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文檔簡介
四川省南充市第一中學2025年高三下學期第三次綜合練習(三模)生物試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚,將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區域內作答,超出答題區域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.為了研究兩個小麥新品種P1、P2的光合作用特性,研究人員分別測定了新品種與原種(對照)葉片的凈光合速率,結果如圖所示。以下說法錯誤的是A.實驗過程中光照強度和C02初始濃度必須一致B.可用單位時間內進入葉綠體的C02量表示凈光合速率C.每組實驗應重復多次,所得數據取平均值D.三個品種達到最大凈光合速率時的溫度沒有顯著差異2.猴面包樹根系發達、樹干粗壯高大,木質松如海綿。旱季時樹葉完全脫落,雨季大量吸水,迅速長葉開花結果,花在夜間開放,吸引果蝠等動物傳粉。猴面包樹的果實是猴子等動物喜愛的食物,樹干中的水分也可以被動物取用,使其獲得“熱帶草原生命之樹”的美譽。由此無法推斷出()A.熱帶草原的季節性變化引起猴面包樹產生有利變異B.落葉使猴面包樹的水分散失減少,有利于其度過旱季C.猴面包樹的夜間開花是與果蝠等傳粉動物共同進化的結果D.猴子等動物的取食行為可以幫助猴面包樹傳播種子3.現有甲和乙兩個不同的生態系統,兩個生態系統生產者同化的總能量相同。甲生態系統含有7個營養級,乙生態系統含有7個營養級。下表為甲生態系統第二、三營養級的能量生產情況。營養級攝取量(J/hm6?a)糞便量(J/hm6?a)呼吸散失量(J/hm6?a)第二個營養級1.87×10116.77×10107.17×1010第三個營養級1.07×10107.70×1097.77×109下列敘述正確的是()A.甲生態系統第三個營養級用于生長和繁殖的能量為6.77×109J/hm6?aB.甲生態系統的次級生產量為7.777×1010J/hm6?aC.甲生態系統的能量利用率高于乙生態系統D.若傳遞效率相同,則甲、乙兩個生態系統的次級生產量相同4.一個家庭中,一對夫婦都表現正常,但是生了一個白化病兼紅綠色盲的孩子。下列敘述正確的是()A.該孩子是男孩,其色盲基因可能來自祖母B.這對夫婦再生一個男孩,是白化病的概率是1/8C.這對夫婦再生一個色盲女兒的概率是0D.父親的精子不攜帶致病基因的概率是1/45.科研人員給予突觸a和突觸b的突觸前神經元以相同的電刺激,通過微電極分別測量突觸前、后兩神經元的膜電位,結果如圖所示。據此判斷不合理的是()A.靜息狀態下膜內電位比膜外低約70mVB.突觸a的突觸后神經元出現了陽離子內流C.突觸a和b分別為興奮性突觸和抑制性突觸D.興奮在突觸前、后兩神經元間的傳遞沒有延遲6.癌癥是嚴重威脅人類健康的疾病之一,下列有關描述正確的是()A.黃曲霉素屬于生物致癌因子B.亞硝胺可通過改變基因的結構而致癌C.長期接觸癌癥患者的人細胞癌變幾率增加D.癌癥是致癌因子引發的,患病幾率與年齡無關二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)下圖表示“馬尾松→松毛蟲→杜鵑”這條食物鏈中部分能量流動關系的示意圖。請回答下列問題:(1)B表示松毛蟲用于__________的能量,其中除了杜鵑攝入和被分解者利用外,還有__________的能量。(2)松毛蟲和杜鵑之間的能量傳遞效率可用__________(填圖中字母)×100%來表示。(3)研究能量流動,可以幫助人們合理的調整__________,使能量持續高效地流向對人類最有益的部分。8.(10分)乙醇等“綠色能源”的開發備受世界關注。