感動人物事跡材料（精選17篇）感動人物事跡材料篇1林俊德：工作到最后一刻【頒獎詞】大漠，烽煙，馬蘭。平沙莽莽黃入天，英雄埋名五十年。劍河風急云片闊，將軍金甲夜不脫。戰士自有戰士的告別，你永遠不會倒下!【事跡】林俊德，中國工程院院士、總裝備部某基地研究員林俊德，20xx年病逝。林俊德入伍52年，參加了我國全部核試驗任務，為國防科技和武器裝備發展傾盡心血，在癌癥晚期，仍以超常的意志工作到生命的最后一刻。林俊德的中學和大學都是靠政府助學金完成的。大學畢業后，他被分配從事核試驗研究。由于核爆炸具有極大的破壞性，測量儀器研制一直存在很大難度。林俊德根據當時的實際情況，獨立創新制作了鐘表式壓力自記儀，為測量核爆炸沖擊波參數提供了完整可靠的數據。在之后40多年的科研旅途中，他先后獲得30多項科技成果。20xx年5月4日，他被確診為“膽管癌晚期”。為了不影響工作，他拒絕手術和化療。5月26日，因病情突然惡化，他被送進重癥監護室。醒來后，他強烈要求轉回普通病房，他說：“我是搞核試驗的，一不怕苦，二不怕死，現在最需要的是時間。”林俊德住院期間，整理移交了一生積累的全部科研試驗技術資料;多次打電話到實驗室指導科研工作。5月31日上午，已極度虛弱的林俊德，先后9次向家人和醫護人員提出要下床工作。于是，病房中便出現了震撼人心的一幕：病危的林俊德，在眾人的攙抬下，向數步之外的辦公桌，開始了一生最艱難也是最后的沖鋒5小時后，心電儀上波動的生命曲線，從屏幕上永遠地消失了。這位軍人，完成了生命中最后的沖鋒。臨終前，林俊德交待：把我埋在馬蘭。馬蘭，一種在“死亡之海”羅布泊大漠中仍能扎根綻放的野花。坐落在那里的中國核試驗基地，就是以這種野花來命名的。感動人物事跡材料篇2【頒獎詞】為鄉親臥底，你吃遍所有的苦，為百姓打工，你換來群眾最多的甜。你喬裝改扮，卻藏不住心底最深的惦念;你隱姓埋名，可我們都知道你是誰，為了誰。【事跡】人物介紹：1968年出生，云南省沾益縣人力資源和社會保障局副局長、沾益縣駐浙江義烏勞務工作站站長。為保障外出務工人員的合法利益，從20xx年9月起，陳家順先后深入多家用工企業，以農民工的身份應聘到企業“臥底”打工。在很多被陳家順關照過的農民工眼里，“陳老師”好像什么都不怕。但陳家順說自己有“軟肋”，最怕的就是“老百姓說你們干部騙人”。現年45歲的陳家順，是云南省曲靖市沾益縣人力資源和社會保障局副局長。記者在演播室內見到他，腰板挺直，但身材明顯單薄，臉上多少看得出知識分子氣息。雖然在舞臺上盡力放慢步伐，但他仍沒法兒掩飾平日走路頻率很快的習慣。幾年前，陳家順被派往浙江義烏，擔任義烏勞務工作站站長。麻煩事接踵而來：此前勞務輸出由鄉鎮、村負責宣傳動員，但是鄉親出去后常說外面的情況和聽到的宣傳不一樣。陳家順成了鄉親們的“出氣筒”，有打工者甚至想揍他一頓。陳家順輾轉反側，問題出哪兒了?為把真實的用工信息傳達給鄉親，也為了更好地給鄉親們維權，他下了決心：以一個普通農民工的身份去求職，實地體驗農民工的生活工作。不曾想，一“臥底”就是好幾年。他幾次進出工廠和農民工子弟學校，當過組裝工、裝卸工，看過倉庫，當過“豬倌”。“你是農民工嗎?”他說剛開始“臥底”時，別人常直截了當地問他，因為他的書生氣與干活手勢，看著十有八九是個“假民工”。去一家養殖場面試時，陳家順特意摘掉了400多度的近視眼鏡，廠方說他不像養豬人，他立馬回應“別看我像不像，要看我是不是能干得下來!”“最受不了難聞的氣味，開始兩天連飯都吃不下去，直到一周后才基本適應。每天早上起來最辛苦的就是清洗豬舍，剛開始時要花3小時才清洗完，后來熟能生巧，只花1小時就能干完了。”一個月后，陳家順在重點收集了工作環境、生活條件、工資待遇、子女上學等“情報”后辭職，推薦了幾位鄉親來這里務工。為了盡可能多地了解各行業信息，陳家順逼著自己快速學習、上手。比如，剛學會養豬，又得適應工廠流水線上的作業。“臥底”打工時，但凡找到用工條件相對優越的，總會眼前一亮。他曾應聘到一家中等規模的飾品廠，待遇和條件很不錯：保底工資不低，因工作需要加班，廠里會補發加班費，還有免費的工作餐。一個月后，他介紹了20多名老鄉過來，事先鄭重其事和老板談好條件：報銷工人過來的車費，每月的工資按時發，盡量給工人安排技術性崗位有人說他這樣做太辛苦了，他卻認個死理：“別總覺得老百姓抱怨多，其實他們講究的就是實在和信任。你提供的用工信息與實際情況相差十萬八千里，怎么指望大伙兒相信你?我們當官的，如果今天的事情都做不好，又怎么指望讓老百姓相信你描繪的藍圖?”陳家順愛給自己找麻煩，很多農民工朋友都有他的手機號，他早已把自己當成了他們中的一分子。“我們再辛苦，終究背后是有組織依靠的，而農民工呢?他們漂泊異鄉，無依無靠，那是真的辛苦!”