2025屆四川省鄰水市實驗中學高考沖刺歷史模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．夏、商王位的傳承多實行兄終弟及或父子相傳，而周代強調“嫡長子繼承制”。這一變化從本質上說明了A．宗法觀念開始形成B．貴族政治走向衰落C．宗法體系逐步完備D．家國體制正式確立2．羅斯福就任美國總統后，采取的一系列措施，這些措施在當時最有可能A．受到資本家真誠歡迎 B．得到工人的普遍認可C．獲得國會的大多支持 D．遭到少數農民的反對3．歷史推論離不開對史實的正確解讀。下列表述中推論合理的是選項

史實

推論

A

古希臘雅典城邦政治的主要特色是直接民主

雅典民主政治是近代西方代議制產生的根源

B

《十二銅表法》是羅馬平民與貴族斗爭的產物

平民的利益有所保護

C

西歐中世紀莊園中設有教堂、法庭

莊園是自給自足的經濟實體

D

中世紀大學初創時一般都擁有教皇和君主頒發的特許狀

最初的高等教育機構是為政治服務的

A．A B．B C．C D．D4．漢武帝接受衛綰、董仲舒的建議，尊崇儒術，置太學并設置郡國縣學。公元前135年，又設五經博士，使儒學上升為經學。這些做法A．實現了對各地的有效控制 B．推動了儒學獨尊地位的確立C．創立了一種新的思想流派 D．使諸子百家的學說完全消失5．彼特拉克說：“有人對野獸、飛禽和魚類的事情知道得很多……而對人的本性一無所知，不知道我們從何處來，往何處去，以及為什么生活，這到底有什么好處？”這體現了他()A．提倡人性，關注人生 B．呼吁人們愛惜大自然C．主張信仰即可得救 D．公開向宗教神學挑戰6．如圖是蘇聯漫畫家甘夫創作的漫畫，題為《天國的放逐》。該漫畫表明A．美國的舉措加劇世界緊張局勢 B．蘇聯反對戰后美國的經濟援助C．馬歇爾計劃通過援助控制西歐 D．社會主義陣營被逐出世界市場7．根據下圖信息判斷（注：圖片外圈的文字為TheUnitedNationsFightForFreedom），該旗幟代表()A．國際反法西斯聯盟 B．北大西洋公約組織 C．華約組織 D．聯合國8．“一五”計劃期間,社會對農產品需求量增長很快,農產品的價格卻沒有多大增長,農民收入增加也相對比較緩慢,對此合理的解釋是A．土改使農業產量提高 B．蘇聯援助中國工業化C．農村經濟政策的調整 D．美國孤立中國的失敗9．1979年7月中國頒布了《中外合資經營企業法》，80年代又出臺了《涉外經濟合同法》、《外資企業法》等相關法律；加入世界貿易組織后，根據入世承諾在五年內清理和修改了2000多種法律法規。上述舉措A．保障了中國對外開放的持續性發展B．主要是為了發展社會主義市場經濟C．說明中國已經形成完備的法律體系D．鞏固了社會主義公有制經濟的地位10．下列政權與建立者不匹配的是：A．遼——耶律阿保機 B．西夏——元昊C．金——完顏阿骨打 D．元——鐵木真11．世界上第一個計時器是公元1088年北宋的蘇宋為皇帝編制歷法而制造的水運儀象臺（天文鐘），但隨著朝廷的變更和戰亂，這一技術便失傳了。14世紀在歐洲的英、法等國的高大建筑物上出現了為公眾報時的鐘。1656年，荷蘭科學家惠更斯應用伽利略的理論設計了鐘擺，1675年，他又用游絲取代了原始的鐘擺，這樣就形成了以發條為動力、以游絲為調速機構的小型鐘，同時也為制造便于攜帶的袋表提供了條件，鐘表制造業在歐洲發展起來。