利用玉米秸稈生產燃料酒精的大致流程為:(1)玉米秸稈經預處理后,應該選用_______酶進行水解,使其轉化為發酵所需的葡萄糖。(2)從以下哪些微生物中可以提取上述酶?________。A.釀制果醋的醋酸菌B.生長在腐木上的霉菌C.制作酸奶的乳酸菌D.生產味精的谷氨酸棒狀桿菌E.反芻動物瘤胃中生存的某些微生物(3)從生物體中提取出的酶首先要檢測________________,以便更好地將酶用于生產實踐。在生產糖液的過程中,為了使酶能夠被反復利用,可采用__________________技術。(4)發酵階段需要的菌種是________,在產生酒精時要控制的必要條件是________。(5)玉米秸稈還可以通過纖維素分解菌的作用用于秸稈還田,增加土壤肥力。用_____________法鑒別纖維素分解菌時,培養基上的菌落周圍會出現透明圈,其大小能反映_____________________。9.(10分)回答下列有關微生物應用的問題。(1)利用酵母菌發酵生產果酒時,為盡快得到更多果酒,首先要將淀粉類原料糖化為葡萄糖,在這個過程中,除需要添加相應酶制劑外,還需要控制溫度,原因是酶_________。若從反應液中提取出酵母菌進行培養,應將酵母菌接種在______(填“牛肉膏蛋白胨”“伊紅美藍”或“麥芽汁瓊脂”)培養基中,置于適宜條件下培養。(2)利用酵母菌發酵產生的果酒進一步發酵得到果醋時,除需要加入醋酸菌外,還需要調整的兩個環境條件是______。給予適宜的條件,即使沒有經過嚴格的滅菌過程,也能夠獲得果酒、果醋,這是因為___________。(3)利用毛霉腌制腐乳時,要隨著豆腐層的加高而增加鹽的用量,原因是________;鹵湯中酒精的含量應控制在12%左右,原因是___________。(4)在泡菜的腌制過程中,要注意控制腌制的條件,如_____等(答出3點即可),若條件不適,容易造成細菌的大量繁殖,亞硝酸鹽含量增加。10.(10分)環境污染物多聚聯苯(C12H10-xClx)難以降解,受其污染的土壤中常有重金屬污染同時存在。研究發現聯苯降解菌內的聯苯水解酶是催化多聚聯苯降解的關鍵酶。回答下列問題:(1)為了從富含多聚聯苯的環境中分離聯苯降解菌,培養基中加入多聚聯苯作為__________,該培養基屬于__________(填“選擇”或“鑒定”)培養基。(2)若要對所分離的菌種進行計數,除顯微鏡直接計數法以外還常用_______________法接種來進行活菌計數,其原理是__________________________。(3)若從聯苯降解菌中分離并得到純度較高的聯苯水解酶(蛋白質),分離該酶常用的方法是_______法,采用該方法先分離出的是相對分子質量______(填“較大”或“較小”)的蛋白質。(4)聯苯降解酶在實驗室里的降解率很高,但是實際污染環境的治理中降解率很低,這可能是因為________________。11.(15分)黑茶常被壓縮為茯磚茶,其內的金黃色菌落俗稱“金花”,主要是冠突散囊菌,其內含豐富的營養素,對人體極為有益。回答下列問題:(1)為分離茯磚茶中的冠突散囊菌,制備馬鈴薯瓊脂培養基→無菌水浸泡黑茶31min過濾獲得菌液→取1.2mL稀釋液接種在培養基平板上,在適宜條件下培養一段時間觀察菌落形態并計數。由培養基的配方可知,冠突散囊菌屬于______________(填“細菌”、“真菌”或“放線菌”)。若采用稀釋涂布平板法,應先做系列稀釋再涂布培養,確保以11倍等梯度稀釋的操作是每次均從上一個稀釋倍數的試管中取1mL菌液,再加入______________中進行稀釋,移液管使用過程中的無菌操作有______________(答出兩點即可)。(2)冠突散囊菌能分泌淀粉酶催化茶葉中的淀粉轉化低聚糖,也能分泌氧化酶催化多酚類化合物氧化,使茶葉湯色變棕紅,消除粗青味。酶催化作用的機理是_______________;欲將多種相對分子質量不同的酶進行分離,可用______________法;淀粉酶適合采用______________法固定化技術生產麥芽糖漿;若要模擬冠突散囊菌分解茶湯中的成分,應該采用固定化細胞技術而非固定化酶,理由是固定化細胞能____________,使冠突散囊菌能發生連續的酶反應,分解茶湯中的成分。
