廣東省揭陽一中、金山中學2025屆高三第三次模擬考試歷史試卷注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．據劉伯承《晉察冀邊區的群眾工作》中1945年1月的統計，晉察冀根據地約有1600萬人，其中約300萬人參加到中共領導下的群眾團體，如農會、工會、婦救會、青救會、童子軍、抗敵后援會等組織中，占總人口的五分之一有余。這表明中國共產黨A．確保根據地的社會穩定 B．致力于推進現代民主政治建設C．注重根據地基層組織建設 D．提高了根據地生產的積極性2．以下地區文明的最早奠基者是A．蘇美爾人 B．阿卡德人 C．古埃及人 D．雅利安人3．康熙帝一生重視農耕，雍親王為投其所好，特命宮廷畫師以他自己為形象畫了二十三幅耕圖，以王妃們為原型畫了二十三幅織圖，親筆題詩，組成《耕織圖》進獻。下面是《耕織圖》其中的兩幅繪圖。由此可知，我國農業的特點是A．精耕細作技術發達B．男耕女織的基本模式C．農業技術領先世界D．農民生活的富足安康4．據《華北治安戰》記載，1938年日本華北方面軍情報記錄寫道：“可以斷定，今后華北治安的對象是共軍。”1939年他們認定：“中共勢力對華北治安的肅正工作，是最強硬的敵人。為此，應加緊收集情報，確立排除中共勢力的對策，實為當務之急。”這反映出當時A．華北成為全國抗戰的中心B．日軍將主力轉向華北地區C．華北敵后抗戰力量的壯大D．百團大戰沉重打擊了日軍5．清華簡是清華大學所購藏的戰國竹簡的簡稱，原系盜掘出土，具體出土時間和地點無從知曉，司馬遷等古人都沒見過。《史記》記載周幽王“烽火戲諸侯”，而清華簡記錄烽火制度在戰國秦時期才出現。這說明A．清華簡彌補戰國歷史研究的史料空白B．清華簡是盜掘出土故真實性有待考證C．清華簡和《史記》互證“烽火戲諸侯”D．歷史敘述者擁有的史料影響歷史記錄6．《中國與世界共贏——中國加入□□十周年述評》中指出：“10年來，在融入世界經濟的進程中，中國改寫了世界經濟版圖。中國國內生產總值從2001年11萬億元人民幣增至2010年近40萬億元人民幣，增長了兩倍多；出口增長了4.9倍，進口增長了4.7倍，世界排名由第六位躍升到了第二位。”空格處應為A．聯合國 B．亞太經濟合作組織 C．東南亞國家聯盟 D．世界貿易組織7．在歷史上，教育只是局限于貴族階層，從這個意義上說，“我們現代人都是巴黎和博洛尼亞而非雅典和亞歷山大的繼承人和接班人”，是因為A．經院哲學的產生 B．大學的興起C．騎士文學的盛行 D．市民文學的出現8．清朝道光、咸豐年間，邊疆史地研究蔚然成風，涌現出一大批探求邊疆形勝、謀求保國固土的史地著作，其原因既有“激發于清季之外侮”，更是“胚胎于樸實之學風”。這一“樸實之學風”是指A．經世致用 B．格物致知 C．師夷長技 D．以史為鑒9．封君與周王室之間，除軍事與經濟聯系外，還依仗宗族紐帶，用祖先崇拜的繁縟禮節，以朝貢、通婚、封賞等方式加強親戚之間的關系。親緣網絡的倫理要求，是敦睦親戚的孝道。周人統治的機制從而取得了道德的意義。這反映出西周A．王室強化對封君的垂直管理 B．推行儒家以德治國的政治理念C．禮樂制度是西周政制的核心 D．宗法關系成為維系王權的紐帶10．美國為建立以其為主導的資本主義世界經濟體系而采取的重大舉措不包括：A．建立布雷頓森林體系 B．倡導建立關貿總協定C．建立起國際貿易組織 D．掌握了世界銀行的決定權11．黃宗羲評價某先賢時說：“先生之學……忽悟‘格物致知’之旨，圣人之道，吾性自足，不假外求。”下列屬于該先賢的主張是A．“孔夫子亦庸眾人類也” B．“然而為天下之大害者，君而已矣”C．“求理于吾心，此圣門知行合一之教” D．