2025屆浙江省寧波市重點中學高考仿真模擬歷史試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．據江南與山越同居共耕的政權位于如圖處A．① B．② C．③ D．④2．如圖反映了中國近代史上的某一重大歷史事件，這一事件標志A．革命統一戰線局部破裂 B．北洋軍閥統治基本推翻C．國民革命運動徹底失敗 D．中外反動勢力開始勾結3．如圖為明代中期工商業城鎮分布圖A．促成了傳統經濟結構的劇變 B．推動了區域貿易的迅速發展C．標志著經濟重心南移的完成 D．導致了閉關鎖國政策的廢除4．19世紀六七十年代開始，清政府的國防戰略逐漸由原來的重“塞防”輕“海防”轉變為“海防”和“塞防”并重，并最終形成了“三洋設防，北洋為重”的海防格局。這一變化是基于A．第一次鴉片戰爭的深刻教訓B．海疆與京畿地區的安全考慮C．近代軍事工業的創建與發展D．對列強瓜分中國狂潮的反應5．下圖a、b、c、d是儒家思想發展的四個階段。對四個階段分析不正確的是A．a:秦朝“焚書坑儒”，儒學陷入低潮B．b:西漢“罷黜百家,獨尊儒術”，儒學成為正統思想C．c:魏晉南北朝隋唐道佛發展，儒學受沖擊D．d:明末清初思想批判的推動，儒學得到新發展6．以下最能反映商朝社會各個領域的歷史狀況，為探究商史提供第一手資料的是A．《禮記》 B．《詩經》 C．《封神演義》 D．甲骨卜辭7．漢代大量文人下鄉采風，創作出《十五從軍征》《戰城南》《病婦行》等反映社會下層民眾日常生活艱苦的樂府詩，對統治者反思戰亂、制定與民休息的政策有積極作用。這表明，漢樂府詩A．真實地反映民間疾苦 B．是現實主義文學作品C．具有民情收集的功能 D．體現了漢代文學成就8．“男女平權，公說公有理；婆說婆有理，陰陽合歷，你過你的年，我過我的年?！鄙鲜霾牧戏从沉薃．洋務運動中的新氣象 B．戊戌變法產生的社會變化C．民國初年的社會風貌 D．新中國建立以來的社會變化9．1953年，周恩來總理宣布：“我們相信不同制度的國家可以和平共處……我們愿意同一切愿意維持和平關系的國家恢復和建立貿易關系，發展和平經濟?！敝芸偫戆l表此番言論的目的是A．提倡求同存異，以解決國際爭端B．沖破歐美封鎖，改善外貿局面C．實行一邊倒，加入社會主義陣營D．尋找盟友，應對中蘇關系惡化10．《伏爾加河上的纖夫》（見下圖）是列賓根據1870—1873年間對伏爾加河纖夫進行深入考察后的作品。它反映了當時的俄國社會A．俄國國內還沒有使用蒸汽輪船B．農奴制改革沒有取得任何成果C．農奴制改革不徹底，十分落后D．仍然是一個落后的農奴制社會11．據報道：“目前中國海爾公司在美國、意大利、摩洛哥等地已建立了多家工廠，在全球大部分地區實現了設計、生產和銷售本地化?！边@段材料可以用來說明A．中國經濟呈現本土化發展趨勢 B．地區經濟呈現區域化發展趨勢C．世界經濟呈現全球化發展趨勢 D．世界格局呈現多極化發展趨勢12．秦律規定，若子嗣不孝，可判處其死刑；西漢初《二年律令》規定，“年七十以上告子不孝”，須反復核實情況并審理，若情況屬實則當處死。這反映岀A．漢初吸取了秦亡于苛政的教訓 B．以禮入法妨礙司法公正C．秦漢時期重視社會的人倫秩序 D．漢承秦制涵蓋各個領域13．“布魯尼(1369—1444)的《佛羅倫薩史》，不再從上帝創世而是從佛羅倫薩的建城寫起；不再記述有關佛羅倫薩建城的神怪傳說和奇跡，而是更多地描寫佛羅倫薩當時的政治生活。”材料立場和視角的變化反映了作者①開始擺脫神學束縛②順應宗教改革潮流③具有初步的啟蒙思想意識④具有一定的人文主義思想A．①② B．①③ C．①④ D．①③④14．美國政府和俄國政府沒有參加這次英法的冒險，但他們派出代表參與“和平的示威”。這次“冒險”的結果之一是簽訂A．《南京條約》B．《天津條約》C．《馬關條約》D．