人教版七年級上冊教學設計2.1.2海洋對人類的影響主備人備課成員設計思路嗨，親愛的同學們！今天我們要一起探索一個神秘又廣闊的世界——海洋。在這節課里，我們將會揭開海洋對人類影響的神秘面紗。想象一下，陽光灑在波光粼粼的海面上，海鷗在空中盤旋，那波濤洶涌的景象，是不是讓你熱血沸騰呢？那么，就讓我們一起走進這節課，去感受海洋的魅力吧！????核心素養目標分析在本次課程中，我們旨在培養學生的地理核心素養，具體包括：1）空間觀念，通過觀察海洋的地理位置和分布，增強學生對地理空間的認識；2）人地協調觀，引導學生理解海洋對人類社會的重要性，培養其對海洋資源的合理利用和保護意識；3）綜合思維，通過分析海洋對氣候、經濟、文化等多方面的影響，提升學生的綜合分析能力；4）科學探究，通過探究海洋與人類的關系，激發學生主動探索科學知識的興趣。學情分析在七年級上冊的學生群體中，他們對世界的探索欲望強烈，好奇心旺盛，對于自然界的奧秘充滿了向往。在知識層面上，他們對地理學科的基礎知識已有初步了解，但對海洋這一特定領域的內容相對陌生，對海洋的地理位置、生態系統、資源分布等方面的知識掌握有限。在能力方面，學生的觀察能力、分析能力和探究能力有待提高，尤其是在面對復雜問題時，他們的邏輯思維和解決問題的能力需要進一步培養。

在素質方面，學生的自主學習能力和合作學習意識正在形成中，但部分學生可能存在依賴性強、缺乏獨立思考的習慣。行為習慣上，學生們對新鮮事物充滿興趣，但在課堂上可能存在注意力不集中、參與度不高等問題。

這些學情特點對課程學習產生了以下影響：首先，課程設計需要注重激發學生的興趣，通過生動有趣的案例和活動，吸引他們的注意力。其次，教學過程中要注重培養學生的探究能力和合作精神，通過小組討論、實地考察等方式，提高他們的實踐操作能力。最后，針對學生注意力不集中的問題，教師需通過多樣化的教學方法和課堂管理策略，確保教學效果?？傊?，了解學生的實際情況，有助于我們更好地設計課程，提升教學效果。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學資源-軟硬件資源：多媒體教學設備（投影儀、電腦）、地理掛圖、地球儀

-課程平臺：學校地理教學平臺、在線地理教育資源庫

-信息化資源：海洋主題的PPT課件、海洋生態系統視頻資料、海洋資源分布地圖

-教學手段：實物教具（海洋生物模型）、圖片展示、小組討論、角色扮演教學過程一、導入新課

同學們，早上好！今天我們要一起探索一個神秘而廣闊的世界——海洋。你們知道嗎？地球上的海洋面積約為3.6億平方公里，占地球表面積的71%。海洋不僅孕育了無數的生命，還對我們的生活產生了深遠的影響。那么，海洋對人類有哪些影響呢？讓我們一起揭開這個謎團吧！

二、新課講授

1.海洋的地理位置和分布

同學們，請看地圖（展示地球儀和世界地圖），讓我們一起看看海洋的分布情況。地球上的海洋分為四大洋：太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。它們分別環繞著亞洲、歐洲、非洲、北美洲、南美洲、南極洲和大洋洲。海洋的分布對我們的氣候、生態環境和人類活動都有著重要的影響。

2.海洋對氣候的影響

海洋對氣候的影響主要表現在以下幾個方面：

-海洋調節地球氣候：海洋吸收和釋放熱量，有助于調節地球的氣候。

-海洋對降水的影響：海洋上的水汽蒸發，形成降水，對全球水循環和氣候平衡具有重要意義。

-海洋對溫度的影響：海洋表面的溫度變化，影響著周邊地區的氣候。

3.海洋對經濟的影響

海洋對經濟的影響主要體現在以下幾個方面：

-海洋資源：海洋擁有豐富的資源，如石油、天然氣、漁業資源等，對經濟發展具有重要意義。

-海洋運輸：海洋運輸是國際貿易的重要手段，對促進各國經濟發展具有重要作用。

-海洋旅游業：海洋旅游資源豐富，吸引了大量游客，為各國創造了大量就業機會。

4.海洋對文化的影響

海洋對文化的影響主要體現在以下幾個方面：

-海洋文明：海洋孕育了眾多文明，如古希臘、古羅馬、阿拉伯等，對人類文化產生了深遠影響。

-海洋探險：自古以來，人類就不斷探索海洋，推動了航海技術的發展和地理知識的積累。

-海洋藝術：海洋是藝術家們創作的靈感源泉，海洋題材的藝術作品豐富多樣。

三、課堂活動

1.小組討論

請同學們分成小組，討論以下問題：

-海洋對人類有哪些積極影響？

-海洋對人類有哪些消極影響？

-我們應該如何保護海洋資源？

2.角色扮演

請同學們扮演以下角色，進行情景模擬：

-海洋生物：介紹自己的生存環境和面臨的威脅。

-漁民：講述海洋資源對生活的意義和保護海洋資源的行動。

-科學家：分析海洋對氣候的影響和保護海洋的重要性。

四、課堂小結

同學們，通過今天的課程，我們了解了海洋對人類的影響。海洋不僅為我們的生活提供了豐富的資源，還對氣候、經濟和文化產生了深遠的影響。然而，我們也應該意識到，海洋面臨著諸多挑戰，如污染、過度捕撈等。因此，我們每個人都應該為保護海洋資源貢獻自己的力量。

