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學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專(zhuān)精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專(zhuān)精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專(zhuān)精高效課堂教學(xué)設(shè)計(jì):(授課日期:年月日星期班級(jí))授課題目ABasicWriting--—Howtowritealetter擬課時(shí)第課時(shí)明確目標(biāo)1、知識(shí)與技能:EnablestudentstoknowsomewritingskillsLetstudentsmastersomeusefulexpressions2、過(guò)程與方法:Discussionandgroupwork3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:Letstudentslearnhowtorequestpolitely.重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):Teachthebasicwritingskills難點(diǎn):Helpstudentsreallymasterthewritingmethods課型□講授□習(xí)題□復(fù)習(xí)□討論□其它教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)教師自備內(nèi)容Step1。Checkthehomework.wordsrevision;Step2.Leadin1。Askstudentstodiscusshowtowritealetter2.TeachermakeasummaryofthewritingmethodsStep3。Showthewriting?;A(chǔ)寫(xiě)作(品牌MP3出故障)【寫(xiě)作內(nèi)容】
假設(shè)你是李華,你新買(mǎi)的某外國(guó)品牌MP3出了故障,現(xiàn)你寫(xiě)信到其公司反映問(wèn)題。
1.購(gòu)買(mǎi)日期:上個(gè)月;
2.故障:一周前屏幕壞了,看不見(jiàn)顯示內(nèi)容;
3.已跟當(dāng)?shù)劁N(xiāo)售商家投訴,但其不能解決;
4.要求:更換一臺(tái)新的,如不行則要求退貨、拿回貨款。【寫(xiě)作要求】
1.必須使用5個(gè)規(guī)范的英語(yǔ)句子表達(dá)全部的內(nèi)容.
2.將5個(gè)句子組織成連貫的短文.
3.開(kāi)頭和結(jié)尾已為你寫(xiě)好(不算入要求的5句話里).
DearSirorMadam,
Thanksforyourattention.I'mherewritingtocomplainaboutyourproduct._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Iamlookingforwardtoyourearlyreply。
LiHuaASampleWriting:
DearSirorMadam,
Thanksforyourattention。I’mherewritingtocomplainaboutyourproduct。
Lastmonth,IboughtanMP3madebyyourcompany,whichbroughtmeenjoymentforsometime。Butlastweek,somethingwentwrongwiththescreenandIcan’tseeanythingonit。IhavetalkedaboutthiswiththeshopwhichsoldmethisMP3,butthey/itcouldn’tdoanythingaboutit。Havingnochoice,Iturntoyouforhelp.Ihopeyoucangetmeanewoneorreturnmymoneytome。
I’mlookingforwardtoyourearlyreply。
LiHuaStep4.Discussthekeywordsandexpressionsinthewriting.1.Discussandtranslatesomedifficultwordsandexpressions2。Translationofcommonlyusedsentencepatterns.3。Presentedexpressions:somethinggoeswrongwithsth.turntosb。forhelp。Step5。Discussthewritingsteps1。Letstudentsdiscusshowtowriteingroups。2.Studentspresenttheusedsentencepatternsafterdiscuss
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