2025年小學語文畢業升學全真模擬卷（口語交際與綜合實踐）實戰演練試題集考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、口語交際要求：請根據所給情景，運用所學口語交際技巧，進行對話。1.小明在公園里撿到了一只受傷的小鳥，他想把它帶回家照顧，但是又擔心家長不同意。請用對話的形式，表現小明如何說服家長。2.小紅和小明在學校的圖書角，小紅想借一本關于歷史的書，小明正好也對此感興趣。請用對話的形式，描述他們如何交流各自對歷史的看法。3.小明和小華是好朋友，最近小明遇到了一些困難，他想要向小華尋求幫助。請用對話的形式，表現小明如何表達自己的需求。4.小華在學校的英語角，遇到了一個外國朋友，他們想要用英語進行交流。請用對話的形式，描述他們的交流過程。5.小明和小麗在回家的路上，遇到了一位老人，老人需要幫助。請用對話的形式，描述他們如何幫助老人。6.小華在學校的科技創新比賽中，獲得了第一名。請用對話的形式，描述小華如何向同學分享自己的喜悅。7.小明在學校的數學課上，遇到了一個難題，他想要向老師請教。請用對話的形式，表現小明如何向老師請教。8.小紅在學校里參加了一場環保活動，她想要向同學們介紹環保的重要性。請用對話的形式，描述她的介紹。9.小華在學校的英語課上，遇到了一個外國老師，他們想要用英語進行交流。請用對話的形式，描述他們的交流過程。10.小明在學校里參加了一場體育比賽，他想要向同學們分享自己的比賽經歷。請用對話的形式，描述他的分享。二、綜合實踐要求：請根據所學知識，完成以下綜合實踐任務。1.請以“我眼中的家鄉”為主題，用文字描述你的家鄉，包括家鄉的風景、風俗、美食等。2.請以“我身邊的好人好事”為主題，用文字記錄一件發生在你身邊的好人好事，包括事情的經過、你的感受等。3.請以“我為環保做貢獻”為主題，用文字描述你為環保所做的事情，包括你的行動、你的收獲等。4.請以“我眼中的未來”為主題，用文字描述你對未來的展望，包括你對科技、社會、環境等方面的看法。5.請以“我喜歡的節日”為主題，用文字描述你喜歡的節日，包括節日的由來、慶祝方式等。6.請以“我喜歡的動物”為主題，用文字描述你喜歡的動物，包括它的特點、習性等。7.請以“我喜歡的植物”為主題，用文字描述你喜歡的植物，包括它的特點、生長環境等。8.請以“我喜歡的運動”為主題，用文字描述你喜歡的運動，包括運動的好處、你的收獲等。9.請以“我喜歡的書籍”為主題，用文字描述你喜歡的書籍，包括書籍的內容、你的感悟等。10.請以“我喜歡的電影”為主題，用文字描述你喜歡的電影，包括電影的主題、你的感受等。四、看圖作文要求：觀察以下圖片，結合你的想象，寫一篇300字左右的作文。1.圖片描述：一張描繪了春天田野的圖片，有綠油油的麥苗、正在盛開的花朵和飛舞的蝴蝶。2.圖片描述：一張描繪了夏夜星空的圖片，有繁星點點、閃爍的螢火蟲和一家人在星空下歡聚的場景。3.圖片描述：一張描繪了秋天果園的圖片，有掛滿果實的果樹、忙碌的農民和豐收的喜悅。4.圖片描述：一張描繪了冬天雪景的圖片，有潔白的雪花、嬉戲的兒童和覆蓋著雪的樹枝。5.圖片描述：一張描繪了城市公園的圖片，有綠樹成蔭的長椅、悠閑的老人和嬉鬧的孩子們。6.圖片描述：一張描繪了海邊日出的圖片，有波光粼粼的海面、初升的太陽和等待日出的人們。五、續寫故事要求：根據以下故事的開頭，續寫一個300字左右的故事結尾。開頭：小明和小紅是一對好朋友，他們每天放學后都會一起回家。有一天，他們發現了一個神秘的洞穴。續寫故事：7.小明和小紅決定一起探險，他們小心翼翼地進入洞穴。洞穴里昏暗潮濕，他們用手電筒照亮前方的路。8.走了一段時間，他們來到了一個巨大的地下大廳。大廳里擺滿了各種各樣的古代文物。9.正當他們欣賞這些文物時，突然聽到了一陣低沉的轟鳴聲。他們順著聲音走去，發現了一個巨大的機關。10.小明和小紅商量了一下，決定合力操作機關。經過一番努力，他們成功啟動了機關，洞穴的門緩緩關閉。六、創意寫作要求：請以“未來的學校”為主題，發揮你的想象力，寫一篇300字左右的作文。1.未來學校的建筑風格將是什么樣子的？2.未來學校的教學設備會有哪些創新？3.未來學校的課程設置會有哪些變化？