計時器在中外歷經不同命運的根本原因是A．技術水平的高低 B．科學家有無創新能力C．是否出自社會需要 D．是否有政府支持12．戊戌變法時光緒帝曾宣布科舉一律廢八股，改試策論；1901年清廷又下詔，鄉試、會試均不準用八股文程式。上述決策A．開啟了中國教育的近代化B．直接推動了新式學堂的普及C．沖擊了讀書人固化的思維D．標志著中國科舉制成為歷史13．閱讀下表。據此可以推知，秦漢至隋唐時期A．北方農業經濟的衰落B．南方農耕技術更先進C．南方地區得到開發D．經濟重心轉移到南方14．1980年全國人大常委會批準設立四大經濟特區，其中珠海經濟特區位于如圖中的A．①處 B．②處 C．③處 D．④處15．1969年3月，勃列日涅夫表示要“竭盡全力”致力于“鞏固歐洲和平與安全”，建議就建立包括兩大軍事集團在內的“集體安全體系”盡快“開始對話”，并就召開“歐洲安全與合作會議”問題舉行會晤。同年11月，蘇聯同美國開始了限制進攻性戰略武器的談判。這反映出A．蘇聯謀求與美國關系的緩和 B．兩大軍事集團對峙局面結束C．歐洲崛起沖擊美蘇兩極世界 D．工業停滯導致蘇聯態度軟化16．晚清時期有人說：“火輪一開，震動龍脈，害我國體。”以下時人觀點與上述材料觀點在本質上相一致的是A．（火輪諸事）是補漏縫缺之謀，非再立堂構之規B．中學為體，西學為用C．以忠信為甲胄，禮義為干櫓D．徒維堅船利炮之是務，是舍本而圖末也17．下圖是1894年西方人繪制的東亞形勢漫畫。橋上的人是RUSSIE，水中魚為COREE。若給此圖命名，較為貼切的應該是（）A．《中日爭奪朝鮮圖》 B．《列強瓜分中國圖》C．《八國聯軍侵華圖》 D．《俄國居中調停圖》18．1906年，孫中山等人在《同盟會宣言》中規定分“軍法之治”、“約法之治”、“憲法之治”三個相互嬗進的時期，以漸趨實現“驅除韃虜，恢復中華，建立民國，平均地權”的綱領。1924年，國民黨在其“一大”宣言中，強調國民革命運動必須聯合工農才能取得勝利。這表明A．工農群眾開始登上政治舞臺 B．國民革命性質發生嬗變C．孫中山的政策趨向工農群眾 D．民主革命內涵不斷豐富19．據統計，1860年松江府的總人口約為300萬人，年產土布3千多萬匹。按照當時的生產情況估計，共需1億8千多萬個勞動日：以每家5口，每戶1.5名織布者計，需要松江所有家庭每年織布202.8天。據此可知，當時松江地區A．農家“耕”“織”分離 B．精耕細作技術的發展C．農戶收入多賴家庭副業 D．農產品商品化程度高20．有人認為：“1980年是現代中國改革開放和現代化建設事業起步過程中的重要年份。”事件能為此觀點提供佐證的有①鄧小平發表《黨和國家領導制度的改革》的重要講話②中共中央發出加強和完善農業生產責任制的文件③中共中央和國務院決定對廣東、福建兩省的對外經濟活動實行特殊政策和靈活措施④中國向南太平洋海城成功發射遠程運載火箭A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④21．史載，唐太宗時期給一些資歷較淺的官員加以“參議朝政”“參知政事”等名號，也給一些資格較老的功臣加以“平章事”的名號，使其繼續參與宰相事務。此舉旨在A．彌補政務多、宰相才干差的缺陷 B．防范宰相擅權，加強君主集權C．配合科舉制度選賢用人的需要 D．建立較嚴密完整的官僚機構22．