《辛丑條約》15．與法德等歐陸國家相比，美國在現代化啟動時期最突出的優勢是A．自然資源豐富 B．沒有封建傳統束縛C．外來移民數量龐大 D．發明眾多科技領先16．朱熹認為：“本朝鑒五代藩鎮之弊，盡奪藩鎮之權，兵也收了，財也收了……靖康之禍，虜騎所過，莫不潰散。”“虜騎”當指A．遼B．西夏C．金D．元17．1919年4月，蔡元培說：“北大不但未提倡‘鏟倫?！?，而且大倡父子有親，兄弟相連，夫婦有別，朋友有信；言仁愛、言自由、言秩序、戒欺詐?！睋丝芍淘郃．改造北大以服務政府的要求 B．肯定了傳統文化中的倫理價值C．認識到西方文化存在的缺陷 D．主張以儒學為主兼容其他思想18．“凡是合法土地所有人，在法令限制的范圍內，對于其所有土地有自由使用、收益和處分之權。地主須減少佃農租額及債務利息，佃農應向地主繳納一定的租額”。這一規定旨在()A．推動農業發展增加政府收入 B．鞏固和擴大了陜甘寧根據地C．適應民族戰爭形勢發展需要 D．保障農民利益推動土地革命19．唐朝中后期，宰相楊炎改革賦稅制度，實行“人無丁中，以貧富為差”的兩稅法，一年分夏秋兩次征稅以土地和財產的數量作為征稅的主要依據。兩稅法的實施A．減輕了農民的賦稅負擔B．使賦稅負擔相對比較公平C．促進了商品經濟的發展D．使政府財政收入明顯下降20．本杰明·富蘭克林說，美國新憲法（指1787年憲法）確定的政體是一種“選出來的君主制”，托馬斯·杰斐遜也附和說，它是“君主制的新版本”。他們的評論主要指的是1787年憲法A．沒有明確規定總統的任期B．規定的中央政府權力過大C．賦予總統過大的行政軍事權D．沒有規定總統由選民直選21．“既然建立社會主義需要有一定的文化水平，……那么，我們為什么不能首先在我國為這種文明創造前提，如驅逐地主，驅逐俄國資本家，然后開始走向社會主義呢?”為“創造前提”，列寧領導的布爾什維克黨A．發動無產階級革命 B．實行新經濟政策C．退出帝國主義大戰 D．推行農業集體化22．1761年,乾隆皇帝決定專門設立“中正榜”，即在會試的落第試卷中挑取40名正選舉人以及20名備選舉人,遇缺授以內閣中書的官職。這種做法A．完善了科舉制度 B．恢復了九品中正制C．保證了公正選官 D．保證了南北錄取均衡23．據記載各國輸入中國的商品，以1913年為100，1921年增至158.9，1922年又增至165.8。導致這兩年輸華商品激增的主要原因是A．“洪憲帝制”結束，中國政局趨于穩定B．工人運動勃興，對外國商品需求增加C．五四運動取得初步勝利，打擊了親日派勢力D．華盛頓會議重申“門戶開放”，列強擴大對華貿易24．中共一大提出黨的綱領是“革命軍隊必須與無產階級一起推翻資本家階級的政權?！倍筇岢鳇h的最高綱領是實現共產主義，最低綱領是打倒軍閥，推翻國際帝國主義的壓迫，統一中國為真正的民主共和國。這說明中國共產黨A．開始改變中國革命的道路B．認清中國社會性質和革命性質C．認識到建立軍隊的重要性D．與資產階級的革命對象相一致25．1959年，美國總統艾森豪威爾訪問法國，試圖說服法國放棄搞自己的核武器。戴高樂在反駁中提出了“法國只要有能夠殺死敵人一次的原子彈就夠了,到那時敵人即使有十倍的手段也無濟于事了”的“以小懾大”的核威懾理論。上述材料表明A．核戰爭的陰云已經籠罩著世界各地 B．北約的共同防御體制遭到破壞C．法國成為多極化格局中的重要一極 D．法國獨立自主的外交傾向增強26．下表為1979年與1997年中國部分經濟數據對比表。該表數據發生變化的主要原因是A．市場經濟體制得以建立 B．改革開放的不斷深化C．中國加入世界貿易組織 D．對外貿易主導經濟發展27．“1863年元月1日起，凡在當地人民尚在反抗合眾國的任何一州之內，或一州的指明地區之內，為人占有而做奴隸的人們都應在那時及以后永遠獲得自由?！睆膬热菖袛?