2025年小學英語畢業考試模擬卷（英語歌曲與童謠教學案例分析試題）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇要求：從下列各題的四個選項中，選出可以填入空白處的最佳答案。1.Thesong"Twinkle,Twinkle,LittleStar"isaclassicEnglish________.A.poemB.storyC.songD.fairytale2.Inthesong"OldMacdonaldHadaFarm",theword"farm"ispronouncedas________.A./fɑ?rm/B./f??rm/C./f??rme/D./fɑ?rme/3.Therhyme"HumptyDumptysatonawall"isfromtheEnglish________.A.poemB.storyC.songD.fairytale4.Thesong"Row,Row,RowYourBoat"isapopularEnglish________.A.poemB.storyC.songD.fairytale5.Thetuneofthesong"FrèreJacques"isderivedfromtheFrench________.A.poemB.storyC.songD.fairytale6.Thesong"ThewheelsontheBus"isagoodexampleofa________song.A.countingB.animalC.natureD.dailylife7.Therhyme"HeyDiddleDiddle,TheCatandtheFiddle"isfromtheEnglish________.A.poemB.storyC.songD.fairytale8.Thesong"BaaBaaBlackSheep"isaclassicEnglish________.A.poemB.storyC.songD.fairytale9.Thetuneofthesong"MaryHadaLittleLamb"isbasedonthemelodyofthehymn________.A."AveMaria"B."Oh,HolyNight"C."Nearer,MyGod,toThee"D."OHolyNight"10.Thesong"LondonBridgeIsFallingDown"isawell-knownEnglish________.A.poemB.storyC.songD.fairytale二、多項選擇要求：從下列各題的四個選項中，選出可以填入空白處的最佳答案。1.WhichofthefollowingarethecharacteristicsofEnglishchildren'ssongsandrhymes?A.SimplelanguageB.RhythmicmelodyC.RepetitivestructureD.Moralteaching2.Inthesong"TheABCSong",whatarethemainpurposesofteachingthealphabet?A.TohelpchildrenlearnthealphabetB.TohelpchildrenrecognizethesoundsofthelettersC.Todevelopchildren'slisteningskillsD.Toencouragechildrentosingalong3.Thesong"OldMacDonaldHadaFarm"canbeusedtoteachchildrenabout:A.FarmanimalsB.ThesoundsofanimalsC.CountingD.Colors4.Whichofthefollowingsongsaresuitableforteachingchildrenabouttheweather?A."Rain,Rain,GoAway"B."It'sRaining,It'sPouring"C."TheWeatherSong"D."Twinkle,Twinkle,LittleStar"5.Therhyme"HumptyDumptysatonawall"canbeusedtoteachchildrenabout:A.TheshapesofobjectsB.ThesoundsofwordsC.ThesequenceofeventsD.Theconceptoffalling三、判斷題要求：判斷下列各題的正誤，正確的寫"T"，錯誤的寫"F"。1.Englishchildren'ssongsandrhymesarealwaysaccompaniedbypictures.()2.Thesong"OldMacDonaldHadaFarm"isacountingsong.()3.Therhyme"HumptyDumptysatonawall"teacheschildrenaboutthesoundsofwords.()4.Thesong"ThewheelsontheBus"isasongaboutdailylife.()5.Thesong"BaaBaaBlackSheep"teacheschildrenaboutthesoundsofanimals.()6.Thetuneofthesong"MaryHadaLittleLamb"isbasedonthemelodyofthehymn"AveMaria".