隨著在媒體上的曝光率不斷增多，現在陳家順“臥底”越來越難了，但他說，只要心里裝著農民工朋友，即便換個方式，也可以為他們做事。感動人物事跡材料篇3陳斌強：“綁著”母親上班的孝子【頒獎詞】小時候，這根布帶就是母愛，媽媽用它背著你。長大了，這布帶是兒子的深情，你用它背著媽媽。有一天，媽媽的記憶走遠了，但愛不會，它在兒女的臂膀上一代代傳承。【事跡】陳斌強，38歲，浙江磐安縣冷水鎮中心學校初中語文教師。陳斌強9歲時父親車禍去世，媽媽獨自撫養三個孩子長大。20xx年，媽媽得了老年癡呆癥，喪失了日常生活能力。一天，陳斌強的姐姐在無意中提到，媽媽最大的愿望就是和兒子住在一起。陳斌強回憶起多年來媽媽對自己的付出，他決定再困難也不會丟下媽媽。那時，陳斌強的兒子不到兩歲，妻子建議他把媽媽送到養老院去，他說：“一個連兒子都不認識的老人，送到養老院，被欺負了怎么辦?”為了照顧媽媽，他硬是把兒子提前一年送進幼兒園。為了能每天親自照顧母親，他每天用一根布條把母親綁在自己身上，騎著電動車行駛30公里去學校上班。開始同事們都不太理解，說：“這樣帶在身邊照顧，一兩天倒可以，一年兩年怎么吃的消?”可陳斌強做到了，一連五年，風雨無阻帶著媽媽上班。照顧母親的生活異常辛苦。陳斌強一天到晚連軸轉：晚上9時，服侍母親睡下;凌晨1時，準時起床抱母親上廁所;清晨5時，鬧鐘響起，他要趕在師生之前起床，將母親房間打掃干凈，處理好母親的大小便;早上7時喂過母親吃飯后，開始學校一天的工作。盡管生活上的事兒很多，可是陳斌強的教學任務卻一點也沒落下，他教著兩個班語文，負責教初一學生廣播體操，總管學校體藝2+1活動。他總說：“我是跑著走的。”感動人物事跡材料篇4何玥：主動捐獻器官的小學生【頒獎詞】正是花樣年華,你卻悄然離開。你捐出自己,如同花朵從枝頭散落,留得滿地清香。命運如此殘酷,你卻像天使一樣飛翔。你來過,你不曾離開,你用平凡生命最后的閃光,把人間照亮。【事跡】人物介紹：何玥，女，12歲，廣西桂林人，小學生。因腫瘤擴散至腦部組織，20xx年11月腦死亡。在她聽說自己的生命只剩3個月時，決定將自己的器官捐獻給需要的人。“雖然我們的女兒沒了，但我們幫她完成了心愿，我們很欣慰!”在演播室，何玥的父母從走上舞臺的那一刻起，就幾度泣不成聲。去年4月，何玥即將小學畢業之時，被查出患有高度惡性小腦膠質瘤。9月初，她的病情突然復發，腫瘤擴散至腦部組織。在聽說生命只剩3個月時，何玥做出了父母親人都難以理解的決定那天，何玥對剛打工回家的父親說的第一句話是，“爸爸，我想把器官捐出去，行不行?”嚇了一大跳的父親把何玥罵了一頓，因為按桂林老家的風俗，人死后尸體被剖開無異于大逆不道。何玥哭了：“我希望能盡自己的能力給別人生的希望。”最終，爸爸媽媽含淚同意了。11月17日凌晨0時10分，小何玥在醫院里走完了短短20xx年的人生路。凌晨4時，她的兩個腎被送到解放軍第181醫院捐給了兩名患者，她的肝也救助了需要的病患。在旁人眼里，何玥一直是個品學兼優有愛心的孩子。家里滿滿一面墻貼著“三好學生”之類的榮譽獎狀。20xx年汶川地震時，她曾讓父母捐出一個月的工資。被查出腦瘤后，學校為她捐錢，她卻要把錢捐給更需要的人為了給小何玥治病，何玥父母已經欠下了10萬元的債務。但為了完成女兒的遺愿，他們拒絕了器官捐獻的補貼，也從未主動找過接受何玥器官救助的患者。他們想以最美的方式，實現女兒陳家順：“變身”民工的“臥底局長”感動人物事跡材料篇5高淑珍：守護“炕頭課堂”14載【頒獎詞】粗糙的手支起課桌，寬厚的背擋住風雨。有了愛，小院里的孩子一天天茁壯起來。你的心和泥土一樣質樸，你灑下辛苦的種子，善良會生長成參天大樹。【事跡】高淑珍，56歲，河北灤南縣司各莊鎮洼里村普通農村婦女。她的兒子王利國4歲得了類風濕，落下殘疾，到上學年齡不能上學。高淑珍心疼兒子，想在家辦個小課堂。由于附近村莊也有些因肢殘不能上學的孩子，1998年4月她的“炕頭課堂”開講。老師是女兒王國光，5個孩子、4張課桌、2塊小黑板和借來的舊課本高淑珍家里響起讀書聲。“炕頭課堂”一開就是20xx年。20xx年間，她接收了近百名殘疾孩子，卻從未收過一分錢。母女二人每天用自行車接送孩子，中午就在她家一起吃大鍋飯。漸漸地，自行車接不過來，她一咬牙買了舊面包車。有兩個肢殘嚴重的孩子，她怕路上顛壞了，就一直抱懷里。再后來，為讓孩子少受罪，她索性讓孩子住在家里，免費吃住讀書。慕名而來的孩子越來越多，高淑珍為多掙幾個錢，每天天不亮就騎著自行車，馱著批發來的日用品趕集，一騎就是100多里地。有時下大雪沒有集市，高淑珍就走街串戶地賣。她說，“我一天出去掙十塊、二十塊，給孩子買點好吃的，我心里頭歡喜，騎著車子都有勁。”