中班安全教育主題活動設計日期：}演講人：目錄01安全教育主題導入02安全教育內容模塊03多元化教學方法04家園共育實施策略05活動評估與延伸安全教育主題導入01全國安全教育日配合全國性的安全教育日，加強幼兒的安全意識和自我保護能力。幼兒安全現狀中班幼兒正處于好奇心強、探索欲望旺盛的階段，但安全意識相對薄弱，容易發生意外事故?；顒颖尘芭c意義4-5歲幼兒心理特征好奇心強、好動、模仿能力強，對危險認識不足。安全學習需求需要通過具體形象的案例和游戲，學習基本的安全知識和自我保護技能。中班幼兒認知特點分析活動目標設定知識目標使幼兒了解日常生活中的基本安全知識，如交通安全、食品安全等。技能目標掌握一些基本的安全技能，如火災逃生、陌生人防范等。意識目標培養幼兒的安全意識，增強自我保護能力，學會在危險情況下尋求幫助。安全教育內容模塊02交通安全紅綠燈規則教育孩子認識交通信號燈，掌握“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的基本規則。斑馬線實踐安全座椅認知通過模擬過馬路場景，指導孩子正確使用斑馬線，養成過馬路左右看的習慣。介紹安全座椅的作用和正確使用方法，強調乘車時必須坐在安全座椅上，并系好安全帶。123陌生人應對情景模擬通過角色扮演，模擬陌生人搭訕、給零食等場景，教育孩子如何拒絕并遠離陌生人。求助方式演練教孩子記住家庭地址、父母姓名和聯系電話，遇到危險時能夠迅速撥打緊急電話求助。防拐防騙制定家庭火災逃生路線圖，教育孩子認識安全出口和疏散指示標志，掌握正確的逃生方法?；馂奶由肪€教育孩子在地震發生時，迅速找到穩固的遮擋物，采取“伏地遮擋手抓牢”的姿勢保護頭部和頸部。地震"伏地遮擋手抓牢"口訣災害應對防觸電兒歌通過朗朗上口的兒歌，教育孩子遠離電源插座、電線等危險物品，不隨意觸碰電器。尖銳物品安全使用示范演示尖銳物品（如剪刀、刀具等）的正確使用方法，提醒孩子在使用時要小心謹慎，避免造成傷害。生活安全多元化教學方法03安全標志認知通過游戲讓孩子認識各種安全標志，增強安全意識。尋寶游戲將安全標志藏在教室或游戲區域，讓孩子們尋找，提高尋找和識別能力。安全知識問答設計有趣的問題，讓孩子們在游戲中學習安全知識，增加互動性。安全情景模擬模擬安全場景，讓孩子們在游戲中學會如何應對各種危險情況?；佑螒颍ㄈ?安全標志大搜索"闖關活動）多媒體資源（動畫視頻《皮皮魯安全特工隊》片段）生動有趣通過動畫視頻的形式，讓孩子們更容易接受安全知識。故事情節引導通過故事情節，引導孩子們了解安全知識，提高自我保護意識。視聽效果動畫視頻的視聽效果，更能吸引孩子們的注意力，加深印象。角色扮演通過角色扮演游戲中的角色，讓孩子們更加深入地了解安全知識。教孩子們如何尋找警察或店員求助，學習有效的求助方法。求助技能通過角色扮演，培養孩子們的自我保護意識和安全意識。自我保護意識01020304讓孩子們親身參與角色扮演，模擬真實場景，提高應對能力。實際操作在角色扮演中，鼓勵孩子們相互協作，共同解決問題。團隊協作角色扮演（模擬走失時找警察/店員求助）實物教具（消防器材模型操作體驗）直觀認識通過實物教具，讓孩子們直觀認識消防器材，了解其作用和使用方法。動手操作讓孩子們親手操作消防器材模型，提高實際操作能力?；馂奶由柧毥Y合消防器材的使用，進行火災逃生訓練，提高孩子們的應急處理能力。安全意識培養通過實物教具的操作體驗，培養孩子們的安全意識和自救能力。家園共育實施策略04安全隱患排查家長根據排查表進行整改，消除家庭環境中的安全隱患，為幼兒提供一個安全的生活空間。安全隱患整改安全知識教育家長通過生活中的實例，向幼兒傳授安全知識，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。家長與幼兒共同對家庭環境進行細致排查，列出潛在的安全隱患，并制定整改措施。家長協作任務（家庭安全隱患親子排查表）線上資源推送（班級群分享《防拐騙繪本清單》）防拐騙繪本分享在班級群中分享《防拐騙繪本清單》，引導幼兒通過繪本故事了解防拐騙知識，提高警惕性。親子共讀活動在線安全講座鼓勵家長與幼兒共同閱讀防拐騙繪本，通過親子互動加深幼兒對防拐騙知識的理解。邀請專業人員在班級群中開展在線安全講座，向家長和幼兒傳授防拐騙等安全知識。123成果展示設計（幼兒安全主題繪畫展/情景劇錄像）安全主題繪畫展組織幼兒以安全為主題進行繪畫創作，展示幼兒對安全知識的理解和想象。安全情景劇錄像鼓勵幼兒參與安全情景劇的表演，通過角色扮演和情景模擬，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。成果分享與交流將繪畫作品和情景劇錄像在班級群中進行分享，促進家長、幼兒和教師之間的交流與學習?；顒釉u估與延伸05即時反饋方式（幼兒安全知識問答競賽）競賽內容涵蓋活動中涉及的安全知識，包括交通安全、食品安全、防火、防溺水等。030201競賽形式采用搶答、小組競答、必答等多種形式，激發幼兒參與熱情。競賽獎勵設立獎勵機制，如小獎品、榮譽證書等，鼓勵幼兒積極參與。觀察指標制定詳細的安全行為觀察指標，如行走時是否遵守交通規則、是否隨意觸碰電源等。行為觀察重點（日?；顒又邪踩晳T跟蹤）觀察方法采用日常隨機觀察、記錄的方式，確保觀察的真實性和全面性。觀察結果處理對觀察結果進行分析和評估，及時糾正幼兒不安全行為，強化安全習慣。結合日常安全行為表現，評選出表現優秀