江蘇省連云港市灌南縣2024-2025學(xué)年七年級下學(xué)期期中歷史試題(含答案)_第1頁
江蘇省連云港市灌南縣2024-2025學(xué)年七年級下學(xué)期期中歷史試題(含答案)_第2頁
江蘇省連云港市灌南縣2024-2025學(xué)年七年級下學(xué)期期中歷史試題(含答案)_第3頁
江蘇省連云港市灌南縣2024-2025學(xué)年七年級下學(xué)期期中歷史試題(含答案)_第4頁
江蘇省連云港市灌南縣2024-2025學(xué)年七年級下學(xué)期期中歷史試題(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2024—2025學(xué)年度第二學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測七年級歷史試題第Ⅰ卷(選擇題)一、選擇題(1—10題每題1分,共10分;11—17題每題2分,共14分,合計(jì)24分)1.隋朝在中華帝國的正午時(shí)分高調(diào)登場卻匆忙謝幕,在中國歷史上宛如曇花般脆弱短暫的璀璨輝煌。這段話反映了隋王朝的特點(diǎn)是A.經(jīng)濟(jì)繁榮 B.二世而亡 C.短暫而繁榮 D.崇尚節(jié)儉2.盛唐詩人王維曾寫道:“九天閶闔(閶闔chānghé:宮門)開宮殿,萬國冠拜冕旒(旒liǔ:天子禮帽前后懸垂的玉串)。”詩句主要描繪了唐朝的A.政治制度 B.經(jīng)濟(jì)狀況 C.對外關(guān)系 D.社會風(fēng)氣3.錢穆在《國史大綱》中寫道:“宋王室的一個(gè)歷世相傳的家訓(xùn),厥為優(yōu)待士大夫,永遠(yuǎn)讓文人壓在武人的頭上。”這反映了宋朝的治國策略是A.強(qiáng)干弱枝 B.分解相權(quán) C.民貴君輕 D.重文輕武4.“風(fēng)從草原走過,吹散多少傳說,留下的只有你的故事被酒和奶茶釀成歌……到處傳揚(yáng)你的恩德,在牧人心頭銘刻。”這首《成吉思汗》中,成吉思汗被牧人傳揚(yáng)的“恩德”是A.滅亡西夏 B.統(tǒng)一蒙古 C.建立元朝 D.修筑長城5.“它既是唐朝衰落和宋朝崛起的過渡時(shí)期,也是中國歷史上經(jīng)濟(jì)重心南移和民族交融的關(guān)鍵時(shí)期。它既有戰(zhàn)亂頻繁和社會動蕩的陰暗面,也有經(jīng)濟(jì)發(fā)展和文化創(chuàng)新的光明面。”“它”指的是A.五代十國 B.春秋戰(zhàn)國 C.魏晉南北朝 D.遼宋夏金6.宋朝在雄州、霸州設(shè)置榷場,由朝廷派官員專掌貿(mào)易。澶淵之盟后宋人認(rèn)為,每年雖然輸出歲幣“銀絹五十萬匹兩之?dāng)?shù)”,但是“以我不急,易彼所珍,歲相乘除,所失無幾”。下列對此理解正確的是A.澶淵之盟不利于民族交融 B.遼宋和議對雙方都有利 C.澶淵之盟使宋朝損失巨大 D.榷場消除了民族間隔閡 7.楊堅(jiān)“天性沉猜(猜疑),素?zé)o學(xué)術(shù),好為小數(shù)(計(jì)較小事情),不達(dá)大體”,而在美國《時(shí)代》周刊評選世界最偉大歷史人物評選中,楊堅(jiān)竟位列其中。下列能成為《時(shí)代》周刊評選依據(jù)的是A.開通了大運(yùn)河 B.創(chuàng)立了科舉制 C.完成國家統(tǒng)一 D.開創(chuàng)詩歌黃金時(shí)期8.膾炙人口的唐詩深受人們喜愛,唐代詩人輩出。郭沫若:“世上瘡痍,詩中圣哲;民間疾苦,筆底波瀾。”他贊譽(yù)的是A.李白 B.杜甫 C.白居易 D.李商隱 9.“及范陽節(jié)度使反,犯京師,天子之兵弱不能抗,遵陷兩京。肅宗起靈武,而諸鎮(zhèn)之兵共起誅賊。”該事件A.使唐朝國勢由盛轉(zhuǎn)衰 B.標(biāo)志著唐朝的滅亡 C.結(jié)束了中原和南方的分裂割據(jù)局面 D.標(biāo)志著五代十國開始10.白居易《登觀音臺望城》:千百家似圍棋局,十二街如種菜畦。詩句贊揚(yáng)的是唐都長安A.社會治安穩(wěn)定 B.水陸交通發(fā)達(dá) C.布局嚴(yán)整對稱 D.文化繁榮昌盛 11.“大盜既滅,而武夫戰(zhàn)卒以功起行陣,列為侯王者,皆除節(jié)度使。由是方鎮(zhèn)相望于內(nèi)地,大者連州十余,小者猶兼三四。”這反映了唐朝時(shí)期出現(xiàn)的局面是A.藩鎮(zhèn)割據(jù) B.宦官專權(quán) C.黃巢起義 D.安史之亂12.