山東省泰安第四中學2025屆高三下學期聯考歷史試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．1955年黑人奧運冠軍馬爾惠特菲爾德和哈里森迪拉德的非洲之行，展示了美國文化成就和生活方式，對美國文化在非洲的傳播產生了積極影響，使美國政府決策部門對體育交流項目愈發關注。美國政府此舉的主要目的是A．傳播美國文化 B．與蘇聯爭奪第三世界國家C．重塑國家形象 D．促進世界的體育文化交流2．孫中山在《中國之現狀及國民黨改組問題》中寫道：“中國革命六年后，俄國才有革命。”這里的俄國“革命”指的是A．彼得一世改革 B．亞歷山大二世改革C．十月革命 D．蘇聯解體3．“城市少年好事徒，手持快剪伺于途；瞥見豚尾及鋒試，道旁觀者拍手呼。”這首詩描寫的社會現象最有可能發生在A．太平天國時期B．洋務運動時期C．義和團運動時期D．辛亥革命之后4．明宣德二年（1427年）的會試首次實行南北卷制度。會試錄取100人，其中南方60人，北方40人。后來，南北卷演變為南北中卷，錄取比例為55％、35％和10%。這一做法A．保證了科舉制公平公正選拔人才B．有利于科舉人才來源的相對平衡C．推動了明代經濟重心進一步南移D．促進了全國范圍內尚學風氣形成5．有學者指出：“史學雖不是史料的單純排列，史學卻離不開史料。理論雖不是史料的單純排列可以產生，理論不是原型一擺，就算成功了的。中國社會史的理論斗爭，總算熱鬧過去了。但是如不經一番史料的搜求，特殊問題的提出和解決，那進一步的理論爭斗，斷斷是不能出現的。”這段話的主旨是A．史學研究依賴于史料學 B．理論爭斗推動了史學發展C．史學理論的價值有限 D．理論建構離不開史料研究6．上海地區在三國并立時期處于哪一政權的轄地？A．魏 B．蜀 C．吳 D．北魏7．北宋時期徽州地區開始出現比較著名的大商人。如朱熹的外祖父祝確經營的商店、客棧占徽州城的一-半,號稱“祝半城”;祁門程氏兄弟經商致富，號稱“程十萬”。這反映出當時A．形成了區域性商人群體 B．商品經濟更進一-步發展C．出現了士商合一的趨勢 D．重農抑商政策發生改變8．17-18世紀發生在歐洲的啟蒙運動和19世紀發生在中國的維新運動都是宣楊民權民主的思想解放運動，但兩者的社會影響差別很大,其主要原因是A．資本主義發展的程度不同B．宣揚民權民主思想的方式和途徑不同C．倡導者思想的豐富程度和成熟程度不同D．運動領導者的學識水平和宣傳力度不同9．美國為建立以其為主導的資本主義世界經濟體系而采取的重大舉措不包括：A．建立布雷頓森林體系 B．倡導建立關貿總協定C．建立起國際貿易組織 D．掌握了世界銀行的決定權10．抗戰勝利后，國民政府在接收敵偽產業的基礎上建立了“中國紡織建設公司”、“中國紡織機械公司”、“中國蠶絲公司”、“中國石油公司”、“中央造船公司”等一系列全國性或地區性的各種壟斷性組織。這反映出A．政府踐行了“節制資本”思想B．經濟中“國進民退”現象突出C．中國的民族資本主義陷入絕境D．政府大力扶持民族工業的發展11．歷史發展的鏈條并非光滑平直，而是由一個個節點串連。1945年是中國歷史進程中的一個重要節點。在這一年，中國A．赴美參加了聯合國貨幣金融會議 B．成為聯合國安理會常任理事國C．各黨派于重慶召開政治協商會議 D．簽署了《關稅及貿易總協定》12．18世紀的法國哲學家狄德羅講述了一件發生在自己身上的事情：一天，朋友送給他一件精美的睡袍，為了能使書房中的家具與睡袍相稱，最后他把書房中的家具全部換掉了，但他卻感覺“自己居然被一件睡袍脅迫了！”狄德羅意在A．指明國家政治要順應民主潮流 B．批判人們對于財富的無限追求C．揭露封建神學束縛了人們精神 D．告誡人們應該理性地對待生活二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）30多年來,歷屆黨的三中全會都承擔著經濟發展和經濟體制改革的使命。閱讀材料,回答問題。材料《中共中央關于經濟體制改革的決定》(1984年10月十二屆三中全會通過）《中共中央關于建立社會主義市場經濟體制若干問題的決定》（1993年11月十四屆三中全會通過）社會主義經濟是在公有制基礎上的有計劃的商品經濟,集體經濟是社會主義經濟的重要組成部分,個體經濟是社會主義經濟必要的有益的補充,有步驟地適當縮小指令性計劃的范圍,適當擴大指導性計劃的范圍。按照政企職責分開、簡政放權的原則進行改革,使企業真正成為相對獨立的經濟實體。允許和鼓勵一部分地區、一部分企業和一部分人依靠勤奮勞動先富起來,帶動越來越多的人走向富裕。在企業內部,要實行工資獎金同經濟利益掛鉤,擴大工資差距,拉開檔次。堅持以公有制為主體、多種經濟成份共同發|展、鼓勵個體、私營、外資經濟發展,為各種所有制經濟平等參與市場競爭創造條件,發揮市場機制在資源配置中的基礎性作用。政府管理經濟的職能,主要是制訂和執行宏觀調控政策,搞好基礎設施建設,創造良好的經濟發展環境。按照現代企業制度的要求,現有全國性行業總公司要逐步改組為控股公司,一般小型國有企業,可以實行承包經營、租賃經營或改組為股份合作制,也可以出售給集體或個人。個人勞動報酬要引入競爭機制,打破平均主義,實行多勞多得,合理拉開差距。提倡先富帶動和幫助后富、逐步實現共同富裕。根據材料并結合所學知識,比較兩次中央全會關于經濟體制改革的重大決策,逐項扼要概括其重要變化,并據此指出改革的特點。14．（20分）雙元革命材料一18世紀下半葉，歐洲爆發了兩場影響深遠的革命，進一步推動了歐洲乃至世界人類文明的發展進程。這兩場革命分別是18世紀60年代從英國發起的第一次工業革命和1789爆發的法國大革命。這兩場革命的方式雖然不盡相同，但卻都摧毀了各自國家原有的社會秩序。同時英國工業革命和法國大革命都產生了巨大的擴散效應，后來波及到整個歐洲乃至世界。所有近代國家幾乎都是18世紀雙元革命的產物。其一，工業革命奠定了工業化的經濟體制，它塑造了一種崇尚效率與數量的文化；其二就是法國大革命所塑造出的現代民主制。前者在資本主義不斷追求經濟成長與全球擴張的帶動下，創造了具有無限潛力的生產制度；后者建立了資本主義社會公共制度的主要模型。——改寫自英國歷史學家艾瑞克·霍布斯鮑姆《革命的年代：1789—1848》材料二國際文化出版公司出版的《革命的年代：1789—1848》封面（1）霍氏所說的“革命的年代”為何始以1789年，終以1848年？（2）國際文化出版公司出版的《革命的年代：1789—1848》封面上配上“一場世界革命從英國和法國這對孿生火山口向外噴發”意在表達怎樣的信息？（3）對霍氏所言“雙元革命”的歷史影響，你怎么看？