“一物不格，則闋了一物道理”12．20世紀70年代初，美國聯邦政府機構臃腫，財政支出龐大，總統尼克松在咨文中呼吁，應當“使權力和資源開始從華盛頓流回到州和地方，更重要的是回到全體人民手中。我們要使各州和地方擔負更多的責任，我們將同他們分享收入”。由此可知，美國聯邦政府試圖A．消除國家干預經濟的弊端B．將權力下放到州政府C．擴大福利政策的覆蓋范圍D．恢復自由放任的傳統二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）中國邊疆政策與民族政策有著十分密切的關系。閱讀材料，回答問題。材料一中國撫馭遠人，全在恩威并用，令其感而知畏，方為良法。若如明季漢官，當外藩恭順，則藐忽而虐侮之，或且勒索滋弊，及其有事，則又畏懼而調停之，往往激變，率由于此。……歷觀往代，中國籌邊所以釀釁，未有不由邊吏凌傲姑息，綏馭失宜者，此實綏靖邊隅、撫馭外人之要務。——《清高宗實錄》（1）閱讀材料一，概括清政府對邊疆民族上層人士所采取的政策及其理由。結合所學，從“大一統”的角度，分析清朝邊疆政策的積極意義。材料二1850年，林則徐因病回到福建原籍。他根據自己在新疆的親身經歷，結合當時沙俄多次脅迫清廷開放伊犁、塔城的現實，發出了“終為中國患者，其俄羅斯乎！吾老矣，君等當見之”的預言。——馬大正《中國邊疆經略史》（2）根據材料二，結合所學，列舉晚清時期能佐證林則徐“預言”的主要史實，并簡述晚清政府為加強控制新疆地區而采取的措施。材料三中華民族作為一個自覺的民族實體，是近百年來中國和西方列強對抗中出現的，但作為一個自在的民族實體則是幾千年的歷史過程所形成的……它的主流是由許許多多分散孤立存在的民族單位，經過接觸、混雜、聯結和融合，同時也有分裂和消亡，形成一個你來我去、我來你去，我中有你、你中有我，而又各具個性的多元統一體。——費孝通《中華民族的多元一體格局》（3）綜合上述三則材料，結合所學，關于“中華民族多元一體”論有兩點認識可供選擇討論：①中華民族的形成是在多民族互動交融中凝聚的。試以布達拉宮為例，從歷史與建筑風格兩個角度，指出它是漢藏文化交融的瑰寶的理由。②“多元”與“一體”是辯證統一的關系，“多元”是個性，“一體”是共性。試從國家處理民族關系的角度，分析總結從孫中山到中國共產黨人，處理“多元”與“一體”關系的思考與實踐。14．（20分）（中外歷史人物評說）閱讀下列材料。回答問題。材料1884年4月，清廷急授以劉銘傳巡撫督督辦臺灣軍務赴臺抗法。劉銘傳領導的10個月抗法保臺戰斗，取得最后勝制。1885年10月，臺灣建省。劉銘傳任臺灣巡撫。他任巡撫后特別注意開發臺灣資源，進行經濟建設。修筑公路、鐵路，方便了陸上交通。設立“輪船招商局”，疏浚了安平等港，方便了海上交通；先后設立電報局、郵政局，方便臺灣內部及其與大陸的聯系。為了開發臺灣資源，他設立煤務局，整頓基隆舊礦，投銀40萬兩，購買新式機器開采，并擬籌資另開新的礦井；在苗栗、后垅等地發現石油后，馬上設立煤電局進行開采。蔗糖和茶葉是臺灣大宗出口商品，過去一向為英商壟斷，劉銘傳積極組織本國商社與之對抗，奪取中國應有的商貿權利。1890年10月，劉銘傳草簽協議，將基隆煤礦交中國商人承辦，議定“由商經營、官不過問”。此舉受到清廷處分后稱病辭職，于1891年5月。返回安徽肥西故鄉。1895年中日甲午戰爭后，臺灣割讓日本。劉銘傳悲憤至極，身心交病，臥床不起，于1896年1月12日病逝——據《臺灣巡撫劉銘傳》整理（1）根據材料并結合所學知識，概括劉銘傳開發建設臺灣的主要措施和意義。（2）根據材料并結合所學知識分析劉銘傳身上折射出近代先進中國人哪些可貴的品質？

