新疆吐魯番市高昌區2024-2025學年初三4月調研測試化學試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列圖標中,表示“禁止煙火”的是()A．B．C．D．2．如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線。下列說法不正確的是A．10℃時，甲和乙的溶解度相等B．甲的溶解度受溫度影響比乙大C．20℃時，將25g甲加入50g水中，可形成75g溶液D．將30℃時甲的飽和溶液降溫至10℃，有晶體析出3．已知氯化鈣溶液為中性溶液,向氯化鈣和鹽酸的混合溶液中加入碳酸鈉溶液,下列圖像不能正確表示該過程中有關量的變化關系的是A．B．C．D．4．偏二甲肼(C2H8N2)與N2O4反應放出的能量能把火箭送入太空。該化學方程式為C2H8N2+2N2O4＝2X↑+3N2↑+4H2O↑。下列說法正確的是A．X的化學式為COB．偏二甲肼中碳的質量分數為40%C．該反應屬于分解反應D．生成N2和H2O的質量比為14:95．磷酸（H3PO4）中磷元素的化合價是A．+4 B．+5 C．+3 D．+26．物質燃燒的現象描述正確的是A．硫在氧氣中燃燒發出淡藍色火焰 B．碳在氧氣中燃燒發出紅光C．鎂帶在空氣中燃燒發出耀眼的白光 D．磷在空氣中燃燒產生白色煙霧7．下列關于空氣的說法正確的是（）A．潔凈的空氣是混合物B．空氣中的氮氣約占總體積的21%C．空氣中的稀有氣體沒有任何用途D．二氧化碳是計入空氣污染指數的項目之一8．小紅同學梳理了以下知識：①燃燒需要同時滿足三個條件，故破壞其中一個條件就可以滅火；②單質只含有一種元素，所以含一種元素的物質一定屬于單質；③在復分解反應時，元素化合價一定不改變；④生成鹽和水的反應一定是中和反應；⑤“粗鹽中難溶性雜質的去除”的實驗中，當蒸發皿中出現較多量固體時，停止加熱；⑥某溶液中加入BaCl2溶液，產生白色沉淀，則該溶液中一定含有SO42-。其中正確的個數是（）A．1個B．2個C．3個D．4個9．除去下列物質中的雜質，除雜方法正確的是（）選項物質雜質除雜方法AFeZn加入過量稀硫酸，過濾BNaClKNO3溶解、降溫結晶、過濾CCOO2通過灼熱的銅網DFeCl2溶液CuCl2加入過量鐵粉，過濾A．A B．B C．C D．D10．金屬銫是世界上最活潑的金屬，銫元素的原子結構示意圖及其在元素周期表中的信息如圖所示，下列關于銫元素的說法錯誤的是（）A．相對原子質量為132.9 B．質子數為55C．在化合物中一般顯負價 D．位于第六周期11．如圖所示的實驗基本操作中，正確的是()A．傾倒液體 B．滴加液體C．加熱液體 D．塞進橡皮塞12．下列說法中，正確的是A．用水滅火時降低了可燃物的著火點B．生鐵和鋼含碳量不同導致其性能不同C．NH4Cl、HNO3、NaNO3都能給植物補充氮元素D．防止鐵制品生銹都可采用表面涂漆的方法二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．某興趣小組在探究金屬化學性質時，將鋅粉和鐵粉的混合物加入到盛有一定量硝酸銀和硝酸銅溶液的燒杯中，充分反應后過濾，得到濾渣和濾液。實驗結果有圖1、圖2兩種情況。請回答下列問題：（1）圖1是向濾液中加入稀鹽酸，觀察到有白色沉淀產生。①濾液中一定含有的金屬離子為_____（填離子符號）；②寫出一個產生濾渣的反應的化學方程式_____。（2）圖2是向濾渣中加入稀鹽酸，觀察到有無色氣體產生。①濾渣中一定含有_____（填化學式，下同）；②濾液中可能含有_____。14．征服原子——揭開原子的神秘面紗偉大的科學家費曼說：“假如只允許把人類的科學史壓縮成一句話，它就會是——一切東西都是由原子構成”。人類在探索物質是由什么構成的歷史長河中，充滿了智慧。