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、B【解析】
A、該實驗過程中的光照強度和C02初始濃度均屬于無關變量,無關變量在實驗過程中必須一致,A項正確;B、可用單位時間內植物從外界環境中吸收的CO2量表示凈光合速率,B項錯誤;C、為了減少實驗誤差,每組實驗應重復多次,所得數據取平均值,C項正確;D、題圖顯示,三個品種達到最大凈光合速率時的溫度都是25℃左右,沒有顯著差異,D項正確。故選B。本題以實驗為依托,采用圖文結合的形式考查學生對實驗結果的分析和處理能力。解答此類問題的關鍵是:由題意并從題圖中提取有效信息,準確把握實驗目的,采取對比法認真分析曲線的變化趨勢,從中找出實驗變量(自變量、因變量、無關變量),由此依據實驗設計的原則對照各選項作出合理判斷。2、A【解析】
1、共同進化:不同物種之間,生物與無機環境之間在相互影響中不斷進化和發展,這就是共同進化。2、生物多樣性的形成:(1)生物多樣性的內容:①基因多樣性、②物種多樣性、④生態系統多樣性(2)生物多樣性形成的進化歷程生物的進化歷程可概括為:從原核生物到真核生物,從無性生殖到有性生殖,由簡單到復雜,由水生到陸生,由低等到高等。3、生物進化的實質:種群的基因頻率發生變化的過程。【詳解】A、熱帶草原的季節性變化對猴面包樹具有一個選擇作用,變異發生在選擇之前,A錯誤;B、落葉使猴面包樹的水分散失減少,有利于其度過旱季,B正確;C、猴面包樹的夜間開花是與果蝠等傳粉動物共同進化的結果,C正確;D、猴子等消費者的取食行為可以幫助猴面包樹傳播種子,D正確。故選A。3、A【解析】
攝入量=糞便量+同化量;同化量=呼吸散失量+生物用于生長、發育和繁殖的能量。【詳解】A、甲生態系統第三個營養級用于生長和繁殖的能量=同化量-呼吸散失的能量=(攝入量-糞便量)-呼吸散失的能量=(1.07×1010-7.70×109)-7.77×109=6.77×109J/hm6?a,A正確;
B、次級生產量(動物和其它異養生物靠消耗植物的初級生產量制造的有機物質或固定的能量)=同化量-呼吸散失的能量=(攝入量-糞便量)-呼吸散失的能量=(1.87×1011-6.77×1010)-7.17×1010=7×1010J/hm6?a,B錯誤;
C、題干中沒有乙生態系統的相關數據,故無法判斷甲、乙兩個生態系統的能量利用率的高低,C錯誤;
D、次級生產量(動物和其它異養生物靠消耗植物的初級生產量制造的有機物質或固定的能量)=同化量-呼吸散失的能量,兩個生態系統生產者同化的總能量相同,若傳遞效率相同,則甲、乙兩個生態系統中第二營養級同化的能量相同,但不知道呼吸消耗能量值,因此無法進行比較,D錯誤。
故選A。解答此題要求考生識記能量傳遞效率,掌握其中的相關計算,能結合表中和題中信息準確判斷各選項。4、C【解析】
幾種常見的單基因遺傳病及其特點:1、伴X染色體隱性遺傳病:如紅綠色盲、血友病等,其發病特點:(1)男患者多于女患者;(2)隔代交叉遺傳,即男患者將致病基因通過女兒傳給他的外孫.2、伴X染色體顯性遺傳病:如抗維生素D性佝僂病,其發病特點:(1)女患者多于男患者;(2)世代相傳.3、常染色體顯性遺傳病:如多指、并指、軟骨發育不全等,其發病特點:患者多,多代連續得病.4、常染色體隱性遺傳病:如白化病、先天聾啞、苯丙酮尿癥等,其發病特點:患者少,個別代有患者,一般不連續.5、伴Y染色體遺傳:如人類外耳道多毛癥,其特點是:傳男不傳女.