感動人物事跡材料篇6愛崗敬業干最臟的活初見時，她穿著橘黃色的工作服，瘦小的身體臉上露著堅定的微笑。今年61歲的她，是區環境衛生管護中心嘉景苑公廁的一名保潔員。這個公廁在第二實驗小學東側，每天如廁市民特別多，人流幾乎不斷，但它卻是城區最干凈整潔的公共衛生間之一。走進公廁，地板、墻壁干凈锃亮，空氣中彌散著淡淡的檀香味，墻上貼著“小心地滑”的溫馨提示，里面擺上了洗手液、報刊書架還有休息臺，蹲位干凈如洗，看不到污漬。每天清晨，她換上工作服，開始了一天的工作。檢查、打掃便池、清掃地板、噴灑空氣清新劑。“公共廁所要做到一客一保潔，每有一位市民用完廁所，我們就得清潔一遍，保證廁所在任何時候都是干凈的。”她覺得只有公共廁所干凈了，城市才能真正干凈。為方便特殊人群，她還在公廁外貼了“殘疾人專用設施”的醒目標志。廁所門口增加一條休息長椅，是她揀來的廢舊長椅，方便如廁市民歇腳。公廁門前的小花園也比原來更美麗，盆景花卉錯落有致擺放著，草叢中藝術石上寫著“花與文明同行，綠與健康常伴”的標語。她利用休息時間，專門用廢木塊制成護綠柵欄，用來保護公廁周圍的綠化。主動服務做最美的人她不僅善良、熱情，還是一個有心人，做事細心、處處為他人著想。在21年的保潔生涯中，她常常會撿到市民忘記帶走的`物品，每次她都妥善保管失物，積極尋找失主，并及時將物品還給失主。面對需要幫助的市民，她會熱心提供各種幫助。公廁旁邊的嘉景苑小區居委會設立了輸液便民點，經常有老人去輸液。但居委會廁所不夠用，老人們常常舉著吊瓶，跑到100米開外的公廁來方便。她一看到舉著吊瓶的老人過來，馬上迎上去，攙扶進廁所。周邊學校多，看到如廁的小孩子，她也總會熱心地提供幫助。真摯的服務，大家看在眼里，都為她助人為樂的善心所感動。在她看來，公廁是一個便民窗口，就應該從市民實際需要出發，讓如廁的人更加方便。獲評“感動濟陽”人物后，她謙遜地說：“工作不分貴賤。保潔員是我的本職工作，我只想踏踏實實地做好，讓周圍的市民有一個舒心的環境。”在最不起眼的公廁保潔員崗位上，她勤勤懇懇，用堅守詮釋勞動的意義，用奉獻標注時間的刻度，這種樸實的舉動閃耀著星光。她是平凡的，又是特別的，在日復一日的愛崗敬業中，一顆顆文明的種子，在人們心中生根發芽。感動人物事跡材料篇7，男，中共黨員，現任x縣農業農村局黨組書記、副局長。多年來，他憑著無私奉獻、敬業創新的主人翁精神及精心管理、認真負責的工作態度，干一行、愛一行、專一行、精一行，在工作中埋頭苦干，頑強拼搏，用辛勤的汗水譜寫了一名共產黨員創先爭優、愛崗敬業的奉獻之歌。20xx年到x縣農業農村局任職后，面對紛繁復雜的工作，堅持抓班子帶隊伍，以身作則，率先垂范，大處著眼，細處著手，全身心投入工作，團結帶領全局推進工作，取得了較好成效，使農業農村局的.工作有了新提升。20xx年，親自帶隊組織全局干部分別對全縣小麥、玉米、青貯、苜蓿、特色等作物的耕地地力保護補貼面積進行核查，共挽回國家損失371.46萬元。20xx年，7萬畝5個高標準農田項目全部動工建設，高標準農田建設項目的穩步推進，x縣農業生產、產業發展奠定了良好基礎。舍小家顧大家，他總是把工作放在第一位，時時刻刻都在考慮怎么把工作做得好，以單位為家，以工作為重，始終把群眾利益放在第一位，對待工作兢兢業業，一絲不茍。日常生活中，勤儉節約、艱苦樸素。他時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，團結帶領全局推進農業農村局工作，使農業農村局的工作有了新提升。感動人物事跡材料篇8現任專二工區工長，20__、20__年被段評為優秀共產黨員；20__年被路局工會評為第十六個百日崗位明星；20__、20__-20__年被段評為先進生產者；20__年所在班組被評為段先進工區；工區連續四年被段評為先進工會小組；20__年3月、5月、8月獲段“五個建家”流動紅旗。“小韋”是個勤快人，班組“建家”期間，不等不靠，積極主動的聯系施工人員，從室內電路布線到安裝開關插座；從鏟墻皮到粉刷墻壁；從釘龍骨到集成吊頂；從埋設下水管道到鋪地磚，從院落超水平面到鋪彩磚；從扒堵門窗口到擦玻璃；從制度、文化墻掛線到上鏡裝飾沒有一項不過他的手，不著他的眼。在整個建家期間沒有休息，起早貪晚，督促著施工隊，高質量的完成了建家工作。在段開展“建家”季度評優以來，連續三個季度獲得“五個建家”流動紅旗，就能知道工區職工團結一心愛護著這個家，把家真管了起來。“小韋”是個較真人：專二工區線岔設備復雜，鋼軌、枕木疲勞使用，特別是紅山物流調車作業頻繁，車流量大。