大班語言活動《小熊想長高》教案設(shè)計演講人：XXX日期：

123活動流程設(shè)計活動準(zhǔn)備活動目標(biāo)目錄

456教學(xué)反思與評估家園共育延伸教學(xué)重點難點目錄01活動目標(biāo)理解故事內(nèi)容與高矮關(guān)系理解故事情節(jié)通過傾聽和理解故事內(nèi)容，了解小熊想長高的原因及其所做的努力。識別高矮差異探究高矮與成長的關(guān)系通過觀察和比較，識別故事中角色之間的高矮差異，理解高矮的相對性。引導(dǎo)幼兒探討高矮與成長的關(guān)系，理解每個人都有自己的成長節(jié)奏和身高特點。123培養(yǎng)語言表達能力與完整表述傾聽與理解培養(yǎng)幼兒耐心傾聽他人講話的習(xí)慣，理解并記住故事中的關(guān)鍵信息。表達觀點鼓勵幼兒積極發(fā)表自己的觀點和想法，用完整的語句進行表述。講述故事通過復(fù)述故事內(nèi)容和角色對話，提高幼兒的講述能力和語言表達能力。認(rèn)識自我培養(yǎng)幼兒欣賞他人的優(yōu)點和長處，尊重他人的差異。欣賞他人積極面對成長鼓勵幼兒積極面對成長中的挑戰(zhàn)和困難，學(xué)會尋求幫助和支持，勇敢面對并克服困難。引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識自己的身高和成長特點，增強自信心。建立正確的成長認(rèn)知觀念02活動準(zhǔn)備PPT制作包括故事情節(jié)、角色介紹、關(guān)鍵問題和互動環(huán)節(jié)等內(nèi)容，以動畫形式呈現(xiàn)，吸引幼兒注意力。掛圖準(zhǔn)備選擇與故事情節(jié)相關(guān)的掛圖，畫面清晰，色彩鮮艷，能夠激發(fā)幼兒的興趣。教學(xué)材料準(zhǔn)備（PPT/掛圖）為故事中的角色準(zhǔn)備相應(yīng)的頭飾，讓幼兒更好地理解角色特點，參與角色扮演。頭飾準(zhǔn)備準(zhǔn)備尺子、記錄表等測量工具，引導(dǎo)幼兒進行身高測量和記錄，與故事中的情節(jié)相結(jié)合。測量工具準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備（頭飾、測量工具）環(huán)境布置（音樂、記錄表）環(huán)境布置將教室布置成故事中的場景，如小熊的家、森林等，讓幼兒身臨其境，增強參與感。同時準(zhǔn)備記錄表，記錄幼兒的測量結(jié)果和觀察結(jié)果，為活動后的總結(jié)提供依據(jù)。音樂選擇選擇歡快、節(jié)奏明快的音樂作為背景音樂，烘托課堂氛圍，提高幼兒的學(xué)習(xí)積極性。03活動流程設(shè)計導(dǎo)入環(huán)節(jié)（音樂+情景模仿）播放與主題相關(guān)的歌曲，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和參與積極性。邀請孩子們模仿小熊的動作和聲音，引導(dǎo)他們進入故事情境。故事講述（互動提問設(shè)計）講述《小熊想長高》的故事，讓孩子們了解小熊的成長歷程和遇到的困難。1針對故事情節(jié)提出引導(dǎo)性問題，鼓勵孩子們思考和表達自己的看法。2孩子們分組討論，培養(yǎng)團隊合作和溝通能力。3討論環(huán)節(jié)（身高測量方法）引導(dǎo)孩子們討論和分享自己測量身高的方法和經(jīng)驗。01.教授正確的身高測量方法，讓孩子們了解科學(xué)測量的重要性。02.鼓勵孩子們嘗試用不同的方法測量身高，培養(yǎng)他們的實踐能力。03.引導(dǎo)孩子們比較自己的成長變化，感受成長的快樂。孩子們可以將自己的成長記錄表與其他人分享，增強自信心和表達能力。鼓勵孩子們制作自己的成長記錄表，記錄身高、體重等信息。延伸活動（成長記錄實踐）04教學(xué)重點難點示范講解法組織幼兒進行身高測量實際操作，加深印象并掌握技巧。實際操作法小組合作法以小組形式進行測量，培養(yǎng)幼兒的合作意識和操作能力。教師通過示范講解，讓幼兒了解身高測量的方法和步驟。身高測量方法的掌握成長概念的具象化理解實物對比法通過讓幼兒與實物進行對比，幫助他們理解成長的概念。情景模擬法故事講述法創(chuàng)設(shè)情景讓幼兒扮演角色，體驗成長的過程和變化。通過講述與成長相關(guān)的故事，引導(dǎo)幼兒理解成長的含義。123個體差異的認(rèn)知引導(dǎo)觀察記錄法觀察每個幼兒的成長情況，記錄其獨特之處和發(fā)展差異。030201個性化指導(dǎo)法根據(jù)每個幼兒的特點和需求，給予個性化的指導(dǎo)和支持。多元化評價法采用多種評價方式，鼓勵幼兒在不同領(lǐng)域展現(xiàn)自己的特點和優(yōu)勢。05家園共育延伸親子身高測量活動準(zhǔn)備工具選用精確的測量工具，如身高尺、軟尺等，確保每次測量結(jié)果的準(zhǔn)確性。測量方法讓孩子赤腳站在測量工具上，保持身體直立，家長將測量工具輕輕拉伸至孩子頭頂，記錄測量結(jié)果。記錄與分析將測量結(jié)果記錄在成長記錄表上，對比上次測量結(jié)果，分析孩子的身高增長速度。成長日記鼓勵家長為孩子記錄生活中的點滴，如飲食習(xí)慣、運動情況、身高變化等，作為孩子成長的寶貴回憶。家庭成長記錄建議成長曲線圖根據(jù)孩子的身高、體重等數(shù)據(jù)，繪制成長曲線圖，了解孩子的生長發(fā)育狀況。照片記錄定期為孩子拍攝身高照片，直觀展現(xiàn)孩子的成長過程，激發(fā)孩子的成長動力。觀察孩子在身高測量、成長記錄等活動中的情緒變化，及時給予鼓勵和引導(dǎo)。日常觀察指導(dǎo)要點關(guān)注孩子情緒引導(dǎo)孩子關(guān)注自己的身體變化，培養(yǎng)自我感知能力，如讓孩子自己比較衣服大小、鞋子尺寸等。引導(dǎo)孩子自我感知鼓勵孩子用語言描述自己的成長過程和感受，提高孩子的語言表達能力。鼓勵孩子表達06教學(xué)反思與評估積極參與情況評估幼兒在活動中與他人互動、合作的情況，是否能夠積極參與角色扮演和故事講述。互動合作表現(xiàn)注意力集中程度分析幼兒在活動過程中的專注度，是否容易被外界干擾以及注意力的持久性。觀察幼兒在活動中的積極參與程度，包括舉手發(fā)言、參與討論和小組活動等。幼兒參與度評估目標(biāo)達成情況分析認(rèn)知目標(biāo)達成度評估幼兒是否理解了故事的主要情節(jié)和角色特點，以及是否能夠運用新學(xué)的詞匯和句型。情感目標(biāo)實現(xiàn)情況技能目標(biāo)完成情況分析幼兒是否能夠感受到故事中的情感，并產(chǎn)生共情，以及對角色的喜愛和理解程度。檢查幼兒是否能夠運用所學(xué)的語言表達自己的想法，以及是否能夠進行簡單的角色扮演和故事講述。123活動改進方向建議教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化根據(jù)幼兒的反饋和參與度，調(diào)整