1803年，近代化學之父，英國科學家道爾頓(DaltonJ)在前人研究的基礎上，提出“道爾頓原子論”：一切物質都由原子構成，原子很小、呈圓球狀、不可再分……但由于受當時實驗條件限制，道爾頓無法用事實證明自己的觀點。1811年，意大利化學家阿伏伽德羅提出：有些物質也是由分子構成，原子的基本工作形式是分子。1897年，湯姆森通過實驗發現了___________，進一步發展了原子、分子論。湯姆森主要是糾正了“道爾頓原子論”_________中的觀點。1911年，盧瑟福又通過實驗，推測原子是由_________構成，并提出了沿用至今的現代原子結構理論。道爾頓的原子論，不是事實的歸納，而是思維的產物，體現了直覺和想象在科學創造中的作用。在科學研究中，像湯姆森和盧瑟福這樣．對實驗現象進行解釋的過程叫做____。原子是一種看不見、摸不著的微粒，為了幫助人們理解原子的結構，這三位科學家都運用了_________來表達他們的理論成果。15．菠蘿是最近市場熱銷的水果之一，菠蘿營養豐富。適宜生長在pH為5~6的土壤環境中，為了提高菠蘿的產量并防治病蟲害，可施加一些磷酸二氫鉀（KH2PO4）做根外追肥。根據上述材料回答下列問題：（1）成熟的菠蘿果實含有甜味，這種呈甜味的營養素是_______。（2）若將pH為4的土壤改良為中性，通常使用的堿是_______（填化學式）。（3）磷酸二氫鉀屬于________（選填“氮肥”、“磷肥”、“鉀肥”、“復合肥”）。16．用化學用語表示：2個氧分子_____________；混鹽一般是由一種陽離子與兩種酸根離子構成的鹽，如Ca(NO3)Cl漂白粉中有一種混鹽CaOC12（其中鈣元素的化合價為+2,氧元素的化合價為-2）。①寫出氯化鈣的化學式_____②已知CaOCl2中的一種酸根離子是次氯酸根離子（ClO-），則另一種酸根離子為_______。若將CaOC12改寫成如Ca(NO3)Cl以兩種酸根表示的形式，其化學式可表示為____________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．實驗室常用的氣體制取裝置如下。（1）寫出編號儀器的名稱：a_____，b_____。（2）選用裝置B作為制取氧氣的發生裝置，反應的化學方程式是_____。用D裝置收集氧氣，檢驗氧氣集滿的方法是_____（寫明操作、現象、結論）。（3）用C裝置收集一瓶氧氣，將盛有白色硫酸銅粉末的燃燒匙伸入該集氣瓶中（如圖F所示），白色粉末變藍，說明收集到的氧氣中含有_____。（4）某小組同學欲探究不同體積分數的氧氣中，帶火星木條的復燃情況。I甲同學欲收集體積分數為40%的氧氣：先將集氣瓶中注入40%體積的水，如上圖中G所示，然后用排水法收集氧氣。乙同學認為該方法得到的氧氣體積分數不是40%，理由是_____。II改進后繼續實驗，部分數據如下，可以得出的結論是_____。氧氣體積分數90%80%70%60%40%30%帶火星的木條復燃復燃復燃復燃稍亮不變（5）分析上述相關實驗結論，寫出排水法和向上排空氣法收集氧氣各自的一個優點。_____18．現提供下列裝置，請回答下列實驗問題：圖A裝置中，①儀器的名稱是_____。實驗室用鋅和和稀硫酸反應制取氫氣，應選取的發生裝置和收集裝置是_____（填字母序號），該反應的化學方程式為_____。實驗室制取氧氣，若用E裝置收集氧氣，則氣體應從_____（填“左”或'右”）端管口進入。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）乙烯（C2H4）是石油煉制的重要產物之一．常溫常壓時，乙烯是一種氣體，它與另一種氣體組成的混合物中碳元素的質量分數為87%，則另一種氣體可能是（）A．H2 B．CH4 C．C2H2 D．CO

