小學美術贛美版二年級上冊第8課有趣的紙漿畫教案配套主備人備課成員教學內容分析1.本節課的主要教學內容：小學美術贛美版二年級上冊第8課《有趣的紙漿畫》。

2.教學內容與學生已有知識的聯系：本節課將引導學生回顧并運用之前學習的色彩知識，結合紙漿這一新材料，創作出具有個人特色的紙漿畫作品。學生將學習如何調配色彩、制作紙漿、以及運用紙漿進行繪畫。核心素養目標本節課旨在培養學生的美術核心素養，包括：提升學生的審美感知，通過欣賞和分析紙漿畫作品，增強對色彩、形狀、質感等美術元素的理解；發展學生的藝術表現，引導學生運用紙漿這一材料進行創作，表達個人情感和創意；培養學生的文化理解，讓學生在了解紙漿畫的歷史和藝術價值中，增強對中國傳統美術文化的認識和尊重。重點難點及解決辦法重點：

1.紙漿的正確調配與使用，確保紙漿畫的色彩和質感表現。

2.學生能夠運用紙漿創作出具有創意和個性的作品。

難點：

1.學生對紙漿這種新材料的熟悉度和掌握程度。

2.學生在創作過程中如何平衡創意表達與美術技巧的結合。

解決辦法：

1.課前準備示范作品，讓學生直觀了解紙漿畫的效果。

2.分步驟講解紙漿的制作方法，現場演示，讓學生跟學。

3.鼓勵學生嘗試不同的色彩搭配，培養色彩感知和審美能力。

4.設置小組合作環節，讓學生在交流中互相學習，共同進步。

5.提供多樣化的紙漿畫模板，激發學生的創作靈感，同時提供技巧指導，幫助學生突破創作難點。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學資源準備1.教材：確保每位學生都有《有趣的紙漿畫》教材，包含課程內容、步驟指導。

2.輔助材料：準備與紙漿畫相關的圖片、視頻，展示不同風格的紙漿畫作品，激發學生興趣。

3.實驗器材：準備各類顏料、紙漿材料、畫筆、調色板等，確保實驗材料安全、充足。

4.教室布置：設置實驗操作臺，提供充足的工作空間；劃分小組討論區，方便學生交流合作。教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發布預習任務：通過班級微信群發布《有趣的紙漿畫》的PPT和視頻鏈接，要求學生提前了解紙漿畫的制作過程和藝術特點。

-設計預習問題：圍繞“如何制作紙漿畫”設計問題，如“紙漿的調配有哪些注意事項？”“如何利用紙漿創作出不同的紋理效果？”

-監控預習進度：通過微信群查看學生的討論和提問情況，確保預習效果。

學生活動：

-自主閱讀預習資料：學生閱讀PPT和視頻，了解紙漿畫的基本知識。

-思考預習問題：學生根據預習資料，思考并記錄自己的疑問和想法。

-提交預習成果：學生以筆記或思維導圖的形式提交預習成果。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：鼓勵學生獨立思考，培養自主學習能力。

-信息技術手段：利用微信群和PPT進行資源共享和進度監控。

2.課中強化技能

教師活動：

-導入新課：通過展示優秀的紙漿畫作品，激發學生學習興趣。

-講解知識點：講解紙漿的制作方法、色彩調配技巧等。

-組織課堂活動：進行分組創作，讓學生在小組內討論和合作完成作品。

學生活動：

-聽講并思考：認真聽講，理解紙漿畫制作的步驟和技巧。

-參與課堂活動：積極參與小組討論和創作，實踐所學技能。

教學方法/手段/資源：

-講授法：詳細講解紙漿畫制作要點。

-實踐活動法：通過小組合作，讓學生在實踐中學習。

-合作學習法：培養學生的團隊合作能力和溝通技巧。

3.課后拓展應用

教師活動：

-布置作業：要求學生課后完成自己的紙漿畫作品，并提交給老師。

-提供拓展資源：推薦與紙漿畫相關的書籍和網站，供學生進一步學習。

學生活動：

-完成作業：認真完成紙漿畫作品，并反思自己的創作過程。

-拓展學習：利用推薦資源，學習更多關于紙漿畫的知識。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：鼓勵學生課后自主學習和創作。

