2025屆陜西省西安市第二十五中學高三第一次模擬考試歷史試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．在元朝的某疆域示意圖中，有一片區域標示為“宣政院轄地”，這片區域涉及今天的A．西藏、四川、新疆 B．西藏、四川、青海C．新疆、青海、甘肅 D．西藏、甘肅、蒙古2．如圖是某同學在復習“新民主主義革命”這一歷史階段時總結的時間軸（部分），從中可以解讀出①毛澤東思想逐漸走向成熟②日本全面侵華截斷了中國民族資本主義的正常發展③遵義會議召開于長征途中④20世紀30年代中日矛盾上升為中國社會主要矛盾A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①③④3．下表是中國工業總產值中各種經濟類型比重的變化情況表（不包括手工業）。此表可以說明當時新中國A．已建成社會主義工業化 B．社會主義改造條件成熟C．計劃經濟體制已經確立 D．資本主義工業備受挫折4．右圖是上海一處毗鄰“新天地”餐飲休閑中心的革命史跡，它是A．石庫門B．中共一大會址C．周公館D．宋慶齡故居5．下面是中國近代某一時期的形勢圖。對該形勢圖解讀正確的是，當時中國A．民族矛盾成為主要矛盾 B．民族意識的初步覺醒C．國民革命的社會基礎形成 D．民主革命的迅速發展6．依據雅爾塔協定的精神，赫爾利宣稱美國只支持蔣介石政府，蔣介石隨即下達了全力清剿共產黨的命令。但此后不久，蘇聯提出與國民黨政府談判，美國也作出了同樣暗示，這就迫使蔣介石不得不更多地考慮政治解決的辦法。這反映了A．二戰后美蘇戰時同盟關系瓦解B．國共戰略決戰之后的談判形勢C．美蘇關系制約著國共兩黨關系D．重慶談判受到國際因素的影響7．《太平廣記》中提到，唐高宗時，富商鄒鳳熾“邸店園宅，遍滿海內，四方物盡為所收"，并且“常與朝貴游"。《開元天寶遺事》等著述也提及很多富商的類似表現。這可以用來說明唐代前期A．商品經濟有所發展 B．官商勾結壟斷市場C．政府商業政策異變 D．商業資本操縱政權8．西方的民主制，也是西方古代希臘、羅馬制度的繼承和發展，執政官變成了總統，元老院（Senate）變成了參議院（美國的參議院至今仍稱Senate），民眾大會變成了代議制的眾議院。這說明A．西方各國政治制度具有無差異同源性B．美國民主共和制是古希臘民主制的再現C．“分權與制衡”的政治構架得到承襲D．西方古代民主政治制度對后世影響深遠9．外邦人在自己的墓志銘上面從來不自稱為“某城的外邦人”，也不使用“某人居于某城某德莫”的字眼，而只寫“某，系某之子，某城人”，只是標明自己原來系何地（即擁有公民權的城邦）人而已。這說明，在古雅典A．外邦人都無公民權 B．外邦人沒有歸屬感C．保護所有公民利益 D．強調城邦利益至上10．清代書法家梁鹹在《評書貼》中提到-段著名書論，“晉尚韻、唐尚法、宋尚意、元明尚態。”其意在強調A．時代特征影響書法特色 B．市民階層興起促進書法演變C．中國書法藝術成果豐碩 D．書法是中國傳統文化的代表11．1957年上海市文物保管委員會在上海青浦縣發現的新石器時代文化遺存被稱為A．馬家浜文化 B．崧澤文化 C．良渚文化 D．海派文化12．伯里克利時代曾通過一項關于懲治不相信現存宗教者和神事不同見解者的法律，蘇格拉底認為它是不公正的法律，但是當他被按照此項法律判處死刑時，卻放棄了逃生的機會。據此可推知，蘇格拉底認為A．古代雅典公民法律面前人人平等 B．公民社會責任高于個人生命C．古代雅典居民都有機會擔任公職 D．雅典城邦必須保證個人自由13．美國1787年聯邦憲法規定，州政府與聯邦政府各自享有專屬權力，同時也分享了部分權力，如發動戰爭與維持和平是聯邦政府的專屬權力，而教育和家庭法律則專屬于州政府，賦稅是共享權力。上述內容主要體現了A．分權原則 B．法治思想 C．集權原則 D．民主思想14．王安石變法頒行的青苗法、募役法、方田均稅法，需要解決的共同問題是（

