小學不進位加法教學課件演講人：日期：不進位加法基礎概念兩位數加一位數(不進位)兩位數加整十數教學策略與方法典型例題解析課堂練習與評估教學資源與延伸目錄01PART不進位加法基礎概念定義不進位加法是指兩個數相加時，每一位上的數字相加均不超過9，也就是說在相加過程中不需要進位的加法運算。例子例如12+34，百位、十位、個位相加均不進位，即為不進位加法。什么是不進位加法不進位加法的特點運算規則簡單不進位加法只需對位相加，無需進位，運算過程相對簡單。適用范圍有限由于不進位加法的特性，它只適用于兩個數相加時每一位數字之和小于10的情況。提高運算速度由于運算規則簡單，不進位加法可以迅速得出結果，有助于提高運算速度。不進位加法的應用場景日常生活在購物、分配物品等場景中，經常會用到不進位加法，例如計算總價、總數等。數學教育其他領域在數學教育中，不進位加法是基礎的加法運算之一，有助于學生理解更復雜的加法運算。不進位加法還可以應用于計算機編程、數據處理等領域，例如在某些算法中需要使用到不進位加法運算。12302PART兩位數加一位數(不進位)列豎式計算將個位數與一位數相加，和的個位數寫在個位，十位不變。個位相加結果書寫將計算的結果按照正確的格式書寫，如橫式或豎式。將兩位數放在上面，一位數放在下面，對齊個位進行計算。計算方法講解分步計算演示示例一35+2，將35分成30和5，先算5+2=7，再算30+7=37。030201示例二48+1，將48分成40和8，先算8+1=9，再算40+9=49。示例三63+4，將63分成60和3，先算3+4=7，再算60+7=67。橫式計算結果書寫不規范，如將35+2=57寫成35+2=75等。常見錯誤分析錯誤一個位相加超過10時仍然只寫個位，如48+5=43等。錯誤二計算時忘記加十位上的數，如60+3=6等。錯誤三課堂練習設計練習題一52+3、74+1、86+2等，讓學生熟悉兩位數加一位數的計算方法。練習題二看圖列式計算，如出示一幅圖，圖中有32只小鳥，又飛來5只，讓學生列出算式并計算。練習題三改錯題，給出一些錯誤的計算式，讓學生找出錯誤并改正，如45+3=75等。03PART兩位數加整十數計數單位相同兩位數加整十數時，由于它們都是按“十”為計數單位進行計數，因此可以直接進行相加。數的組成兩位數由十位和個位組成，整十數只有十位，沒有個位，因此相加時只需將十位數字相加，個位數字保持不變。計算原理說明計算步驟分解第一步將兩位數分解為十位和個位，例如：34=30+4。第二步第三步將整十數與兩位數的十位進行相加，例如：30+50=80。將第二步的結果與兩位數的個位相加，得出最終答案，例如：80+4=84。123例如，在購買文具時，一個文具盒的價格是25元，如果再買50元的文具，總共需要支付75元。購物場景例如，班級里有36名男生和40名女生，要計算總人數，可以直接將男生和女生的人數相加，得到76人。計數統計實際應用舉例對比練習設計題目二設計一組類似題目，如48+20=?、76+10=?和54+30=?，讓學生自主練習，鞏固所學知識。題目一計算53+40=?和62+30=?，比較兩組題目的異同，加深對計算方法的理解。04PART教學策略與方法實物演示通過生動有趣的圖片，呈現加法場景，引導學生主動思考。圖片展示幻燈片動畫借助多媒體設備，制作動畫效果，使加法過程更加生動有趣。使用小球、小方塊等實物，幫助學生直觀理解加法概念。直觀教具使用游戲化教學設計互動游戲設計互動游戲，讓學生在游戲中學習加法知識，提高學習興趣。小組競賽通過小組競賽的形式，增強學生的團隊合作意識，激發學習熱情。