江蘇省泰興市黃橋初級中學2024-2025學年高中畢業班第一次診斷性檢測試題生物試題試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。1、下列不具有細胞結構的生物是()A．B．C．2、下列消化腺中，分泌的消化液不含消化酶的是()A．唾液腺B．胃腺C．腸腺D．肝臟3、從動物保護策略上分析，上杭縣梅花山華南虎繁育基地屬于（

）A．就地保護

B．建立保護區

C．異地保護

D．開展法制教育和管理4、從圖中看，曲線乙表示的是下列哪種物質的消化過程（）A．淀粉B．脂肪C．蛋白質D．維生素5、農諺說“有收無收在于水，多收少收在于肥”。根尖吸收水和無機鹽的主要部位是（（）A．成熟區 B．伸長區 C．分生區 D．根冠6、如圖模擬的是人體呼吸運動的過程，下列對該圖描述錯誤的是（）A．①模擬的器官能使到達②的氣體變得清潔、溫暖、濕潤B．③和④分別模擬胸廓和膈C．圖甲模擬吸氣過程D．圖乙模擬膈肌收縮，位置上升7、雞卵中能發育為雛雞的結構是（）A．胎盤 B．胚盤 C．胚胎 D．卵帶8、如圖是鳥卵結構的示意圖，其中組成卵細胞的是（）A．卵黃膜、卵黃、胚盤 B．卵殼膜、卵白、胚盤C．卵黃、卵白、胚盤 D．卵殼、卵黃、胚盤9、“進化樹”（如圖）簡明地表示了生物的進化歷程和親緣關系，以下說法錯誤的是（）A．A代表原始生命，它生活在原始海洋中B．A由于營養方式不同，進化成代表不同生物類群的兩大主干，其分類單位是界C．鳥類和哺乳類都是由B古代爬行類進化來的，C與蕨類植物的區別是用種子繁殖D．從進化樹中可以看出，生物進化的總體趨勢是由小體型到大體型，由水生到陸生，由低等到高等10、如圖為某生物體細胞中基因位于染色體上的示意圖，如果只考慮圖中所示染色體和基因，關于該圖解的敘述正確的是（）A．A和D兩個顯性基因不能同時出現在一個生殖細胞內B．A和a分別控制的性狀是一對相對性狀C．該個體也能表現出a控制的性狀D．該個體可以產生1種生殖細胞11、下列對達爾文的進化理論具有挑戰性的事實是A．常刮大風的海島上生活著大批無翅昆蟲B．長期使用殺蟲劑，不但沒有消滅害蟲，害蟲的抗藥性反而越來越強C．化石研究表明，云南澄江地區寒武紀地層中大量新物種的產生只用了200萬年D．研究發現人與其他哺乳動物之間相同的基因非常多，不同的基因只是少數12、下列現象屬于溫度對生物的影響是（）A．蛾類夜間活動B．鳥類的遷徙C．沙漠地區植物稀少D．山頂的旗形樹13、生態系統的組成包括（）A．生產者消費者和分解者 B．陽光空氣和水C．生物部分和非生物部分 D．植物動物和非生物部分14、2014年1月份，浙江等地率先發現H7N9型禽流感，其病原體是全球首次發現的新亞型流感病毒．有關下列的法，正確的是（）A．H7N9型禽流感的病原體有細胞結構，能獨立生活B．研制注射H7N9型禽流感疫苗是預防該病流行的有效措施C．發現H7N9型禽流感患者及時隔離治療屬于切斷傳播途徑D．H7N9型禽流感病毒侵入人體能刺激淋巴細胞產生抗體參與，屬于非特異性免疫15、下面是觀察葉片結構的幾個實驗步驟，正確的排列順序是①將新鮮的葉片平放在小木板上②橫向迅速切割葉片③右手捏緊并排的兩片刀片④用毛筆蘸出最薄的一片制成臨時切片⑤將刀片夾縫中切下的薄片放入水中A．①②③④⑤ B．①③②⑤④C．①③②④⑤ D．①②③⑤④16、下列關于生物進化歷程的敘述，錯誤的是（）A．原核生物進化為真核生物B．由于營養方式不同，原始真核生物分別進化植物、動物和真菌類C．部分原始的藻類植物進化為原始的種子植物17、下列古詩詞中不含生物的是（）A．枯藤老樹昏鴉 B．長河落日圓 C．處處聞啼鳥 D．淺草才能沒馬蹄18、雙眼皮對單眼皮為顯性性狀。父母是雙眼皮，基因組成均為Aa，他們生一個單眼皮的孩子，這個孩子的基因組成是（）。A．AA B．AA C．aA D．AA或aa19、關于我國生物多樣性的敘述，錯誤的是A．我國是生物種類最豐富的國家之一B．我國享有“裸子植物故鄉”的美譽C．我國的魚類、鳥類、哺乳類的種類位于世界的前列D．我國是世界上生物數量最多的國家20、下列關于人類性別決定的敘述，正確的是A．受精作用完成后，孩子的性別就已經確定了B．性別由性染色體決定，與基因無關C．性染色體只存在于精子或卵細胞D．一對夫婦已經生了兩個女孩，再生一胎一定是男孩21、一位同學吃西瓜時，將一粒西瓜子咽了下去，下列哪項是它的旅行路線()A．口腔→食道→胃→小腸→大腸→肛門B．口腔→胃→食道→小腸→大腸→肛門C．口腔→大腸→胃→食道→小腸→肛門D．口腔→食道→胃→大腸→小腸→肛門22、做本次試卷時，你完成審題、思考、作答等活動的神經中樞主要位于（）A．大腦皮層B．小腦C．脊髓D．腦干23、生物圈是地球上最大的生態系統，是所有生物共同的家園。下列有關生物圈和生態系統的知識敘述正確的是()A．生物圈是指地球上所有生物及它們所生活的環境B．“螳螂捕蟬，黃雀在后”是一條食物鏈C．所有細菌和真菌在生態系統中擔任著分解者的角色D．生態系統中能量流動的特點是逐級遞減，多向流動，往返循環24、下圖為尿的形成過程示意圖（序號表示結構），以下說法正確的是A．①為腎單位B．②通透性增加可導致血尿C．③內流動的是血液D．④為輸尿管25、母愛是偉大的．母親在懷孕期間，身體負擔明顯加重．胎兒在母親體內已經開始工作的系統是（