）。A．政府財政收入問題 B．大地主的特權問題C．農業生產發展問題 D．中央與地方的關系問題15．古希臘時期，智者學派中的人物大都擅長演說和詭辯的技藝，從而助長了無視客觀事實、一味追求“使弱道理變強”的詭辯風氣，晚期智者的末流墮于詭辯，在古希臘城邦的社會生活中起到了很惡劣的影響。于是有了蘇格拉底的美德即知識；有了柏拉圖的“理想國”；有了亞里土多德，提出教育為國家政體服務。材料主要反映了他們A．對自然的研究轉到對人的研究B．具有社會擔當意識和責任意識C．感覺和理性間對立起來的思想D．試圖挽救日漸衰敗的民主制度16．下圖是蘇聯和東歐國家對不同地區出口數額比例示意圖。這種變化突出反映了1938年1953年A．“冷戰”關系壓倒了其他國際關系B．二戰中蘇聯、東歐國家損失更為慘重C．歐美資本主義國家經濟衰退D．斯大林體制阻礙蘇聯、東歐經濟發展17．鴉片戰爭以后的救亡敘事中，排外與仇外是中國民眾的普遍心理，然而到了辛亥（革命）前后，“排滿一救國一抵抗侵略”成為慣用論述邏輯，認為“外人”僅為“及身之禍”，而“滿虜”則為“祖父之仇”。造成這一轉變的主要原因是A．列強侵華程度的加劇B．民族救亡意識的興起C．向西方學習層次深入D．清廷革新能力的喪失18．宋以后，福建北部種棉者漸多，開始種植由海外引進的占城稻以及由西北引進的西瓜，在洞庭湖等地區還出現了固定種植某種經濟作物的“專業戶”。這表明A．商品經濟發展影響農村種植結構B．宋代農村小農經濟逐步解體C．宋代農村經濟作物成為種植主體D．新航路開辟加快了物種交流19．明清商人往往采取“合伙”、委托資本（把資金委托給有商業才能且值得信賴的人經營）通過各種人際關系（包括親戚、朋友、同鄉等）提供資本等方式進行籌資活動。這些籌資方式A．推動了商幫的形成與發展 B．促使股份制企業出現C．導致重農抑商政策的瓦解 D．催生了資本主義萌芽20．“現在的進化論已經有了左右思想的能力，無論什么哲學、倫理、教育，以及社會之組織，宗教之精神、政治之設施，沒有一種不受它的影響。”——1922年，陳兼善《進化論發達略史》。至作者評論時，進化論已在中國傳播約A．15年 B．25年 C．35年 D．45年21．1720—1721年，英國頒布的《印花布法案》禁止進口印花棉布，并限制私人出售印花棉布。議會甚至通過法律要求喪葬時使用羊毛裹尸布。然而法律并不能遏制消費者對棉布的狂熱。這說明A．工業革命初見成效 B．國王真正統而不治C．國內外市場刺激紡織業變革 D．新技術導致產業發展不平衡22．20世紀初，報刊評論運用了大量新的外交詞匯：國民外交、外交主體、外交方針、外交政策、世界政策、帝國主義、強權、聯盟、協約、領海權、領空權、漁業權等等，成為當時中國外交的主流話語。大量外交新詞匯的使用體現了當時A．民族意識開始興起B．外交策略改變C．國人認清列強本質D．外交的近代化23．下表為近年來習近平主席在各種外交活動中引用的傳統名言金句，這體現了新時代中國外交思想時間事件外交談話提要2013年博鰲亞洲論壇“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”2014年中法建交50周年“窮則獨善其身，達則兼濟天下”2015年巴基斯坦議會演講“人而無信，不知其可也”2016年在伊朗發表署名文章“信則立，不信則廢”2017年金磚會議“交得其道，千里同好，固于膠漆，堅于金石”2018年博鰲論壇“茍利于民，不必法古：茍周于事，不必循俗”A．傾向于增強對國際社會的影響B．借助中國傳統智慧推動世界共贏C．傾向于對外交政策的根本調整D．借助傳統文化樹立大國意識24．1930年，國民黨新軍閥因為軍隊編制問題引發的爭執演化成蔣介石和馮玉祥、閻錫山、李宗仁等派系的內戰。中共中央決定利用國民黨內戰的機遇擴大革命成果把組織工人罷工、組織地方起義、組織兵變等作為革命的中心策略來抓。這表明當時的中共中央領導人A．并未認清中國革命的對象B．善于把握時勢奪取勝利C．未能正確判斷革命形勢D．找到了中國革命的正確道路25．頭巾是宋代文人士大夫的至愛，披戴頭巾往往能顯其風雅之情趣。以名士命名所戴頭巾者，更是風行于世。如程子巾——相傳北宋程顥曾戴此巾而得名。南宋林景熙有詩云：爆竹聲殘事事新，獨憐臨鏡尚儒巾。這表明A．理學已成為官方哲學 B．文人風氣崇尚浮華C．主流意識向服飾滲透 D．南北文化交流加強26．下列觀點，能夠得到梁啟超贊譽或提倡的是A．“天下大勢，分久必合，合久必分”B．“王者承天意以從事”C．“五百年必有王者興，其間必有名世者”D．