，上述材料出自A．《權利法案》 B．《獨立宣言》C．《人權宣言》 D．《解放黑人奴隸宣言》28．讀下表：1840一1894年間中國土布生產消用棉紗量據此可以推斷A．民族工業的勃興推動農產品商品化B．小農經濟遭外國商品的強勁沖擊C．中國與世界市場的聯系日益密切D．歐美列強加強對中國的原料掠奪29．東漢建安元年（196年），曹操將漢獻帝迎到許（即許縣）。這一歷史事件在不同的史籍中卻有不同的記載?！度龂尽の褐尽の涞奂o》和《三國志·毛玠傳》載為“奉天子以令不臣”，而《三國志·諸葛亮傳》及諸葛亮的《隆中對》卻載為“挾天子以令諸侯”。這說明A．史料包含了記錄者自身的立場情感B．同一歷史事件會有不同的史實記載C．史料與歷史真相之間可能存在差距D．自相矛盾的史料不能作為歷史證據30．商朝的歷史之所以被認為是“信史”主要是因為A．青銅鑄造技術的成熟 B．甲骨文發現并識讀C．《史記》的明確記載 D．神話傳說得到驗證二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31．二戰后，國際關系經歷了由冷戰對峙向多極化發展的歷程。閱讀材料，回答問題。材料一問題一：北風與太陽喬治·凱南說：“……大家都會想起《伊索寓言》里太陽和北風比賽誰能使旅行者脫掉大衣的故事。這個旅行者就像是蘇聯勢力。大衣就是它在東歐和其它用以掩蓋它腹臟的極權和勢力地區。使得那個頑固的旅行者最后脫去大衣的，不是北風的直接脅迫，而是太陽的間接的溫和辦法?！辈牧隙栴}二撼動與挑戰有學者指出：“二戰后以美蘇為兩極的世界格局的形成和持續，代表著戰后力量均勢的出現和保持。在這種力量均勢被打破之前，兩極格局具有相對的穩定性。但是它又因國際力量對比的不斷變化而受到撼動，并且受到逐步壯大起來的其它力量中心的挑戰?！辈牧先龁栴}三聯合與曲折幾個世紀以來，“歐洲合眾國”一直是歐洲人魂牽夢繞的向往，……2009年11月19日首位“歐盟總統”和“歐盟外長”的誕生，歐洲一體化發展到一個新高度，實現了歐洲歷史乃至人類政治文明的一個飛躍。（1）材料一中“北風的直接脅迫”的含義是什么？結合所學知識寫出美國采取的“太陽的間接的溫和辦法”。（2）根據材料二并結合所學知識，列舉兩極格局在相對穩定之下受到“撼動”和“挑戰”的具體因素。(3)有人說“歐盟總統和歐盟外長的誕生只不過是歐洲政治家所進行的一場政治游戲”。據材料三并結合所學知識，談談你的觀點并說明理由。32．閱讀材料，完成下列要求。材料一明代瘟疫爆發頻繁，往往傷亡慘重。為了做好災前預防，明王朝設有專用救災的預備倉制度，疫災發生后，可以起到平抑糧價穩定市場、減輕災民負擔的作用。對各地出現的疫情，官員必須及時組織人員深入災區，認真勘察災情并如實報告。在疫情較輕微的時候，官方只免費向民眾施藥。在疫情很嚴重的時候.往往饑荒相伴，官方常常施藥和施粥相結合。在疫情最嚴重的時候，病死者眾多，明朝還創建義家組織助葬，并且疏散大量聚集的工匠、夫役、軍隊等，降低其密度，減少聚集時間，改善衛生環境，以減少疫情。除此之外.明代在中央設太醫院，地方設惠民藥局，分工合作，各司所職。政府和醫家還重視瘟疫研究.出現了如《痘疹心得》、《瘟疫論》等大量瘟疫防治的醫書。明代的民間救助在應對瘟疫災害時，也常表現得較為活躍。除卻親屬社會關系之外.非親屬中的同年、同鄉、鄰里、朋友、同僚、主客等社會關系，以及各種慈善和救濟組織在疫災教助中也是不可忽視的重要力量。政府對災后重建也比較重視。采取安撫政策.撫恤災民.包括量情減輕或減免地方賦稅、徭役、軍役負擔、贖還被賣男女、制止疫區犯罪、移民到疫區、招撫流民復業等等?！獡愋瘛睹鞔烈吲c明代社會》等整理材料二1439—1640年間，英國倫敦是當時歐洲鼠疫疫情最為嚴重的城市之一。15世紀末期英國的防疫組織很不完備.措施也顯得零亂分散.