貨幣是商品交換和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)物,在社會發(fā)展和人們的經(jīng)濟(jì)生活中起著重要的作用。世界上最早的紙幣是A.五銖錢 B.交子 C.會子 D.票號 13.商人開店可以隨處選擇地點(diǎn),城市內(nèi)手工作坊很多,街道兩旁商店、客棧、貨攤林立、熙熙攘攘,十分熱鬧。營業(yè)時(shí)間不受限制,有“早市”和“夜市”,許多交易數(shù)額巨大,“動則上萬”。材料描述的現(xiàn)象最早可能出現(xiàn)在A.漢代長安 B.唐代洛陽 C.北宋東京 D.元朝大都14.“川中水車如紡車,以細(xì)竹為之,車骨之末,縛以竹簡,旋轉(zhuǎn)時(shí)低則舀水,高則瀉水”。材料描述的工具是A.水排 B.翻車 C.筒車 D.秧馬 15.下面兩圖所示人物為促進(jìn)中外文化交流作出了重要貢獻(xiàn),這體現(xiàn)出唐朝對外交往的特點(diǎn)是A.高度繁榮,共享太平B.世界領(lǐng)先,求同存異C.對外開放,雙向交流D.源遠(yuǎn)流長,澤被東西16.和與戰(zhàn)都是中原農(nóng)耕文明與北方游牧文明交往的重要方式。其中,達(dá)成澶淵之盟的雙方政權(quán)是A.遼與北宋 B.宋與西夏 C.金與南宋 D.元與南宋 17.下列反映北宋與少數(shù)民族政權(quán)并立的示意圖中,正確的是A. B.C.D. 第II卷(非選擇題)二、材料解析題:本大題共3小題,共36分。18.(12分)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的根和魂。閱讀材料,回答問題。材料一圖一:隋朝大運(yùn)河 圖二:敦煌莫高窟唐朝是中國歷史上最重要的朝代之一,也是公認(rèn)的中國最強(qiáng)盛的朝代之一。中國古代曾長期領(lǐng)先于世界,以唐朝為最,唐朝前期出現(xiàn)了治世的局面,經(jīng)濟(jì)發(fā)展、對外交往活躍、民族融合、文化輝煌,科技進(jìn)步。科技文化成果惠澤后世,也引領(lǐng)世界科技文明步伐。材料一(1)材料一中圖一、圖二所示的是我國入選《世界遺產(chǎn)名錄》的兩項(xiàng)文化遺產(chǎn),結(jié)合所學(xué)知識,簡述其入選的理由。(6分)(2)根據(jù)材料二,結(jié)合所學(xué)知識,歸納隋唐時(shí)期我國科技文化發(fā)展特點(diǎn)并分析其原因。(6)19.(12分)隋唐時(shí)期是中國歷史上令人振奮的一段時(shí)期。閱讀材料,完成下列要求。隋文帝正式廢除了“九品中正制”,初步實(shí)行科舉制。隋煬帝創(chuàng)設(shè)進(jìn)士科,正式確立了科舉制。科舉制的創(chuàng)立,是中國古代選官制度的一大變革,擴(kuò)大了官吏選拔的范圍。唐朝貞觀時(shí)期,增加科舉考試科目,進(jìn)士科成為最重要的科目。武則天不拘一格選拔人才,首創(chuàng)“殿試”親自面試考生。——張豈之《中國歷史·隋唐遼宋金卷》材料一↗初步形成隋文帝正式廢除了“九品中正制”科舉制的創(chuàng)立與發(fā)展→①隋煬帝創(chuàng)設(shè)進(jìn)士科↘發(fā)展完善②、武則天開創(chuàng)殿試制度(1)根據(jù)材料一,完善“科舉制的創(chuàng)立與發(fā)展”的知識構(gòu)建并指出這一制度創(chuàng)立的影響。(4分)材料二圖1唐蕃會盟碑 圖2文成公主松贊干布(2)依據(jù)材料二,結(jié)合所學(xué)知識,歸納唐民族交往的方式。(4分)唐太宗在位20多年,開創(chuàng)了唐朝的盛世局面。他廣納賢才,知人善任,同時(shí)減輕人民的勞役負(fù)擔(dān),鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn);政治上推行了一系列革新的措施。唐玄宗前期勵(lì)精圖治,重用賢能,實(shí)行了一系列改革,如發(fā)展經(jīng)濟(jì),改革稅制……使唐朝進(jìn)入了鼎盛時(shí)期。材料三(3)根據(jù)材料三,歸納“盛世”和“鼎盛”局面出現(xiàn)的共同原因。(3分)(4)依據(jù)以上材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括隋唐時(shí)期的時(shí)代特征。(1分)20.