“歷史者，敘述進化之現象也”27．20世紀80年代以來，我國史學研究的觀念日益革新，近代化史觀、全球化史觀、社會史觀等史觀層出不窮，而婦女史、服飾史、災荒史、環境史等小眾研究也受到重視。對此分析正確的是A．表明學術界力圖擺脫唯物史觀 B．反映了百花齊放的學術現狀C．得益于新時期的文化指導方針 D．導致史學研究的碎片化趨勢28．黃宗羲素有“中國伏爾泰”之稱譽。他痛斥君主專制是天下最大的禍害，提出“天下為主，君為客”的民本思想，進而主張限制君權，保證人民的基本權利。同時他又指出，“有明治無善治，自高皇帝（明太祖）罷丞相始也”。這反映了黃宗羲A．主張實行君主立憲制B．接受西方主權在民思想C．主張恢復宰相制度D．未跳出明君賢吏的窠臼29．馬丁·路德曾提出過兩個政府的理論，他認為基督徒不僅生活在上帝統治的宗教國度里，而且生活在憑法律治理的世俗國度里。教會不應享有世俗的行政、司法權力，不能干涉國家事務。在國家的管理上，國王的權力是唯一合法的權力。對這一理論認識正確的是①沉重打擊了羅馬天主教會②否定了教會高于國家的思想③使人們獲得了靈魂自救的自主權④促進了近代民族國家的形成A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④30．明代黎淳有《爆竹》詩：“自憐結束小身材，一點芳心不肯灰。時節到來寒焰發，萬人頭上一聲雷。”該詩歌頌了火藥制成爆竹產生的絢麗美景，這一時期火藥發揮的最重要作用應是A．使人們的生活多姿多彩 B．改變了世界歷史的發展進程C．使世界戰爭走向現代化 D．促進了社會經濟的發展二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31．材料金朝采取一種雙重的取士政策。在漢族一方，建科舉之制，根據人的才能高下取士；此外，人才選授、升遷還有一個依據，則是個人所出身的社會集團關系或個人的地位。雖然具有實權的職位，大多數都由女真人把持，但漢人還是通過進士科考試，找到了進入官僚集團的重要途徑。有越來越多的漢族高官是通過考中進士，而不是通過諸如賜給某人官爵或者軍功等途徑取得這種地位的。金朝一直在尋求的是一種妥協，它試圖形成一種能夠在作為它人口組成部分的不同民族之間造成一種平衡的選拔制度。在為漢人采取開科取士制度的同時，也對此加以一些限制，并為女真人的入仕升遷保證了種種優先權，這無疑是有助于社會穩定的。——摘編自（英）崔瑞德《劍橋中國遼金夏元史》（1）根據材料并結合所學知識，概括金朝取士政策的特點和原因。（2）根據材料并結合所學知識，簡析金朝取士政策的作用因。32．[歷史—選修3:20世紀的戰爭與和平]閱讀材料，完成下列要求。材料一印、巴之間的爭端和矛盾長期沒有得到解決，與兩個國家在民族和宗教特性差異基礎上的利益對立直接聯系在一起、同時，國際環境，特別是兩個國家所在地區的諸多因素，也會在客觀上給兩國關系的變化產生影響。20世紀50年代末60年代初中印關系的急劇變化，就是影響印、巴關系的外因之一。材料二(第二次印、巴戰爭)雙方傾其全力交戰，使它們在短時間內消耗了大量的武器和軍用儲備。及時補充作戰物質，對尚未實現武器裝備全部國產化的巴基斯坦，是一個至關重要又非常緊迫的問題……第二次印、巴戰爭再一次證明了，在現代化戰爭中，先進的武器裝備固然重要，但更為關鍵的是對戰爭資源的有效控制和掌控。——《戰后世界局部戰爭史》第一卷(1)根據材料一并結合所學知識，指出導致印、巴矛盾長期難以解決的原因。(2)根據材料二并結合所學知識，分析影響現代戰爭的因素有哪些?33．閱讀材料，完成下列要求。材料嚴復政治思想的理論基礎，也是他教育思想的理論基礎。嚴復在《原強》中提出，一個國家的強弱存亡決定于三個基本條件：“一口血氣體力之強，二日聰明智慧之強，三日德性義仁之強。”他幻想通過資產階級的體、智，德三方面教育增強國威。“是以今日要政統于三端：一曰鼓民力，二曰開民智，三曰新民德。”所謂鼓民力，就是全國人民要有健康的體魄，要禁絕鴉片和禁止纏足惡習；所謂開民智，主要是以西學代替科舉；所謂新民德，主要是廢除專制統治，實行君主立憲，倡導“尊民”。嚴復要求維新變法，卻又主張“惟不可期之以聚”。“除而不驟”的具體辦法就是要通過教育來實現，即在當時的中國，要實行君主立憲，必須開民智之后才能實行，總之，“教育救國論”是嚴復的一個突出思想特點。——摘編自馮保善《嚴復傳》（1）根據材料并結合所學知識，歸納嚴復“教育救國論”形成的社會條件。（2）根據材料并結合所學知識，指出嚴復“教育救國論”的主要內容并予以評價。