趣味練習設置趣味性的練習題，讓學生在輕松愉快的氛圍中鞏固所學知識。小組合作學習小組討論學生分組討論，共同解決問題，培養團隊協作和溝通能力。030201小組展示小組代表上臺展示學習成果，鍛煉學生的表達能力和自信心。互相評價學生之間相互評價，有助于取長補短，共同提高。分層練習設計基礎練習設計基礎題目，確保每位學生都能掌握基本知識和技能。拓展練習針對性練習增加難度，設置拓展題目，供學有余力的學生挑戰。針對學生的薄弱環節，設計有針對性的練習，幫助學生查缺補漏。12305PART典型例題解析例題1計算兩位數加一位數：23+4=？，通過圖形或實物演示，讓學生理解算理。例題2計算兩位數加兩位數（不進位）：34+52=？，強調相同數位對齊，然后逐位相加?；A例題講解變式1涉及多位數相加（不進位），如：三位數加兩位數，通過拆分組合讓學生理解算理。變式2以實際情境為背景，如購物、分配等，讓學生理解加法的實際應用。變式例題分析讓學生解決包含多種情況的加法問題，如同時涉及整數和小數的加法。應用1結合圖形或表格，讓學生完成包含多個加法運算的綜合性問題。應用2綜合應用題易錯題重點講解易錯點1數位對齊問題，特別是當兩個加數的數位不同時，容易出錯。易錯點2忽略進位，對于接近進位的數字相加，學生容易忽略進位而導致錯誤。易錯點3計算粗心，如將加法運算誤認為是減法，或忘記將某一位的加數相加。06PART課堂練習與評估口算速度測試將學生分成幾個小組，進行不進位加法的比賽，激發學生的積極性和團隊合作意識。小組競賽填空練習設計一些填空題目，讓學生填寫正確的計算結果，以檢驗學生對不進位加法的掌握情況。通過隨機抽取一些簡單的加法題目，測試學生的口算速度和準確性。隨堂小測驗課后作業設計練習題布置適量的不進位加法練習題，讓學生在家中完成，鞏固課堂所學內容。實際應用題拓展練習設計與生活相關的不進位加法應用題，讓學生將所學知識應用于實際情境中，提高解決問題的能力。為學有余力的學生提供一些拓展練習，如挑戰更高難度的加法題目，以拓展學生的數學思維。123課堂表現觀察學生在課堂上的表現，包括參與討論、回答問題、完成練習等，以評估學生對不進位加法的掌握情況。學習效果評估作業完成情況檢查學生課后作業的完成情況，包括正確率、書寫規范等，以評估學生的學習效果。測試成績通過定期的測試，了解學生對不進位加法的掌握程度，為后續教學提供依據。補救教學建議個別輔導針對學習困難的學生，進行個別輔導，幫助他們找到問題所在，提供針對性的指導。合作學習鼓勵學生進行合作學習，通過互相幫助、討論，共同解決學習中遇到的問題。多樣化教學資源利用多種教學資源，如教學視頻、教具等，幫助學生理解和掌握不進位加法的概念和技巧。07PART教學資源與延伸推薦教學視頻163課堂提供生動形象的動畫教學，讓學生更好地理解不進位加法的概念。030201騰訊課堂有專業老師詳細講解不進位加法的技巧，幫助學生更好地掌握。小學數學資源網收錄了豐富的不進位加法教學視頻，可供學生隨時觀看學習。提供大量不進位加法游戲，讓學生在游戲中掌握數學知識?；佑螒蛸Y源小學數學樂園有互動式的不進位加法課件，可以讓學生在課堂上積極參與，提高學習效果。希沃白板提供多種形式的課后練習，包括不進位加法的口算、筆算等，幫助學生鞏固所學知識。課后網鼓勵孩子多練習家長要關注孩子的基礎知識掌握情況，如有需要，可以給孩子進行有針對性的輔導。注重基礎知識培養好的學習習慣家長可以引導孩子制定學習計劃，合理安排時間，培養孩子自主學習的能力。不進位加法需要大量的練習才能熟練掌握，家長可以鼓