大多數是效仿其它國家的做法，防疫成效不大。16世紀以來，都鐸政府的防疫立場開始發生重大變化，采取各種措施，建立相關機構來組織防疫。1578年以前，防疫措施主要由各郡自行制定。為了便于集中管理、統一指揮防疫工作，英國議會通過了“關于被瘟疫感染人群的管理法案”。根據法令.郡治安法官全盤負責所在地區的防疫工作；各教區牧師、濟貧理事會同看守人、檢查人、監督人等定期（每周）向治安法官遞交疫情報告；郡治安法官定期召開會議，討論疫情和應對措施，并及時將疫情材料整理后匯報樞密院，以便中央及時掌握國家的疫情動向。在嚴酷的防疫斗爭中，英國的防疫預警機制逐漸形成。英國政府還比較重視解決和瘟疫相關的社會問題，如乞丐流民問題。1572年伊麗莎白女王簽署法案，將“普通稅”作為濟貧基金，對乞丐和流民進行救濟，這是英國社會保障制度正式建立的標志。此外，英國政府還頒布了《濟貧法》、《習藝所法》等一系列法案，使更多的低收入家庭得到最低的社會保障。在英國政府和民眾緊密配合之下，17世紀下半期以來英國各地所發生的瘟疫明顯減少?！幾躁悇P鵬《近代早期英國政府的“防疫"對策》（1）根據材料，概括明代應對疫災措施的主要特點，并結合所學知識簡析其意義。（2）根據材料二，指出英國政府防疫對策的演變趨勢。綜合上述材料并結合所學知識.談談你的認識。33．“她”字背后的故事在西方眾多語言中，區分男女性別的歷史由來已久。以英語為例，表示女性第三人稱單數詞的符號“she”，大約形成于12—13世紀。在東方的中國和日本，表示女性第三人稱單數代詞的“她”和“彼女”（かのじょ），則產生的歷史都很短。“彼女”在日本流行開來不過120年左右的時間，而“她”字在中國的現代認同史，總共也還不到90年。1823年，第一個來華傳教士馬禮遜在其出版的首部中文英語語法書《英國文語凡例傳》里，就已將漢語中沒有字與“She”相對應的困境凸顯了出來，該書譯He、She、It分別為“他男”、“他女”和“他物”。1878年，廣州人郭贊生翻譯出版英文語法著作《文法初階》一書，就在“伊”字的女性專用限定方面，邁出了具有創造性的一步。書中不僅多次自覺地將“伊”與“他”在性別上加以區分使用，明確譯He、Him為“他”，譯She、Her為“伊”，不過值得注意的是，此書出版于香港。從1917年起，在《新青年》的編輯圈內部，在怎樣對待西方的第三人稱代詞的性別區分，以及如何翻譯“She”的問題上，表現出了不回避的積極態度和勇敢的創新精神，劉半農等人最早提出了創一個“她”字的建議，并由此引發了一場關于“她”字存廢問題的激烈爭論……。1924年前后，一些重要的文學家、教育家和學者對“她”字的自覺選擇與實踐，產生了不容忽視的社會影響。如胡適，從1922年起就已經開始使用“她”字，此后兩三年間，雖有時仍然使用“伊”字，但“她”字的使用顯然逐漸增多；魯迅，1924年在小說《祝?！分虚_始自覺使用“她”字取代“伊”字。雖然，女權運動者對“她”字的政治性抗議還在繼續，如1929年創刊、影響很大的《婦女共鳴》雜志，就始終拒絕使用“她”字，認為該字的構造去掉了“人”字旁，是不把婦女當人看，是對婦女人格的公然侮辱，因而旗幟鮮明地表明了將堅持把“伊”字使用到底的態度。但也有人認為，“他”、“她”等字，體現了中國文字在文法上更進一步接近嚴密的努力，而人旁女旁原沒有什么重男輕女的意思，“她”字的造出，也談不上“有辱女性”。1932年5月，當時的教育部下令全國通行《國音常用字匯》，為“她”字敲下了定音之槌，“她”由知識界的自覺選擇，獲得了官方的首肯?！澾x自黃興濤（中國人大史學專家）《“她”字的文化史》問題（1）東西方在女性代詞產生的時代差異上，可能激發你怎樣的歷史聯想？（2）“她”字從無到有，再到普遍使用，反映了近代中國社會哪些方面的變化？（3）你如何理解“她”字背后的故事？