）A．消化系統B．循環系統C．呼吸系統D．生殖系統26、根據探究“唾液對淀粉的消化實驗”完成下列練習。你對該實驗作出的假設是_____。為提高實驗的準確性，該實驗的實驗條件應設置為：_____。收集唾液前應先有清水漱口，這樣做的目的是_____。請你猜想兩實驗組在滴入碘液后分別出現的現象：①_____；②_____。結論：_____。27、我國是桃的原產地，公元前2000年左右，就有桃的栽培。在《神農本草經》中，桃仁被記載為藥物。某科研小組對桃的果肉顏色進行遺傳實驗，結果如下。通過研究數據發現，桃樹的白色果肉相對于黃色果肉是顯性性狀，如果控制這對相對性狀的基因用A、a表示，則親代基因組成均為Aa的組別是()A．甲 B．乙 C．丙 D．丁28、下面圖一表示某森林生態系統中的食物鏈和食物網，圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內有毒物質的相對含量，圖三表示生態系統中的碳循環和能量流動。請據圖回答:在生物學上，把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統稱為_____________。若圖一要表示一個完整的生態系統，還需要補充的組成成分是_______________________。該生態系統中，當鼠和兔的數量增多時，植被會遭到破壞，而食肉動物數量的增加又使鼠和兔的數量減少，森林植被得以恢復，由此可以看出生態系統具有一定的__________________能力。圖二中的甲對應圖一中的生物是______________，此生物與鷹的關系是______________。圖三中的A在生態系統中表示的組成成分是_____________________，它通過生理過程______________（填序號），不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排放到大氣中，有效的維持了生物圈中的____________________________。由于化石燃料的大量開發和使用，二氧化碳等氣體的排放量不斷增加，導致溫室效應增強，破壞了生態系統的穩定性。作為生物圈中的一員，你打算怎么做？____________________________。（答出2條即可）29、閱讀下列資料，回答問題。西山位于昆明市西側，毗鄰有高原明珠“之稱的滇池湖畔，這里峰巒起伏、樹木蒼翠，華亭寺、太華寺、三清閣等古殿宇樓閣掩映于茂林修竹深處，是昆明人爬上旅游的勝地。登山路上一路前行，不僅可以俯瞰碧波蕩漾的滇池，呼吸清新空氣，還可聆聽百鳥歌唱，賞山間野花，頗為愜意。西山植被茂密，山體下部為亞熱帶常綠闊葉林，山體上部是以云南松、華山松為主的針葉林。據統計，西山所分布的植物共有167個科、594個屬、1086種。生物圈中有著多種多樣的生態系統，資料顯示，西山屬于_____生態系統。我國是裸子植物最豐富的國家，被稱為“裸子植物的故鄉”，資料中提到的裸子植物的有_____。竹屬于單子葉植物，與雙子葉植物相比，除子葉的數量不同以外，單子葉植物的種子中一般具有_____。西山上不同海拔地區分布的植物不同，山體下部為亞熱帶常綠闊葉林，上部是針葉林，這說明了_____對植物分布的影響。資料中提到的生物分類的等級單位中，最小的是_____。30、動物的行為常常表現為各種各樣的運動。請分析下面資料并回答：資料一：幼獅天生的利爪能夠幫助它成功狩獵，本能地突襲那些引起它注意的目標，這非常有利于它的生存。然而，要想完全掌握捕獵技巧，還需要不斷實踐以積累經驗。資料二：蠶農發現，雌雄蛾從繭中鉆出來，必須在最短的時間內爬到一起進行交配，否則，因壽命短暫會失去傳宗接代的機會。雌雄蛾能在較短的時間內爬到一起，完全是靠它們之間釋放“氣味”和聞到“氣味”實現的。（1）資料一說明___行為是學習行為的基礎，學習行為的優越性在于使動物能夠___。（2）資料二中，雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起，能散發這種“氣味”的物質在生物學上叫做_____，這一實例表明了動物個體間能夠進行____。31、分析資料，回答問題：資料一：泰山現有苔蘚植物約242種，蕨類植物約19屬，野生種子植物約107科；野生動物主要有哺乳類約25種、鳥類約154種、爬行類約12種。資料二：泰山擁有種類眾多的珍貴、稀有甚至瀕危鳥類，其中國家一級保護鳥類有15種，國家二級保護鳥類有15種。資料一中體現了生物多樣性中的____多樣性，提到的生物分類單位中最基本的單位是____。分析圖12“泰山部分生物的進化樹”，①所代表的生物類群是____。分析資料二，要保護珍稀動植物資源，保護泰山的生物多樣性，最為有效的措施是____。兩個資料中提到了多種動物，其中體溫恒定的有____。