參考答案一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、B【解析】

據所學知識可知，元朝時期宣政院是管轄全國佛教事務的主要機構，同時他負責管理藏傳佛教所在的西藏，和四川，青海的部分地區，故B選項正確；宣政院轄地不包括新疆、蒙古，故A、C、D選項錯誤。2、D【解析】

根據圖片信息結合所學可知，《新民主主義革命論》的發表標志著毛澤東思想走向成熟，遵義會議召開于1935年，此時正處于長征途中，1937年七七事變標志著全面抗戰開始，中日民族矛盾上升為主要矛盾，故①③④正確，D項符合題意；日本全面侵華使民族資本主義日益萎縮，而解放戰爭時期民族資本主義陷入絕境，因而日本全面侵華并未完全截斷了中國民族資本主義的正常發展，②錯誤，ABC均不符合題意，排除。故選D。3、B【解析】

材料體現的是到1952年社會主義工業和國家資本主義工業的比重占據絕對優勢，這說明當時社會主義改造的條件走向成熟，B正確；當時國民經濟恢復工作剛完成，A錯誤；1956年三大改造完成后，中國確立了計劃經濟體制，C排除；D說法與材料無關，排除。故選B。4、B【解析】

根據所學內容可知，上海石庫門是一種建筑樣式和建筑區域，與圖片所反映的主旨不符，故排除A項；根據圖片中的建筑樣式和飄揚的旗幟并結合所學內容可判斷應該是中共一大會址，故選B項；周公館是一幢西班牙式花園洋房，上海宋慶齡故居是一幢別墅樣式建筑，均和圖片中反映的主旨不符，故排除C、D項。5、A【解析】