(12分)閱讀材料,完成下列問題。材料一:宋代的海外貿(mào)易示意圖材料二宋代經(jīng)濟(jì)分布圖據(jù)《宋史》記載,國家財(cái)賦呈現(xiàn)依賴江南地區(qū)的局面。出現(xiàn)了“國家根本,仰給東南”之勢。宋高宗曾說:“市舶之利最厚,若措置得宜,所得動以百萬計(jì),豈不勝取之于民?”——《中國歷史地圖冊》材料二(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué),簡述兩宋時(shí)期海外貿(mào)易繁榮的表現(xiàn)。(2分)(2)根據(jù)材料二,結(jié)合所學(xué)知識,概括我國古代經(jīng)濟(jì)格局的變化并說明理由。(3分)材料三元:宣政院印章元朝設(shè)置澎湖巡檢司 (3)閱讀材料三圖片,提煉一個(gè)觀點(diǎn),并結(jié)合所學(xué)知識加以論述。(要求:觀點(diǎn)明確,史論結(jié)合,條理清楚)(7分)2024—2025學(xué)年度第二學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測七年級歷史參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題:本大題共17小題,1-10題每題1分,11-17題每題2分,共24分。題號123456789答案CCDBABCBA題號1011121314151617答案CABCCCAC二、材料解析題18.(1)理由:隋朝大運(yùn)河以洛陽為中心,北達(dá)涿郡(今北京),南至余杭(今杭州),是當(dāng)時(shí)世界上最長的運(yùn)河。它見證了中國古代水利工程的高超技術(shù),體現(xiàn)了中國古代勞動人民的智慧和創(chuàng)造力,加強(qiáng)了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)和文化交流等(3分);敦煌莫高窟位于甘肅敦煌,建于4世紀(jì)到13世紀(jì),是我國著名的石窟之一,它生動反映了當(dāng)時(shí)的中外交流、民族交往、社會生活、商貿(mào)往來和思想文化,是聞名世界的藝術(shù)寶庫(3分)。(2)特點(diǎn):隋唐時(shí)期是我國歷史上科技文化高度繁榮時(shí)期;這一時(shí)期的成就不僅影響中國后世發(fā)展,也對世界文明產(chǎn)生重要影響(2分)。原因:政治統(tǒng)一與制度完善;經(jīng)濟(jì)的繁榮提供物質(zhì)基礎(chǔ);對外開放與交流,促進(jìn)中外文化交融;民族交流與交往;文化政策的支持與思想解放,激發(fā)創(chuàng)新活力等(4分)。19.(1)內(nèi)容:①:確立;②:唐太宗增加科舉考試科目(2分)。影響:科舉制的創(chuàng)立,是中國古代選官制度的一大變革,使通過考試選拔官員的用人制度逐漸確立,擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ),對社會階層流動起積極作用,提高官僚隊(duì)伍的文化素養(yǎng)。(2分)(2)方式:和親、會盟、冊封、軍事打擊、設(shè)置機(jī)構(gòu)等。(4分)(3)共同原因:重用人才;減輕百姓負(fù)擔(dān);注重發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。(3分)(4)時(shí)代特征:繁榮與開放。(1分)20.(1)表現(xiàn):宋朝的海外貿(mào)易航線多、范圍廣;朝廷鼓勵(lì)海外貿(mào)易,設(shè)市舶司管理海外貿(mào)易;廣州、泉州、明州是聞名世界的大商港。(任答2點(diǎn)即可)(2分)(2)變化:宋代完成了經(jīng)濟(jì)重心的南移(1分)。理由:宋代,長江中下游和江南地區(qū)成為主要經(jīng)濟(jì)區(qū);國家財(cái)政依賴東南,東南沿海的海外貿(mào)易所得在財(cái)政收入中占有重要地位。(2分)(或:南宋江南地區(qū)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)發(fā)展水平領(lǐng)先;南方人口總量和增長速度都超過北方;政府財(cái)政收入和糧食供應(yīng)都依

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論