參考答案一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、D【解析】

孫吳政權開發江南的舉措：迫使“山越”出山，與平原地區的漢族農民同居共耕。這一舉措對推動山越人經濟文化的進步，加速平原沃野的開發，都有一定的積極意義。故④是孫權建立的吳政權所處地，答案為D；①在當時屬于部落時代，②是魏國，③是蜀國，均不符合題意，排除ABC。2、A【解析】

根據題干結合所學可知，四一二反革命政變表明以蔣介石為首的國民黨反動派從民族資產階級右翼完全轉變為大地主大資產階級的代表，從革命統一戰線中分裂出去，革命在部分地區遭到重大失敗，故A項正確；北洋軍閥統治基本推翻指的是北伐戰爭，排除B項；國民革命運動最終失敗的標志性事件是七一五反革命政變，排除C項；中外反動勢力開始勾結從第二次鴉片戰爭以后，排除D項，故選A。3、B【解析】

圖片信息體現的是“明代中期工商業城鎮”主要分布在長江中下游的東南沿海地區，區域間經濟發展的不同，有利于區域貿易的迅速發展，B正確；傳統經濟結構是自然經濟，直到鴉片戰爭后開始瓦解，A錯誤；南宋經濟重心南移，C錯誤；清朝繼續實行閉關鎖國政策，D錯誤。4、B【解析】試題分析：本題主要考察的是對材料的理解分析能力。材料中變化是第二次鴉片戰爭的深刻教訓，而不是第一次鴉片戰爭的深刻教訓，故A項錯誤；1875年重視海防和塞防是基于海疆和京畿地區的安全考慮，故B項正確；近代軍事工業的創建和發展與清政府的海防和塞防無關，故C項錯誤；列強掀起瓜分中國的狂潮是在甲午戰后，與此題時間不符，故D項錯誤?？键c：近代中國的民主革命·1840至1900年間西方列強侵略與中國人民的反抗斗爭·第二次鴉片戰爭5、D【解析】試題分析：尊重材料是做對歷史題目的唯一秘籍。而通過仔細閱讀材料并結合所學知識不難發現，a段的下降是因為秦朝的“焚書坑儒”、b段的上升是因為西漢中期的“獨尊儒術”、c段的下降是因為南北朝至隋唐時期道教和佛教的發展，d段不應該是下降的趨勢，因為:明末清初思想批判的推動，儒學得到新發展，應該是上升的，所以綜上所述本題答案只能是D?？键c：中國傳統文化主流思想的演變?明清之際的儒學思想?儒家思想發展的四個階段【名師點睛】近幾年新課標高考經常將圖表、圖片、表格作為材料引入試題，既活躍了命題形式，又考查到了考生的多種能力。此類題型做題基本技巧需要注意：一是要看圖表、圖片、表格所反映的時間、空間，界定答題范圍；二是要看圖表、圖片、表格反映的問題實質，確定答題方向；三是圖表、圖片、表格的關鍵信息，尤其是一些關鍵的數字信息，明確內涵和外延。6、D【解析】

甲骨卜辭是指中國商周時期刻在龜甲獸骨上記錄占卜的文字，是研究商朝的第一手史料，故D正確；《禮記》、《詩經》和《封神演義》均屬于文學作品，史料價值需要嚴格考證，排除B、C和D。故選D。7、C【解析】

材料體現的是漢代的樂府詩反映了當時下層的民眾生活，說明漢樂府詩具有民間收集的功能，C正確；文學作品具有一定的主觀性和夸大性，真實性需要嚴格的考證，A排除；樂府詩分為三類，主要有貴族文人所作之頌歌、軍樂和民間的歌辭，而材料僅反映的是民間的歌辭，因此不能就此把它推斷為現實主義文學作品，B排除；D說法不符合材料主旨，排除。故選C。8、C【解析】

“男女平等”和追求“民權”、“公理”，陰歷、陽歷兼用等新舊并存的社會現象，反映了辛亥革命對社會生活的影響，C項正確；“中體西用”旗號下進行的洋務運動與“民權”等無關，A項錯誤；戊戌政變后，變法內容幾乎被全部廢除，沒有對歷法等社會生活產生明顯影響，B項錯誤；倡導男女平等、使用陽歷等現象，在辛亥革命后已經存在，不是新中國成立以后才有的社會新風貌，D項錯誤。9、B【解析】“求同存異”是1955年在萬隆會議上提出的，故排除A.結合所學知識可知，新中國成立后，以美國為首的資本主義陣營對新中國采取經濟封鎖、外交孤立的方式;為了改變這種不利狀況，周恩來在1953年提出材料中的主張.故B正確.；與我們相信不同制度的國家可以和平共處不符，故C排除；中蘇關系惡化是在20世紀50年代中期，故排除D。10、C【解析】

《伏爾加河上的纖夫》作于1873年，反映了當時俄國經濟發展與困境并存的狀況，是對俄國社會農奴制改革的不徹底進行的控訴，表現出俄國發展的落后性，故答案為C；材料信息無法體現俄國尚未使用蒸汽動力，排除A；農奴制改革使俄國走上了資本主義主義道路，BD錯誤。11、C【解析】

海爾公司在全球多個國家建立了工廠，是跨國公司的表現形式，這體現了經濟全球化的趨勢，選項C正確；海爾公司突破了中國范圍，選項A排除；材料反映的是全球化，并未呈現出區域化特征，排除B；材料僅涉及的是經濟全球化，與世界政治格局無關，排除D。12、C【解析】

秦漢法律中嚴懲子嗣不孝的相關規定，反映出秦漢時期重視社會人倫秩序，C項正確；西漢對秦律的繼承和發展，不能說明其吸取了“秦亡于暴政”的教訓，A項錯誤；以禮入法妨礙司法公正，與材料主旨不符，B項錯誤；只用律法的繼承與發展一項，不能說明漢承秦制涵蓋“各個領域”，D項錯誤。13、C【解析】