【詳解】白化病是常染色體隱性遺傳病,假設控制白化病的基因用A、a表示,色盲是伴X染色體隱性遺傳病,相關基因用B、b表示,據題意“一對夫婦都表現正常,但是生了一個白化病兼紅綠色盲的孩子”可知,該夫婦的基因型分別為AaXBY、AaXBXb,該孩子的基因型為aaXbY,其中Xb肯定來自母親,則不可能來自祖母,A錯誤;該夫婦的基因型為AaXBY、AaXBXb,他們再生男孩是一個白化病的概率是1/4,B錯誤;該夫婦的基因型分別為AaXBY、AaXBXb,他們再生一個色盲女兒的概率是0,C正確;父親的基因型為AaXBY,其精子不攜帶致病基因的概率是1/2,D錯誤。本題考查常見的人類遺傳病,要求考生識記幾種常見人類遺傳病的類型、特點及實例,能根據題干要求做出準確的判斷,屬于考綱識記和理解層次的考查.5、D【解析】靜息電位是指細胞在安靜狀態下存在于膜內外兩側的電位差。據圖可知神經纖維靜息電位約為-70mV,就是指膜內電位比膜外電位低70mV,A正確;刺激突觸a時,其突觸后電位由-70mV變為-60mV,再恢復原狀。在此過程中,膜電位變小,說明發生了陽離子內流,B正確;由B的分析可知,在刺激突觸a時,突觸a的突觸后神經元膜電位變小,說明出現了陽離子內流,并且也說明了突觸a為興奮性突觸;而刺激b時,據圖可知,其突觸后電位由-70mV變為-80mV,再恢復原狀。在此過程中,膜電位變大,說明發生了陽離子外流,并且也說明了突觸b是抑制性突觸,C正確;據圖可知,突觸a、b的突觸后神經元的膜電位經過一段時間才發生變化,說明興奮在突觸前后兩神經元間的傳遞存在延遲,D錯誤。6、B【解析】
1、癌細胞的主要特征是:能夠無限增殖,形態結構發生了變化,細胞表面發生了變化;2、細胞癌變的原因:(1)外因:主要是三類致癌因子,即物理致癌因子、化學致癌因子和病毒致癌因子;(2)內因:原癌基因和抑癌基因發生基因突變。【詳解】A、黃曲霉素屬于化學致癌因子,A錯誤;B、亞硝胺是化學致癌因子,可以使人的原癌基因和抑癌基因的結構發生改變,導致細胞發生癌變,B正確;C、癌癥不是傳染病,所以接觸癌癥患者的人細胞癌變幾率不對增加,C錯誤;D、年齡越大,免疫能力越低,所以患癌的可能性越大,D錯誤;故選B。本題考查細胞癌變的原因,要求考生識記引發細胞癌變的外因和內因(根本原因),理解細胞癌變除了與致癌因子有關外,還與人的心理、年齡及免疫能力等方面有關,并對選項作出準確的判斷。二、綜合題:本大題共4小題7、生長、發育和繁殖未利用E/A生態系統中的能量流動關系【解析】
攝入量=同化量+糞便量,同化量=呼吸消耗的能量+用于生長、發育和繁殖的能量。據圖分析,A表示松毛蟲同化量;B表示松毛蟲用于生長、發育和繁殖的能量;C表示松毛蟲的糞便量;D表示松毛蟲遺體和殘骸中的能量流向分解者;E表示杜鵑同化量;F表示杜鵑的糞便量。【詳解】(1)根據上述分析可知,B表示松毛蟲用于生長、發育和繁殖的能量,用于生長、發育和繁殖的能量又包括三個去向,流向分解者的、未被利用的和流向下一營養級的,所以B中能量其中除了杜鵑攝入和被分解者利用外,還有未被利用的能量。(2)松毛蟲的同化量為A,杜鵑的同化量為E,所以松毛蟲和杜鵑之間的能量傳遞效率可用E/A×100%來表示。(3)研究能量流動,可以幫助人們合理的調整生態系統中的能量流動關系,使能量持續高效地流向對人類最有益的部分。本題考查能量流動的相關知識,意在考查考生對基礎知識的識記和理解能力。8、纖維素BE酶的活力(活性)固定化酶酵母菌無氧(密閉、密封)剛果紅染色纖維素分解菌的分解能力【解析】
用植物秸稈生產酒精是利用微生物進行發酵的過程.植物秸稈中的有機物主要是纖維素,纖維素分解菌產生的纖維素酶能將其水解成葡萄糖。從土壤中分離纖維素分解菌的一般步驟是:土壤取樣、選擇培養、梯度稀釋、涂布培養和篩選菌株。篩選纖維素分解菌必須使用以纖維素為唯一碳源的選擇培養基,并且需要做產纖維素酶發酵葡萄糖的實驗進行酶活性的檢測。【詳解】(1)用植物秸稈生產酒精是利用微生物進行發酵的過程,植物秸稈中的有機物主要是纖維素,需要纖維素酶才能將其水解成葡萄糖。(2)生長在腐木上的霉菌及反芻動物瘤胃中生存的某些微生物中含有纖維素酶,可以分解纖維素,BE正確。