大學(xué)生勞動(dòng)教育傳承勞動(dòng)美德弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)是工人階級(jí)奮斗爭(zhēng)取來(lái)的。為了紀(jì)念這次斗爭(zhēng)，1889年7月，第二國(guó)際在巴黎舉行的代表大會(huì)將5月1日確立為五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。工作匯報(bào)XX主題匯報(bào)01優(yōu)良傳統(tǒng)Addyourtextcontent.03勞動(dòng)體驗(yàn)Addyourtextcontent.02時(shí)代精神Addyourtextcontent.04勞動(dòng)倡議書(shū)Addyourtextcontent.CONTENTS目錄優(yōu)良傳統(tǒng)五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)是工人階級(jí)奮斗爭(zhēng)取來(lái)的。為了紀(jì)念這次斗爭(zhēng)，1889年7月，第二國(guó)際在巴黎舉行的代表大會(huì)將5月1日確立為五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。第一章勤儉節(jié)約的意思是勤勞而節(jié)儉，形容工作勤勞，生活節(jié)儉。自己的事情自己做；家里的事情主動(dòng)做；別人的事情幫助做；集體的事情大家做。認(rèn)真打掃室內(nèi)外的衛(wèi)生，并保持教室、校園的整潔。不浪費(fèi)資源。如節(jié)約用水、用電、用紙，節(jié)省用錢，不大手大腳。拒絕餐飲浪費(fèi)，愛(ài)護(hù)和珍惜勞動(dòng)成果。常言道：“一分耕耘，一分收獲。”只有付出了辛勤勞動(dòng)，才會(huì)收獲結(jié)果。成天想著如何不勞而獲，而不去實(shí)實(shí)在在地付出努力，不僅毫無(wú)意義，更是虛度光陰。雅典演說(shuō)家德摩斯梯尼天生口吃，為了實(shí)現(xiàn)演說(shuō)家的夢(mèng)想，他日復(fù)一日地不斷訓(xùn)練。在劍橋大學(xué)800多年的歷史中，鄧亞萍是世界頂尖運(yùn)動(dòng)員中拿到博士學(xué)位的第一人。一分耕耘一份收獲重則思想迷茫，進(jìn)而自甘墮落，或走向貪污腐敗的深淵。因此，大學(xué)生應(yīng)該一直秉持“廉潔自律，從我做起”的正確思想。貪圖享樂(lè)是滋養(yǎng)腐敗的沃土。大學(xué)生如果沾染上貪圖享樂(lè)的風(fēng)氣，輕則學(xué)業(yè)不成，工作失敗。貪圖享樂(lè)會(huì)滋養(yǎng)腐敗。愛(ài)崗敬業(yè)的內(nèi)涵愛(ài)崗指熱愛(ài)自己的工作崗位，熱愛(ài)本職工作。愛(ài)崗敬業(yè)是對(duì)待工作的積極向上的品德風(fēng)范，其真諦在于人們奮發(fā)向上的事業(yè)心、高度的社會(huì)責(zé)任感和對(duì)工作價(jià)值的不斷追求。愛(ài)崗與敬業(yè)是相通的，是相互聯(lián)系的。愛(ài)崗是敬業(yè)的基礎(chǔ)，敬業(yè)是愛(ài)崗的具體表現(xiàn)，不愛(ài)崗就很難做到敬業(yè)，不敬業(yè)也很難說(shuō)是真正的愛(ài)崗。踐行愛(ài)崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)對(duì)工作勤奮對(duì)公司負(fù)責(zé)對(duì)自己自信無(wú)私奉獻(xiàn)的意思是不求回報(bào)、沒(méi)有私心地付出。奉獻(xiàn)精神是人們追求中華民族傳統(tǒng)美德的最高境界。當(dāng)代社會(huì)，要做到奉獻(xiàn)社會(huì)，我們要處理好“義”和“利”的關(guān)系，處理好經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益的關(guān)系，處理好個(gè)人利益與公眾利益及社會(huì)利益的關(guān)系，即“先義后利”“見(jiàn)利思義”，把奉獻(xiàn)精神落實(shí)到實(shí)處。無(wú)私奉獻(xiàn)時(shí)代精神五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)是工人階級(jí)奮斗爭(zhēng)取來(lái)的。