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】

A、圖中所示標志是爆炸品標志，故A錯誤；B、圖中所示標志是禁止燃放鞭炮標志，故B錯誤；C、圖中所示標志是腐蝕品標志，故C錯誤；D、圖中所示標志是禁止煙火標志，故D正確。故選D。2、C【解析】

A、由溶解度曲線可知，10℃時，甲和乙的溶解度相等，該選項說法正確，不符合題意；B、由溶解度曲線可知，甲的溶解度比乙的溶解度曲線陡，說明甲的溶解度受溫度影響比乙大，該選項說法正確，不符合題意；C、20℃時，甲物質的溶解度是40g，將25g甲加入50g水中，只有20g可以溶解，因此可形成70g溶液，該選項說法不正確，符合題意；D、因為甲物質的溶解度隨著溫度的升高而增大，隨著溫度的降低而減小，因此將30℃時甲的飽和溶液降溫至10℃，有晶體析出，該選項說法正確，不符合題意。故選C。從溶解度曲線可以看出：同一溶質在不同溫度下的溶解度不同；同一溫度下，不同溶質的溶解度可能相同，也可能不同；溫度對不同物質的溶解度影響不同。3、C【解析】

A、向氯化鈣和鹽酸的混合溶液中加入碳酸鈉溶液，碳酸鈉先與鹽酸反應，溶液的酸性逐漸減弱，pH逐漸增大，稀鹽酸消耗完，溶液顯中性，pH=7；碳酸鈉再與氯化鈣反應生成碳酸鈣白色沉淀和氯化鈉，這一過程中pH=7；繼續滴加碳酸鈉溶液，碳酸鈉過量，溶液顯堿性，pH大于7，選項正確；B、向氯化鈣和鹽酸的混合溶液中加入碳酸鈉溶液，碳酸鈉先與鹽酸反應，鹽酸消耗完了，才開始與氯化鈣反應，開始生成沉淀，選項正確；C、向氯化鈣和鹽酸的混合溶液中加入碳酸鈉溶液，先與鹽酸反應，生成氯化鈉、水和二氧化碳，溶液的質量逐漸增加；鹽酸消耗完了，碳酸鈉再與氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，至完全反應；繼續滴加碳酸鈉溶液；上述三個過程中溶液增加的質量不同，曲線的斜率變化有三種，選項錯誤；D、向氯化鈣和鹽酸的混合溶液中加入碳酸鈉溶液，先與鹽酸反應，生成氯化鈉、水和二氧化碳；鹽酸消耗完了，碳酸鈉再與氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，氯化鈉的質量分數逐漸增大，至完全反應，繼續滴加碳酸鈉溶液，氯化鈉的質量不變，溶液的質量增加，氯化鈉的質量分數開始減小，選項正確。故選C。4、B【解析】試題分析：A選項根據質量守恒定律可知X的化學式為CO2；B選項偏二甲肼中碳的質量分數為（12×2）/（24+8+14×2）×100%=40%；是正確的敘述；C選項是錯誤的敘述，反應物有兩種物質；D選項是錯誤的敘述，生成N2和H2O的質量比為3×28:4×18=7:6；故是錯誤的敘述；答案選擇B考點：質量守恒定律、有關化學式的計算5、B【解析】

解：設磷酸中磷元素化合價為x。（+1）×3+x+（-2）×4=0，則x=+5；故選：B。6、C【解析】

A、硫在氧氣中燃燒，發出明亮的藍紫色火焰，放熱，產生一種具有刺激性氣味的氣體，故A不正確；B、碳在空氣中燃燒發出紅光，故B不正確；C、鎂條在空氣中燃燒，發出耀眼的白光，生成一種白色固體，故C正確；D、磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙，而不是白霧，故D不正確。故選C。7、A【解析】

A、潔凈的空氣中也有氧氣、氮氣等，是混合物正確，故選項正確；B、空氣中的氮氣約占總體積的21%錯誤，是78%；故選項錯誤；C、空氣中的稀有氣體通電能發出不同顏色的光，可作多種用途的電光源，故選項錯誤；D、二氧化碳是計入空氣污染指數的項目之一錯誤，因為二氧化碳是空氣的成分，不屬于空氣污染物；故選項錯誤；故選：A。8、C【解析】