參考答案1、C【解析】

細胞是生物體結構和功能的基本單位，并不是所有的生物都有細胞，例如：病毒。【詳解】植物、動物、細菌、真菌等生物結構和功能的基本單位都是細胞。也就是說動物、植物、細菌、真菌都是由細胞構成的生物。唯獨病毒的結構簡單，只有由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成的，沒有細胞結構。上述選項中，海馬屬于魚類是動物、香菇屬于真菌，都有細胞結構；煙草花葉病毒屬于病毒，沒有細胞結構。不具有細胞結構的生物只有病毒，要重點記住。2、D【解析】唾液腺分泌唾液，唾液中含有消化淀粉的酶，故A不符合題意；胃腺分泌的胃液，含有消化酶，能夠初步消化蛋白質，故B不符合題意；腸腺分泌的腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質的酶，故C不符合題意；肝臟分泌的膽汁中不含消化酶，但膽汁對脂肪有乳化作用，能把脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，從而有利于脂肪的消化，故D符合題意。故選D。各種消化腺的位置和功能。【名師點睛】人體消化系統由消化道和消化腺兩部分組成，消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺和肝臟，它們的功能分別是分泌唾液、胃液、腸液、胰液和膽汁等消化液。3、C【解析】試題分析：就地保護，主要指建立自然保護區。就地保護的對象主要包括有代表性的自然生態系統和珍惜瀕危動植物的天然集中分布區。建立自然保護區是保護生物多樣性最有效的措施，如四川臥龍自然保護區屬于保護大熊貓措施中的就地保護；異地保護的意思就是把瀕危動物抓到動物園和繁育基地，在那里研究繁育保護起來，然后等數量繁育多了，再放歸野外，它改變了動物的棲息地，動物容易退化，保護的數量較少，如成都青龍場的大熊貓繁殖基地則屬于保護措施中的異地保護。考點：保護生物多樣性的有關措施4、C【解析】