這些不利因素是對他責任心的最大挑戰，但是他沒有氣餒，沒有被困難嚇倒，帶領全體職工，通過合理安排，精檢慎修，更換了傷損鋼軌32根、更換了失效軌枕1980多根、補充了傷損零配件1430多個，翻修道口9處、橋頭下沉勻碴440立方米，及時消滅Ⅲ級超限處所331處，消除了設備隱患，使設備質量得到了一定的鞏固和提高，確保了行車安全。工作中，他牢固樹立“安全第一意識”，嚴格執行并教育職工標準化作業，嚴格執行一日作業流程和“三方控”標準用語。有的老職工，憑多年經驗干活，求快放寬作業質量，他卻嚴格回檢不放過一個扣件，一個螺絲，工友們都嫌他干活太較真，但他始終不渝的堅持驗收考核制度，大家漸漸的改變了以往的習慣作業方式，換來了設備質量不斷提高，慢慢的`得到了大家的理解和支持。“小韋”是個帶頭人：他出生在教師家庭，受父母的熏陶，年輕時尚講儀表，很容易融入到青年職工當中。一有時間就上網看國家大事，瀏覽工務新知識，他說要帶領職工掌握當前形勢，與時俱進。認識到在飛速發展的今天，各項技術突飛猛進的革新，自己的工作方式方法要適應新形勢發展的需要，這樣更有利于與職工交流溝通，從中找出在班組管理中全新的、有效的工作方法。由于他在調動職工工作積極性上面不斷探索和用心，幫助道口轉崗過來53歲的職工趙福明改掉了喝酒惡習，和青工一樣更換枕木完成任務。作為班組的當家人，他把職工視為自己的兄弟，去管理、去關心、去愛護，對家庭有困難的職工，盡自己所能給予幫助，使新老職工都能感到了家的溫暖。采取一對一的傳、一對一的幫、一對一的帶方式，使年輕職工用很短的時間，掌握了單項作業技巧。工區職工們相處融洽，共同進步，心往一塊想，勁往一處使，凝聚了隊伍，形成了積極向上的良好氛圍。韋同志在擔任工長的九年時間里，工作中求“精”，安全上求“嚴”，管理上求“實”，關愛職工注重一個“情”字。用自己的實際行動，不斷履行著對工長職責的承諾。在“三化”工作中，敢于叫響“三方控”標準用語不走樣。截至20__年12月末，個人實現了無違章、無違紀、無事故6265天，所在班組實現無責任險情2370天，職工無一不稱贊為“小韋是我們的好工長”。感動人物事跡材料篇9從事教育工作至今21年，作為一名中共黨員，她始終以優秀共產黨員的標準要求自己，工作中勇挑重擔，處處發揮黨員先鋒模范作用。在擔任黨務干事、監察干事工作上，馮老師注重積累和思考，以高漲的工作熱情和踏實的工作作風在學習和實踐中鍛煉自己，力爭把平凡的工作做到不平凡，把簡單事情做得不簡單。此期間校黨總支部被評為東湖區十佳基層黨建品牌，被授予市黨性教育重點基地，校黨務考核位居全系統第一名。在擔任英語備課組長期間，她以身作則，勤于思考，積極對待，勇于創新，八年間備課組連續被評為東湖區優秀備課組，還獲得了南昌市、東湖區優秀教研團隊榮譽稱號。在擔任班主任工作期間，馮老師十分重視孩子的思想教育，開展工作時遇問題多思考、多請教，班級工作獲得了學校和家長的一致好評！她先后獲得：東湖區優秀班主任稱號；東湖區“師德標兵”稱號；南昌市第七批中小學（幼兒園）小學英語學科帶頭人榮譽稱號；東湖區第五批小學英語“學科帶頭人”榮譽稱號；南昌市第四批優秀青年骨干教師稱號；東湖區第一批小學英語學科“骨干教師”稱號。不忘初心，牢記黨員使命!馮老師珍惜當下，心懷感恩，時刻牢記自己是一名共產黨員，牢記黨的宗旨，注重黨性修養，踏踏實實干好自己的本職工作。疫情期間為做好線上教育教學工作，馮老師積極參與線上答疑、輔導。她每天提前看三個平臺的網課，設計預學單，提前布置預習作業；課后針對教學難點錄制小視頻對線上課程進行補充，開展班級討論交流，分層次布置作業，按時反饋。對待留守學生一對一進行輔導，讓在抗疫一線的父母能放心、安心。除了教學工作，她認真做好黨務、監察常規工作，落實完成學校黨總支和區委教體工委布置的臨時性工作。抗擊疫情，人人有責。面對十分嚴峻的疫情形勢，馮老師主動報名參加社區核酸檢測志愿服務，同時積極參加學校下沉社區志愿服務活動。她來到紅谷灘麗景社區核酸檢測點，穿上防護衣成為千萬“小藍”中的一員，和社區工作人員一起積極布置采樣點、維持現場秩序、幫助老年人掃碼登記、耐心地為居民答疑解惑……在孩子心中，她不但是一位親愛的媽媽，更是一位勇敢的抗疫戰士！5月19號接上級通知后，學校黨總支部發出號召，她積極響應，早上七點不到來到經緯路社區卡口開展值守工作，對進入小區人員測體溫、掃場所碼、查驗健康碼、行程碼，提醒小區居民戴好口罩，為居民們積極宣傳疫情防控有關政策和知識。暑期，她還響應學校黨總支部號召來到豫章街道下沙窩社區、滕王閣街道參加疫情防控志愿服務。為筑牢學生生命防線，預防溺水事故發生，馮老師不畏暑假高溫酷暑，上門家訪進行防溺水宣傳。從晨光熹微到夜色彌漫，從三尺講臺到戰“疫”、“防溺水”前線，他以實際行動踐行共產黨員的初心使命。立足崗位，勇于擔當作為“在崗就要愛崗，愛崗就要敬業。”