試卷第=page66頁，共=sectionpages77頁試卷第=page11頁，共=sectionpages77頁黑龍江省哈爾濱市雙城區2021-2022學年八年級下學期期末考試物理試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．下列物體重力最接近1N的是（）A．一枚訂書釘 B．兩個雞蛋C．一名中學生 D．一輛汽車2．如圖所示的事例中，目的是減少摩擦的是（）A．

手上涂防滑粉 B．

用力握緊閘條C．

軸承中裝有滾珠 D．

鞋底凹凸不平的花紋3．關于慣性，下列說法正確的是A．只有運動的物體才有慣性B．在太空中遨游的衛星沒有慣性C．下坡的自行車，速度越來越大，其慣性也越來越大D．一切物體都有慣性4．木塊在壓力F的作用下靜止在如圖所示位置,則下列各組力屬于平衡力的是A．木塊所受的壓力和木塊對墻壁的壓力B．木塊所受的重力和木塊所受的摩擦力C．木塊所受的支持力和木塊所受的摩擦力D．木塊對墻壁的壓力和墻壁對木塊的支持力5．如圖所示，兩手的食指分別用沿水平方向的力頂在削好的鉛筆兩端，使鉛筆保持水平靜止．下列說法中正確的是A．鉛筆對左側食指的壓力較大B．鉛筆對右側食指的壓力較大C．鉛筆對右側食指的壓強較大D．鉛筆對兩側食指的壓強大小相等6．如圖所示，帕斯卡曾經用一個裝滿水的密閉木桶，在桶蓋上插了一根細長的管子，向細管子里灌水，結果只加了幾杯水，就把木桶壓裂了，這個實驗說明了（）A．液體壓強與液體密度有關 B．液體壓強與液體深度有關C．液體壓強與管子粗細有關 D．液體壓強與液體質量有關7．下列現象中利用了大氣壓強的是A．用吸管喝飲料 B．攔河壩做的下寬上窄C．雪橇做的比較寬大 D．刀口磨得很鋒利8．某導彈驅逐艦從海洋駛入長江時，受到的浮力將（不計消耗的燃油）（）A．變大 B．變小C．不變 D．以上都有可能9．下列簡單機械在正常使用時能夠省力的是A．食品夾B．定滑輪C．瓶蓋起子D．釣魚竿10．如圖所示的情境中，人對物體做功的是（

）A．用力搬石頭沒有搬動B．人將重物從地面拉到高處C．人推一塊大石頭沒推動D．人使箱子沿水平方向做勻速直線運動11．如圖所示，使用滑輪組提升重物時，能提高機械效率的是(忽略繩重和摩擦)(

)A．改變繞繩方式 B．減小動滑輪的質量C．減小提升重物的高度 D．減小被提升物體的質量12．如圖所示，用20N的水平推力F，在2s內，使重力為100N的物體在水平桌面上移動0.5m，下列說法中正確的是（