-反思總結法：引導學生反思自己的學習過程和成果。教學資源拓展一、拓展資源

1.紙漿畫的歷史與發展

-介紹紙漿畫的歷史淵源，從古代的紙漿藝術到現代的紙漿畫創作。

-展示不同歷史時期紙漿畫的藝術風格和代表作品。

2.紙漿畫的種類與技法

-分類介紹紙漿畫的種類，如平面紙漿畫、立體紙漿畫、浮雕紙漿畫等。

-詳細講解各種紙漿畫的制作技法，包括材料準備、色彩調配、造型設計等。

3.紙漿畫的創作靈感來源

-分析紙漿畫的創作靈感來源，如自然景觀、人文故事、日常生活等。

-展示一些以不同靈感為主題的紙漿畫作品，激發學生的創作靈感。

4.紙漿畫的環保與可持續發展

-介紹紙漿畫的環保特性，如何利用廢舊紙張等可再生資源制作紙漿畫。

-探討紙漿畫的可持續發展，如何在創作過程中節約資源、減少污染。

5.紙漿畫在生活中的應用

-展示紙漿畫在家庭裝飾、禮品制作、兒童教育等領域的應用實例。

-分析紙漿畫在現代社會中的市場需求和發展前景。

二、拓展建議

1.閱讀拓展

-鼓勵學生閱讀與紙漿畫相關的書籍，如《紙漿畫技法與欣賞》、《紙漿畫入門》等。

-引導學生關注國內外紙漿畫展覽和比賽，了解行業動態。

2.觀察拓展

-鼓勵學生觀察生活中的紙漿畫應用，如商場、酒店、家庭等場所的紙漿畫裝飾。

-組織學生參觀紙漿畫展覽，了解不同風格和技法的紙漿畫作品。

3.創作拓展

-鼓勵學生嘗試不同種類的紙漿畫創作，如平面、立體、浮雕等。

-引導學生從自然、人文、日常生活等角度尋找創作靈感，制作具有個人特色的紙漿畫作品。

4.交流拓展

-組織學生開展紙漿畫創作分享會，展示自己的作品，互相學習、交流心得。

-鼓勵學生參加紙漿畫比賽，提升自己的創作水平和藝術素養。

5.實踐拓展

-引導學生利用廢舊紙張等可再生資源制作紙漿畫，培養環保意識。

-組織學生參與社區紙漿畫創作活動，為社區增添文化氛圍。

6.技能拓展

-鼓勵學生學習紙漿畫的制作技巧，如色彩調配、造型設計、材料運用等。

-引導學生了解不同紙漿畫工具和材料的特點，提高創作水平。

7.想象力拓展

-鼓勵學生發揮想象力，創作具有創意和獨特風格的紙漿畫作品。

-引導學生從多個角度思考問題，拓展創作思路。

8.情感表達拓展

-鼓勵學生在創作過程中表達自己的情感和想法，使作品更具個性。

-引導學生關注社會熱點問題，以紙漿畫的形式傳遞正能量。板書設計①紙漿畫簡介

-紙漿畫的定義

-紙漿畫的起源與發展

-紙漿畫的材料與工具

②紙漿畫的制作步驟

-準備材料：紙張、顏料、膠水等

-制作紙漿：調配比例、攪拌方法

-調配色彩：色彩搭配原則、實踐操作

-創作技法：平面、立體、浮雕等技法介紹

-完成作品：晾干、修飾、展示

③紙漿畫的創意與表現

-創作靈感來源：自然、人文、日常生活等

-創作主題：環保、文化、情感等

-個人風格：獨特性、個性化表現

④紙漿畫的應用領域

-家庭裝飾：墻面、家具等

-禮品制作：賀卡、相框等

-兒童教育：手工制作、藝術培養

⑤紙漿畫的環保與可持續發展

-廢紙利用：環保意識、資源節約

-可持續發展：減少污染、促進循環利用

⑥紙漿畫的欣賞與評價