古代治國講“帝道”（堯舜禹湯治理之道）、“王道”（德政）、“霸道”（法家）。融合此“三道”思想且被當朝統治者采用的是A．孟子的民本思想B．荀子的政治思想C．董仲舒的新儒學D．二程朱熹的理學23．19世紀英國的學校為女生開設讀、寫、算術、平板縫紉等極其有限的課程，在于培養其未來做好妻子、好母親而非職業培訓；男生則學氣象學、地質學、陶瓷制作、電學、電鑄術、骨相學等利于就業的課程。男女課程的差別表明A．工業革命提高了婦女地位B．工業革命促進了男女合理分工C．工業革命強化了性別分工D．婦女不適合學習男子所學專業24．梁啟超在《祖國大航海家鄭和》中說：“何以哥氏（指哥倫布）維氏（指達·伽馬）之績，能使全世界劃然開一新紀元，而鄭君（指鄭和）之烈，隨鄭君之沒以俱逝？”下列哪一句話最能從根本上解決梁啟超的困惑A．中國人缺乏持久探險、創新的精神 B．鄭和船隊缺乏強有力的、持久的政府支持C．支撐東西方航海活動的經濟形態存在著巨大差異 D．西方擁有更加先進的科學技術和更加強大的武裝力量25．一幅圖畫上描繪人類求知過程的“知識山”，一路逐級而上，分別是語法、數學、邏輯、音樂、天文、幾何、修辭，在頂峰則是神學。這種概念最可能出現在A．公元前2世紀的麥加 B．公元3世紀的印度C．公元13世紀的巴黎 D．公元19世紀的英國26．第一次國共合作期間，毛澤東通過農村調查提出：“農民問題乃國民革命的中心問題，農民不起來參加并擁護國民革命，國民革命不會成功。”這一觀點A．體現了中共當時的工作重心B．豐富了中國民主革命理論C．奠定了國共合作的思想基礎D．體現了工農武裝割據思想27．下圖中的古建筑建成于：A．希臘荷馬時代 B．希臘古典時代 C．羅馬帝國時代 D．西歐的中世紀28．唐初史家認為契丹族“出自炎帝神農氏，為黃帝所滅，子孫遁居朔野”，而遼朝史官在修撰的《實錄》《國史》中，則認為契丹族出于黃帝之后。元人撰修《遼史》遵從唐代觀點，指出“君四方者，多二帝子孫”“本同出也”。這說明A．儒家華夷之辨的觀念已被徹底打破 B．契丹族為黃帝后代的可能性更大C．多元一統的民族認同意識不斷增強 D．契丹族的族源無法得到準確判定29．有學者指出：“行中書省是由中央宰相府分機關駐扎在外面，這因蒙古人征服中國，不敢把政權分散，要完全把它集中在中央。行省就是一個行動的中書省?！庇纱丝梢姡O置行省的目的是A．監察地方B．方便地方自治C．從軍事上控制地方D．提高漢族官僚的權力30．為了增強說服力，雅典公民在公民大會和陪審法庭上演說的時候，常常借鑒和模仿戲劇表演中的肢體動作和情感手段，將聽眾引向“憤怒”、“嫉妒”和“憐憫”。據此推論，這一獨特的演說方式A．彰顯了城邦民主特色 B．豐富了公民文化生活C．增加了城邦決策風險 D．塑造了公民理性精神二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31．閱讀材料，完成下列要求。材料一徐光啟（1562~1633年），中國近代科學先驅，他本是一位可以在傳統學術道路.上左右逄源的大學者，卻將智慧和精力投入應用科學的試驗和總結上，并在此基礎上進行若干理論研討，“無迂疏之病，亦無空談之弊”。他提出“欲求超勝，必須會通”，他以一種虛心揚榷的胸懷去“會通”中西科技的精華。他著意于中西數學的比較，敏銳地注意到西方科技長于理論思維，而這一點恰是中國科技的闕失。