人教版部編版小學語文一年級下冊 2 姓氏歌 教學設計-教案9_第1頁
人教版部編版小學語文一年級下冊 2 姓氏歌 教學設計-教案9_第2頁
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文檔簡介

好好學習天天向上好好學習天天向上《姓氏歌》敎學設計敎學目標:1、誦讀《姓氏歌》,了解中國人的傳統姓氏文化。培養熱愛祖國文化的情感。2、通過誦讀《姓氏歌》認識12個生字、會寫3個生字。3、通順、流利、有節奏的朗讀課文。敎學重難點:1、采用多種方法誦讀《姓氏歌》,正確、規范姓氏讀法。2、了解姓氏。敎學準備:百家姓資料、PPT課時安排:2課時敎學過程:第一課時一、啟發談話,導入活動同學們,知道我姓什么嗎？你姓什么？你的同桌姓什么呢？生回答。(出示課件:告訴學生,我國的經典詩文《百家姓》。二、誦讀匯報（出示《百家姓》課件。）1、集體了解《百家姓》趙錢孫李周吳鄭王馮陳褚衛蔣沈韓楊朱秦尤許何呂施張孔曹嚴華金魏陶姜……讀課文。（要求:準確又流利）請同學試讀:你姓什么？我姓李。什么李？木子李。他姓什么？他姓張。什么張？弓長張。古月胡,口天吳。雙人徐,言午許。師范讀（師指出優缺點）三、游戲活動1、出示課件:本班三個學生名字。讓別的學生和他們三個配合介紹他們三個的姓氏,以便加深理解課文內容。介紹前,老師先要提出要求。要求同學在介紹時,聲音要洪亮,吐字要清楚,面帶微笑看著全體同學來介紹。2）開火車,來介紹。3）同學評一評,誰介紹的好。4）同學之間交流一下自己知道的有關中國姓氏的一些趣事。3、觀看有關中國《百家姓》的表演唱視頻。4、活動總結:同學們,中國的古代傳統文化,流傳至今。希望同學們在以后的課外閱讀中,學到更多的中國

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