）A．重力對物體做的功為50J B．推力對物體做的功為40JC．重力做功的功率為50W D．推力做功的功率為5W13．北京時間2022年6月5日10時44分，搭載神舟十四號載人飛船的長征二號F遙十四運載火箭，在酒泉衛星發射中心發射取得圓滿成功，在發射過程中，神舟十四號載人飛船加速上升時，其能量變化情況是（）A．動能減小 B．重力勢能不變C．機械能不變 D．機械能增加二、填空題14．如下圖所示，人坐在小船上，用力推另一艘小船，結果發現兩只小船同時向相反方向運動。該現象說明：力可以改變物體的；力的作用是的。15．跳傘運動員和傘共重800N，若在豎直下落的過程中受到的阻力為600N，不計浮力，則他和傘所受的合力大小是N，合力的方向是。16．沿水平方向用10N的力拉著重50N的物體在水平面上做勻速直線運動，物體受到的摩擦力為N，如果拉力增大到15N，物體受到的摩擦力（選填“變大”、“變小”或“不變”）。17．液體內部的壓強隨深度的增加而；鐵釘越尖，越易釘入木板，說明壓力的作用效果與有關。18．如圖所示，高鐵站的站臺邊沿標有黃色安全線提示乘客在候車時要站在安全范圍內．一個重要的原因是，當高速列車通過時車體附近氣體流速，壓強（均選填“大“或“小“）使乘客受到一個“推”向列車的力．19．如圖是冰壺比賽的情景，冰壺對冰面的壓力是150N，與冰面的接觸面積是0.03m2，則冰壺對冰面的壓強為Pa。冰壺被擲出后仍能向前運動，是因為冰壺具有，且受阻力小，運動狀態改變慢。20．如圖甲所示，密閉的容器中裝有一定量的水，靜止在水平桌面上，容器內水面到容器底的距離為6cm，則水對容器底的壓強為Pa；若把該容器倒放在該桌面上，如圖乙所示，那么容器對水平桌面的壓強將（填“變大”、“變小”或“不變”）。21．如圖所示，撐桿跳高運動員用壓彎的撐桿把自己送上高處，這是因為壓彎了的撐桿具有勢能，最后轉化為運動員的勢能，使他越過橫桿。22．如圖所示的鋼絲鉗是杠桿（選填“省力”或“費力”），剪鐵絲時動力臂長為10cm，阻力臂長為2cm，若鐵絲被剪斷需要800N的力，小明至少用N的力才能將鐵絲剪斷．23．將密度為0.6×103kg/m3，體積為125cm3的木塊放入鹽水中，木塊有1/2的體積露出鹽水面；則木塊受到的浮力為N，鹽水的密度為kg/m3。(g取10N/kg)三、作圖題24．如圖所示，小聰拉著木箱在水平面上做勻速直線運動，請你在木箱的重心O上畫出木箱在水平方向上受力的示意圖。25．如圖所示，小冰用一個定滑輪將一物體勻速提起，請你在圖中作出作用在定滑輪上的力F1和F2的力臂L1，和L2。四、實驗題26．曉雙同學在探究“影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中，做了如圖所示的實驗：（1）用彈簧測力計拉著木塊沿水平方向做運動，根據的原理，可知摩擦力與拉力大小相等；（2）分析甲、乙兩次實驗，發現F甲小于F乙，說明滑動摩擦力的大小與接觸面的有關；（3）利用乙、丙兩次實驗，可探究滑動摩擦力的大小與作用于接觸面的關系；（4）為探究滑動摩擦力大小與物體運動速度的關系，請寫出實驗過程中需要收集的證據。27．圖甲是某實驗小組探究“杠桿的平衡條件”的實驗裝置。（1）掛鉤碼前，杠桿在圖甲所示的位置靜止，此時杠桿處于（選填“平衡”或“非平衡”）狀態；要想使杠桿在水平位置平衡，接下來應將杠桿兩端的螺母向（選填“左”或“右”）側調節；（2）圖乙是一個平衡的杠桿，此時若推動右側鉤碼的懸線（如圖丙所示），就會發現杠桿（選填“左端下沉”、“仍然平衡“或“右端下沉”）；（3）在探究過程中，需要進行多次實驗的目的是；（4）某同學提出，若支點不在杠桿的中點，杠桿的平衡條件是否仍然成立？于是該小組利用圖丁所示的裝置進行探究，在杠桿O點處掛上2個鉤碼，用彈簧測力計在A點處豎直向上拉，使杠桿在水平位置平衡，此時彈簧測力計示數為N。以彈簧測力計的拉力為動力F1，鉤碼處繩子拉力為阻力F2，多次改變動力作用點的位置進行實驗發現：當杠桿水平平衡時，F1l1總是（選填“大于”、“等于”或“小于”）F2l2，其原因可能是。28．如圖所示，同學們用如圖所示裝置研究浮力的實驗。（1）為探究物體所受浮力與排開液體體積的關系，應比較（填字母代號）三圖，可得出的初步結論是：物體排開液體的體積越大，物體受到的浮力；（2）比較（填字母代號）三圖可得出結論：金屬塊受到的浮力大小與其浸沒在液體中的深度無關；（3）金屬塊浸沒在水中時，受到的浮力是N，排開水的體積為m3，金屬塊的密度為kg/m3（g取10N/kg）；（4）在實驗中，同學們發現測得的金屬塊排開水的重力總小于所受到的浮力，排除測量誤差因素的影響，請指出實驗操作中可能造成這種結果的原因（寫出兩條）。五、計算題29．如圖所示，重為80N的物體，在拉力F的作用下10s內勻速上升了2m，已知動滑輪重20N，若不計繩重及摩擦，在這一過程中，求：（1）工人對物體所做的功；（2）拉力F的功率；（3）滑輪組的機械效率。