這是他牢固樹立的職業理念。自從20__年從事黨務工作以來，她經常加班，把心思和精力都用在了工作上。不管大小事情，她都認認真真地去做，隨著從嚴治黨的進一步深化，基層黨務工作的要求不斷提高，她積極參與區委教體工委組織的各項黨建展示活動，并認真思考、落實年度區委教體工委黨務考核的各項要求。做到迎接上級檢查和調研時有充分準備，爭取及時、全方位地做好書記的助理工作，落實嚴謹工作作風。她負責起草黨務活動的方案、計劃、新聞、公眾號；記錄每一次的支委會會議和黨員大會；負責黨員發展、管理工作；迎接上級黨務巡視檢查工作；收繳黨費；上情下達，統計黨員學習等工作事項。故而經常在校區間來回跑，暑假、寒假有工作任務也主動來校加班。作為一名共產黨員，她積極發揮自身作用，主動做好其他同志的思想工作，影響和帶動其他同志積極進取。筑夢教育，奏新時代旋律教學工作中，馮老師的'理念是以學生為中心，以培養能力為重點。教學方法多變，形式多樣，民主寬松，評價多元化。她的課能調動學生的積極性，同學們都喜歡上英語課。作業進行了分層設計，更好地提高孩子學習英語的興趣和進行學習方法的指導。今年4月義教版新課標的頒布，明確強調素養立意，凸顯育人為本的價值追求。馮老師主動參加各級培訓，積極專研新課標的變化，撰寫心得體會。作為英語教師，她認真學習新課標并反復研讀,邊讀邊思,邊思邊做,邊做邊改,細細體會指向學生發展核心素養的課堂與傳統課堂的不同,在探索中不斷提高自身的專業化水平,做到與課程改革同步發展。新時代，開啟新征程；新時代，呼喚新作為。他努力以實際行動踐行“四有”好教師的要求，力爭做新時代筑夢教育人！感動人物事跡材料篇10，男，40歲，嵩縣供電公司庫區供電所員工，他扎根供電基層16年，目前負責3個自然村共11個臺區、1466戶用電客戶，20xx年榮獲洛陽市“五一勞動獎章”……這些數字和榮譽的背后，是這名80后電力員工16年如一日的堅守初心和使命擔當。多年來，憑借著過硬的專業技能和對客戶的一片熱情，管轄的11個臺區從未出現因為用電問題而發生的投訴，“用電有問題，請您別著急，一個電話打，小劉來幫您”，很多客戶用這樣的'順口溜來贊揚。扎根供電一線，立足本職，撲下身子，全心全意為客戶著想。工作之余，他熱愛學習，刻苦鉆研電力專業書籍，不斷提高自身業務技能，多次參加市縣公司組織培訓、競賽，并榮獲團體獎和個人獎項，20xx年更是憑借過硬技能，在嵩縣總工會組織的裝表接電技能競賽中以速度、工藝、正確率都為第一的成績力拔頭籌。感動人物事跡材料篇11，女，漢族，1983年4月出生，20xx年參加工作，20xx年加入中國共產黨，現任現代服務系英語教師，講師。選擇教師崗位意味選擇了一份責任，從教17年來，她堅定自己的選擇，耐得住寂寞，經得起誘惑，守得住清貧。她用自己的愛心與責任搭建。一、用心搭建師生情感溝通的橋梁技師學院是寄宿制學校，學生大多來自周邊縣市，遠離家鄉的他們缺少父母的關懷與教育，心靈更需要陪伴和關心。為了全面了解學生，x老師每天堅持早早來到學校，和學生聊家常，詢問了解學生的吃飯、穿衣、學習情況，用心體會內心青春男女的心理躁動，讓學生感受到她發自內心朋友式的友情，家人般的.關愛，從而搭建起了與學生之間的情感橋梁。她注重培養學生的興趣、自信，鼓勵學生發揮優勢參加各類活動，如演講比賽，班級文化節，英語角等。她都作為其中一員參與到學生中去，給予她們鼓勵，共同收獲成功的喜悅。二、用責任托起教師的形象x老師在多年的教育教學中逐步形成自己的教學風格和管理辦法，而支撐這一切的是心中那一份沉甸甸的責任。在課堂上，她是一名優秀的船長，善于駕馭課堂，調動學生的興趣，為學生創設自由學習空間，引導學生通過閱讀獲取知識，讓學生充分體驗自主學習帶來的樂趣。學生有時調皮搗蛋，逆反，不聽話，她也有多種小妙招令她們乖乖就范。在班級管理中，她是一名老練的指揮，善于組織學生共同參與班級建設，帶領學生發現問題，分析、解決問題，設計問卷調查，例如：“我能為班級建設做什么？”“同學眼中的我”，適度引導學生發現自身、班級存在的問題，共同尋找較為恰當的解決辦法，使學生在探尋的氛圍中認識自己，找到成就感、歸屬感，學生逐漸地成長起來。愛心與責任是師德的靈魂，學識魅力與人格魅力是師德的最高境界。多年來x老師正是這樣追求過來的，現在的她也依舊如此，用她平凡的工作、務實的教學態度，謙遜的為人處事方式，獨特的教學風格感染著一屆又一屆的學生，陪伴著她們一起努力，成長。感動人物事跡材料篇12，自1996年參加工作至今，從教20余年一直奮斗在教學一線，多年從事班主任、年級組長、備課組長工作。她時刻嚴格要求自己，工作認真負責，教學一絲不茍。她勤懇踏實，愛崗敬業；孜孜不倦，努力鉆研；任勞任怨，無私奉獻；教書育人，無怨無悔。