在《農政全書田制》中，他運用數學方法對歷史和現實人口資料進行統計分析，在我國乃至世界歷史上較早提出人口增值率的概念。在科學研究中，他高度重視實驗手段的運用，《農政全書》在收錄古代和當代農業文獻同時，也附有他親自觀測和試驗的大量見解或評論。由于比較自覺地把實驗方法、歸納方法與數學演繹方法結合起來，徐光啟等人突破了“中古型”科學范式的包圍，直扣近代科學之門?！幾择T天瑜等《中華文化史》材料二伽利略（1564~1642年）開創了以實驗事實為根據并具有嚴密邏輯體系的近代科學，被譽為“近代科學之父”。1590年，他在比薩斜塔上做了“兩個鐵球同時落地”的著名試驗，以實驗上的、可證實的事實反對亞里士多德和經院哲學家的傳統名言。伽利略還做了力學實驗，為牛頓經典力學的創立奠定了基礎。1609年，他制造了天文望遠鏡，觀測到月球的表明凹凸不平并繪制了第一幅月面圖，他還發現了土星光環、太陽黑子、太陽自轉、金星和水星的盈虧等現象，這些發現促使人類在宇宙中的地位的觀念發生變化?！幾运顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》等（1）根據材料一、二，概括徐光啟和伽利略科技成果特點的異同，結合所學知識分析徐光啟科技成果出現的背景。（2）根據材料一、二并結合所學知識，分析指出二人科技成果帶來的影響。（3）根據材料一、二，概括二人共有的科學精神。32．材料致仕制度是我國古代官僚制度的一個重要組成部分。清代致仕制度基本沿襲明制，但仍進行了一定的改革。清代官員通常以七十為致仕年齡，官員年屆七十或在此之前一般都要奏請致仕。但在實際執行過程中，清代官員的致任年齡并非一成不變。有的官員雖年齡致仕，但屢請致仕而不許或明令不準致仕，故常有“老而不休”的現象。官員自愿致仕稱為“告休”“乞休”“乞骸骨”等，官員被朝廷強制致仕則稱為“勒休”。無論哪種致仕方式，都應得到皇帝的允許，獲皇帝批準后才能離任。官員致仕后基本都能享受一半以上的俸祿，保證了晚年生活，解除了后顧之憂，可使許多年過七十和體弱多病的官員及時退出官場。同時，清代也把致仕作為淘汰平庸官員的一種措施，如有的官員被參奏，情況屬實，皇帝就勒令其致仕。清代致仕制度在執行過程中容易產生種種弊端，主要表現為：一是久仕不退，二是已退復仕。其種種弊端的存在使得晚清吏治更加腐敗，賣官鬻爵成風，官場風氣惡劣——摘編自姚舞艷《試論清代官員的致仕制度》（1）根據材料并結合所學知識，概括清代致仕制度的特點。（2）根據材料并結合所學知識，簡評清代致仕制度的作用。33．變革的時代材料一易大傳：“天下一致而百慮，同歸而殊途。”夫陰陽、儒、墨、名、法、道德，此務為治者也，直所從言之異路，有省不省耳。材料二夫儒者以六藝為法。六藝經傳以千萬數，累世不能通其學，當年不能究其禮，故曰：“博而寡要，勞而少功”。若夫列君臣父子之禮，序夫婦長幼之別，雖百家弗能易也。法家不別親疏，不殊貴賤，一斷于法，則親親尊尊之恩絕矣?？梢孕幸粫r之計，而不可長用也，故曰：“嚴而少恩”。若尊主卑臣，明分職不得相踰越，雖百家弗能改也?！抉R遷《史記太史公自序》問題（1）材料一中“天下”指的是什么時代？（2）“天下一致而百慮，同歸而殊途”是對這個時代歷史現象的一種總結，結合材料和所學知識，簡單解釋這句話的含義？（3）材料二是司馬遷對儒家、法家的評價，對材料二的觀點做一總結。