答案第=page66頁，共=sectionpages77頁答案第=page77頁，共=sectionpages77頁《黑龍江省哈爾濱市雙城區2021-2022學年八年級下學期期末考試物理試題》參考答案題號12345678910答案BCDBCBACCB題號111213答案BDD1．B【詳解】A．一枚訂書釘的質量約為50mg左右，故重力約為故A不符合題意；B．兩個雞蛋的質量約為100g，故重力約為故B符合題意；C．一名中學生的質量約為50kg，故重力約為故C不符合題意；D．一輛汽車的質量約為1500kg，故重力約為故D不符合題意。故選B。2．C【詳解】A．手上涂防滑粉可以壓力一定的情況下，增加接觸面的粗糙程度，從而增加摩擦力，故A不符合題意；B．用力握緊閘條可以在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力增加摩擦力，故B不符合題意；C．軸承中裝有滾珠是將滑動摩擦變為滾動摩擦，可以減小摩擦力，故C符合題意；D．鞋底凹凸不平的花紋是在壓力一定的情況下，增加接觸面的粗糙程度，從而增加摩擦力，故D不符合題意。故選C。3．D【詳解】一切物體都有慣性，慣性只與物體的質量有關，與速度的大小、運動的狀態無關。故選D。4．B【詳解】A、木塊所受的壓力和木塊對墻壁的壓力的方向是相同的，不屬于平衡力，故A錯誤；B、木塊處于靜止，在豎直方向上受兩個力，即墻對木塊的摩擦力和重力，這兩個力是一對平衡力，故B正確；C、木塊所受的支持力和木塊所受的摩擦力的方向是垂直的，不屬于摩擦力，故C錯誤；D、木塊對墻壁的壓力和墻壁對木塊的支持力沒有作用在同一個物體上，不是平衡力，故D錯誤．5．C【詳解】鉛筆處于靜止狀態，鉛筆受到的兩手指的壓力是一對平衡力，所以兩手指對鉛筆的壓力相等，由于手指對鉛筆的壓力與鉛筆對手的壓力是一對相互作用力，所以鉛筆對手的壓力也相等；由圖可知，右手指的受力面積比較小，根據可知，右手指受到的壓強比較大，故C正確，ABD錯誤．6．B【詳解】由帕斯卡做的實驗可知，由于雖然管很細，但由于高度很大，水的深度大，而使水產生了很大的壓強，所以該實驗說明影響水產生壓強大小的因素是水的深度。故選B。7．A【詳解】A、用吸管吸飲料時，吸出吸管中的部分空氣，使吸管內的氣壓減小，瓶中飲料在大氣壓的作用下，上升通過吸管進入口中，故利用了大氣壓的作用；故A符合題意；B、攔河壩修成上窄下寬的形狀是因為液體的壓強隨深度的增加而增大，這樣可承受更大的壓強，不是利用大氣壓，故B不符合題意；C、雪橇做的比較寬大是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故C不符合題意；D、刀口磨的很鋒利是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故D不符合題意．8．C【詳解】驅逐艦從海洋駛入長江時，驅逐艦處于漂浮狀態，受到的浮力與重力相等，不計消耗的燃油，則自身重力不變，故所受浮力不變。故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。9．C【詳解】A．使用食品夾時，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故A錯誤；B．定滑輪是一個等臂杠桿，即動力臂等于阻力臂，不省力、也不費力，故B錯誤；C．使用瓶蓋起子時，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故C正確；D．使用釣魚竿時，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故D錯誤．10．B【詳解】A．人用力搬石頭但沒有搬動，有力，但物體沒有在力的方向上通過距離，沒有做功，不符合題意；B．人將重物從地面拉到高處，對物體有向上的拉力，物體在拉力的方向上通過了距離，所以拉力對物體做了功，符合題意；C．人推一塊大石頭沒推動，有力，但物體沒有在力的方向上通過距離，沒有做功，不符合題意；D．人使箱子沿水平方向做勻速直線運動，人給箱子一個向上的力，箱子向上沒有移動距離，人對箱子沒有做功，不符合題意。故選B。11．B【分析】提高滑輪組的機械效率可以從增大有用功或減小額外功來實現，【詳解】AC．繞繩的方式與重物提升的高度對機械效率沒有影響，故AC錯；B．減小動滑輪的質量可減小額外功，故B正確；D．減小被提升物的質量，可是減小有用功，會減小機械效率，故D錯；12．D【詳解】A．物體所受的重力豎直向下，物體在水平方向運動，此時重力方向和運動方向垂直，所以重力不做功，即重力做的功為0，故A錯誤；B．推力對物體做的功為故B錯誤；C．因為重力做的功為0，根據公式得重力的功率為0，故C錯誤；D．推力做功的功率為故D正確。故選D。13．D【詳解】ABCD．