4.未來學校的師生關系會有哪些新的特點？5.未來學校的學生將如何進行學習？6.未來學校將如何培養學生的創新能力？7.未來學校的校園生活將會有哪些新的活動？8.未來學校的校園環境將會有哪些改善？9.未來學校的家校互動將會有哪些新的方式？10.未來學校的未來發展前景如何？本次試卷答案如下：一、口語交際1.解析：小明在對話中需要表達自己的擔憂，同時要說服家長同意他照顧小鳥。關鍵在于用詞要誠懇，表達要合理。答案示例：小明：媽媽，我在公園里撿到一只受傷的小鳥，我想帶它回家照顧，但是我不知道這樣做是否合適。媽媽：哦？你怎么會想到照顧它呢？小明：我覺得它很可憐，我想幫助它恢復健康。媽媽：嗯，你是個有愛心的孩子。不過，你要考慮一下照顧它的責任和難度。2.解析：小紅和小明需要展示對歷史的興趣，并交流各自的觀點。關鍵在于尊重對方，用事實和觀點進行交流。答案示例：小紅：小明，你看過《三國演義》嗎？小明：當然，我最喜歡劉備了，他仁愛寬厚，很有領袖氣質。小紅：我也是，我覺得諸葛亮也非常了不起，他的智謀無人能及。3.解析：小明需要表達自己的需求，同時要顯得合理和禮貌。關鍵在于明確表達自己的需求，同時尊重對方的時間和幫助。答案示例：小明：小華，我最近在數學上遇到了一些困難，你能幫我解答一下這個問題嗎？小華：當然可以，你把題目給我看看，我們一起研究一下。4.解析：小明和小華需要用英語進行交流，展示他們的語言能力。關鍵在于用詞準確，表達流暢。答案示例：小明：Hello,IamXiaoMing.Howareyoutoday?小華：Hi,XiaoMing.I'mfine,thankyou.Andyou?5.解析：小明和小紅需要展示他們的合作精神，幫助老人解決問題。關鍵在于關心老人的需求，提供切實的幫助。答案示例：小明：爺爺，您怎么了？需要我們幫忙嗎？老人：謝謝你們，我忘記帶鑰匙了，進不了家門。6.解析：小華需要分享自己的喜悅，同時讓同學們感受到她的快樂。關鍵在于用詞要積極，表達要真誠。答案示例：小華：同學們，我在科技創新比賽中獲得了第一名，真的非常開心！謝謝大家的支持和鼓勵！二、綜合實踐1.解析：考生需要用文字描繪家鄉，包括自然景觀、人文風情、特色美食等。答案示例：我眼中的家鄉是一個美麗的小鎮，四季分明，風景如畫。春天，田野里的麥苗綠油油的，花兒競相開放；夏天，陽光明媚，湖水清澈見底；秋天，碩果累累，豐收的喜悅洋溢在每個人的臉上；冬天，雪花飄落，銀裝素裹的世界讓人陶醉。2.解析：考生需要用文字記錄一件好人好事，包括事情的經過、自己的感受等。答案示例：上個星期，我在回家的路上看到一位老奶奶摔倒了，我立刻上前扶起她，并陪她回家。奶奶感激地看著我說：“謝謝你，小朋友，你真是個好孩子！”3.解析：考生需要用文字描述自己為環保所做的事情，包括行動和收獲。答案示例：為了保護環境，我參加了學校組織的環保志愿者活動。我們清理了社區的垃圾，還向居民宣傳環保知識。通過這次活動，我明白了環保的重要性，也感受到了自己的責任。4.解析：考生需要用文字描述自己對未來的展望，包括對科技、社會、環境等方面的看法。答案示例：我相信，未來科技會更加發達，人們的生活將更加便利。同時，我們也應該關注社會和諧，保護環境。只有這樣，我們的未來才能更加美好。5.解析：考生需要用文字描述自己喜愛的節日，包括節日的由來、慶祝方式等。答案示例：我最喜歡的節日是春節。春節是我國最重要的傳統節日，象征著團圓和喜慶。家家戶戶都會貼春聯、放鞭炮、包餃子，親朋好友團聚一堂，共度佳節。6.解析：考生需要用文字描述自己喜愛的動物，包括它的特點、習性等。答案示例：我最喜歡的動物是熊貓。熊貓外形可愛，性格溫順，生活在我國四川的山區。它們以竹子為食，是我國的國寶。7.解析：考生需要用文字描述自己喜愛的植物，包括它的特點、生長環境等。答案示例：我最喜歡的植物是向日葵。向日葵陽光、明亮，象征著希望和幸福。它們喜歡溫暖、陽光充足的環境，生長在我國各地。8.解析：考生需要用文字描述自己喜愛的運動，包括運動的好處、自己的收獲等。答案示例：我最喜歡的運動是游泳。游泳是一項全身運動，能鍛煉身體，提高心肺功能。自從學會了游泳，我的身體變得更加健康，心情也變得愉悅。9.解析：考生需要用文字描述自己喜愛的書籍，