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、C【解析】

根據材料可知，中國共產黨在抗日根據地建立了農會、工會、婦救會等群眾組織，涵蓋了抗日根據地人口的五分之一有余，這說明中國共產黨注重根據地的基層建設，故C項正確。這些群眾團體主要是為抗日服務的，不是維護社會穩定和現代化民主政治建設的，故A、B項錯誤。材料設計的都是抗日團體組織，與提高根據地的生產積極性無關，故D項錯誤。2、A【解析】

材料中的地區是兩河流域。最早奠定兩河流域文明的是蘇美爾人，故A正確；阿卡德人也生活在兩河流域，但是晚于蘇美爾人，排除B；材料地區位于西亞，不是非洲，排除C；雅利安人是印度文明的始祖，排除D。故選A。3、B【解析】從圖中可以看出，第一幅圖是婦女在家紡織，第二幅圖是男子在用牛耕田，這兩幅圖反映了中國古代男耕女織式小農經濟，故B項正確；材料中沒有體現出生產方式、技術和工具的改進，故A項排除；材料中沒有體現農業技術的地位和農民生活的狀況，故CD項排除。4、C【解析】

材料中“華北治安的對象是共軍”“中共勢力對華北治安的肅正工作，是最強硬的敵人”“排除中共勢力的對策，實為當務之急”信息體現出華北地區日本把中國共產黨的敵后抗日武裝作為當時進攻中國的主要對象，側面說明抗日戰爭進入相持階段，華北敵后抗戰力量的壯大引起了日本的警覺，C正確；材料并不是說明華北是全國抗戰的中心，當時全國抗日中心是陜甘寧地區，A錯誤；材料說明的是華北地區對付中國共產黨作為策略，日本并沒有把主力轉向華北地區，B錯誤；百團大戰爆發于1940年，與材料時間不符合，D錯誤。5、D【解析】

通過材料敘述內容可以看出，清華簡和《史記》的記載不相符合，說明歷史敘述者擁有的不同史料影響了歷史記錄的差異，故D項正確。我國有文字可考的歷史始于商代，戰國歷史研究史料空白的說法錯誤，排除A項；文物的獲得手段不能作為其是否可信的主要依據，B項敘述不符合材料主旨；通過材料可以看出，清華簡和《史記》記載不符，不能相互印證，排除C項。6、D【解析】

材料反映的是中國自2001年加入世貿組織以來的十年，經濟實力迅速增強，D正確；1971年中國恢復聯合國合法席位，A錯誤；1991年中國加入亞太經合組織，B錯誤；中國是東盟的觀察員國，故C錯誤。7、B【解析】

西歐大學的興起打破了“教育只是局限于貴族階層”的局面，故B正確；經院哲學是一種為宗教神學服務的思辨哲學，不符合題意，排除A；騎士文學以描寫已居于封建階層的騎士的愛情和冒險故事為主，排除C；市民文學的出現是商品經濟發展的結果，排除D。故選B。8、A【解析】

根據“激發于清季之外侮”可知，邊疆史地研究蔚然成風是因為當時外來侵略不斷，這實際上就是經世致用的表現，故選A；探究事物原理，而從中獲得智慧，不符合題意，排除B；師夷長技指學習西方的先進技術，不符合題意，排除C；以史為鑒指借歷史上的成敗得失作為鑒戒，但無法體現“胚胎于樸實之學風”，排除D。【點睛】解答本題的關鍵信息是“激發于清季之外侮”“胚胎于樸實之學風”，緊扣關鍵信息分析解答。9、D【解析】