參考答案一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、C【解析】據材料“嫡長子繼承制”，并結合所學知識可知，嫡長子繼承制解決了貴族在權力、地位、土地和財產方面的矛盾，從本質上說明了宗法體系逐步完備，故C項正確；周代之前宗法觀念已經開始形成，故A項錯誤；“嫡長子繼承制”不能說明貴族政治走向衰落，故B項錯誤；材料沒有反映家國體制的確立，故D項錯誤。故選C。2、B【解析】

根據羅斯福新政的措施內容可知，新政以暫時犧牲資本家的一些利益保障工人利益，包括擴大就業和社會保障，對當時生活貧困的工人來講，必然受到歡迎，但引起了資本家的不滿，故選B，排除A；國會的代表主要是資產階級利益的代表者，排除C；新政在農業上的措施主要以保護農民的利益為主，穩定農產品價格，因此農民應該支持，排除D。3、B【解析】

試題分析：本題主要考察的是歷史基礎知識。根據所學知識可知，A項史實得不出這樣的推論，資本主義經濟的發展是近代西方代議制產生的根源；B項正確，《十二銅表法》在一定程度上保護了平民利益；CD項史實得不出這樣的推論。所以答案選B?？键c：歷史研究·歷史研究方法·歷史推論【名師點睛】對雅典民主政治的認識雅典民主政治既是偉大文明的催化劑，又是維護社會不公平的一種暴力機器。古希臘民主政治既有創造性，又有其狹隘性。創造性（進步性）：①民主的創舉。雅典民主制為人類提供了一種集體管理的新形式，創造出法治基礎上的差額選舉制、任期制、議會制、比例代表制等民主運作方式，實現了輪番而治的政治設想，為后世民主政治積累了寶貴的經驗，是人類政治文明上的偉大創舉。②多數人參政。集體決策、選舉和群眾監督，政權掌握在多數人手里。決策通過多數人討論，會更全面；公職人員由多數人選舉產生，對群眾負責，受社會監督，減少了以權謀私的可能性。③推動了文化的發展繁榮。民主制重視全體公民的個體自由和責任感，極大地發揮了公民的聰明才智，同時也就鑄就了雅典人渴求知識、樂于探究的民族性格，從而促進了雅典政治、經濟、文化的蓬勃發展，促進了希臘的全面繁榮，使古希臘在眾多文化領域取得輝煌成就。局限性：①在民主范圍上非常有限。其實質是建立在奴隸制基礎之上的，是奴隸主的民主，是極少數人的民主，廣大奴隸、外邦移民和婦女根本沒有公民權利和政治權利。②在民主性質上非常原始。它繼承了原始社會的許多民主習慣，是小國寡民的產物。③在民主形式上有些極端。一切公職由抽簽與選舉產生、輪番而治，難以保證參政人員的素質，甚至有可能導致國家權力的濫用和誤用?！驹斀狻?、B【解析】

材料中漢武帝接受了獨尊儒術的建議，通過全國的學校教育、置五經博士等，確立了儒學獨尊的地位，并使之成為我國封建社會主流意識形態。B正確；地方設置郡國縣學不能加強對地方的控制力度，A排除；這是儒家思想新的發展，不是新的思想流派，C排除；‘完全消失’的說法不符合史實，D排除。故選B。5、A【解析】試題分析：本題材料提到，“有人對野獸、飛禽和魚類的事情知道得很多……而對人的本性一無所知，不知道我們從何處來，往何處去，以及為什么生活，這到底有什么好處？”結合所學知識可知，這反映了提倡人性，關注人生的人文主義思想，因此選A。BCD都不符合材料信息，排除。考點：西方人文精神的起源及其發展·文藝復興和宗教改革·文藝復興6、A【解析】

漫畫中的文字“馬歇爾的天國”“神圣至上的世界”以及和平卑躬屈膝可以看出，漫畫作者認為美國的舉措加劇了世界緊張局勢，選項A正確；材料未體現蘇聯的意向，排除B；選項C未凸顯出漫畫中馬歇爾計劃和“和平”之間建立的那種關聯，選項C排除；選項D不符合史實，排除。7、A【解析】“TheUnitedNationsFightForFreedom”意為聯合國家為自由而戰，且圖中包括英、美、蘇等國的國旗，故選A。8、C【解析】

“一五”計劃期間，為緩解工業化對農產品需求的壓力，對農產品實行了統購統銷政策，C正確；土與“已五”計劃時間不符，排除；B與材料信息無關，排除；美國貴中國的政策產生作用，D錯誤。9、A【解析】

材料涉及的時間是1979開始到2001年加入世貿組織的時間內，通過頒布一系列法律加強與外國的聯系，并且通過立法的形式加入世貿組織，以及承諾清理和修改多種法律法規，主要是為了保障中國對外開放的持續性發展，故選A；發展社會主義市場經濟是1992年提出的，與材料商70、80年代的法律不符，B錯誤；材料無法證明形成完備的法律體系，排除C；材料體現的是涉外經濟，即國家允許多種所有制經濟成分并存，故D與題意不符，排除。10、D【解析】

結合所學知識可知，元朝的建立者是元世祖忽必烈，D選項錯誤，符合題意；遼朝的建立者是耶律阿保機，A選項排除；西夏的建立者是元昊，B選項排除；金朝的建立者是完顏阿骨打，C選項排除。11、C【解析】試題分析：本題考查閱讀材料，獲取信息的能力。由材料中“公元1088年北宋的蘇宋為皇帝編制歷法而制造的水運儀象臺（天文鐘）。但隨著朝廷的變更和戰亂，這一技術便失傳了”、“英、法等國的高大建筑物上出現了為公眾報時的鐘”中外時鐘的發展情況，可以得出出現兩者不同命運的根本原因是是否出自社會需要，因此C符合題意，故選C?！久麕燑c睛】中國古代科學思想的特點①儒家注重以社會人文問題作為論說的主題，對于自然地探求和技術的總結，沒有給予充分的重視；②重視總結實踐經驗和實用技術，輕視理論概括和抽象。考點：中國古代的科學技術與文學藝術·中國古代的科學技術·中國古代科學思想的特點12、C【解析】