“不再從上帝創世而是從佛羅倫薩的建城寫起”說明作者開始擺脫神學束縛，①符合題意；“更多地描寫佛羅倫薩當時的政治生活”體現出作者更多關注現實的人文主義思想，④符合題意；宗教改革是16世紀，時間不符合，②不符合題意；啟蒙思想注重的是理性思維，③不符合題意。排除A、B和D。故選C。14、B【解析】

根據“英法的冒險”可知，這是英法聯合發動的第二次鴉片戰爭，結果中國戰敗，被迫簽訂《天津條約》和《北京條約》，故B正確；英國發動鴉片戰爭，之后簽訂中英《南京條約》，不符合“英法的冒險”，排除A；中日甲午戰爭后簽訂《馬關條約》，不符合“英法的冒險”，排除C；1900年英、法、美、俄、德、日、意、奧為首的八個主要國家組成八國聯軍，發動了侵華戰爭，之后簽訂《辛丑條約》，不符合“美國政府和俄國政府沒有參加”，排除D。【點睛】解答本題的關鍵信息是“英法的冒險”“美國政府和俄國政府沒有參加”，聯系所學第二次鴉片戰爭的史實分析解答。15、B【解析】

美國是通過擺脫英國殖民統治建立的國家，沒有封建傳統的束縛，選項B正確；自然資源、移民數量以及科技均不是美國的突出優勢，選項A、C、D排除。16、C【解析】

依據所學知識可知，“靖康之禍”指的是北宋末年（1126--1127年），金軍南下侵擾，擄走宋徽宗、宋欽宗的“靖康之變”，因此“虜騎”是指金軍，故C項正確；遼軍在北宋前期南下襲宋，兩國簽訂了“檀淵之盟”，故A項錯誤；西夏位于西北，材料和西夏無關，故B項錯誤；元建立于1271年，和材料無關，故D項錯誤。17、B【解析】

根據材料“大倡父子有親，兄弟相連，夫婦有別，朋友有信；言仁愛、言自由、言秩序、戒欺詐”可知，這些內容是傳統文化中優秀部分，可見蔡元培肯定了傳統文化中的倫理價值，選項B正確；北大當時主張思想自由，兼容并包，并不是服務政府，排除A；選項C與題無關，排除；材料只體現了蔡元培對傳統文化中積極部分的支持，并不能得出其以儒學為主兼容其它思想的主張，選項D過度解讀材料，排除。18、C【解析】

根據“地主須減少佃農租額及債務利息，佃農應向地主繳納一定的租額”可知，材料反映的是抗日戰爭時期，敵后抗日根據地實行的雙減雙交政策，這一政策調動了地主和農民抗戰的積極性，適應民族戰爭形勢發展需要，故選C；材料這一規定旨在為抗戰服務，并非為了增加政府收入，排除A；B不是主要目的，排除；抗戰時期，共產黨沒有開展土地革命，并且不符合“地主須減少佃農租額及債務利息，佃農應向地主繳納一定的租額”，排除D。【點睛】解答本題的關鍵信息是“地主須減少佃農租額及債務利息，佃農應向地主繳納一定的租額”，聯系抗日根據地中共實行的經濟政策分析解答。19、B【解析】

根據“一年分夏秋兩次征稅以土地和財產的數量作為征稅的主要依據”可知，兩稅法以土地和財產多少作為征收賦稅的依據，資產少者納稅少，資產多者納稅多，使地主和農民的賦稅負擔相對比較公平，故B正確；農民也應該按照土地和財產的數量納稅，農民的賦稅負擔沒有減輕，A錯誤；以土地和財產的數量作為征稅的主要依據，與商品經濟的發展沒有直接聯系，排除C；兩稅法按田畝資產多寡交稅，而且貴族官僚、富商地主也得交納，從而極大地擴大了納稅面，增加了政府財政收入，D錯誤。20、C【解析】試題分析：美國1787年憲法規定總統每屆任期四年，故A項錯誤；1787年憲法規定聯邦政府是各州的中央政府，權力相較于之前而言大大加強，但各州在行政上仍保持一定的獨立性。材料中本杰明·富蘭克林和托馬斯·杰斐遜的評論主要側重于美國總統的權力過大問題，故B項錯誤；根據材料中“選出來的君主制”“君主制的新版本”等可以看出本杰明·富蘭克林和托馬斯·杰斐遜的評論主要強調1787年憲法規定總統權力過大，故C項正確；沒有規定總統由選民直選表述無誤，但材料未體現，故D項錯誤。考點：歐美代議制的確立與發展?美國共和制的確立——《1787年憲法》?1787年憲法【名師點睛】關于美國1787年憲法的認識。重點注意把握到以下兩個大的方面。第一，在聯邦中央官制上，是歐洲啟蒙思想家孟德斯鳩“三權分立”理論的具體實踐，涉及行政權、立法權、司法權三個領域。把握到“制衡”（即制約與平衡，實現了“把權力關在籠子里”）的內涵及深遠影響。第二，在平衡和協調利益方面，涉及到解決三對矛盾：中央與地方；南方與北方；大州與小州。21、A【解析】