①燃燒需要滿足三個條件：（1）可燃物（2）氧氣（或空氣）（3）達到燃燒所需的最低溫度（也叫著火點），缺一不可，故破壞其中一個條件就可以滅火，說法正確；②單質只含有一種元素，但是只含一種元素的物質不一定屬于單質，如氧氣和臭氧的混合物只含氧元素，但是屬于混合物，說法錯誤；③復分解反應為兩種化合物互相交換成分，生成另外兩種化合物的反應，故元素化合價一定不改變，說法正確；④生成鹽和水的反應不一定是中和反應，如氧化銅和稀鹽酸反應生成氯化銅和水，不屬于中和反應，說法錯誤；⑤“粗鹽中難溶性雜質的去除”的實驗中，當蒸發皿中出現較多量固體時，停止加熱，利用蒸發皿的余熱使濾液蒸干，說法正確；⑥某溶液中加入BaCl2溶液，產生白色沉淀，該溶液中不一定含有SO42-，還可能含有碳酸根離子，說法錯誤。正確的個數是3個；故選C。9、D【解析】

除雜要求：不能引入新的雜質，不能和原物質反應?！驹斀狻緼、Zn和Fe均能與稀硫酸反應，不但能把雜質除去，也會把原物質除去，不符合除雜原則，故A不正確；B、氯化鈉溶液中含有少量的硝酸鉀，硝酸鉀含量較少，不能形成飽和溶液，用冷卻熱飽和溶液的方法分離不出硝酸鉀，不能除去雜質，不符合除雜原則，故B不正確；C、一氧化碳與氧氣的混合氣體在通過灼熱的銅網時可能發生爆炸，不符合除雜原則，故C不正確；D、過量鐵粉能與CuCl2溶液反應生成氯化亞鐵溶液和銅，再過濾，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故D正確。故選D。10、C【解析】

A、元素周期表中，每種元素占據的每一格，左上角是原子序數，右上角是元素符號，中間是元素名稱，正下方是相對原子質量，因此銫元素的原子相對原子質量為132.9，選項A正確；B、因為原子中，核電荷數＝核內質子數＝核外電子數＝原子序數，銫元素的原子序數是55，所以銫原子的質子數是55，選項B正確；C、一般情況下，最外層電子數小于4的，反應中容易失去電子，銫元素原子最外層電子數是1，反應過程中容易失去電子，在化合物中一般顯正價，選項C不正確；D、因為原子核外電子層數=周期數，銫原子核外電子層數是6，所以位于第六周期，選項D正確。故選C。11、B【解析】

A、取用液體藥品時應注意：①瓶塞倒放，②標簽對準手心，③瓶口緊挨試管口，④倒完液體后立即蓋緊瓶塞，并把試劑瓶放回原處；圖中瓶塞正放、瓶口不挨管口、標簽不對手心，故A錯誤；B、用膠頭滴管向燒杯中滴加液體時，滴管要豎直、懸空正放在燒杯上，故B正確；C、給試管里的液體加熱時，①試管里的液體不應超過試管容積的1/3；②用酒精燈的外焰加熱；③試管與桌面呈45°角；④試管口不能對著自己或他人；⑤大拇指不能放在短柄上；圖中用內焰加熱、試管內液體過多、手放在短柄上，故C錯誤；D、把試管放桌子上用力塞橡皮塞，容易壓碎試管，故D錯誤。故選B。12、B【解析】

A、用水滅火是通過降低溫度達到物質著火點以下，物質的著火點是物質固有的屬性，一般情況下不能改變，選項A不正確；B、生鐵和鋼的性能不同是因為含碳量不同，生鐵的含碳量為2%~4.3%，鋼的含碳量0.03%~2%，選項B正確；C、HNO3屬于強酸，酸性強且具有腐蝕性，不能作為氮肥給植物補充氮元素，選項C不正確；D、防止鐵制品生銹可以通過涂漆的方法隔絕空氣中的水分和氧氣，但并不是所有的鐵制品都可以用這種方法，例如鐵鍋，選項D不正確。故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、Ag+、Cu2+、Fe2+、Zn2+Zn+2AgNO3=Zn(NO3)2+2Ag或Fe+2AgNO3=Fe(NO3)2+2AgAg、Cu、FeFe(NO3)2【解析】