由材料“改試策論”“不準用八股文程式”可知，上述決策有利于打破讀書人固有的程式化思維，故選C；中國教育的近代化在洋務運動時期就已開啟，排除A；“鄉試、會試”仍要舉行說明科舉制并未被廢除，舊式學堂仍有市場，“直接推動”的說法錯誤，排除BD。13、C【解析】

南方的畝產不斷增加，面積也增加了，可以看出南方逐漸得到了開發，C正確；從材料中看出隋唐時期北方的畝產和面積較魏晉南北朝都有增加，看不出盛極而衰，A錯誤；雖然南北方的畝數相當，體現不出耕作技術先進，B錯誤；古代中國經濟重心最終實現南移是在南宋；D錯誤。點睛：本題難度較大，考查學生分析理解材料的能力，要搞清楚中國古代經濟重心的南移是從唐中后期開始，到南宋時期基本完成．在這之前，南方經濟的發展都是為南移做準備?！驹斀狻?4、A【解析】

依據圖片并結合四大經濟區的地理位置來看，①處是珠海，A正確；②處是深圳，B錯誤；③處是汕頭，C錯誤；④處是廈門，D錯誤。故選A。15、A【解析】

從材料“建議就建立包括兩大軍事集團在內的“集體安全體系”盡快“開始對話””中可以看出美蘇已經開始進行對話與談判，反映出蘇聯謀求與美國關系的緩和，A正確；B項是蘇聯解體，排除；材料沒有涉及歐洲崛起，排除C；材料并沒有體現蘇聯的工業停滯，排除D。16、C【解析】

“火輪一開，震動龍脈，害我國體?！笔欠饨浜笥^念的體現，“以忠信為甲胄，禮義為干櫓”體現的是封建的忠君思想，倫理道德，二者本質上是一致的，故C項符合題意；A項是維新派康有為提出的，雖然不贊同學習西方的技術，但是他主張學習西方的制度，都學習西方，故A項不符合題意；B項是洋務派的主張，D項也主張學習西方的技術，故CD不符合題意。17、A【解析】試題分析：本題主要考查學生識別漫畫等歷史素材，獲取有效信息，比較、分析，并作出準確判斷的能力。結合所學知識，解讀題干漫畫信息，可知，明顯與八國聯軍侵華、列強瓜分中國無關，屬于無關項，排除BC；再根據漫畫“清朝官員”以及題干“1894年”，即可知A項較為貼切。綜上，故，本題正確答案選A。考點：近代中國的民主革命·19世紀末東亞形勢·甲午中日戰爭18、D【解析】

根據題干可知，孫中山所主張的“軍法之治”、“約法之治”和“憲法之治”，也就是實現“共和”須分三步走，即軍政、訓政和憲政，五四運動后孫中山認識到工農的力量，故提出聯合工農以取得民主革命的勝利，反映了孫中山民主革命內涵的不斷豐富發展，故D項正確；1919年五四運動工人階級登上政治舞臺，排除A項；國民革命性質仍為資產階級民主革命，排除B項；孫中山是資產階級革命派的代表，排除C項。故選D。19、C【解析】

19世紀中期，松江地區生產出的大量土布，需要當地大量人口將大部分時間都在棉紡織業上，體現了當時松江地區農戶收入多賴家庭副業，C項正確；松江人用大半時間從事土布生產，不能說明當時當地農家的“耕”“織”分離，不是“精耕細作技術”的發展的結果，也與“農產品”商品化程度高不符，ABD三項錯誤。20、B【解析】

1980年鄧小平發表《黨和國家領導制度的改革》的重要講話，1980年中共中央發出加強和完善農業生產責任制的文件，1980年中國向南太平洋海城成功發射遠程運載火箭，①②④正確，故選B；③是1979年，排除，故排除ACD?！军c睛】解答本題的關鍵信息是“1980年”，聯系1980年中國的重大事件分析解答。21、B【解析】