食物的消化和營養物質的吸收過程如圖：【詳解】淀粉的消化從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠將部分淀粉分解為麥芽糖，當淀粉和麥芽糖進入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質的酶，淀粉等糖類物質在小腸內被徹底消化為葡萄糖；蛋白質的消化是從胃開始的，當食物中的蛋白質進入胃以后，在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白質的酶，在這些酶的作用下，蛋白質被徹底消化為氨基酸；脂肪的消化開始于小腸，小腸內的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質的酶，同時，肝臟分泌的膽汁也進入小腸，膽汁雖然不含消化酶，但膽汁對脂肪有乳化作用，使脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，有利于脂肪的消化，脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸。所以，從圖中可以看出，物質甲最先被消化，然后是物質乙被消化，最后是丙被消化，可以判斷甲是淀粉，乙代表蛋白質，丙代表脂肪。故選C。正確理解曲線圖是解答此類題的關鍵。5、A【解析】

根尖的結構一般可以劃分為四個部分，成熟區，伸長區，分生區，根冠。【詳解】解：A、成熟區，也稱根毛區。內部某些細胞的細胞質和細胞核逐漸消失，這些細胞上下連接，中間失去橫壁，形成導管。導管具有運輸作用。表皮密生的茸毛即根毛，是根吸收水分和無機鹽的主要部位，A符合題意；B、伸長區，位于分生區稍后的部分。一般長約2～5毫米。是根部向前推進的主要區域，其外觀透明，潔白而光滑。生長最快的部分是伸長區，B不符合題意；C、分生區，也叫生長點，是具有強烈分裂能力的、典型的頂端分生組織。個體小、排列緊密、細胞壁薄、細胞核較大、擁有密度大的細胞質（沒有液泡），外觀不透明，C不符合題意；D、根冠，根尖最先端的帽狀結構，罩在分生區的外面，有保護根尖幼嫩的分生組織，使之免受土壤磨損的功能，D不符合題意。故選：A。根尖結構以及與其相適應的功能是本題解題關鍵。6、D【解析】①模擬的是氣管，能使到達②的氣體變得清潔、溫暖、濕潤，A正確；圖中①玻璃管代表的是氣管，②小氣球代表的是肺，③瓶壁表示胸廓，④橡皮膜代表的是膈肌，B正確；甲圖中④膈肌頂部下降，肺擴張，表示吸氣，C正確；乙圖中膈肌舒張，膈肌頂部上升，肺縮小，表示呼氣，D錯誤。7、B【解析】

雞卵中的大多數營養物質都集中在卵黃部分，其為胚胎發育提供營養，對卵細胞具有保護作用的有：卵殼、卵殼膜和卵白，卵黃上的小白點叫做胚盤，含有細胞核，內有遺傳物質，是進行胚胎發育的部位，其中卵黃、卵黃膜和胚盤合稱卵細胞。【詳解】雞卵的結構，由外向內依次是卵殼、卵殼膜、氣室、系帶、卵黃膜、卵黃、胚盤等。雛雞由胚盤發育而來，胚盤是由受精卵發育而來，為卵黃表面中央一盤狀小白點，是胚胎發育的部位。胚胎發育的營養是由卵黃提供，雞卵生殖發育過程：受精卵→胚盤→雛雞，未受精的卵，胚盤色淺而小；已受精的卵的胚盤色濃而略大，這是因為胚胎發育已經開始。胚胎是由胚盤發育形成的。B正確，ACD錯誤。明確雞卵各部分的結構和作用是解題的關鍵。8、A【解析】

鳥卵中卵黃、卵黃膜和胚盤合稱卵細胞。【詳解】鳥卵的結構包括：胚盤，卵殼，系帶，卵黃膜，卵黃，氣室，卵白，卵殼膜。卵黃即鳥卵內部發黃的部分，鳥卵中的大多數營養物質都集中在卵黃部分，其為胚胎發育提供營養。對卵細胞具有保護作用的有：卵殼、卵殼膜和卵白。卵黃上的小白點叫胚盤，含有細胞核，內有遺傳物質，是進行胚胎發育的部位。其中卵黃、卵黃膜和胚盤合稱卵細胞，A正確。回答此題的關鍵是明確鳥卵的結構。9、D【解析】A、在原始海洋中，經過上萬年后這些有機小分子長期累積并相互作用，形成了比較復雜的有機大分子物質，如原始的蛋白質、核酸等。這些物質并逐漸形成了與海水分離的原始界膜，構成了相對獨立的體系。一旦這些物質擁有了個體增殖和新陳代謝也就意味產生了生命。所以原始海洋是生命誕生的搖籃。A正確；B、A由于營養方式（或能否制造有機物）不同，進化成代表不同生物類群的兩大主干。一部分進化為不能自養的單細胞動物，另一部分進化為含有葉綠體的藻類植物。在分類上，該進化樹的兩大主干代表的分類等級是植物界和動物界。B正確；C、根據脊椎動物的進化歷程：古代的魚類→古代的兩棲類→古代的爬行類→古代的鳥類和古代的哺乳類。所以鳥類和哺乳類都是由共同的原始祖先是古代爬行類。蕨類植物能夠產生孢子，孢子脫離母體后，只有遇到適宜的環境條件才能夠萌發和生長，孢子是單細胞的，生命力較弱，環境惡劣時就會死亡；而種子植物則能夠產生種子，靠種子繁殖后代。種子的生命力比孢子的強得多，遇到惡劣環境它可以停止發育，待到環境適宜時再萌發。適于在復雜的陸地環境中生活，種子植物比蕨類植物更適應陸地環境，能產生種子是主要原因。C正確；D、從圖中可以看出生物進化的總體趨勢是從簡單到復雜，從低等到高等，從水生到陸生。D錯誤。生物進化的歷程。【名師點睛】本題主要考查生物進化的歷程，要求學生要熟記生物進化樹。10、B【解析】

