大班美術欣賞活動《秋色》教學方案演講人：XXX日期：

123活動流程設計活動準備活動背景與目標目錄

456相關資源參考活動延伸與評價教學重點與難點目錄01活動背景與目標季節特點突出大班幼兒已有一定的生活經驗，對秋季的自然變化有較為清晰的感知，有助于藝術創作的表達。貼近生活經驗教育資源豐富秋季的樹葉、果實、花卉等自然材料易于收集，可作為美術欣賞和創作的素材。秋季是收獲的季節，色彩斑斕，自然景色豐富，能夠激發幼兒的創作欲望和想象力。季節主題選擇依據幼兒藝術發展目標感受與欣賞通過欣賞秋季的自然景色和藝術作品，培養幼兒的審美感知能力和藝術欣賞能力。表現與創造鼓勵幼兒運用繪畫、手工等藝術手段，大膽表現自己對秋季的感受和想象。知識與技能掌握基本的色彩搭配和造型技巧，提高藝術表現力和創造力。引導幼兒接觸生活中美好的事物和現象，豐富幼兒的感性經驗和情感體驗。《指南》藝術領域要求提供多種藝術表現形式，鼓勵幼兒大膽表達自己對美的感受和想象。尊重幼兒的藝術表現和創作過程，鼓勵幼兒大膽嘗試和創新，不要過分強調結果和技能的掌握。02活動準備教學材料準備（水粉/蠟筆/油畫棒）水粉提供多種顏色可供選擇，讓幼兒在繪畫中體驗色彩的混合與變化。蠟筆油畫棒選用色彩鮮艷、易上色的蠟筆，方便幼兒畫出秋天的景色。油畫棒的色彩豐富且不易褪色，可讓幼兒的作品更有質感。123名家作品收集一些描繪秋天的名家作品，如油畫、水彩畫等，供幼兒欣賞和借鑒。實景照片拍攝秋天的實景照片，如秋天的樹葉、豐收的果實等，讓幼兒感受秋天的色彩和氣息。視覺素材收集（名家作品/實景照片）帶領幼兒在戶外收集各種形狀、顏色的落葉，為繪畫提供實物參考。落葉收集引導幼兒觀察秋天的色彩變化，并記錄下來，為繪畫創作提供靈感。色彩記錄戶外觀察計劃（落葉收集/色彩記錄）03活動流程設計視頻展示展示各種秋天的圖片，讓孩子們更直觀地了解秋天的特征和色彩。圖片展示實物展示將秋天的實物，如落葉、果實、樹枝等，帶到課堂，讓孩子們觀察、觸摸，激發創作靈感。播放秋天自然景色的視頻，讓孩子們感受秋天的美麗和色彩。導入環節（視頻/圖片/實物展示）觀察與討論（色彩變化/形態特征）色彩變化引導孩子們觀察秋天樹葉的顏色變化，如由綠變黃、紅等，并感受色彩的漸變和層次。形態特征讓孩子們觀察秋天的樹木、果實、花朵等自然物體的形態，了解它們的特征和變化。想象與聯想鼓勵孩子們根據觀察到的色彩和形態，展開想象和聯想，為創作做好準備。技法示范教授孩子們一些基本的繪畫和手工技法，如色彩搭配、線條表現、構圖技巧等。創作指導（技法示范/材料使用）材料使用介紹繪畫和手工所需的材料，如顏料、畫筆、紙張、剪刀、膠水等，讓孩子們了解材料的性能和使用方法。鼓勵創新鼓勵孩子們在技法和材料上進行創新，嘗試不同的創作方式，展現自己的個性和想象力。合作創作（小組分工/集體作品）小組分工將孩子們分成若干小組，每組分配不同的任務或主題，讓孩子們在小組內分工合作，共同完成作品。集體作品作品展示鼓勵孩子們將小組的作品組合成一個大型的集體作品，培養孩子們的集體意識和合作精神。讓孩子們展示自己的作品，并鼓勵他們互相欣賞和評價，培養他們的審美能力和自信心。