太宗的做法增加了宰相數量，削弱了相權，意在加強皇權，B正確；原來承擔宰相事務的功臣繼續參與宰相事務，說明這一舉措不是彌補宰相才干差的弊端，而且太宗時期能相居多，排除A；這一舉措與科舉制選拔人才無關，排除C；太宗的舉措只是針對中樞機構，說明其目的不是建立完整的官僚機構，排除D。22、C【解析】試題分析：董仲舒的新儒學把諸子百家中的道家、陰陽五行家的思想糅合到儒家思想中，加以改造形成具有時代特色的新儒學體系。其目的是給統治者披上神圣的外衣，政治上主張實現大一統，以加強君權，維護君主專制；思想上“罷黜百家，獨尊儒術”，以維護思想上的封建專制。孟子的民本思想主要是“民貴君輕”的思想，荀子的政治思想主要是“禮法并用”，二程朱熹的理學把儒學提升到了哲學的高度。故選C考點：中國傳統文化主流思想的演變·漢代儒學·董仲舒23、C【解析】試題分析：從材料時間和內容“男生則學氣象學、地質學、陶瓷制作、電學、電鑄術等利于未來就業的課程”可以看出這是受到了工業革命的影響，男子從事大量的現代科技的工作，但是婦女只是學習“讀、寫、算術、平板縫紉等極其有限的課程”，說明工業革命影響了男女性別分工，故選C。材料中沒有提及婦女地位的提高和男女合理分工以及婦女不適合學習男子所學專業等，所以A、B、D項材料沒有體現。考點：走向世界的資本主義世界市場·工業革命·工業革命的影響【名師點睛】工業革命不僅使生產力得到極大的發展，而且也使生產關系發生了很大的變化。人類社會從農業文明轉向工業文明，城市化進程加快。促進了科學教育的發展，科學共產主義思想和自由主義經濟思想的產生。大大密切了世界各地的聯系，資本主義世界市場初步形成。工廠制度確立，人們的生活方式也發生了很大的改變。這些也需要掌握。24、C【解析】

開辟新航路是在商品經濟發展、資本主義萌芽產生的情況下進行的，西歐的航海家在世界各地尋找財富，而鄭和下西洋時期的明朝仍然是自給自足的自然經濟為主導，朝貢貿易追求宣揚國威和“厚往薄來”，支撐東西方航?；顒拥慕洕螒B導致中西航海家的遠洋航行存在巨大差異，故答案為C項；A項不符合題干中“根本上”的要求，排除；鄭和船隊得到了明政府的支持，排除B項；當時西方在科學技術和武裝力量方面并不占有明顯優勢，排除D項。25、C【解析】

中世紀,基督教統治西歐,神學盛行,中世紀指的是476年到1453年,故C正確;A項伊斯蘭教創立時間為公元622年,因此前2世紀的麥加不存在伊斯蘭教神學,故排除;B項印度神學的論述在課本的知識點中未涉及,故排除。D項19世界的英國已經完成了資產階級革命,神學失去獨霸地位,故排除。26、B【解析】

材料“農民問題乃國民革命的中心問題，農民不起來參加并擁護國民革命，國民革命不會成功”表明毛澤東對傳統的革命理論進行了補充，闡述了農民問題的地位，豐富了中國民主革命理論，故選B項；“第一次國共合作期間”中共的重心是工人運動，排除A項；第一次國共合作的思想基礎是新三民主義，排除C項；“第一次國共合作期間”沒有“工農武裝割據”，排除D項?！军c睛】本題解題的關鍵是正確理解材料信息“農民問題乃國民革命的中心問題”，學生應該結合所學知識從毛澤東思想的內容出發，結合第一次國共合作的歷史背景，即可得出正確答案。27、B【解析】

根據所學可知圖中的建筑是雅典衛城，建于公元前580年，希臘古典時代為公元前510年到公元前323年，故選B；荷馬時代處于公元前1100年到公元前800年之間，排除A；羅馬帝國從公元前27年開始，排除；西歐的中世紀是從476開始，不符合題意，D錯誤?！军c睛】本題考查雅典的歷史遺跡，屬于基礎知識的考查題。28、C【解析】