（1）體細胞中染色體是成對存在，在形成精子和卵細胞的細胞分裂過程中，染色體都要減少一半。而且不是任意的一半，是每對染色體中各有一條進入精子和卵細胞。生殖細胞中的染色體數是體細胞中的一半，成單存在。當精子和卵細胞結合形成受精卵時，染色體又恢復到原來的水平，一條來自父方，一條來自母方。（2）生物體的性狀是由一對基因控制的，當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現出來。【詳解】A、A和D

兩個顯性基因可以同時出現在一個生殖細胞內，而不是不能同時出現在一個生殖細胞內，A錯誤。B、該個體只能表現A控制的性狀而不是不能表現出

a控制的性狀，B正確。C、當成對的基因是Dd時，只有D控制的性狀才能表現出來，d控制的性狀不表現，C錯誤。D、如果只考慮圖中所示基因，該個體可以產生2種生殖細胞即含A和含a的生殖細胞，D錯誤。故選B。11、C【解析】常刮大風的海島上生活著大批無翅昆蟲是自然選擇的結果，符合達爾文的進化理論，A錯誤；由于殺蟲劑的選擇作用，害蟲的抗藥性反而越來越強是遺傳變異和適者生存的結果，符合達爾文的進化理論，B錯誤；達爾文強調特種形成都是漸變的結果，不能很好的解釋特種大爆發等現象，C正確；人與其他哺乳動物之間的相同的基因非常多，說明他們具有共同的祖先，符合達爾文的進化理論，D錯誤。12、B【解析】

影響生物生活的環境因素可以分為兩類：一類是光、溫度、水、空氣等非生物因素，另一類是生物因素。【詳解】環境中影響生物生活的各種因素叫環境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。蛾類夜間活動是光對生物的影響，沙漠地區植物稀少是水分對植物的影響，山頂的旗形樹是風對生物的影響，鳥類的遷徙是受溫度的影響，B正確。理解環境對生物的影響的知識。13、C【解析】

生態系統是指在一定地域內生物與環境形成的統一的整體。生態系統的組成包括非生物部分和生物部分，非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）。細菌和真菌會分解動植物遺體或動物的排泄物中取得有機物來生成無機物，供給植物進行光合作用，進入生態循環，真菌和細菌是在生態系統中扮演分解者。【詳解】生態系統是指在一定地域內生物與環境形成的統一的整體。生態系統的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）。選項C符合題意。本題考查學生對生態系統的組成知識點的掌握情況，屬于基礎題。14、B【解析】

傳染病指有病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病，具有傳染病有傳染性和流行性特點，必須同時具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個環節，缺少其中任何一個環節，傳染病就流行不起來。傳染病的預防措施有三個：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。病毒沒有細胞結構，由蛋白質的外殼和含遺傳物質的內核組成。免疫包括特異性免疫和特異性免疫。【詳解】A．病毒沒有細胞結構，主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，病毒不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動，因此，H7N9型禽流感的病原體有細胞結構，不能獨立生活，故A不符合題意。B．H7N9型禽流感，其病原體是全球首次發現的新亞型流感病毒，而目前還沒有針對病毒的特效藥物，免疫接種預防是關鍵，其中研制注射H7N9型禽流感疫苗是預防該病流行的最有效措施，有利于保護易感人群，故B符合題意。C．傳染病的預防措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群，傳染源是指能夠散播病原體的人或動物，傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑，易感人群是指對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群，由此可看出發現H7N9型禽流感患者及時隔離治療屬于控制傳染源，故C不符合題意。D．H7N9型禽流感病毒侵入人體能刺激淋巴細胞產生抗體，該抗體只對H7N9型禽流感病毒有效，屬于特異性免疫，具有選擇性和特異性，故D不符合題意。故選B。解答此類題目的關鍵是明確病毒的結構生活特點以及傳染病的預防措施，以及特異性免疫的特點。15、B【解析】