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、B【解析】

依據材料“1955年”“對美國文化在非洲的傳播產生了積極影響”并結合當時的國際局勢可知，美國的做法是為了爭奪第三世界國家的支持，進而制約蘇聯。B正確；傳播美國文化不是其主要目的，A排除；材料信息不能體現美國國家形象的重塑，C排除；結合當時的世界發展局勢可知，促進世界體育文化的交流不符合材料主旨，排除。故選B。2、C【解析】

試題分析：根據“中國革命六年后，俄國才有革命。”，再結合所學，中國革命指的是應該是“辛亥革命”加上6年即可得出。故C正確。考點：1917年俄國十月革命?俄國十月革命的勝利?十月革命與蘇維埃政權的建立【詳解】3、D【解析】

本題考查近代中國社會生活變遷，材料“手持快剪伺于途；瞥見豚尾及鋒試，道旁觀者拍手呼”反映了辛亥革命后剪辮的社會風潮，故D正確；太平天國時期和洋務運動時期并未形成剪辮的社會風氣，故AB排除；義和團運動扶清滅洋，與剪辮無關，故C排除。4、B【解析】

明代科舉實行分地區錄取的措施，主要是由于當時地區經濟文化水平發展不平衡，這一做法有利于科舉人才來源的相對平衡，故選B項；材料中的做法主要是為了保證人才人員相對平衡，并不是為了保證公平公正選拔人才，排除A；南宋時我國經濟重心已經完成了南移，排除C；D項內容無從體現，不符合題意主旨，排除。故選B。5、D【解析】

從材料“但是如不經一番史料的搜求，特殊問題的提出和解決，那進一步的理論爭斗，斷斷是不能出現的”可以看出史學理論的構建離不開史料，故D正確；材料強調的是史料對于史學研究的作用，但“依賴于”的說法過于絕對，故A不正確；材料沒有體現理論斗爭的信息，故B不正確；C向本身說法不正確。6、C【解析】

上海地區在三國并立時期處于“東吳”政權的轄地，C正確；曹魏是統治黃河流域的政權，A錯誤；蜀漢位于成都地區，B錯誤；北魏是統一黃河流域的政權，D錯誤。7、B【解析】