神舟十四號載人飛船加速上升時，速度越來越大，高度越來越高，所以動能增大，重力勢能增大，機械能增大，故ABC錯誤，D正確。故選D。14．運動狀態相互【詳解】[1]人坐在小船上，用力推另一艘小船，另一小船受到力的作用，由靜止變為運動，說明力可以改變物體的運動狀態。[2]人坐在小船上，用力推另一艘小船，人坐的小船也會由靜止變為運動，是因為人推另一小船時，另一小船也對人及人在的船施加了力的作用，說明力的作用是相互的。15．200豎直向下【詳解】[1][2]根據題意知道，跳傘運動員和傘的重力方向向下，豎直下落的過程阻力方向向上，所以他和傘所受的合力F=G-F阻=800N-600N=200N方向豎直向下。16．10不變【詳解】[1]當給物體一個水平向方向10N的拉力時它做勻速直線運動，此時在水平方向上受到的拉力與摩擦力平衡，摩擦力大小等于拉力大小等于10N，方向與拉力方向相反。[2]當拉力增大到15N時，由于壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，所以摩擦力大小不變，此時拉力大于摩擦力，物體將做加速運動。17．增大受力面積【詳解】[1]由p＝ρgh知道，液體內部壓強隨深度的增加而增大。[2]相同壓力下，鐵釘越尖，則釘與木板面上的壓強越大，故越易釘入木板，即說明壓力的作用效果與受力面積有關。18．大小【詳解】由于流體流速越大，流體壓強越小，所以，當高速列車通過時車體附近氣體流速大，造成人和列車之間的空氣流速大，壓強小，此時人外側的壓強大，容易把人壓向列車，而出現交通事故，所以，等候列車時，要站在安全性以內．19．5×103慣性【詳解】[1]冰壺對冰面的壓強[2]由于慣性，冰壺被擲出后仍能繼續向前運動；力是改變物體運動狀態的原因，冰壺受阻力小，運動狀態改變的慢。20．600變大【詳解】[1][2]由液體壓強公式可知，水對容器底的壓強為p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.06m=600N當把容器倒過來之后，對桌面的壓力大小不變，但受力面積變小，所以容器對水平桌面的壓強將變大。21．彈性重力【詳解】[1][2]壓彎的撐桿發生了彈性形變，所以具有彈性勢能,運動員越過橫桿時，撐桿恢復形變，彈性勢能減小，他的位置升高，重力勢能增加，所以是將撐桿的彈性勢能最終轉化為運動員的重力勢能。22．省力160【詳解】生活中的杠桿分為三類：動力臂大于阻力臂為省力杠桿，動力臂小于阻力臂為費力杠桿，動力臂等于阻力臂為等臂杠桿．如圖所示的鋼絲鉗動力臂大于阻力臂為省力杠桿；杠桿在使用過程中，動力臂是阻力臂的幾倍，那么動力就是阻力的幾分之一，故小明至少用160N的力才能將鐵絲剪斷．23．0.751.2×103【詳解】[1]由密度公式知道，木塊的質量是木塊的重力因為木塊在水中漂浮，所以木塊受到的浮力是[2]由題意知道所以鹽水的密度是24．【詳解】在水平地面上做勻速直線運動的物體，處于平衡狀態，受平衡力作用；木箱在水平方向上受向左的拉力F、向右的摩擦力f，它們是一對平衡力，二力的作用點畫在木箱的重心上，如圖所示：25．【詳解】定滑輪的支點在其轉軸上，動力為繩子的拉力，方向豎直向下，阻力為物體A對繩子豎直向下的拉力大小等于物重G，過支點分別向兩個力的作用線畫垂線，就得到動力臂和阻力臂，如下圖26．勻速直線二力平衡粗糙程度壓力大小同一物體在同一水平面上，以大小不同速度勻速運動時彈簧測力計示數及對應運動速度的大小【詳解】（1）[1][2]要使物體所受的摩擦力與拉力平衡，應用彈簧測力計拉著木塊沿水平方向做勻速直線運動，此時滑動摩擦力等于測力計的拉力，這里是利用了二力平衡的知識。（2）[3]分析甲、乙兩次實驗，壓力相同，乙圖中接觸面粗糙，由F甲小于F乙，可得乙摩擦力大，說明滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度有關。（3）[4]由乙、丙兩次實驗，可知接觸面粗糙程度相同，丙中壓力大，拉力大，滑動摩擦力也大，故可以得出：滑動摩擦力的大小與壓力大小有關。（4）[5]為探究滑動摩擦力大小與物體運動速度的關系，利用控制變量法，保持壓力不變，可以使用同一木塊，保持接觸面粗糙程度不變，可以使用同一水平面，改變物體運動速度，比較彈簧測力計示數大小。故需要收集的證據同一物體在同一水平面上，以大小不同速度勻速運動時彈簧測力計示數及對應運動速度的大小。27．平衡左左端下沉排除實驗偶然性，得出普遍結論2.3大于杠杠所受重力作用對實驗有影響【詳解】（1）[1][2]從圖中可以看出，甲中杠桿處于靜止狀態，也是處于平衡狀態；杠桿左端上翹，表明左輕一些，想要使杠桿處于水平位置，杠桿的平衡螺母應該向左調節。（2）[3]由題意可知，當右側鉤碼如圖丙所示后，右側鉤碼的力臂會變短，左側的力臂和力不變，根據杠桿平衡條件，杠桿左端會下沉。（3）[4]實驗中多次實驗的目的是為了排除偶然事件的影響，方便找到普遍規律。（