徒手切片實驗的方法步驟：用鑷子取一片新鮮的植物葉片，平展在載玻片上。用手捏緊兩個并排的雙面刀片，迅速切割載玻片上的葉片。將切下的薄片放入盛有清水的培養皿中。用毛筆蘸取最薄的一片，將切片平整展放在滴有清水的載玻片上，蓋上蓋玻片，用吸水紙吸去多余的水分，制成臨時玻片。【詳解】觀察葉片結構實驗的幾個方法步驟，正確的排列順序是：①將新鮮葉片平放在小木板上、③右手捏緊并排兩個刀片、②橫向迅速切割、⑤把刀片夾縫中存在的薄片放人水中、④選用最薄一片制成臨時裝片。

故選：B。解答此類題目的關鍵是理解掌握徒手切片實驗的方法步驟。16、C【解析】

根據生物進化的歷程圖可知：【詳解】A．在研究生物的進化的過程中，化石是重要的證據。科學家們發現，越古老的地層中，形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多。越晚近的地層中，形成化石的生物越復雜、高等、陸生生物較多，證明生物進化的總體趨勢是：從簡單到復雜（如由原核生物到真核生物），從低等到高等，從水生到陸生，故A正確。B．地球上最早出現的生物是原核生物，后來才出現了真核生物，現在形形色色的生物都是真核生物。分析可知，原始生命由于營養方式不同，一部分進化為沒有葉綠體的原始單細胞動物，另一部分進化為具有葉綠體的原始藻類，故B正確。C．植物進化的歷程為：生活在海洋中的原始藻類，經過極其漫長的年代，逐漸進化成為適應陸地生活的原始的苔蘚植物和蕨類植物，使原來的不毛之地開始披上了綠裝，但是它們的生殖還都需要有水的環境，后來一部分原始的蕨類植物進化成為原始的種子植物，包括原始的裸子植物和被子植物，由于花粉管的出現它們的生殖完全脫離了水的限制，更加適應陸地生活，故C錯誤。故選C。解題的關鍵是理解生物的進化規律和進化歷程。17、B【解析】

生物具有一下特征：①生物的生活需要營養；②生物能夠進行呼吸；③生物能排出體內產生的廢物；④生物能夠對外界刺激作出反應；⑤生物能夠生長和繁殖；⑥除病毒外，生物都是由細胞構成的。【詳解】藤、樹、草、鴉、鳥、馬都屬于生物，而落日不屬于生物，因此，詩句中“長河落日圓”不含生物，故B符合題意。本題主要考查生物的特征。理解掌握生物的特征是解答此題的關鍵。18、C【解析】

此題考查的是基因在子代之間的傳遞，明確后代的性狀是與基因決定的。【詳解】生物的性狀是由成對的基因控制的，成對的基因往往有顯性和隱性之分。當細胞內控制某種性狀的基因一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現出來。表現出顯性性狀時控制的基因有兩種：AA或Aa，表現出隱性性狀時控制的基因只有一種：aa。根據題意可知雙眼皮是顯性性狀，他的孩子是單眼皮，即為隱性性狀，所以基因組成應為aa。生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實質上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代。19、D【解析】

生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態系統的多樣性。【詳解】我國是生物種類最豐富的國家之一。我國的植物資源十分豐富，其中苔蘚植物、蕨類植物和種子植物的種類總和居世界第三位；我國是裸子植物最豐富的國家，被稱為“裸子植物的故鄉”；我國也是動物種類最多的國家之一，其中脊椎動物中的魚類、鳥類和哺乳類的種數都位于世界的前列，是生物種類最豐富的國家之一，A正確；我國是裸子植物最豐富的國家，被稱為“裸子植物的故鄉”，B正確；我國的物種豐富，我國的魚類占世界已知種數的20.3%、鳥類占世界已知種數的14.25%、哺乳類占世界已知種數的13.39%，因此我國的魚類、鳥類、哺乳類的種數都位于世界的前列，C正確；我國是世界上生物數量較多的國家，不是最多的，D錯誤。解答此類題目的關鍵是熟知我國生物的多樣性。20、A【解析】人的性別遺傳過程如圖：