由物質之間的共存原理分析，金屬活動性強的一定會置換出金屬活動性弱的金屬離子。故鋅一定是先消耗完的，然后再消耗鐵，同理銀離子一定是最先被消耗完，然后再消耗銅離子，最后是亞鐵離子?！驹斀狻?1)向濾液中加入稀鹽酸，觀察到有白色沉淀產生，說明濾液中有Ag+，就說明金屬完全被消耗完，即該實驗中硝酸銀過量，鐵與鋅都被硝酸銀反應完，分別轉化成Fe2+、Zn2+，硝酸銅沒參加反應，故濾液中一定含有的金屬離子為：Ag+、Cu2+、Fe2+、Zn2+；鐵與硝酸銀反應生成硝酸亞鐵和銀，鋅與硝酸銀反應生成硝酸鋅和銀，化學方程式分別為：Zn+2AgNO3=Zn(NO3)2+2Ag或Fe+2AgNO3=Fe(NO3)2+2Ag；(2)向濾渣中加入稀鹽酸，觀察到有無色氣體產生，說明金屬中一定有鐵，但是鋅可能被消耗完也可能沒有消耗完，故濾渣中一定含有Ag、Cu、Fe；因為鋅一定是先反應，因此濾液中一定有硝酸鋅，是否含有硝酸亞鐵，要考慮鋅是否過量，故濾液中可能含有：Fe(NO3)2該題為濾渣、濾液題，解題關鍵是會分析金屬和鹽溶液哪先反應，哪些不反應，反應物中哪些過量，一般情況下濾渣中一定有生成的金屬、過量的金屬以及不反應的金屬，濾液中一定有生成的化合物、過量的化合物以及不反應的化合物14、電子原子不可再分原子核和核外電子推理模型【解析】(1)湯姆森通過實驗發現了電子。湯姆森主要是糾正了“道爾頓原子論”中原子不可再分的觀點。盧瑟福通過實驗，推測出原子是由原子核和核外電子構成的。(2)在科學研究中，像湯姆森和盧瑟福這樣對實驗現象進行解釋的過程叫做推理。原子是一種看不見、摸不著的微粒，為了幫助人們理解原子的結構，這三位科學家都運用了模型來表達他們的理論成果。15、糖類Ca(OH)2復合肥【解析】

（1）成熟的菠蘿果實含有甜味，這種甜味的營養素是糖類；（2）pH=4的土壤顯酸性，屬于酸性土壤，改良酸性土壤常用熟石灰，即氫氧化鈣，化學式為：Ca(OH)2；（3）磷酸二氫鉀中含有鉀元素與磷元素，屬于復合肥。16、2O2CaCl2Cl-Ca(ClO)Cl【解析】

（1）由分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字，則2個氧分子可表示為：2O2；（2）①在氯化鈣中鈣元素的化合價為+2，氯元素為-1價，氯化鈣的化學式為CaCl2；②CaOCl2中鈣元素化合價為+2，氧元素化合價為-2，鈣、氧兩種元素的化合價的代數和為零，則其中氯元素定有正、負兩種化合價且分別為+1、-1；故另一種酸根離子應該是氯離子Cl-；若將CaOC12改寫成如Ca(NO3)Cl以兩種酸根表示的形式，其化學式可表示為Ca(ClO)Cl。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、分液漏斗試管2KClO32KCl+3O2↑將帶火星的木條置于集氣瓶口，木條復燃則已集滿水蒸氣剩余60%的空氣中也含有氧氣，實際體積大于40%當收集到的氧氣體積分數大于60%時，帶火星的木條也能復燃排水法收集的氣體較純凈，排空氣法收集的氣體較干燥【解析】

氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，無色硫酸銅遇水變藍色，排水法收集的氣體較純凈，排空氣法收集的氣體較干燥?！驹斀狻浚?）編號儀器的名稱：a是分液漏斗，b是試管。（2）裝置B試管口沒有塞一團棉花，反應為氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，故選用裝置B作為制取氧氣的發生裝置，反應的化學方程式是2KClO32KCl+3O2↑。用D裝置收集氧氣，氧氣具有助燃性，故檢驗氧氣集滿的方法是將帶火星