她把愛灑在學生的心田，把團結融在教師隊伍的行列，把奉獻留在學校的每個角落，得到了上級領導和教師們以及家長們的一致認可，多次被評為區級優秀教師和優秀班主任。二十余載春華秋實，她用自己的實際行動，在平凡的崗位上揮灑著辛勤和汗水，描繪著無悔的年華，詮釋著奉獻的精神。以身作則愛崗敬業在工作中，熊老師沒有豪言壯語，沒有驚天動地的事跡，她努力做到以身作則，盡職盡責，愛崗敬業；團結和幫助同事，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甘于奉獻，不計個人得失。凡事以大局為重，在學生和教師心目中樹立良好的印象。在教學的同時，她也擔任班主任工作，能夠創造性地開展班級工作，具有豐富的班主任工作經驗，班級各項工作開展的有條不紊，班級管理有方法、有計劃、重過程、有總結，班級管理嚴格到位，科學合理。在她的傾心付出下，所帶的班級班風正，學風濃，紀律嚴格，學生學習成績優異，她本人多次獲得東湖區“優秀班主任”和“優秀教師”的榮譽。所帶的每屆班級都先后被評為東湖區“優秀班集體”。她認真嚴謹的工作態度、關愛學生的慈母之心得到了所有孩子和家長的.認可，每屆畢業班級都給熊老師送來了錦旗和鮮花。不忘初心無私奉獻20__年暑假，南昌的疫情日益嚴峻，豫章小學教育集團多次接到突發性志愿者工作。8月2日凌晨2點，熊老師接到學校緊急任務的電話后，作為組長的她沒有任何推諉，也沒有和學校領導說自己的困難，因為她知道這個時候她不去就是給學校出難題。在“大家”面前她選擇了犧牲自己的“小家”。由于孩子還在讀小學，家里老人都在外地避暑無法趕回，她只能和愛人商量把女兒暫時拜托鄰居幫忙照看，晚上愛人下班后再去鄰居家把孩子接回，對于這樣的安排她的愛人和孩子都表示支持。安排妥當后，8月2日一大早她就趕往聚集地接受任務。在做志愿者時，她的工作時間是每天的下午14時到晚上22時，這正是一天中最炎熱的時刻。八月的南昌酷暑難耐，每天熊老師和同事們都在沒有任何降溫措施的室外值崗8小時，每隔三天要把防疫物資分發給轄區的每一位住戶家里，一天下來衣服都被汗水浸濕了，可是她沒有怨言，沒有退縮，在疫情面前勇往直前，最終圓滿地完成了這次志愿者的工作。成績屬于過去，未來任重道遠。作為一名教育工作者，她深知自己肩上的擔子重，后面的路還很長，不能有絲毫松懈。在今后的工作中，她將立足實踐，求實創新，在豫小這方熱土上，勤奮耕耘，主動探索，奉獻光熱。感動人物事跡材料篇13，男，1965年出生，大專畢業，從事教育工作近30年了。有豐富的教學和班級管理經驗，是牡丹區骨干教師，牡丹區教學能手，二十二中模范班主任，20__年中考功勛班主任。現任16.20班主任，初二生物教研組長。劉老師的班級管理念是：用愛心贏得學生，讓學生感到家的溫暖。用竟爭帶動學生，讓學生成為家的主人。用耐心陪伴學生，讓班級成為學生健康成長的樂園！他用愛心詮釋著一名班主任對學生的博愛，用敬業履行著一名教師應盡的職責。從教近30年來，他始終堅守著對學生、家庭、學校和社會負責的信念，起早貪黑，兢兢業業，和同事和諧相處，與學生打成一片，不論是教學成績還是班級管理都名列前茅，受到學生、家長和社會的一致好評。嚴格不失溫和，苛求不失委婉，求真不失熱忱，他所帶班級擁有良好的班風、學風。做為一個的優秀班主任，他工作踏實認真，盡心盡力。地每天都是早來晚走，品嘗盡了作為班主任的酸甜苦辣。但是，而他卻常說：“如果讓我再次選擇，我還會毫不猶豫地選擇班主任工作。因為我在與孩子們交往的過程中，真切地感受到了孩子們的活潑可愛，天真熱情。我付出了自己辛勤的汗水，收獲的是學生們可喜的成績；我付出了自己的心血，收獲的是學生們豐厚的感情。回想著點點滴滴，我真的無怨無悔！”一、用愛心感染學生“沒有愛，就沒有教育”。作為一名班主任，劉老師用自己全部的愛去關心照顧學生，就像關心愛護自己的子女一樣，既要關心他們的生活，又要關心他們的健康，還要關心他們是否懂得學習的方法。更重要的是關心他們是否懂得怎樣做人。愛心是具體的，具有濃厚的感情色彩的。例如每天早晨早早地到校為學生開窗通風，讓學生們一步入教室就能吸收到清新的空氣。當學生到校后，他會巡視教室，先看看學生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，照料同學們衣服穿得是否合適，早上是否都吃過了早餐。總之，同學們在學校的饑寒冷暖，喜怒哀樂幾乎事事關心。學生生病時，帶他去看病。家長感激，學生感動，這些看起來很平常，其實這正是劉老師作為一個班主任愛心的具體體現。二、善于做學生的'思想工作思想工作是班級各項工作的基礎。劉老師一直把學生思想工作置于班級工作的首要問題來抓。