。

從性別遺傳圖解看出，受精作用完成后，孩子的性別就己經確定了，A正確；性別由性染色體決定，也與基因有關，而不是無關，B錯誤；性染色體在體細胞、精子、卵細胞中都有，而不是只存在于精子或卵細胞中，C錯誤；從性別遺傳圖解看出，生男生女的可能性都是50%，因此一對夫婦己經生了兩個女孩，再生一個孩子是男孩的可能性仍是50%而不是明顯大于50%，D錯誤。21、A【解析】

人體的消化系統包括消化道和消化腺．消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門；如圖：【詳解】消化道是食物的通道，是由口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門組成，食物經過消化道的順序是：口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門。所以“一位同學吃西瓜時，誤將一粒西瓜籽咽了下去”，它的旅行路程是口腔→食道→胃→小腸→大腸→肛門。故選A解答此題的關鍵是知道消化道的組成。22、A【解析】

簡單反射與復雜反射的本質區別是否有大腦皮層的參與，沒有大腦皮層參與的，神經中樞在大腦皮層以下的反射是簡單反射，反射的神經中樞在大腦皮層上的反射是復雜反射。【詳解】完成審題、思考等活動是出生后才有的，是在簡單反射的基礎上，經過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的復雜反射。因此，完成審題、思考等活動的神經中樞存在于大腦皮層。故選A。解答此類題目的關鍵是理解復雜反射與簡單反射的區別。23、A【解析】

根據生物圈、生態系統、食物鏈等知識分析解答。【詳解】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環境形成的一個統一整體，是地球上所有生物的共同家園，A正確；一條食物鏈起點應從生產者開始，“螳螂捕蟬，黃雀在后”中沒有生產者，不是食物鏈，B錯誤；大多數細菌和真菌在生態系統中擔任著分解者的角色，不是所以細菌和真菌，C錯誤；生態系統中能量流動的特點是單向流動、逐級遞減，D錯誤。注意：生產者與消費者之間就形成了吃與被吃或捕食與被捕食的關系，它們形成的食物鏈狀結構，叫做食物鏈。食物鏈從生產者開始。24、B【解析】試題分析：圖示為尿的形成過程示意圖，圖中所示1為腎小囊，2是腎動脈，3是集合管，4是腎小管，5是腎靜脈。考點：此題考查的是腎單位的結構和尿液的形成。25、B【解析】

精子與卵細胞在輸卵管處相融合形成受精卵；受精卵不斷進行分裂，逐漸發育成胚泡；胚泡移動到子宮中植入子宮內膜，這是懷孕；胚泡逐漸發育成胚胎，通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養物質和氧氣，胎兒產生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經母體排出體外的，懷孕到40周左右，胎兒發育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出。【詳解】胎兒在母體子宮內通過胎盤與臍帶與母體進行物質交換，胎盤呈扁圓形，是胎兒和母體交換物質的器官，胎盤靠近胎兒的一面附有臍帶，臍帶與胎兒相連。胎盤靠近母體的一面與母體的子宮內膜相連，胎盤內有許多絨毛，絨毛內有毛細血管，這些毛細血管與臍帶內的血管相通，絨毛與絨毛之間則充滿了母體的血液，胎兒與母體通過胎盤上的絨毛進行物質交換。胎盤中有子體與母體各自獨立的兩個循環系統，絨毛可視作半透膜，當母體的血液在絨毛間隙以及子血在絨毛內流動的同時，即能進行物質交換。因此胎兒在母體內就已經開始工作的系統是循環系統。解題的關鍵是掌握胚胎的發育過程。26、（1）唾液淀粉酶對淀粉有消化作用．（2）隔水加熱的水溫是37℃．（3）唯一變量，防止干擾；（4）加唾液試管不變藍；不加唾液的試管變藍；（5）唾液淀粉酶對淀粉有消化作用．【解析】試題分析：（1）因為是探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用，所以假設唾液淀粉酶對淀粉有消化作用．（2）消化酶的催化能力受溫度的影響，在體溫下酶的催化能力最強，因此為提高實驗的準確性，該實驗的實驗條件應設置為隔水加熱的水溫是37℃．（3）收集唾液前應先有清水漱口，這樣做的目的是：為了清除口腔內的黏液，使唯一變量，防止干擾．（3）該實驗探究的是唾液淀粉酶的作用，因此要以唾液為變量設置對照實驗；通過實驗可以知道：兩實驗組在滴入碘液后分別出現的現象：①加唾液試管不變藍，因為淀粉已被消化；②不加唾液的試管變藍，因淀粉未被消化，遇碘變藍．（4）分析實驗現象，得出結論：唾液淀粉酶對淀粉有消化作用．故答案為（1）唾液淀粉酶對淀粉有消化作用．（2）隔水加熱的水溫是37℃．（3）唯一變量，防止干擾；（4）加唾液試管不變藍；不加唾液的試管變藍；（5）唾液淀粉酶對淀粉有消化作用．考點：探究發生在口腔內的化學消化．27、C【解析】

