新人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)7.4 運(yùn)用平移知識(shí)解決問題課件_第1頁(yè)
新人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)7.4 運(yùn)用平移知識(shí)解決問題課件_第2頁(yè)
新人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)7.4 運(yùn)用平移知識(shí)解決問題課件_第3頁(yè)
新人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)7.4 運(yùn)用平移知識(shí)解決問題課件_第4頁(yè)
新人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)7.4 運(yùn)用平移知識(shí)解決問題課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩13頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

新人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)7圖形的運(yùn)動(dòng)（二）第4課時(shí)

運(yùn)用平移知識(shí)解決問題復(fù)習(xí)導(dǎo)入求長(zhǎng)方形和正方形的面積。(每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1厘米)長(zhǎng)方形的面積：正方形的面積：5×3=15(平方厘米)3×3=9(平方厘米)下面這個(gè)圖形的面積是多少？1cm這個(gè)圖形有兩條邊都是曲線，是一個(gè)不規(guī)則圖形。4

用學(xué)過的圖形運(yùn)動(dòng)的知識(shí)試一試。要計(jì)算面積，可以用圖形平移的知識(shí)將左邊那部分剪下來，再向右平移6格。剪下的部分平移至右邊的空白部分，兩部分合在一起變成了一個(gè)長(zhǎng)方形。長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是6小格，即6cm；長(zhǎng)方形的寬是4小格，即4cm。圖形面積：

6×4=24(cm2)答：這個(gè)圖形的面積

是24cm2。要注意觀察，看將圖形的哪些部分平移后能轉(zhuǎn)化成已學(xué)過的規(guī)則圖形（如長(zhǎng)方形、正方形等）。算出下面這個(gè)“火箭”的面積。9×3＝27（平方厘米）9厘米3厘米涂色部分占整個(gè)圖形的幾分之幾？()()()()13()()1231通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)了利用平移求不規(guī)則圖形的面積。不規(guī)則圖形規(guī)則圖形平移轉(zhuǎn)化有些不規(guī)則的圖案，我們可以運(yùn)用平移的方法，將圖形轉(zhuǎn)化成已學(xué)過的規(guī)則圖形，從而求得圖形的周長(zhǎng)或面積。1．教材第85頁(yè)練

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論