三年級(jí)下冊(cè)作文課件_第1頁(yè)
三年級(jí)下冊(cè)作文課件_第2頁(yè)
三年級(jí)下冊(cè)作文課件_第3頁(yè)
三年級(jí)下冊(cè)作文課件_第4頁(yè)
三年級(jí)下冊(cè)作文課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩22頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

三年級(jí)下冊(cè)作文課件演講人:日期:目錄02想象作文寫作01寫作基礎(chǔ)指導(dǎo)03實(shí)驗(yàn)作文寫作04看圖作文寫作05作文修改與提升06范文解析與模仿01PART寫作基礎(chǔ)指導(dǎo)文章應(yīng)包括開(kāi)頭、中間和結(jié)尾,結(jié)構(gòu)合理,層次分明。完整的結(jié)構(gòu)選取與主題相關(guān)、有趣、生動(dòng)的材料,突出主題。恰當(dāng)?shù)倪x材01020304主題是文章的靈魂,要清晰明確,貫穿全文。明確主題選用準(zhǔn)確、生動(dòng)、恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),表達(dá)思想內(nèi)容。準(zhǔn)確的用詞寫作的基本要素從新穎的角度出發(fā),展開(kāi)想象,構(gòu)思出獨(dú)特的故事情節(jié)。創(chuàng)意獨(dú)特如何構(gòu)思故事合理安排故事情節(jié),避免拖沓,保持故事緊湊感。情節(jié)緊湊塑造鮮明、生動(dòng)的角色,讓讀者產(chǎn)生共鳴。角色生動(dòng)設(shè)置懸念,激發(fā)讀者的好奇心,引導(dǎo)讀者繼續(xù)閱讀。懸念設(shè)置語(yǔ)言表達(dá)技巧生動(dòng)形象運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言,如比喻、擬人等修辭手法,增強(qiáng)文章表現(xiàn)力。細(xì)節(jié)描寫通過(guò)細(xì)節(jié)描寫,讓讀者感受到場(chǎng)景、人物的真實(shí)感。抒情表達(dá)運(yùn)用抒情的方式,表達(dá)自己對(duì)事物的情感,感染讀者。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了,避免啰嗦重復(fù),提高文章的可讀性。02PART想象作文寫作創(chuàng)造性想象作文的內(nèi)容往往生動(dòng)有趣,能夠吸引讀者的注意力。趣味性情感性想象作文可以表達(dá)學(xué)生的內(nèi)心感受和情感體驗(yàn)。想象作文需要學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造性思維,創(chuàng)造出新的形象和情節(jié)。想象作文的特點(diǎn)創(chuàng)造想象世界的方法幻想法通過(guò)想象和幻想,創(chuàng)造出一個(gè)全新的世界和角色。夸張法組合法將現(xiàn)實(shí)生活中的事物進(jìn)行夸張和變形,創(chuàng)造出奇特的形象和情節(jié)。將不同的元素和概念進(jìn)行組合,創(chuàng)造出新的形象和故事。123想象作文的寫作步驟明確寫作的主題和要表達(dá)的中心思想。確定主題根據(jù)主題和想象的內(nèi)容,設(shè)計(jì)故事的情節(jié)和結(jié)構(gòu)。構(gòu)思框架創(chuàng)造出鮮明、生動(dòng)的角色,并賦予他們獨(dú)特的性格和特點(diǎn)。塑造角色通過(guò)生動(dòng)、形象的描寫,展現(xiàn)出想象世界的場(chǎng)景和氛圍。描繪場(chǎng)景根據(jù)構(gòu)思的框架和角色,展開(kāi)想象,用生動(dòng)的語(yǔ)言寫出故事。撰寫正文03PART實(shí)驗(yàn)作文寫作實(shí)驗(yàn)作文的寫作要求科學(xué)性實(shí)驗(yàn)作文需要描述科學(xué)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程和結(jié)果,因此必須遵循科學(xué)原理,不得虛構(gòu)或夸大實(shí)驗(yàn)結(jié)果。02040301邏輯性實(shí)驗(yàn)作文應(yīng)按照實(shí)驗(yàn)步驟逐步展開(kāi),層次分明,邏輯清晰??陀^性在實(shí)驗(yàn)作文中,需要客觀地記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù),不能主觀臆斷或帶有偏見(jiàn)。創(chuàng)新性鼓勵(lì)在實(shí)驗(yàn)作文中融入自己的創(chuàng)意和想法,嘗試從不同角度探究問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)過(guò)程的詳細(xì)描述實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備包括實(shí)驗(yàn)所需的器材、材料以及實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作。實(shí)驗(yàn)步驟詳細(xì)描述實(shí)驗(yàn)的操作過(guò)程,包括每個(gè)步驟的具體操作、實(shí)驗(yàn)條件和注意事項(xiàng)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到的現(xiàn)象,包括顏色、氣味、溫度變化等,同時(shí)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)安全強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的安全意識(shí),介紹如何避免實(shí)驗(yàn)事故和處理突發(fā)情況。對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和分析,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果。