經常利用班會課對學生進行思想教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。還充分利用課余時間和學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。并在班內積極開展“理想教育”、“感恩教育”、“養成教育”等各種行之有效的教育活動，讓每個學生找到目標樹立理想，挖掘他們的潛能，激發他們的斗志！劉老師所帶的班級班風正學分濃，從未出過一起嚴重的違紀事件，這一切都要歸功于思想工作的成績。三、善于組織和管理學生劉老師非常善于組織和管理學生，作為班主任，他花很大的心思培養班組的骨干力量，讓學生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養了班干部的組織能力。就拿現在的班級來說吧，現在班里的一般事情都由班長負責，但各項具體工作分工到各個班委成員。早讀等日常工作都由班長負責，老師作適當指導，學習上由學習委員和各科代表負責。當然班主任要隨時隨地作檢查指導。這樣以來，班內的工作形成了程序化和制度化，各項工作就更能順利的得到開展。四、善于做后進生的轉化工作在學生管理方面，班主任的工作大致可分為三個方面：尖子生的培養、中等生的促進、后進生的轉化。相比前兩條后者更難也更重要，因每一個學生都是一個希望，越是后進生越需要老師的幫助和鼓勵。劉老師首先深入調查摸底，搞清他們所以成為后進生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時劉老師，還創造條件和機會讓后進生表現其優點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。五、學生和家長的朋友班主任是聯系學校、家庭、社會的紐帶。所以應該也必須成為學生的朋友。在十幾年的班主任工作中，劉老師與許多學生家長打過交道，可從來沒有和他們紅過臉，無論他們的孩子在學校給他帶來多大的麻煩，肚子里的氣有多少，只要見到家長總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長身上，總是用商量的語氣向他們解釋，與他們交談，商量教育孩子的最佳辦法。不僅得到了家長的信任，也取得了很好的效果。是的，沒有露珠的璀璨晶瑩，沒有清泉的悅耳叮咚，有的只是披星戴月的從容，有的只是盡心盡力的經營，愛是教育的起點，劉老師用愛的情懷踐行這一教育信念，他把對教育真摯的愛播撒給他的每一個學生，用心血和智慧讓他們更加自信和優秀。他用淵博的知識，點亮了學子們火熱的青春；他用教育的智慧，鑄就了芬芳桃李的精彩！感動人物事跡材料篇14“如果你熱愛你的工作，你的生活就是天堂，如果你討厭你的工作，你的生活就是地獄，因為生活的大部分是和工作聯系在一起的，所以就要求我們干工作要干一行，愛一行，干一行，專一行。”劉同志深知此道理，所以一直在努力的做到愛崗敬業，忠于職守。20__年第一次踏出大學校門的她，懷著對未來美好的憧憬，帶著對工作積極的向往，進入了高速公路運營系統。從剛開始的隧道安檢員，到現在的隧道監控員，在平凡的崗位上，她憑著精益求精的態度，用自己的實際行動詮釋著對本職工作的熱愛和奉獻，在偉大中感動，在平凡中閃爍。劉同志是寶天高速公路隧道所監控分中心一位平凡的監控員，因為有著較高的職業道德操守和文明服務意識而不平凡。在日常工作中，她與同事們在互學互比中取長補短，一起進取、相互借鑒、共同提高，不斷塑造日益豐滿的自我。用心做好了工作中的點點滴滴而感人，這是對工作的熱愛更是對工作的忠誠。愛崗敬業說的具體點就是做好本質工作，把一點一滴的小事做好，把一分一秒的.時間抓牢。作為一名分中心監控員，劉同志深知監控員要做好上傳下達工作，及時傳遞各種信息，凡事以大局為重，處理好個人利益和集體利益、局部利益的關系。“活到老，學到老”，劉同志通過在各方面嚴格要求自己，努力提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。通過閱讀書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。首先她在思想上主動加強學習，夯實理論根基；同時注重加強對外界時政的了解，緊密結合實際，堅持在學中干、在干中學，在干與學中增長才干，做到學有計劃、有心得。其次她做到了在行動上落實。理論源于實踐，又高于實踐，劉燕經常學習《監控室崗位職責》《監控員主要工作職責》等各種規章制度，按各項制度標準規范日常工作。按照各項規章制度，高標準要求自己。在參加工作的幾年里，針對自己的本職工作進行了學習，她更加注重加強對理論知識的了解和掌握，促成自身知識結構的完善和知識體系的健全，進一步加強自己的業務知識。