()7.Thesong"LondonBridgeIsFallingDown"isasongaboutahistoricalevent.()8.Englishchildren'ssongsandrhymesareallsimpleandeasytounderstand.()9.Thesong"Row,Row,RowYourBoat"isasongaboutrowingaboat.()10.Therhyme"HeyDiddleDiddle,TheCatandtheFiddle"teacheschildrenabouttheconceptoffalling.()四、簡答題要求：根據所學知識，簡要回答下列問題。1.簡述英語歌曲與童謠在小學英語教學中的作用。2.如何選擇適合小學生的英語歌曲和童謠？3.在英語歌曲與童謠教學中，如何激發學生的學習興趣？4.請舉例說明如何在英語歌曲與童謠教學中培養學生的語音語調。五、論述題要求：結合實際教學案例，論述如何將英語歌曲與童謠融入小學英語課堂。1.請結合教學案例，分析英語歌曲與童謠在小學英語教學中的具體應用。2.請結合教學案例，探討如何通過英語歌曲與童謠教學提高學生的英語口語表達能力。六、案例分析題要求：閱讀下列案例，分析并回答問題。案例：某小學英語教師在教授新課時，選擇了一首與課文主題相關的英語歌曲進行教學。在課堂上，教師首先播放歌曲，讓學生跟唱，然后引導學生分析歌曲中的語言特點，最后讓學生用歌曲中的詞匯和句型進行角色扮演。問題：1.該教師選擇英語歌曲的依據是什么？2.在教學過程中，教師如何引導學生分析歌曲中的語言特點？3.該教師采用的角色扮演活動有哪些優點？本次試卷答案如下：一、單項選擇1.C解析：本題考查對英語歌曲的認識。"Twinkle,Twinkle,LittleStar"是一首非常著名的英語兒歌，因此選擇C。2.A解析：本題考查對英語單詞的發音。"farm"的正確發音為/fɑ?rm/，因此選擇A。3.A解析：本題考查對英語童謠的認識。"HumptyDumptysatonawall"是一首著名的英語童謠，因此選擇A。4.C解析：本題考查對英語歌曲的認識。"Row,Row,RowYourBoat"是一首經典的英語兒歌，因此選擇C。5.C解析：本題考查對英語歌曲的認識。"FrèreJacques"是一首法國兒歌，但其旋律被改編成英語歌曲，因此選擇C。6.A解析：本題考查對英語歌曲的認識。"ThewheelsontheBus"是一首以公交車為主題的兒歌，屬于計數歌曲，因此選擇A。7.A解析：本題考查對英語童謠的認識。"HeyDiddleDiddle,TheCatandtheFiddle"是一首著名的英語童謠，因此選擇A。8.C解析：本題考查對英語歌曲的認識。"BaaBaaBlackSheep"是一首經典的英語兒歌，因此選擇C。9.C解析：本題考查對英語歌曲的認識。"MaryHadaLittleLamb"的旋律基于贊美詩"Nearer,MyGod,toThee"，因此選擇C。10.C解析：本題考查對英語歌曲的認識。"LondonBridgeIsFallingDown"是一首流行的英語兒歌，因此選擇C。二、多項選擇1.ABCD解析：英語兒童歌曲和童謠的特點包括簡單易懂的語言、有節奏的旋律、重復的結構和道德教育。2.AB解析："TheABCSong"的主要目的是幫助學生學習字母表，同時識別字母的發音。3.ABCD解析："OldMacDonaldHadaFarm"通過描述農場動物、動物的聲音、計數和顏色，為小學生提供豐富的教學內容。4.ABC解析："Rain,Rain,GoAway"、"It'sRaining,It'sPouring"和"TheWeatherSong"都是適合教授天氣知識的歌曲。5.ABCD解析："HumptyDumptysatonawall"通過描述蛋殼先生的形狀、聲音、事件順序和摔倒的概念，教授小學生相關知識點。三、判斷題1.F解析：并非所有的英語兒童歌曲和童謠都配有圖片。2.T解析："OldMacDonaldHadaFarm"是一首計數歌曲，適合教授數字。3.F解析："HumptyDumptysatonawall"通過描述蛋殼先生的摔倒，教授小學生形狀和事件順序的概念。4.T解析："ThewheelsontheBus"是一首描述公交車日常生活的歌曲。5.F解析："BaaBaaBlackSheep"是一首描述羊的叫聲和數量的歌曲。6.T解析："MaryHadaLittleLamb"的旋律基于贊美詩"Nearer,MyGod,toThee"。7.F解析："LondonBridgeIsFallingDown"是一首流行的英語兒歌，并非關于歷史事件。8.F解析：雖然英語兒童歌曲和童謠通常簡單易懂，但并非所有歌曲都符合這一標準。9.T解析："Row,Row,RowYourBoat"是一首關于劃船的歌曲。10.F解析："HeyDiddleDiddle,TheCatandtheFiddle"通過描述貓頭鷹和音樂家，教授小學生摔倒的概念。四、簡答題1.英語歌曲與童謠在小學英語教學中的作用包括：-增強學生的學習興趣，提高學習積極性；-培養學生的語音語調，提高發音準確性；-激發學生的想象力和創造力，培養審美情趣；-幫助學生記憶單詞和句型，提高語言運用能力；-促進學生之間的交流與合作，培養學生的團隊精神。2.選擇適合小學生的英語歌曲和童謠的依據包括：-歌曲和童謠的難易程度應與學生的英語水平相匹配；-歌曲和童謠的主題應與教材內容相符；-歌曲和童謠的節奏和旋律應簡單易學；-歌曲和童謠應具有趣味性和教育意義；-歌曲和童謠的歌詞應簡潔明了，易于記憶。3.在英語歌曲與童謠教學中，激發學生學習興趣