根據材料“還依仗宗族紐帶，用祖先崇拜的繁縟禮節，以朝貢、通婚、封賞等方式加強親戚之間的關系。親緣網絡的倫理要求，是敦睦親戚的孝道”結合所學可知宗法制保證了貴族在政治上的壟斷和特權地位，成為維系王權的紐帶，有利于統治集團內部的穩定和團結，故選D；A是分封制，與題意不符，排除；材料沒有體現儒家治國理念和禮樂制度，排除BC。10、C【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。尊重材料是做對歷史題目的唯一秘籍。而通過材料并結合所學知識不難發現，建立布雷頓森林體系、建立關貿總協定、建立世界銀行并掌握了世界銀行的決定權均是屬于二戰后美國為建立以其為主導的資本主義世界經濟體系而采取的重大舉措，而重大舉措并不包括“建立國際貿易組織”，綜上所述本題答案只能是C。考點：羅斯福新政和當代資本主義的新變化?第二次世界大戰后美國等國資本主義的新變化?資本主義世界經濟體系11、C【解析】

材料中的“圣人之道，吾性自足，不假外求”評價的是陸王心學的主張，C項是王陽明的觀點，符合題意，故答案為C項；A項是李贄的看法，B項是黃宗羲的主張，D項是朱熹的觀點，均排除。12、A【解析】C項與題意不符。B、D兩項說法錯誤，材料強調的是要使各州和地方擔負更多的責任，而不是要把權力真正的下放到地方，更不是要恢復自由放任傳統。20世紀70年代的經濟危機導致了政府要減少干預國家經濟，所以A項正確。【考點定位】羅斯福新政和當代資本主義的新變化·二戰后美國等國資本主義的新變化·20世紀70年代初經濟政策的調整點睛：本題主要考查學生對知識的整合能力，能力要求較高。解答此題的關鍵是把握材料“美國聯邦政府機構臃腫，財政支出龐大”。材料反映的是20世紀70年代的美國在面對二戰后的經濟危機的打擊下采取的減少政府干擾經濟的做法，但并不是要把權力下放到州政府。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）政策:恩威并用。理由:中國自古以來邊疆危機都是由管理邊疆的官吏欺壓邊地少數民族而引發的。積極意義:較好地處理了各民族之間的關系；鞏固了統一的多民族國家；基本奠定了近代中國的版圖。（2）史實:第二次鴉片戰爭期間及戰后，俄國侵占中國東北和西北領土——百五十萬平方公里；19世紀六七十年代，中亞地區浩罕國軍事頭目入侵新疆，得到了俄國的支持；1871年，俄國直接出兵強占了中國的伊犁地區。措施:任命左宗棠為欽差大臣，督辦新疆軍務，最終收復新疆；1884年，清政府在新疆設立行省。（3）選擇討論①。歷史:公元7世紀，松贊干布為迎娶唐朝的文成公主而修建了紅山宮，是布達拉宮的前身；清朝康熙皇帝特派114名漢、滿工匠進藏協助修建，形成現在的規模。建筑風格:整個建筑呈現藏漢合璧風格。布達拉宮采用了藏族的碉樓建筑形式，木石混合結構。宮墻全部用花崗石砌筑，墻上開有藏式黑邊方窗；其殿頂飛檐翹角，殿內的木結構也多采用中原殿堂的梁架、斗拱、藻井等形式，具有漢族的建筑特色。選擇討論②。孫中山先后提出“五族共和”和“國內各民族一律平等”的思想；中華民國宣布成立時，采用五色旗為國旗，象征五族共和。中國共產黨提出了“中華民族大家庭”的觀念，在少數民族聚居的地區實行民族區域自治；1954年通過的《中華人民共和國憲法》，正式確認民族區域自治是新中國的一項基本政治制度。【解析】

（1）政策：根據材料“中國撫馭遠人，全在恩威并用”可歸納出恩威并用。理由：根據材料“……歷觀往代，中國籌邊所以釀釁，未有不由邊吏凌傲姑息，綏馭失宜者，此實綏靖邊隅、撫馭外人之要務”可歸納出中國自古以來邊疆危機都是由管理邊疆的官吏欺壓邊地少數民族而引發的。意義：關于清朝民族政策的影響可從處理各民族之間的關系、鞏固了統一的多民族國家和基本奠定了近代中國的版圖等方面進行分析即可。（2）史實：根據材料“終為中國患者，其俄羅斯乎！吾老矣，君等當見之”可歸納出林則徐認為俄羅斯