劉同志為了盡快熟悉監控業務以及監控設備的操作、維修和保養，以便更好的服務隧道運營工作。便將工作中遇到的棘手問題一一記錄，及時查詢相關政策法規和業務知識，虛心向其他同事請教，努力尋求解決的方法，不斷提升自己的業務技能，豐富自己的工作經驗。監控工作雖不是直接面向司乘人員，但是肩負著監督提醒當班安檢員在崗期間的工作紀律及危化品車輛查驗流程的重要任務，每個細節都要認真做好監督工作，保障文明服務，提升單位形象。在20__年1月28日小夜班期間，花石山隧道上行線K1319+190處有一輛小車撞電纜溝上，無人員下車，她馬上意識到可能有人員受傷，第一時間上報值班領導，并立即啟動聯勤聯動應急預案，向急救中心120、天水救援二大隊、高速交警、路政通報事故情況，通知石門監控站修改相應的行車指示燈。因及時發現，處理得當，保證了救援人員迅速到達現場和防止二次事故的發生，快速高效處置事故。20__年2月23日白班，總中心及食用油司機來電詢問，關于滿裝食用油罐車不能進入麥積山隧道情況。劉燕根據自己平時學習的相關知識，及時耐心向司機解釋說明相關規定和利害關系，司機表示對我們工作的理解，很好的處理了司乘的投訴事件，維護展現了我們高速人的良好服務形象。在平凡的崗位上有著不平凡的成績，在工作歷練中不斷升華自己的思想情操，堅持不懈地鉆研理論知識和業務知識當做提升覺悟；堅持把身邊的同事和領導當做修身為人的參照之本；把日常工作當做升華思想、磨礪品行的平臺。正是在孜孜不倦的學習中，培育了她對高速事業的無限忠誠。她說：“我將在以后的工作中將繼續用一顆不變的心對待工作，立足本職，體現自身價值。不僅要把她自己的工作干好，還要圓滿完成領導交給的任務。以更加良好的精神狀態、飽滿的工作熱情、優雅的服務姿態和優質的服務水平，以年輕人特有的朝氣和熱情，應對面臨的新形勢、新情況、新任務和新問題。”她深信今天是起點，明天是追求完美的目標，她將時刻以對工作高度負責的精神，將堅定的政治定場寓于對本職工作的無限熱愛。感動人物事跡材料篇15他性格溫良，忠誠敬業，任勞任怨。舞臺上有他青春的身影和嘹亮的歌聲。低調樸實，做事高調務實是他秉持本色。不計較、不推委、不退縮，事無巨細不抱怨。他贏得尊重是因為在他的心里有對學校最虔誠的尊重!達﹒芬奇曾說勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠。也有人說，工欲善其事必先利其器，而利其器不是嘴上說說就可以了，需要的是實實在在的行動，行動的次數多了，也就勤快了，只有勤快了，才能彌補現有的不足。都說老師是園丁，孩子們是花朵，每一個花朵都想開的絢爛多彩，這就需要園丁精心的呵護和科學的管理。隨著社會水平的提高，我們的孩子如同溫室的花朵享受著豐富的物質和關愛，顯得格外嬌嫩，對老師也就提出了更高的要求。我從小的夢想是成為一名優秀教師，喜歡桃李滿天下的成就感，所以在成為教師的那天起，我就暗下決心，我一定要愛護學生，盡最大可能的成就學生，讓每一個孩子都能過上自己滿意的生活，可是理想總是很豐滿，現實卻是很骨感，由于我的年輕，工作經驗少的可憐，所以內心缺乏底氣，怎么辦？那就趕快充實自己吧！于是我就勤快地跑上跑下、幫助他人，以求能更多的向其他教師學習授課之道、向班主任學習管理經驗，后來又不斷翻閱資料，擴大視野，珍惜每一次接受培訓的機會，每天都要反思自己的得失。成為班主任后，我更是每天早來晚走，每天都是用滿懷希望的眼光看著孩子們，細心的觀察他們的一舉一動，揣摩孩子們的心思，琢磨著解決問題的最佳方式，早上五點多就起床，把家里收拾停當，和孩子們一起走進校園，因為離家遠，中午很少回家，晚上幾乎是最后一個離開班級，雖然每天都是饑腸轆轆的回家，但心里總是感覺很充實，回家后面對自己幼小的兒子卻是滿臉的愧疚，我這個當父親的.失職啊，只能盡最大可能的多留一些時間與孩子相處。還記得兒子一歲時，得了重感冒，晚上十點多發高燒、嘔吐，緊急送往醫院，忙完都已經凌晨三點，五點多和妻子溝通了一下，我又來到了學校，孩子也送到了岳父家，隨后幾天，我甚至不知道兒子在什么地方輸液，持續到周末，現在想想，真的對不住兒子，也感受到了家庭強大支援的幸福暖流。其實，我們二十二中的老師都很優秀，每個人的身上都有很多令人感動的故事，都知道二十二中的老師工作很拼命，這是因為大家都在堅守從事教育的初心，都在努力追求卓越，創造二十二中新的輝煌，更是創造自己人生中的輝煌，而我很榮幸的成為了其中的一份子。感動人物事跡材料篇16，女，1986年10月出生，中共黨員，山東xx科技有限公司第九棉紡廠細紗車工。自參加工作以來，x愛崗敬業，扎根一線，刻苦鉆研，練就了一身扎實