根據材料“山東”“廊坊”“天津”“八國聯軍入侵”，可知，此圖反映的是義和團反擊八國聯軍侵華的斗爭，中外民族矛盾成為當時社會的主要矛盾，故A正確；中國民族意識的初步覺醒是在鴉片戰爭后，不是在八國聯軍侵華戰爭時期，選項與史實不符，B錯誤；國民革命開始于1924年，選項與材料時間不符，故C錯誤；義和團運動屬于維護國家主權的斗爭，不屬于民主革命的范疇，故D錯誤。6、D【解析】

美蘇的建議影響了國共關系，使原本下令全力清剿共產黨的蔣介石轉而“更多地考慮政治解決的辦法”，可知重慶談判一定程度上受到了國際因素的影響，D項正確；美蘇關系變化與材料無關，排除AC項；國共戰略決戰消滅了國民黨的主力，與“蔣介石隨下達了全力清剿共產黨的命令”不符，排除B項。7、A【解析】

唐代前期富商“邸店園宅，遍滿海內”，且“常與朝貴游”，這說明當時商人資產雄厚，社會地位有所提高，是商品經濟發展的表現，故選A；“壟斷市場”的說法無從體現，排除B；唐代依然堅持重農抑商政策，加強對工商業管理，政府商業政策沒有發生異變，排除C；“商業資本操縱政權”的情況不符合中國古代史實，排除D。故選A。8、D【解析】

材料通過西方的民主制和古希臘羅馬的政治制度對比來說明西方古代的民主政治制度對后世影響深遠，D正確；西方各國的政治制度有明顯的差異，如君主立憲制和民主共和制，A排除；B說法明顯錯誤，排除；材料未涉及“分權制衡”的政治框架，C排除。故選D。9、B【解析】

依據材料“標明自己原來系何地（即擁有公民權的城邦）人而已”并結合雅典民主的知識來看，公民只有在自己的城邦享有公民權，表明外邦人沒有歸屬感。B正確；外邦人回到本城邦可具有公民權，A排除；材料未體現對所有公民利益的保護，C排除；材料信息不能看出古雅典強調城邦利益至上的原則，D排除。故選B。10、A【解析】

據“晉尚韻、唐尚法、宋尚意、元明尚態”可知梁鹹認為不同時代書法的側重點不同，說明時代特征影響書法特色，故選A；材料未涉及市民階層和書法之間的關系，排除B；CD項與材料主旨無關，沒有體現，排除。故選A。11、B【解析】

崧澤文化距今約5800-4900年，屬新石器時代母系社會向父系社會過渡階段，以首次在上海市青浦區崧澤村發現而命名，B正確；A是崧澤文化之前的文化遺址；C是崧澤文化之后的文化遺址；上海的文化被稱為"海派文化"想，不是文化遺址，D錯誤。12、B【解析】

雅典立法“瀆神罪”，蘇格拉底遵守公民的義務，尊重法律，雖遭受不公待遇仍選擇維護法律權威，體現了他十分看重法律，認為公民社會責任高于個人生命，故答案為B項；材料沒有體現人人平等，排除A項；C、D兩項與材料信息無關，均排除。13、A【解析】

由材料中“州政府與聯邦政府各自享有專屬權力，同時也分享了部分權力”可知，這體現了聯邦憲法中的分權制衡的原則，A選項符合題意。“法治思想”即依法治國，B選項排除。“集權”即國家權力的集中，C選項排除。“民主”與專制相對，即國家權力掌握在多數人手中，D選項排除。14、A【解析】青苗法、募役法、方田均稅法均屬于王安石理財措施，主要是解決政府財政收入問題，A正確；B、C和D均錯誤。15、B【解析】

材料中A、C兩項分別講的只是蘇格拉底和柏拉圖的各自思想研究，A、C兩項錯誤；材料考查三人思想共同主張，不涉及政治制度，D項錯誤；材料中三位哲人在當時看到希臘盛行的詭辯風氣和極端個人主義的流弊，他們提出教育理論及主張，想方設法補救，體現他們的擔當意識和責任意識，故B項正確。16、A【解析】

