據一定的原則，由農民自己擬定計劃。這種方式充分尊重了農民的自主性和創(chuàng)造性，能更好地結合實際情況，調動農民參與的積極性，使計劃更具可行性和針對性。84.支持進步農民策略理論的一個非常重要的假定是（）A、目標人口的一致性B、人們心理特征的不一致性C、人們獲得資源能力的不同D、行為規(guī)范的不一致性正確答案：A答案解析：支持進步農民策略理論的一個非常重要假定是目標人口的一致性。該理論強調通過聚焦進步農民，以其成功經驗帶動其他農民進步，這就需要目標人口在一定程度上具有相似性或一致性，以便于策略的實施和推廣。而行為規(guī)范不一致性、心理特征不一致性以及獲得資源能力不同等都不是該理論的核心假定。85.農業(yè)推廣人員是（）A、在農村傳播農業(yè)技術的人員B、農業(yè)推廣專職人員C、從事農業(yè)推廣工作的人員D、農業(yè)推廣機構的成員正確答案：B86.我國農業(yè)推廣網絡的中樞和骨干是（）A、市、縣級推廣機構B、省、市級推廣機構C、部、省級推廣機構D、縣、鄉(xiāng)級推廣機構正確答案：D答案解析：縣、鄉(xiāng)級推廣機構處于我國農業(yè)推廣網絡的基層，直接面向廣大農民開展推廣工作，是連接農業(yè)科研成果與農民生產實踐的關鍵環(huán)節(jié)，能夠及時將新技術、新成果傳遞給農民，并指導農民應用，在整個農業(yè)推廣網絡中起到中樞和骨干的作用。二、多選題（共14題，每題1分，共14分）1.提高技術上限的途徑有（）A、通過農田基本建設改善作物生長條件B、通過農業(yè)科學研究獲得最高產量的技術措施C、有效的經營管理與服務D、增加農業(yè)生產資料的投入E、提高成果分布正確答案：ABCD2.制定農業(yè)推廣計劃的方法有（）A、調查研究法B、整體綜合法C、預測技術法D、優(yōu)選決策法E、比較分析法正確答案：ABCDE答案解析：1.**調查研究法**：通過對農業(yè)推廣相關的各種因素，如農民需求、市場狀況、農業(yè)技術現狀等進行調查，收集豐富的一手和二手資料，為計劃的制定提供準確的依據。它能幫助了解實際情況，發(fā)現問題和機會，是制定科學合理推廣計劃的基礎。2.**比較分析法**：對不同地區(qū)、不同時期、不同農業(yè)技術或推廣模式等進行比較，分析其優(yōu)缺點、適用性等。通過比較，可以借鑒成功經驗，避免重復錯誤，選擇最適合本地實際情況的推廣方式和內容，使計劃更具針對性和有效性。3.**預測技術法**：運用科學的預測方法，如趨勢預測、市場預測等，對農業(yè)推廣的未來發(fā)展趨勢、市場需求變化、技術應用前景等進行預測。這有助于提前規(guī)劃推廣工作，合理安排資源，應對可能出現的變化，增強計劃的前瞻性和適應性。4.**整體綜合法**：從農業(yè)推廣的整體系統(tǒng)出發(fā)，綜合考慮推廣目標、推廣內容、推廣對象、推廣方法、推廣資源等各個要素及其相互關系，進行全面系統(tǒng)的規(guī)劃。確保計劃各部分之間協(xié)調一致，形成一個有機的整體，共同服務于推廣目標的實現。5.**優(yōu)選決策法**：在制定計劃過程中，往往會面臨多種方案的選擇。通過對不同方案進行評估、比較和分析，運用一定的決策標準和方法，如成本效益分析、風險評估等，選擇最優(yōu)方案。這能保證計劃在眾多可行方案中選出最具可行性和效益性的，提高計劃的質量和實施效果。3.農民學習的特點()A、精力分散B、目的明確C、互相學習D、學習時間少E、認知能力和理解能力較強正確答案：ABCDE4.“進步農民策略”的缺陷表現在（）A、進步農民在控制環(huán)境方面有較成功的經驗B、