1917年列寧領導的布爾什維克黨發動了無產階級革命，建立了世界上第一個社會主義國家。A正確；B項此時蘇俄已經走上了社會主義道路，排除；C項此時布爾什維克黨已經打敗了俄國資本家，排除；D項是斯大林時期的政策，排除。故選A。22、A【解析】

清代人口和科舉考試人數不斷增加，但能夠成功進士及第者太少，所以，乾隆帝為了擴大統治基礎，安撫落地舉人，設立“中正榜”，為落第舉人開辟了一條新的仕進之路，完善了科舉制度，故選A；B不符合史實，排除；CD表述太絕對，錯誤。23、D【解析】

根據所學知識可知，導致1921到1922年輸華商品激增的主要原因是，一戰結束后，華盛頓會議重申“門戶開放”，列強紛紛卷土重來，擴大了對華經濟侵略，D選項符合題意；“洪憲帝制”結束，中國進入北洋軍閥割據混戰時期，A選項錯誤；1920年代初，工人運動開展的反帝反封建斗爭，不能促進列強對華商品輸出，B選項錯誤；1919年五四運動屬于反帝愛國運動，在一定程度上減少了列強在華的商品輸出，尤其是日本的產品銷量，C選項錯誤。24、B【解析】試題分析：A項錯誤，開始改變革命道路是在井岡山時期；“黨的最高綱領是實現共產主義，最低綱領是打倒軍閥，推翻國際帝國主義的壓迫，統一中國為真正的民主共和國”可以看出此時中國共產黨認識到了我國的半殖民地半封建社會的性質，故本題答案選B；C項是國民革命運動失敗后認識到的；D項沒有看到最高革命綱領?？键c：近代中國的民主革命·新民主主義革命·中共二大25、D【解析】

材料體現的是法國主張獨立發展核武器，突出的是法國獨立自主的外交傾向，D正確；A說法不符合史實，排除；北約仍然奉行集體防御原則，B排除；多極化格局尚未形成，C排除。故選D。26、B【解析】

根據材料數據可知，1979-1997年期間中國進出口貿易總額、國內生產總值及貿易依存度迅速增長，結合所學可知，隨著改革開放的深入發展，1992年南方談話進一步推動改革開放，因此材料所述得益于改革開放的不斷深化，B項正確；社會主義市場經濟體制初步建立于21世紀初，A項錯誤；中國加入世界貿易組織是在2001年，C項錯誤；材料所述數據變化得益于改革開放的不斷深化，而不是對外貿易主導經濟發展，并且不符合史實，D項錯誤。27、D【解析】

1862年9月林肯頒布《解放黑人奴隸宣言》，規定從1863年元旦起，廢除奴隸制，并允許奴隸作為自由人參加北方軍隊。宣言的發表，得到廣大黑人的擁護，并踴躍報名參軍，北方軍因此獲得雄厚的兵源，扭轉了戰爭初期北方失利的局勢，成為南北戰爭的轉折點。故答案為D；1689年為限制國王權力，英國議會通過《權利法案》，限制國王的立法權、財政權、軍事權和控制議會的權力，確立了議會在國家政治生活中的主導地位，由此奠定了英國君主立憲政體的理論和法律基礎，不符合題意，排除A；《獨立宣言》是1776年美國獨立戰爭時期發表的，不符合題意，排除B；《人權宣言》是1789年法國大革命時期頒布的綱領性文件，不符合題意，排除C。28、C【解析】

從材料中的“土布消用洋紗量”的數據變化可知，中國土布對洋紗的消用量大增，這說明中國與世界市場的聯系日益密切，故選C項；無法直接從材料信息得出民族工業發展與農產品商品化之間的因果關系，排除A；材料描述的土布發展概況，它不是近代工業的產物，排除A；土布的產量并未發生太大變化，故無法得出“強勁沖擊”的結論，排除B；材料描述的土布發展概況，而非西方資本主義在中國的發展概況，無法得出D項結論，排除。29、C【解析】

幾種不同史料的記載方式，反映了他們與真實的歷史真相之間存在差距，故C正確。材料中未涉及作者立場情感的信息，故排除A。同一歷史事件有的有一種記載，有的有多種記載，但不是所有的歷史事件都會有不同的歷史記載，故C錯誤。材料中的史料之間不是矛盾的關系，故D錯誤。【點睛】本題以曹操將漢獻帝迎到許縣為考查背景材料，考查對史料與歷史真相之間關系的掌握，考查對材料的綜合閱讀理解能力。30、B【解析】