12304教學重點與難點色彩感知與表現（冷暖色調運用）感受冷暖色調通過欣賞秋色主題作品，了解色彩冷暖屬性的表現方式，如紅色、橙色等暖色調代表秋日的溫暖與熱烈，藍色、紫色等冷色調則表現秋夜的寧靜與深邃。030201運用冷暖對比引導學生運用冷暖色調的對比，表現秋日特有的韻味，如暖色的陽光與冷色的陰影相互映襯，增強畫面的層次感和立體感。色彩搭配技巧教授學生如何在大自然中尋找色彩靈感，運用色彩搭配的原則，如鄰近色、對比色等，使畫面色彩和諧統一。指導學生掌握水粉顏料的調配方法，包括色彩比例、濃度等，以表現出豐富的色彩層次和漸變效果，為畫面增添生動感。水粉技法掌握（顏料調配/筆觸控制）顏料調配技巧通過練習不同筆觸的運用，如點、線、面等，表現物體的質感和動態，使畫面更具表現力和感染力。筆觸控制練習教授學生如何利用色彩疊加和混色技巧，創造獨特的色彩效果，同時保持畫面的整體性和和諧性。色彩疊加與混色強調小組合作在美術活動中的重要性，培養學生之間的溝通協調能力，共同完成任務。合作能力培養（溝通協調/任務分配）小組合作的重要性在小組活動中，明確每個學生的任務和職責，鼓勵大家各司其職，發揮各自的優勢，共同為小組作品貢獻力量。分工與責任引導學生學會在小組中交流和分享自己的想法和創意，尊重他人的意見和成果，培養團隊合作精神和審美能力。交流與分享05活動延伸與評價作品展示與互評展示幼兒作品將幼兒創作的《秋色》作品展示出來，讓幼兒欣賞自己的成果，同時增強自信心和成就感。互評作品引導幼兒互相評價作品，學習欣賞他人的優點，提高審美能力和語言表達能力。評選優秀作品在班級內評選出優秀作品，并給予適當獎勵，激發幼兒的學習興趣和創作熱情。家庭美育活動鼓勵家長與幼兒一起參與美術創作活動，如共同繪制秋天的主題畫、制作秋天手工等，增強親子關系，同時培養幼兒的創造力和想象力。家園共育建議（家庭美育活動）作品展示將家庭創作的美術作品展示出來，讓幼兒在家庭中也能感受到藝術的氛圍和創作的快樂。美術資源分享向家長推薦優秀的美術資源，如繪本、畫冊、藝術網站等，讓家長了解更多的美術知識和教育方法。幼兒表現對活動效果進行評估，分析幼兒是否達到預期的教學目標，如掌握色彩運用技巧、提高欣賞能力等。教學效果評估改進方向根據評估結果，總結教學中的不足和需要改進的地方，如加強幼兒的個性化指導、提供更多的創作材料等，為后續的教學活動提供參考和借鑒。觀察幼兒在活動中的表現，如參與度、創造力、合作意識等，記錄幼兒的成長和進步。教學反思要點（幼兒表現/改進方向）06相關資源參考推薦欣賞作品（如《秋色勝似春》）《秋色》描繪秋天景色的油畫作品，以豐富的色彩和細膩的筆觸表現秋天的獨特韻味。《楓葉》《秋收》以楓葉為主題的水彩畫作品，展現了楓葉在秋天里的美麗與變化。描繪了秋天豐收的場景，通過畫面傳達出秋天的喜悅與勞動的艱辛。123季節主題繪本《秋天的童話》通過精美的圖畫和有趣的故事，引導孩子們了解秋天的特點和季節變化。《落葉的舞蹈》以落葉為主題，通過豐富的想象和細膩的筆觸，描繪出秋天的美麗與詩意。《豐收的季節》介紹了秋天豐收的果實和農作物，讓孩子們在故事中感受秋天的豐收和喜悅。自然美育活動案例組織孩子們收集各種形狀的樹葉，利用樹葉進行拼貼創作