故選BE。(3)從纖維素分解菌中提取纖維素酶需要做產纖維素酶發酵葡萄糖的實驗進行酶活性的檢測,為了使酶能夠被反復利用,可采用酶的固定化技術。(4)發酵階段需要的菌種是酵母菌,生產酒精時要控制的必要條件是無氧(密封、密閉)。(5)用剛果紅染色法鑒別纖維素分解菌時,培養基上的菌落周圍會出現透明圈,其大小能反映纖維素分解菌的分解能力。本題主要考查纖維素分解菌的篩選和發酵產纖維素酶分解葡萄糖的實驗,意在強化學生對相關知識點的識記與理解。9、在最適溫度條件下催化能力最強麥芽汁瓊脂通入氧氣、溫度為30~35°C酵母菌、醋酸菌的發酵產物會抑制其他微生物的生長鹽可抑制微生物生長,越接近瓶口,雜菌污染的可能性越大酒精含量過高,腐乳成熟時間延長;酒精含量過低,不足以抑制微生物生長,豆腐腐敗腌制的時間、溫度和食鹽用量【解析】
1、酵母菌是兼性厭氧微生物,在有氧條件下,酵母菌進行有氧呼吸,大量繁殖,無氧條件下,進行酒精發酵,培養溫度一般為18~25°C。2、醋酸菌是一種好氧細菌,只有當氧氣充足時,才能進行旺盛的生理活動,其最適生長溫度為30~35°C。3、腐乳制作過程中用鹽腌制的目的:①調味:適宜的食鹽能給腐乳以必要的口味;②防止毛霉繼續生長,減少營養成分的消耗;③能夠浸提毛霉菌絲上的蛋白酶,使毛霉不能生長,而其產生的蛋白酶卻仍不斷發揮作用;④降低豆腐的水含量,使豆腐塊保持良好的形態,不易松散坍塌。【詳解】(1)由酶的特性可知,酶催化化學反應需要適宜的溫度,且在最適溫度時酶的催化能力最強。伊紅美蘭為鑒別培養基,不適合酵母菌的培養,培養酵母菌用麥芽汁瓊脂培養基,因為它碳氮比高于牛肉膏蛋白胨培養基,而且麥芽汁含糖高更適合酵母菌的繁殖。(2)醋酸發酵屬于有氧發酵,需要通入氧氣,醋酸菌的最適生長溫度為30~35°C。酵母菌無氧發酵產生的酒精和醋酸菌的發酵產生的醋酸均能抑制其他微生物的生長。(3)越接近瓶口雜菌污染的可能性越大,因此要隨著豆腐層的加高增加鹽的用量,在接近瓶口的表面鹽要鋪厚一些,以有效防止雜菌污染。酒精含量的高低與腐乳后期發酵時間的長短有很大關系,一般控制在12%左右,酒精含量越高,對蛋白酶的抑制作用也越大,使腐乳成熟期延長;酒精含量過低,蛋白酶的活性高,加快蛋白質的水解,雜菌繁殖快,豆腐易腐敗,難以成塊。(4)泡菜腌制過程中,要控制腌制時間、溫度和食鹽的用量,溫度過高、食鹽用量不足10%、腌制時間過短,容易造成細菌大量繁殖,亞硝酸鹽含量增加。本題考查果酒果醋的制作、腐乳的制作以及泡菜制作的相關知識,要求理解和熟記相關知識點,掌握無菌技術。10、唯一碳源選擇稀釋涂布平板在稀釋度足夠高時,培養基表面的一個菌落來源于(稀釋液中的)一個活菌凝膠色譜較大實際污染環境中多聚聯苯不是唯一碳源,或其他環境條件導致聯苯水解酶的活性降低【解析】
1、培養基按功能分:選擇培養基:培養基中加入某種化學成分根據某種微生物的特殊營養要求或其對某化學、物理因素的抗性而設計的培養基使混合菌樣中的劣勢菌變成優勢菌,從而提高該菌的篩選率,如加入青霉素分離得到酵母菌和霉菌;鑒別培養基:加入某種試劑或化學藥品依據微生物產生的某種代謝產物與培養基中特定試劑或化學藥品反應,產生明顯的特征變化而設計鑒別和區分菌落相似的微生物,如伊紅和美藍培養基可以鑒別大腸桿菌。2、凝膠色譜法的原理:凝膠色譜法是根據相對分子質量的大小來分離蛋白質的有效方法,相對分子質量小的蛋白質容易進入凝膠內部的通道,路程長,移動的速度慢,相對分子質量大的蛋白質不容易進入凝膠內部的通道,路程短,移動的速度快,因此相對分子質量不同的蛋白質得以分離。【詳解】(1)為了從富含多聚聯苯的環境中分離聯苯降解菌,應該用以多聚聯苯作為唯一碳源的選擇培養基。(2)在對所分離的菌種進行計數時,除用顯微鏡直接計數法以外還常用稀釋涂布平板法
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