依據材料，北宋時期徽州地區出現了比較著名的大商人，“祝半城”“程十萬”的出現反映了當時商品經濟得到進一步發展，故選B；區域性商人群體的形成是在明清時期，不符合題意，A錯誤；材料中并未體現“士商合一的趨勢”，C錯誤；中國古代一直固守重農抑商政策，D錯誤。【點睛】考查層次——理解；難度:易；考查目的:商業的發展。8、A【解析】根據所學知識，17～18世紀的歐洲，資本主義有了較快發展，因此出現聲勢浩大的啟蒙運動；而19世紀末的中國，資本主義發展不充分，因此也沒有使思想得到深刻的解放。故答案為A項。其他三項不是主要原因，排除B、C、D項。9、C【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。尊重材料是做對歷史題目的唯一秘籍。而通過材料并結合所學知識不難發現，建立布雷頓森林體系、建立關貿總協定、建立世界銀行并掌握了世界銀行的決定權均是屬于二戰后美國為建立以其為主導的資本主義世界經濟體系而采取的重大舉措，而重大舉措并不包括“建立國際貿易組織”，綜上所述本題答案只能是C。考點：羅斯福新政和當代資本主義的新變化?第二次世界大戰后美國等國資本主義的新變化?資本主義世界經濟體系10、B【解析】

“節制資本”是為了防止壟斷組織發展影響民生和政治，而材料中則是闡述了建立壟斷性組織，這與“節制資本”的思想不符合，故A選項錯誤；材料中“國性或地區性的各種壟斷性組織”為官僚資本，依據所學它們利用政治優勢阻礙了民族資本主義的發展，故B選項符合題意正確；材料中的主要信息是官僚資本主義企業的成立，而無法直接體現出其對于民族資本主義影響的程度，依據所學官僚資本的膨脹是民族資本主義陷入絕境的原因之一，官僚資本膨脹加《中美友好通商航海條例》及濫發紙幣等共同導致民族資本陷入絕境，故C選項錯誤；材料體現出官僚資本的發展而非民族工業的發展，故D選項錯誤。11、B【解析】

材料中時間是1945年，在這年留下歷史進程中影響最大的歷史事件是中國抗戰的勝利，中國成為聯合國的五大常任理事國之一，B正確；中國于1944年參加布雷頓森林會議，A排除；各黨派于重慶召開政治協商會議是在1946年，C排除；簽署《關稅及貿易總協定》是在1947年，D排除。故選B。12、D【解析】

材料中那件睡袍引起狄德羅生活不斷改變,這是生活過于感性化的結果，狄德羅感覺“被脅迫了”，故材料意在告誠人們要理性對待生活故D項正確；材料沒有涉及政治問題，且狄德羅的態度不是順應，而是不能盲目追隨，排除A項；材料體現的不是對財富的追求，而是對生活環境不做判斷的改變，排除B項；材料信息沒有體現封建神學，更不能說明其對人們精神的束縛，排除C項。二、非選擇題（2小題，共52分）13、變化:所有制問題上，進--步提高了個體、私營、外資經濟(非公有制經濟)的地位；政府職能(經濟管理體制)上，進-步強調政府的宏觀管理職能，由簡政放權到建立現代企業制度；分配體制上,進一步打破平均主義，調動積極性。特點:對經濟體制進行全方位改革；循序漸進，不斷探索改革之路(摸著石頭過河),引領改革不斷深入；堅持市場經濟的目標；堅持社會主義的基本原則，如公有制的主體地位，共同富裕等。【解析】

變化：根據表格內容對比可知，兩次中央全會關于經濟體制改革的重大決策的變化主要體現在所有制、政府職能和分配制度上。相比較十二屆三中全會通過的決議，十四屆三中全會在所有制上進一步提高了非公有制經濟的地位；政府職能上更強調政府的宏觀管理職能，由簡政放權到建立現代企業制度；分配體制上進一步要求打破平均主義，調動社會主義建設的積極性。特點：根據兩次中央全會重大決策的變化可以看出，此次改革的特點主要是全方位改革，循序漸進，引領改革不斷深入，堅持市場經濟的目標和社會主義的基本原則等。14、（1）1789年法國大革命爆發1848年《共產黨宣言》發表標志新的（無產階級）革命高潮的到來。（2）旨在強調工業革命和法國大革命對世界文明進程的深遠影響，工業革命影響了世界經濟、文化，導致世界格局的變化，法國大革命則深刻影響資產階級民主政治和資本主義公共制度（此處也可強度法國民法典的影響）（3）水平1：全面、辯證、歷史地評價工業革命和法國大革命的歷史影響。全面，即從政治、經濟、文化、社會生活等多角度，對歐洲及歐洲以外的美洲和亞洲的影響，對當時和對現代的影響；辯證即積極消極兩方面，尤其是注意到工業革命的消極影響，如環境、如資產階級為追求利益而不擇手段，如法國革命的殘酷性等，注意到在18—19世紀這樣的具體時代（資產階級革命時代）的時代