試題分析：從圖中可以看出，1938-1953年間，正是冷戰期間。蘇聯與東歐國家之間的出口數額比例明顯增加，對西歐國家和美國的出口明顯減少，這種變化應該是在冷戰之后出現的狀況，因此A“冷戰”關系壓倒了其他國際關系。A項正確；考點：二次世界大戰后世界政治格局的演變·美蘇兩極對峙格局的形成·冷戰。【詳解】17、D【解析】

辛亥革命前后，民眾把“排滿”放在第一位，反映出當時民眾對清政府的不滿，主要是因為清政府新政和預備立憲的欺騙，使民眾把矛頭指向了清政府，故答案為D項。辛亥革命前后，列強侵華程度沒有加劇，排除A項；早在19世紀末，隨著民族危機的加深，中國民族救亡意識就已經興起，排除B項；19世紀末，資產階級維新派就主張在中國實行資本主義政治制度，排除C項。【點睛】晚清預備立憲這項政治活動有著保守性和欺騙性，這場憲政改革涉及的內容極其龐雜，觸動了社會的方方面面，預備立憲的措施加劇了中央與地方、滿漢之間、階級之間的矛盾，引起了社會的極大混亂，加速了它的覆滅。預備立憲的直接后果是，加速了清朝的滅亡，催生了新的政治制度。18、A【解析】

經濟作物的種植主要是面向市場，南方一些地區開始種植經濟作物，說明商品經濟的發展影響到了農村的種植結構。故答案為A項。我國自然經濟開始解體是在鴉片戰爭后，排除B項；材料未對種植作物進行比較，因此無法得出“經濟作物成為種植主體”的結論，排除C項；宋朝時期新航路尚未開辟，排除D項。【點睛】解題關鍵是掌握經濟作物種植面積擴大背后隱含信息是商品經濟的發展。19、A【解析】

商幫是以鄉土親緣為紐帶，擁有會館辦事機構和標志性建筑的商業集團。由材料“明清商人往往采取‘合伙’、委托資本通過各種人際關系提供資本等方式進行籌資活動”這種籌資方式推動了商幫的形成與發展，故A符合題意；中國古代不存在股份制企業，故B不符合題意；重農抑商政策是中國古代自戰國以來基本的經濟政策，故C不符合題意；材料沒有涉及資本主義性質的雇傭關系，故D不符合題意。故選A。20、B【解析】

根據所學可知，進化論是通過維新派的嚴復傳入中國的，大約是19世紀末，結合材料中的時間“1922年”可推算出大約是25年，故B項符合題意；排除ACD項。21、C【解析】

據材料“1720—1721年”“然而法律并不能遏制消費者對棉布的狂熱”等信息可知，消費者對棉布的狂熱，使生產者加快速度來滿足國內市場的需求，促進了紡織業技術的變革，故C選項正確；這時期工業革命還未開始，故A選項錯誤；材料沒有涉及國王統而不治的內容，故B選項錯誤；材料內容沒有涉及新技術的信息，故D選項錯誤。22、D【解析】

根據材料“國民外交、外交主體、外交方針、外交政策、世界政策、帝國主義、強權、聯盟、協約、領海權、領空權、漁業權”并結合所學知識可知，大量外交新詞匯體現了國際外交理念及國際主權意識，反映了中國外交的近代化，D項正確；A項，民族意識開始興起于19世紀末且題干并未全面體現民族意識，排除；B項，題干不能體現當時中國的外交策略，排除；C項，題干并未強調與國人對列強的認知，排除。23、B【解析】

依據材料“一花獨放不是春，萬花齊放春滿園”“國之交在民相親以和為貴，協和萬邦”可以看出，習近平主席引用“傳統名言金句”來描述中國與外國的關系，推動世界國際關系的發展，強調的是和諧相處，共存共贏。故答案為B項。A項，增強對國際社會的影響是客觀效果，不是主觀目的，排除；C項，我國的外交政策沒有進行根本的調整，仍然堅持獨立自主的和平外交方針，排除；D項，材料沒有特別強調樹立大國意識，排除。24、C【解析】從材料中“把組織工人罷工、組織地方起義、組織兵變等作為革命的中心策略”可以看出當時黨的工作重心依然是中心城市暴動，這不符合中國革命的實際情況，所以本題選擇C選項。A選項錯誤，中國革命的對象包括他們；B選項說法錯誤，與實際情況相悖；D選項錯誤，中國革命的正確道路是農村包圍城市。25、C【解析】