有文字記載，或有實物印證的歷史被稱為信史。商朝的歷史成為信史主要是因為殷墟的甲骨文的出土以及正確解讀，使得商代社會生產和生活大量信息為世人所熟知，答案選B，青銅鑄造技術不符合信史的特征，A錯誤；《史記》雖然有明確記載，但是當時并沒有文字及考古資料等印證，不符合“信史”的特征，C錯誤；神話傳說即使得到了驗證也是后人在文字及考古資料的證明下確認的，神話傳說不能被稱為“信史”，D錯誤。二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31、(1)戰爭。杜魯門主義、馬歇爾計劃、北大西洋公約組織。(2)歐洲的聯合、日本的崛起、中國實力的增強、不結盟運動的興起和美蘇自身實力的削弱等。（答對其中三點即給分）(3)觀點一:同意。在歐洲一體化的過程中歐盟各國的分歧和矛盾仍然存在,“歐洲合眾國”的形成仍然任重道遠。觀點二:不同意。歐洲一體化的趨勢不可逆轉,“歐盟總統”和“歐盟外長”雖然還不能起到支配整個歐盟的作用,但是他們的產生無疑加速了歐洲一體化的進程。觀點三:辯證看待。理由綜合觀點一、二。【解析】

試題分析：本題考查第二次世界大戰后世界政治格局的演變。

（1）美國認為蘇聯是對自己“北風的直接脅迫”，因此在政治、經濟和軍事上采取了一系列的對抗措施；

（2）兩極格局之下一系列的“撼動”和“挑戰”具體表現為歐洲的聯合、日本的崛起、中國實力的增強、不結盟運動的興起和美蘇自身實力的削弱等，這些因素共同促進世界多極化的趨勢的形成和加強；

（3）歐洲一體化的趨勢有發展也有缺陷，我們應該辯證而全面你地看待這一現象?？键c：第二次世界大戰后世界政治格局的演變·美蘇兩極對峙格局的形成·美蘇兩極對峙；第二次世界大戰后世界政治格局的演變·多極化趨勢在曲折中發展·多極化趨勢的表現、對歐洲一體化的評價；【詳解】32、（1）特點：政府主導：設置專門機構：分類實施；具有他定科學性：防治與重建結合：民間力量廣泛參與。意義：有利于控制疫情：穩定社會秩序，鞏固封建統治：促進經濟恢復和發展：為民眾生命財產提供了一定保障：推動了思想觀念的轉變：為后世防治疫災提供了借鑒。（2）趨勢：由消極應對到積極應對：由效仿他國到自主決策：從分散管理到集中統一治理：逐步走向法制化和制度化。認識：完善政府職能，提高社會治理能力：上下聯動。社會廣泛參與：借鑒先進經驗等?！窘馕觥?/p>

（1）特點：根據材料一“為了做好災前預防，明王朝設有專用救災的預備倉制度……減輕災民負擔的作用”“明代在中央設太醫院，地方設惠民藥局，分工合作，各司所職”可知政府主導，設置專門機構；根據材料“對各地出現的疫情，官員必須及時組織人員深入災區，認真勘察災情并如實報告。在疫情較輕微的時候，官方只免費向民眾施藥。在疫情很嚴重的時候往往饑荒相伴，官方常常施藥和施粥相結合?！笨芍诸悓嵤?；具有一定科學性；根據材料“政府和醫家還重視瘟疫研究.出現了如《痘疹心得》、《瘟疫論》等大量瘟疫防治的醫書。明代的民間救助在應對瘟疫災害時，也常表現得較為活躍?！薄罢畬暮笾亟ㄒ脖容^重視。采取安撫政策”防治與重建結合；民間力量廣泛參與。意義：根據“明王朝設有專用救災的預備倉制度，疫災發生后，可以起到平抑糧價穩定市場、減輕災民負擔的作用”可以從有利于控制疫情，穩定社會秩序，鞏固封建統治，促進經濟恢復和發展，為民眾生命財產提供了一定保障，推動了思想觀念的轉變為后世防治疫災提供了借鑒等方面進行分析回答。（2）根據材料二“15世紀末期英國的防疫組織很不完備。措施也顯得零亂分散，大多數是效仿其它國家的做法，防疫成效不大。16世紀以來，都鐸政府的防疫立場開始發生重大變化，采取各種措施，建立相關機構來組織防疫?！笨芍上麡O應對到積極應；由效仿他國到自主決策；根據材料“1578年以前，防疫措施主要由各郡自行制定。為了便于集中管理、統一指揮防疫工作，英國議會通過了‘關于被瘟疫感染人群的管理法案’。……并及時將疫情材料整理后匯報樞密院，以便中央及時掌握國家的疫情動向?！睆姆稚⒐芾淼郊薪y一治理；