為了紀(jì)念這次斗爭(zhēng)，1889年7月，第二國(guó)際在巴黎舉行的代表大會(huì)將5月1日確立為五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。第二章勞動(dòng)精神勞動(dòng)精神是每一位勞動(dòng)者為創(chuàng)造美好生活而在勞動(dòng)過(guò)程秉持的勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)理念及其展現(xiàn)出的勞動(dòng)精神風(fēng)貌。“三百六十行，行行出狀元”盡管大家的職業(yè)不同、崗位有別，但只要具備勞動(dòng)精神，肯學(xué)、肯干、肯鉆研，就能練就一身真本領(lǐng)，掌握一手好技術(shù)，就能在勞動(dòng)中發(fā)現(xiàn)廣闊的天地，在勞動(dòng)中體現(xiàn)自己的價(jià)值，贏得不平凡的人生。勞模精神即勞動(dòng)模范的精神。勞動(dòng)精神是針對(duì)每位勞動(dòng)者的，是對(duì)每位勞動(dòng)者的殷切期望和要求。勞模精神則是勞動(dòng)模范具備的精神，勞動(dòng)模范是廣大勞動(dòng)者中杰出的代表，是廣大勞動(dòng)者學(xué)習(xí)的榜樣和楷模。我們應(yīng)該以勞動(dòng)模范為榜樣，辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)，勤于創(chuàng)造，勇于奮斗，努力創(chuàng)造新的時(shí)代輝煌，鑄就新的歷史偉業(yè)。勞模精神工匠精神本意是指手藝工人對(duì)產(chǎn)品精雕細(xì)琢、追求極致的理念，即對(duì)生產(chǎn)的每道工序和產(chǎn)品的每個(gè)細(xì)節(jié)，都精益求精、力求完美。在勞動(dòng)教育中，工匠精神被引申為一種職業(yè)精神，其內(nèi)涵主要體現(xiàn)為敬業(yè)、精益、專注、創(chuàng)新等，是職業(yè)道德、職業(yè)能力和職業(yè)品質(zhì)的體現(xiàn)，是從業(yè)者的職業(yè)價(jià)值取向和行為表現(xiàn)。工匠精神勞動(dòng)教育勞動(dòng)體驗(yàn)五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)是工人階級(jí)奮斗爭(zhēng)取來(lái)的。為了紀(jì)念這次斗爭(zhēng)，1889年7月，第二國(guó)際在巴黎舉行的代表大會(huì)將5月1日確立為五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。第三章1保持各區(qū)域整潔干凈，做到無(wú)紙屑、果皮等廢棄物等。2保持維護(hù)好綠化帶無(wú)雜物、無(wú)損壞等情況。公共區(qū)域衛(wèi)生01教室及相應(yīng)的走廊地面保持整潔，無(wú)紙屑、無(wú)雜物。02教室及走廊墻面無(wú)積灰、無(wú)劃痕、無(wú)印跡。03門(mén)窗無(wú)積灰，玻璃明亮干凈。04講臺(tái)、課桌椅無(wú)積灰，排放整齊。教室衛(wèi)生保證路面無(wú)石塊等危險(xiǎn)物。-01-保持路面的干凈整潔。-02-保持路牌標(biāo)識(shí)等公共設(shè)施干凈清晰、無(wú)損壞。-03-交通路面衛(wèi)生勞動(dòng)倡議書(shū)五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)是工人階級(jí)奮斗爭(zhēng)取來(lái)的。為了紀(jì)念這次斗爭(zhēng)，1889年7月，第二國(guó)際在巴黎舉行的代表大會(huì)將5月1日確立為五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。第四章在家做愛(ài)勞動(dòng)的人：自己能做的事情自己做，自己衣服自己洗，幫爸媽洗洗碗、掃掃地。在校做愛(ài)勞動(dòng)的人：按時(shí)按質(zhì)按量完成作業(yè)，積極參加校內(nèi)勞動(dòng)和課外勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)等。珍惜勞動(dòng)成果：不浪費(fèi)糧食、不浪費(fèi)電、珍惜水資源、高效率的學(xué)習(xí)和工作等。大學(xué)生