材料內容強調某些少數民族也是炎黃子孫的觀點，說明多元一統的民族認同意識不斷增強，故C選項正確；A項中“徹底”表述過于絕對，故A選項錯誤；材料沒有對契丹族源的定論或傾向，故B選項錯誤；材料沒有體現契丹族的族源無法得到準確判定的問題，故D選項錯誤。29、A【解析】

材料主要說明了元朝行中書省是中央派往地方的機關，“行省就是一個行動的中書省”說明了行中書省是代表中央監察地方的一個機關，故A項符合題意。行省制下中央集權不斷加強，地方不可能自治，故B項錯誤；材料沒有體現從軍事方面對地方的控制，故C項錯誤；結合所學知識可知，在統治機構中長官和掌權的官吏都是蒙古人或色目人，其次才是漢人，而南人在宋亡后的一個長時期內，幾乎很少人在中央做官。故D項錯誤。30、C【解析】

為了增強說服力，雅典公民在公民大會和陪審法庭上演說的時候，借鑒和模仿戲劇表演中的肢體動作和情感手段，以贏得公民的支持，這反映了直接民主的弊端，直接民主增加了城邦決策風險，故選C；AB不符合材料主旨，排除；材料中的演說方式容易使公民失去理性，作出感性決策，排除D。【點睛】解答本題的關鍵信息是“借鑒和模仿戲劇表演中的肢體動作和情感手段”，聯系所學雅典民主政治的弊端分析解答。二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31、（1）異：徐光啟的成果多為傳統科技的集大成，總結多于創造，伽利略則有突破性、創造性的科學成果；徐光啟的成果吸收了前人的成果，也會通了中西科技精華，伽利略成果主要是受前人成果的影響；徐光啟的成果注重實用，伽利略側重理論化，規律化。（答對2個對比點即可）同：都運用近代科學方法（或重視數學方法的運用；重視實驗方法）背景：晚明社會生產力的提高和商品經濟發展的需要；晚明儒學走向衰?。ㄍ砻魅鍖W體現經世致用精神）；西學傳入，外來文化科技的壓力以及民族命運的需要；徐光啟振興自然科學的歷史主動精神等。（答對2點即可，意思相近可酌情賦分）（2）徐光啟：突破“天朝上國”的虛驕心理，為中西文化交流做出了重要貢獻；促進中國傳統數學、天文學的發展；總結了中國傳統科技，推動農耕經濟走向繁榮；運用近代科學方法，突破了中古型科學范式的包圍，直扣近代科學之門；（積極方面，答對2點即可）對后世的社會影響非常有限，清朝以后中國科技陷入長期停滯狀態。伽利略：糾正了亞里士多德的錯誤結論；為生頓經典力學的創立奠定基礎，推動近代科學的發展；改變了人類對宇宙的認識，沖擊了中世紀宗教神學的束縛，促進了人文主義思想的發展；促進了資本主，義和商品經濟的發展等。（3）實事求是、開拓創新的理性精神：反權威、批判和懷疑精神；勇于實踐、探索和創新的精神?！窘馕觥?/p>

（1）異：根據“將智慧和精力投入應用科學的試驗和總結上”得出徐光啟的成果多為傳統科技的集大成，總結多于創造；根據“開創了以實驗事實為根據并具有嚴密邏輯體系的近代科學”得出伽利略則有突破性、創造性的科學成果；根據“他以一種虛心揚榷的胸懷去“會通”中西科技的精華”得出徐光啟的成果吸收了前人的成果，也會通了中西科技精華；根據“他在比薩斜塔上做了“兩個鐵球同時落地”的著名試驗，以實驗上的、可證實的事實反對亞里士多德和經院哲學家的傳統名言。”得出伽利略成果主要是受前人成果的影響；根據“卻將智慧和精力投入應用科學的試驗和總結上”“伽利略還做了力學實驗”并結合中西方科技的特點可得出徐光啟的成果注重實用，伽利略側重理論化，規律化。同：根據“在科學研究中，他高度重視實驗手段的運用”“開創了以實驗事實為根據并具有嚴密邏輯體系的近代科學”得出都運用近代科學方法（或重視數學方法的運用；重視實驗方法）（2）背景：根據所學，可從晚明時期中國的經濟、政治、思想文化、個人作用等角度進行概括。徐光啟：根據“直扣近代科學之門?！钡刃畔⒖蓮耐黄苽鹘y思想、促進中西交流、促進中國科技發展