五、作業布置

1.請同學們以“海洋與我”為主題，寫一篇短文，談談海洋對你們生活的影響。

2.請同學們調查家鄉附近的海洋資源，了解其分布、利用和保護情況。

六、板書設計

海洋對人類的影響

1.地理位置和分布

2.對氣候的影響

3.對經濟的影響

4.對文化的影響

七、教學反思

今天的課程，我通過多種教學手段，如地圖展示、視頻資料、小組討論等，讓學生們了解了海洋對人類的影響。在教學過程中，我發現同學們對海洋資源的保護意識較強，但在實際操作中，他們的探究能力和解決問題的能力還有待提高。在今后的教學中，我將更加注重培養學生的實踐能力和創新精神，讓他們在實踐中成長。拓展與延伸1.提供與本節課內容相關的拓展閱讀材料：

-《海洋的秘密》：這本書詳細介紹了海洋的生態系統、生物多樣性以及海洋對地球氣候的影響，適合對海洋感興趣的同學們閱讀。

-《海洋環境保護》：這本書從環保的角度出發，講述了海洋污染的嚴重性以及如何保護海洋資源，有助于學生樹立環保意識。

-《海洋探險家》：通過介紹歷史上著名的海洋探險家及其成就，激發學生對海洋探索的興趣。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

-海洋生物多樣性：讓學生調查并記錄自己所在地區常見的海洋生物，了解它們的生態習性和保護現狀。

-海洋污染：收集有關海洋污染的數據，分析污染源，探討解決海洋污染問題的措施。

-海洋資源利用：研究海洋資源的種類、分布和利用現狀，思考如何實現海洋資源的可持續利用。

-海洋對氣候的影響：探討海洋如何影響全球氣候，分析海洋氣候變化對人類社會的影響。

3.課外實踐活動：

-組織學生參觀海洋博物館或海洋研究所，了解海洋科學研究的最新進展。

-開展海洋環保公益活動，如海灘清潔、海洋知識宣傳等，提高學生的環保意識。

-鼓勵學生參加海洋科學競賽或科技活動，激發他們的創新精神和實踐能力。

4.課題研究：

-以“我國海洋資源的開發利用與保護”為題，讓學生進行課題研究，了解我國海洋資源的現狀、開發利用和保護措施。

-以“海洋氣候變化對人類生活的影響”為題，讓學生調查并分析海洋氣候變化對當地氣候、農業、漁業等方面的影響。

5.拓展學習資源：

-利用網絡資源，如海洋科普網站、海洋保護組織官網等，獲取更多海洋知識。

-邀請海洋科學家或環保專家進行講座，讓學生與專業人士面對面交流。

-閱讀相關報刊、雜志，了解海洋領域的最新動態。板書設計①海洋的地理位置和分布

-四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋

-海洋環繞的大洲：亞洲、歐洲、非洲、北美洲、南美洲、南極洲、大洋洲

②海洋對氣候的影響

-海洋調節地球氣候

-海洋對降水的影響

-海洋對溫度的影響

③海洋對經濟的影響

-海洋資源：石油、天然氣、漁業資源

-海洋運輸：國際貿易的重要手段

-海洋旅游業：豐富的旅游資源

④海洋對文化的影響

-海洋文明：古希臘、古羅馬、阿拉伯等

-海洋探險：航海技術的發展和地理知識的積累

-海洋藝術：海洋題材的藝術作品

⑤海洋保護

-海洋污染：污染源、危害、解決措施

-海洋資源保護：可持續利用、保護現狀課后拓展1.拓展內容：

-閱讀材料：《海洋的奧秘》——這是一本適合青少年閱讀的科普書籍，內容涵蓋了海洋的起源、結構、生物多樣性以及人類對海洋的探索和保護。

-視頻資源：《海洋奇觀》——這是一部關于海洋生物和海洋現象的紀錄片，通過高清畫面展示海洋的壯麗和神秘。

2.拓展要求：

-鼓勵學生利用課后時間閱讀《海洋的奧秘》，了解海洋的深層結構和生物多樣性，思考人類與海洋的關系。

-觀看《海洋奇觀》紀錄片，觀察不同的海洋生物和海洋現象，記錄下自己最感興趣的片段，并嘗試解釋其中的科學原理。

-學生可以分組討論，分享各自閱讀和觀看的收獲，討論海洋保護的重要性以及如何在日常生活中實踐環保行動。

-教師可以提供以下指導：

-對于閱讀材料，教師可以引導學生關注海洋生態系統的平衡、海洋資源的可持續利用等話題。

-對于視頻資源，教師可以提前準備一些問題，讓學生在