宋代士大夫文人喜歡頭巾，因為程顥帶的頭巾，被文人儒士效仿稱為程子巾，說明對儒士的儒學文化融入到文人的服飾之中，即主流的儒學向服飾滲透，故選C；A在材料不能體現，排除；材料沒有體現出浮華，排除B；材料中沒有體現南北文化，D錯誤。26、D【解析】

結合所學可知，梁啟超提出“歷史者，敘述進化之現象也”，認為歷史學當以進化論為指導思想，考察和敘述種種進化現象，因此D選項正確。A選項錯誤，“天下大勢，分久必合，合久必分”認為歷史是循環往復的過程，并未看到歷史的向前發展的趨勢，是“只知有陳跡而不知有今務”的體現，不會得到梁啟超的贊譽或提倡；B選項錯誤，“王者承天意以從事”體現了君權神授的思想，與現代民主法治社會的原則相違背，是“只知有朝廷而不知有國家”的體現，不會得到梁啟超的贊譽或提倡；C選項錯誤，“五百年必有王者興，其間必有名世者”意為從歷史上來看，每五百年就會有一位圣賢君主興起，其中必定還有聞名于世的輔佐者，它認為歷史是循環往復的過程，不會得到梁啟超的贊譽或提倡。故正確答案為D選項。27、C【解析】

聯系所學可知，20世紀80年代我國史學研究的觀念日益革新，得益于改革開放政策的實行和雙百方針的恢復，故答案為C項；我國史學研究必須堅持唯物史觀，排除A項；百花齊放是在文藝領域，不是學術領域，排除B項；婦女史、服飾史、災荒史、環境史等小眾研究，將使史學研究更加全面和立體，排除D項。28、D【解析】根據“提出‘天下為主，君為客’的民本思想，進而主張限制君權”“有明之無善治，自高皇帝（明太祖）罷丞相始也”可知，黃宗羲認為，政治變壞是從明太祖廢除丞相開始的，在他看來，丞相可以在一定程度上制約君權，防止權力過于集中，說明黃宗羲未跳出明君賢吏的窠巢，D正確；近代維新派主張實行君主立憲制，A材料無法體現，排除；近代西方主權在民思想傳入我國，B時間不符合題意，排除；C不符合材料主旨，排除。29、B【解析】

馬丁·路德認為基督徒應該生活在憑法律治理的世俗國度里，肯定了世俗政權的地位，打擊了羅馬天主教會的教權，①符合題意；馬丁·路德認為教會不應該干涉國家事務，否定了教會高于國家的思想，②符合題意；因信稱義思想使人們獲得了靈魂自救的自主權，但是材料未涉及，③不符合題意；馬丁·路德對世俗國家權力的肯定，有利于促進近代民族國家的形成，④符合題意。結合上述分析可知B正確，ACD排除。故選B。30、B【解析】試題分析：“這一時期”是指明代（13世紀到17世紀）時期，這正好是西方的新航路開辟、殖民擴張、早期資產階級革命開始時期；火藥及火藥武器的外傳改變了使西歐的歷史進程，政治上由封建社會向資本主義社會過渡，經濟上由農業文明與工業文明發展，相對孤立的世界成為聯系緊密的整體，故B項正確。考點：古代中國的科學技術與文學藝術·科技成就·四大發明（火藥外傳）。二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31、（1）特點：采取雙重標準：通過妥協實現民族間的平衡；女真人優先。原因：統治范圍內民族眾多；向漢人學習；鞏固統治的需要。（2）作用：有助于社會穩定，鞏固金朝統治；擴大了統治基礎；有助于女真族的漢化。【解析】

（1）特點：根據材料“金朝采取一種雙重的