-欣賞角度：色彩、造型、創意等

-評價標準：技巧、創意、情感表達等教學反思與改進教學反思與改進是我們教師專業成長的重要環節。在《有趣的紙漿畫》這節課的教學過程中，我有以下幾點反思和改進措施：

1.學生參與度

我發現有些學生在課堂上的參與度不高，可能是由于他們對紙漿畫這種新材料的興趣不足或者是對創作過程感到困惑。為了提高學生的參與度，我計劃在未來的教學中增加互動環節，比如在課前讓學生分享自己了解的紙漿畫知識，或者在課堂上設置小比賽，鼓勵學生積極參與創作。

2.教學節奏

在講解紙漿畫的制作步驟時，我發現教學節奏可能有些快，導致部分學生跟不上進度。為了解決這個問題，我會在今后的教學中更加注重課堂節奏的把握，確保每個步驟都有足夠的時間讓學生消化和吸收。

3.學生個性化

每個學生的創作風格和興趣點都不盡相同，但在本節課中，我發現學生們的作品比較雷同。為了培養學生的個性化，我會在接下來的教學中鼓勵學生從自己的生活經驗中尋找靈感，創作出具有個人特色的紙漿畫。

4.教學資源的利用

在這次教學中，我使用了圖片和視頻等多媒體資源，但感覺這些資源的使用并沒有達到預期的效果。我會在未來的教學中嘗試更多的互動式教學資源，比如讓學生參與制作教學視頻，或者利用虛擬現實技術讓學生體驗紙漿畫的創作過程。

5.教學評價

在評價學生的作品時，我發現評價標準可能過于單一，只注重了作品的完成度，而忽略了學生的創意和情感表達。我會在今后的教學中制定更加全面的評價標準，包括技巧、創意、情感表達等多個方面。

改進措施：

-在課前準備階段，我會設計一些互動性的預習活動，讓學生提前對紙漿畫有一定的了解和期待。

-在課堂教學中，我會根據學生的反饋適時調整教學節奏，確保每個學生都能跟上進度。

-通過設置個性化創作任務，引導學生從自己的生活經驗中尋找靈感，創作出獨一無二的紙漿畫。

-利用學生參與制作的教學資源，增強學生的參與感和學習興趣。

-制定更加全面的評價標準，關注學生的多方面能力，給予更多個性化的反饋。典型例題講解在《有趣的紙漿畫》這節課中，我們學習了如何制作紙漿畫以及如何通過色彩和形狀來表達創意。以下是一些與課本知識點相關的典型例題，以及它們的解答：

1.例題：制作一份紙漿畫的材料清單，包括必需品和可選品。

解答：必需品：紙張、顏料、膠水、畫筆、水桶、調色板；可選品：剪刀、刷子、泡沫板、木棍等。

2.例題：如何調配紙漿的顏色？

解答：將不同顏色的顏料按一定比例混合，攪拌均勻，直到達到滿意的色彩效果。例如，制作藍色紙漿，可以取一份藍色顏料和兩份白色顏料混合。

3.例題：在制作紙漿畫時，如何避免紙漿過于稀薄或過于濃稠？

解答：紙漿的稀稠程度會影響紙漿畫的質感。如果紙漿過于稀薄，可以加入少量膠水或增稠劑；如果過于濃稠，可以加入少量水進行稀釋。

4.例題：在紙漿畫創作中，如何利用形狀和色彩來表達創意？

解答：通過設計不同的形狀和色彩組合，可以創造出豐富的視覺效果。例如，用圓形紙漿塊和藍色顏料制作海洋主題的紙漿畫，用綠色和棕色紙漿塊制作森林主題的作品。

5.例題：如何將紙漿畫與其他藝術形式結合？

解答：紙漿畫可以與繪畫、剪紙、拼貼等藝術形式結合，創造出更具創意的作品。例如，