對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行解釋和討論,探討實(shí)驗(yàn)中可能的問(wèn)題和誤差來(lái)源。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論,驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)假設(shè)是否成立。針對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題和不足,提出改進(jìn)建議,為后續(xù)實(shí)驗(yàn)提供參考。實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與總結(jié)數(shù)據(jù)分析結(jié)果討論實(shí)驗(yàn)結(jié)論改進(jìn)建議04PART看圖作文寫作全面觀察注意圖畫(huà)中的細(xì)節(jié),如人物的表情、動(dòng)作、服飾等。細(xì)致入微順序觀察按照一定的順序進(jìn)行觀察,如從上到下、從左到右等。從圖畫(huà)中全面觀察,包括人物、動(dòng)物、景物、事件等各個(gè)方面??磮D作文的觀察技巧如何從圖畫(huà)中提取信息理解圖意通過(guò)觀察圖畫(huà),理解圖畫(huà)所表達(dá)的主題和意思。提煉關(guān)鍵信息拓展想象從圖畫(huà)中提煉出關(guān)鍵信息,如時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等。根據(jù)圖畫(huà)中的信息進(jìn)行拓展想象,補(bǔ)充畫(huà)面中沒(méi)有直接呈現(xiàn)的內(nèi)容。123開(kāi)頭段簡(jiǎn)要介紹圖畫(huà)內(nèi)容,引出主題。細(xì)節(jié)段按照一定順序詳細(xì)描述圖畫(huà)中的各個(gè)細(xì)節(jié),包括人物、動(dòng)物、景物等。感受段結(jié)合個(gè)人感受,闡述對(duì)圖畫(huà)所表達(dá)主題的理解和看法。結(jié)尾段總結(jié)全文,點(diǎn)明主題,升華情感。看圖作文的寫作框架05PART作文修改與提升作文修改的基本方法審視主題和結(jié)構(gòu)檢查作文是否偏離主題,調(diào)整文章結(jié)構(gòu),使其更加合理。查找錯(cuò)別字和病句仔細(xì)查找作文中的錯(cuò)別字和病句,及時(shí)改正,提高語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性。刪減冗余內(nèi)容去除作文中的冗余信息,使文章更加簡(jiǎn)潔明了。增加細(xì)節(jié)和例證補(bǔ)充相關(guān)細(xì)節(jié)和例證,增強(qiáng)文章的說(shuō)服力和生動(dòng)性。如何提升作文的語(yǔ)言質(zhì)量如比喻、擬人、排比等,使文章更加生動(dòng)形象。運(yùn)用修辭手法積累并運(yùn)用優(yōu)美的詞匯和短語(yǔ),提高文章的文采。豐富詞匯量靈活運(yùn)用句式注意段落之間的銜接掌握多種句式結(jié)構(gòu),如長(zhǎng)句、短句、問(wèn)句、感嘆句等,使文章富有節(jié)奏感。運(yùn)用過(guò)渡性詞語(yǔ)或句子,使文章段落之間銜接自然流暢。請(qǐng)老師或同學(xué)審閱作文,虛心接受他們的建議和意見(jiàn),進(jìn)行改進(jìn)。確保標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確,格式規(guī)范,符合寫作要求。在作文中展現(xiàn)自己的獨(dú)特見(jiàn)解和風(fēng)格,使文章具有個(gè)性化和創(chuàng)新性。通過(guò)反復(fù)朗讀,發(fā)現(xiàn)文章中的不足之處,并進(jìn)行針對(duì)性修改。作文的最終潤(rùn)色與完善反復(fù)朗讀和修改請(qǐng)教他人意見(jiàn)檢查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和格式突出個(gè)人特色06PART范文解析與模仿選擇一篇優(yōu)秀的范文,分析文章的主題思想,了解作者是如何圍繞主題展開(kāi)論述的。仔細(xì)分析范文的段落結(jié)構(gòu),理解每個(gè)段落的作用,以及段落之間的邏輯關(guān)系。學(xué)習(xí)范文中的語(yǔ)言表達(dá)方式,包括詞匯運(yùn)用、句式結(jié)構(gòu)等方面。感受范文中的情感表達(dá),理解作者的情感態(tài)度,并學(xué)會(huì)在作文中表達(dá)自己的情感。優(yōu)秀范文的解析范文主題范文結(jié)構(gòu)范文語(yǔ)言范文情感模仿寫作的技巧仿寫結(jié)構(gòu)根據(jù)范文的段落結(jié)構(gòu),模仿其寫作思路,構(gòu)思自己的文章結(jié)構(gòu)。02040301仿寫主題在理解范文主題的基礎(chǔ)上,選擇一個(gè)類似的主題進(jìn)行寫作,嘗試表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。仿寫語(yǔ)言借鑒范文中的語(yǔ)言表達(dá)方式,運(yùn)用類似的詞匯、句式進(jìn)行寫作。創(chuàng)新發(fā)揮在模仿的過(guò)程中,要加入自己的思考和創(chuàng)意,使文章更具個(gè)性和特點(diǎn)。0204范文與模仿的對(duì)比分析創(chuàng)新與提升評(píng)估自己在模仿過(guò)程中的創(chuàng)新點(diǎn)和提升點(diǎn),思考如何更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。語(yǔ)言與表達(dá)對(duì)比范文的語(yǔ)言表達(dá)和自己的模仿文章,找出語(yǔ)言表

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論