生物體的性狀是由一對基因控制的，當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現出來。在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體中出現了親代沒有的性狀，新出現的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體。【詳解】生物體的性狀是由一對基因控制的，當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現出來。表格中，丙組親代配對白色×白色，子代有黃色，表明黃色是隱性性狀，白色是顯性性狀，說明親代的基因組成是雜合體，即Aa，遺傳圖解如下，通過研究數據發現，桃樹的白色果肉相對于黃色果肉是顯性性狀，如果控制這對相對性狀的基因用A、a表示，則親代基因組成均為Aa的組別是丙。故選C。解答此類題目的關鍵是理解掌握變異的概念、基因的顯性與隱性以及會利用遺傳圖解分析解答遺傳問題。28、生態因素分解者和非生物部分自動調節蛇捕食和競爭生產者②碳﹣氧平衡提倡使用節能技術和節能產品；減少生活作息中所耗用的能量（如節約水電、出行時不坐私家車改乘公交車、步行、騎自行車等）；植樹造林等【解析】一是生態系統的組成及各部分的作用；二是食物鏈的概念及食物鏈數目的計算；三是生態系統中的物質和能量沿食物鏈和食物網流動。圖三表示了生物圈中的碳循環、生態系統的組成中生物成分在碳循環中的作用。A代表生產者--植物，B代表初級消費者--植食動物，C代表次級消費者--肉食動物，D代表分解者細菌和真菌，①表示分解作用、②表示光合作用、③④表示呼吸作用。（1）在生物學上，把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統稱為生態因素。

（2）生態系統由生物部分和非生物部分組成，生物部分包括生產者、消費者和分解者。因此要表示一個完整的生態系統，還應包括分解者和非生物部分。該生態系統中，當鼠和兔的數量增多時，植被會減少，但肉食動物數量的增加又使鼠和兔的數量減少，森林植被得以恢復。生態系統可以通過這種自我（動）調節能力，維持相對穩定的狀態。

（3）在生態系統中，生產者與消費者之間的關系，主要是吃與被吃的關系，這樣就形成了食物鏈。一個生態系統中往往有很多條食物鏈，這些食物鏈相互關聯，就形成了食物網。該食物網中共有5條食物鏈，分別是：草→兔→鷹；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鷹；草→鼠→蛇→鷹。

生態系統中的有毒物質會沿食物鏈不斷積累，因此營養級別最高的生物，其體內積累的有毒物質會最多。在該生態系統中鷹所處的營養級別最高，其體內有毒物質含量會最高。圖二表示該生態系統有毒物質相對含量，則四種生物構成的食物鏈是丁→乙→甲→丙，圖二中的甲對應的生物是蛇。鷹吃蛇屬于捕食關系，鷹和蛇都吃鼠屬于競爭關系，因此圖二中的甲對應圖一中的生物蛇與鷹的關系是競爭和捕食關系。

（4）由分析可知：圖三中的A在生態系統中表示的組成成分是生產者--植物，它通過生理過程②光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排放到大氣中，從根本上改變了地面上的生活環境。維持大氣中氧氣和二氧化碳的相對平衡，簡稱碳-氧平衡。

（5）“低碳生活”，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態惡化，主要是從節電、節氣和回收三個環節來改變生活細節。如提倡使用節能技術和節能產品；減少生活作息中所耗用的能量（如節約水電、出行時不坐私家車改乘公交車、步行、騎自行車等）；植樹造林等，可以大大減少二氧化碳等氣體的排放，有利于減輕溫室效應。29、森林云南松、華山松胚乳溫度種【解析】

（1）生物圈中有著多種多樣的